在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學作文5篇，歡迎大家分享。
一天早上，小紅來到教室，看見同桌小明的座位上空蕩蕩的，小紅感覺很奇怪。她想小明平時從不遲到，為什麼今天還沒有來。小紅心想：小明是不是生病了。小紅想小明是我的好朋友，我應該去看看他。
放學回到家，小紅看見桌上有一些蘋果，心想：我帶幾個蘋果給他，順便給他補補身體，讓他快點好。
到了小明家門口，小紅先有禮貌地悄悄門，出來開門的是小明的媽媽，小紅說：“阿姨，您好，我叫小紅，是小明的同學，今天來探望他。”阿姨說小明在他的臥室裡。小紅走進小明的臥室，雙手送上了一個又大又紅的蘋果，對小明說，小明，我來看你了，這個蘋果送給你，祝你早日康復！“小明見小紅來了，又驚又喜，對小紅說：”謝謝你來看望我。“小紅說”不用謝，我們是好朋友，相互關心是應該的。
天色漸漸暗了，小紅跟小明道別後，高高興興地回家了。
同學作文 篇2在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。
要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這麼遲才來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以後，我們看見他懷裡好像藏著什麼寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看他到底拿著什麼‘寶貝’，老師發話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷裡藏了什麼寶貝?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什麼。”終於，在老師的強逼之下。他乖乖的開啟上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什麼那這麼多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔後腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說後大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎麼樣，有特點吧!
同學作文 篇3這件事發生在我國小四年級的時候。
那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語文老師Mr方總會讀我們每個人的週記給全班同學們聽，我們班有一半以上的同學寫的作文可以說是“如魚得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽作文了。
Mr方像往常一樣走進我們班，拿起十幾本週記本里面挑出好的作文讀給我們聽。首先是拿出了郭鎵雋同學寫的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們全班每週星期五聽到最搞笑的作文)Mr方讀著郭鎵雋同學的作文讀的出神入化，我們也聽的津津有味。突然一位女同學大叫說：“有人吐了!”我一轉頭看，原來是我是的好朋友譚攀吐了。我看見四周圍的人都躲的'遠遠的，想見了幾十年沒有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著紙巾走了過去譚攀的座位旁邊，給譚攀擦身體和擦嘴。我見這種情況馬上跑進了男生廁所裡面那出來了一把拖把出來馬上跑向譚攀的座位，用最快的速度把地板拖乾淨，突然周圍的旁觀者也出來幫忙譚攀，有的人扶著譚攀去醫務室，有的人幫譚攀擦書(因為譚攀也把吐出來的東西吐到書本上面了，還有的人把譚攀的的書桌搬到廁所裡面洗桌子，我還看見了很多很多……
我寫完了這一篇文章，讓我發現了世界上缺少不人們對人們的關愛和友情。
同學作文 篇4放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經學了快一個月了。沒有發生什麼有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的好想有一個自己班上的同學也來這裡學乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動了老天。終於在今天，我遇到了以前一個班的男生來這裡打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎麼這麼眼熟？好像是……
我想了半天，在我那不小的記憶倉庫裡頭翻了好久。終於，想到原來是以前的那個“蔡包子”。他的外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學校的時候，他每個學期都擔任體育委員。
現在人是認準了，可怎麼跟他說呢？最後，我想出了一個下策：他認我，我就認他。不然算了可在後幾天，他一直不認我。我看出他知道我是誰，但是他也是對方不認他，他就不認對方。
唉，同學有了，卻不認！怎麼辦呀？……
同學作文 篇5她光彩奪目，是我最崇拜，也最想吐槽的人。她就是張卞鈺涵。在老師眼裡，她是一個優秀的三好學生；是同學們眼中的好榜樣；是家長心目中的好孩子。
她的成績如此優秀，在我眼裡她的高度彷彿遙不可及。平時上課總是很聰明，難題她不一會兒就有了思路方法，那種無數人所不可及的智商使我崇拜。
她的作業工整潔淨，字寫得清晰漂亮。練習冊上總有一個個“優”或“a+”。她的作業還會被老師拿去做優秀學生作業，讓別人一看她的作業就知道她的認真、勤懇。讓那些總是幻想著自己優秀而不及她的同學嫉妒、羨慕。
她各項方面都很全能，比如代表學校參加市體育比賽，比如說她的文章、畫多次獲得各項獎項。尤其是她的畫，她的畫工精妙，而且每一次畫出來的畫都受別人的讚賞，特別是她的想象力特別好。她可以想象出一幅很美的圖案並將他畫出來，想象力不夠，就別提當場畫畫了，事先準備都不是那麼容易的。
她人很好，與同學和和睦睦。雖然她如此優秀，我應該為有一個如此優秀的同學而感到高興，但是我就是要吐槽她太優秀了。
