在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的回望優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，分離在即，即使抓緊一切，也抓不住時間，逝者如斯夫，不捨晝夜，回望從前，彷彿仍是昨天。
一年級的開始，是快樂的到來，還是分離埋下的伏筆？只記那時，無知的孩子在這個世界走來走去，快樂的影子若影若現，卻怎麼也想不到分別，翻著回憶的照片，那年，我們笑得很甜。
二年級的到來，迎來了略有些懂事的少年，看著眼前的一幕幕，漸漸長大了起來，這成長是保護自己不被分離所傷，還是讓離別之苦更加刻骨銘心？
三年級帶來了懂事，讓人領悟到什麼是離之苦，也懂得了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別是不可避免的一道難關，像一把利刃剝奪你的記憶，記憶會被不斷侵蝕，知道終將分離的這個事實，到底是叫人放開，還是讓人堅守？
四年級像分離的惡魔，彷彿將切斷過去的一切回憶，它揮起了它的鐮刀，即將砍下去，這無法躲閃的武器砍落下去，讓人恐懼著分離。
五年級了，只剩下一年的時光了，時間如流水般逝去，落花有意，流水無情。或許再回望從前，還能看到那一張張笑臉。
回望優秀作文2如今我已是國中一年級學生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在國小裡，每天都在歡聲笑語中度過，和夥伴們一起遊戲，嬉戲遊玩，那種感覺真的在上國中後沒有辦法再找到……
如今由於國小的樓房時代太久，經歷啦許許多多的風雨，飽經滄桑，終於在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座國小所在的那棟樓。——我是四年級轉到這所學校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的`聲聲教導……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房樑卸下，最終成了一堆廢墟。這裡的回憶全都沒了！儘管還會有新的樓房出現在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時間來看看我曾經的教室和老師們辦公的地方。如今已經成為了永久的夢，再也不可能實現了。好傷心啊！
