無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的數學老師國小作文，歡迎閱讀與收藏。
我的數學老師是一位女老師。
她講課的感覺就是讓人如沐春風，特別溫柔。枯燥乏味的數學在他的嘴裡講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔，我們班並沒有多少人願意認真的聽他的課，不過他依然很認真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有一個人聽，我也要講下去。
還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，後來老師就走了。我和幾個同學打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的，走近一看，原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什麼好，現在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之後，我現在還記得他的眼神，是欣慰的，他露出了感動的笑容。
我特別喜歡他講課，儘管，數學裡面的幾何，函式，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個，溫柔體貼的老師，值得我們去尊重他。也正是如此，我的數學才考出了優異的成績。我特別特別感謝我的數學老師，他對我們的高度負責，還有對學生的關愛，對我們的耐心，一直都讓我敬佩。
謝謝你，我的數學老師。正是有你這樣的老師，才讓我喜歡上了數學，讓更多同學喜歡上了數學。謝謝您！
我的數學老師國小作文2我們的數學王老師個子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長有一些小豆豆。王老師什麼都好，就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。
王老師就住在我們家樓下，同學知道後再也不上我家玩了。
王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節課，唐糖因為不小心接了一句話，把王老師給惹惱了，王老師想了一會說：“這樣吧，你寫一篇四百字的檢討書，下午交給我。”可她在第四節課時就寫好了。交上去，王老師一看，就說不夠。她帶著哭腔說：“我寫不了那麼多字。”王老師說：“你不是挺厲害的嗎？寫不出來就編。”唐糖嘟著嘴下去了，她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前，我們見了王老師就像老鼠見了貓似的，現在王老師比以前好點了。
還有一次，由於星期一要出黑板報，我和棋棋兩個最好的搭檔，一起要出板報，她負責寫字，於下的事情就是我要乾的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來做板報，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當回事，走進了我發現那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這麼害怕。”
我的數學老師國小作文3她，一頭漂亮的頭髮又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭髮。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻樑上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數學老師任曉惠。
記得在三年級的時候，有一天下午，數學課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這麼簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當老師讓我們做題時，我很快就把作業寫完了。
我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之後，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學們陸續回家了，漸漸的班裡就只剩下我一個人了。寫完後，我把作業拿給老師重新批改，老師認真的逐題核對，最後，任老師說：“這才對呀！收拾書包吧！”
我為有這麼一位負責任的老師感到很自豪！
我的數學老師國小作文4我的數學老師姓李，長得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮捲曲的頭髮。
別看李老師長得一般，講數學可是決不馬虎。記得上第一節課時，李老師講得精彩極了，使我覺得時間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問“這是李老師經常跟我們說的一句話。可我們總是不敢去問，原因是因為怕李老師說我們。這件事使我改變了對李老師的看法。一次我有一道題不會做，所以只好硬著頭皮去問 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以後還問我會不會，讓我心裡溫暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的心思似的，給我們講了幾個笑話，使我頓時覺的輕鬆了許多。
你看，這就是我們既認真又風趣的李老師。
我的數學老師國小作文5我的數學老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時，連聲音都帶著幾分嚴厲。
第一節課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學們可定會嘰嘰喳喳地說個不停，等老師站到講臺上時，同學們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴肅的老師。
顧老師對我們十分嚴格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉，我算來算去，就是看不出哪裡錯了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數點。我看了看那個小數點，原來它像個頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的小點後交給顧老師。顧老師看後，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這麼嚴格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家裡的鑰匙，結果中午沒有吃午飯就來到了學校，顧老師知道後，把她的午飯分給了我的同桌。看著我的同桌狼吞虎嚥的樣子，她欣慰地笑了。
我的數學老師就是這樣既嚴格，又和藹可親。
