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給思考留些空隙高中作文

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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的給思考留些空隙高中作文,歡迎閱讀與收藏。

給思考留些空隙高中作文

人的思考,超新星大暴發,足以震懾整個宇宙,巨力斬斷了混沌的河流,為之注入新的血液。狂怒的海洋洶湧著,而在迷濛黑霧中,是那樣一株燈塔,指引我們。

相傳,祖先發明文字時,鬼整夜哭嚎,震天動地,因為人類不再接受自然的欺壓,而是用自己的思考,去重建世界,那天起,鬼神統治人間的歷史結束了,那璀璨壯麗的日出第一次屬於了我們。那一刻,晨星一同歌唱,大地的眾子也都歡呼。

“曰遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?……”就如耶和華在旋風中回答約伯一樣,屈原問著天,思考著世界。世人在沉重的霧靄下迷寐不醒,活著如同蟲豸螻蟻,屈原沒有被世俗常情所限制,也沒有在故紙堆中迷途而不知返,以至於老天也被他的'質問震懾。權力是險惡的,聲名是短暫的,只有對真理的思考永恆不滅!

宋明道學家把孔子思想神化為萬古不朽的教條,只准信仰,不許懷疑。儒林玩弄語錄,不務實際,千篇一律萬口一詞地背誦,國家危亡時,卻蒙然張口,如坐雲霧。年輕的李贄卻思考著:“難道孔子的是非就是天下的是非?”他抨擊宗派主義,反對思想壟斷,敢於顛倒千萬世之是非,勇敢地舉起了反對封建專制的旗幟。

年輕的馬克思,帶著政治激進主義的目標,參加了青年黑格爾運動,繼承著那“辯證法相當於上帝的力量”的動人宣言。幾年後,運動衰落,組織解散。在革命中,多少人的夢想破滅,又有多少人過著痛苦恣睢的生活!昏黃的燈下,馬克思思考著,“難道精神是真正的推動力?”他追尋著思考的空隙,終於鑿開了通往真理的最後一堵牆,打開了那扇新世界的大門。

矇昧時代的哪一天,曾經造就過這樣美麗的夜空,曾經給予我們這些人類的群星閃耀時的輝煌?

從埋頭伏案中坐起吧,給思考留出空隙。世界沒有贈予我們的真理,那就讓我們創造,那時,思考帶給我們的,就不再是可憐的、有限的裨益——那是一棵支撐起整個蒼穹的參天大樹。