我的數學老師國小作文6羅老師教我們數學幾年了，她說話不大聲個子不高，有一頭烏黑的長頭髮，一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來寫數學卷子，羅老師很溫柔的對我說：你不會的踢就來問我，我給你講解。羅老師給我講過，長方形的周長，乘法的公式，還讓我做了幾個測試題，羅老師在給我講解的時候很仔細，怕我沒有聽懂上課又要去看同學的答案。
還有一次，羅老師很認真的對我說：餘某某，你上課一定要認真聽講和發言，這樣你的數學成績才不會原地踏步，上課的時候我是老師，你就不能那麼淘氣，下課我們就是朋友，有什麼困難都可以來給羅老師說，我幫你解決，知道了嗎？我記住了羅老師的`話，上課聽講，成績也進步了。
這就是我的數學老師羅老師，羅老師，我不會忘記和您在一起的日子。
我的數學老師國小作文7在我的印象裡，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹著，兩隻炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終於，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大黴了。
這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裡，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
我的數學老師國小作文8我的數學老師我的數學老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴脣，大大的耳朵，看起來非常有福。她平時對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講，老師就會嚴厲的批評我們。
記的有一次，我上課時沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數學老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數學題”，當時我羞的恨不得有個地縫都想鑽進去，從那以後我上課從不敢溜號了，
下課後老師的心情就輕鬆很多，彷彿變了個人似的，經常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講，做一個優秀的學生，不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數學老師。
我的數學老師國小作文9我的數學老師，有時候很文靜，有時候恨暴躁，有時候很溫柔，有時候很霸道，有時候喜歡笑，有時候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上七年級那一會，我的成績非常差，在班裡墊底，也在學校墊底，進去國中，第一個月考只有50多分，我的數學老師並沒有嫌棄過我。
我們3人一小組，他讓我們成績最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開始什麼都不會，而她，一個題一個題的教，哪怕是一個型別的題目，只要我一個題不會，她會重新在講一遍。
慢慢的，我的成績慢慢提成，直到一個月後，我在期會考試中，以93的成績進去了數學中等生的水平，全年級排名進了62個名額，那是我異常的興奮，我從來沒想到，我真的成功了。
數學老師獎勵我一個頭花，我幾乎每天都帶著，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭取來的，也是老師看好我的，我心裡下定決心，絕不給數學拉後腿，2月後，期末成績以112分成功進入數學拔尖的學生。
我永遠忘不了老師對我的微笑，對我的鼓勵，沒有她，絕對沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會努力加油！不辜負老師對我的期望。老師，謝謝您！！！
我的數學老師國小作文10我的數學老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時而暴躁，時而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來，因為王老師上課時說的最多的一句話就是：“某某某，我最後一句話是什麼？”如果被提問的同學沒有回答上來，王老師就會說：“你給我站著——下一個！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學回答。
王老師並不是那麼可怕，記得有一節課，王老師讓我們將豎式計算寫在本子上，寫得好的，老師會在大螢幕上展示。於是，我工工整整地在數學書上寫下了老師要求我們寫的內容。這時，王老師不經意間直到了我的身邊，看了看我的書後，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭，然後輕輕地拿走我的數學書，繼續在班裡巡視。又拿了幾本書後，王老師便在班裡展示了。老師一邊展示，一邊表揚我們字寫得快、準、漂亮。
雖然王老師已經不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海裡，久久不能抹去。明天就是教師節了，我要祝王老師工作順利、事業有成！
十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！
我的數學老師國小作文11又是一年暑假,過了這個暑假,我就是國小六年級的學生了,想到這,我不禁高興起來了,慢慢地,我開始回味起我國小五年級的多姿多彩的生活,想著想著,我的腦海中浮現出一個身影,那就是我的數學王老師.
想到王老師,我第一個想到的就是王老師的嚴厲,王老師是個數學教的很好的老師,不管是什麼複雜的數學難題,到了王老師手裡都變得簡單易懂,她上的課生動有趣,使我們受益非淺.王老師平常對我們很嚴厲,有一次,我們班上有一個人沒交數學作業,王老師狠狠批評了他一頓,那個人十分委屈大哭的一場,但之後他對王老師十分感激,應為他明白了王老師對他這麼嚴厲完全是為他好,希望他有好的將來,但王老師並不是每天都板著臉這麼嚴厲的,比如說,有一次考試,我們在緊張的複習後取得了好成績,王老師十分高興,帶我們到樓下痛痛快快的玩了兩把籃球,通過著件事,我們明白了王老師並不是每天都對我們這麼嚴厲, 我們只有完成了我們應該完成的事,我們總能件到她的笑臉的.
過了這個暑假,我希望王老師能繼續接我們班,我喜歡我的數學老師王老師.
我的數學老師國小作文12我的數學老師叫姜華，她現在已經二十多歲了。姜老師不僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴脣，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒。”不一會兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
我的數學老師國小作文13我的數學老師姓袁，是一個平易近人，和藹可親，盡職盡責的好老師。
袁老師個子不高，身材嬌小，不長不短的頭髮經常被她簡單地紮在腦後，白淨的臉上戴著一副眼鏡，鏡片的後面是一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴脣總是微微上揚，給大家帶來美麗的笑容。
我非常喜歡袁老師，但因為數學是我弱項，我非常害怕上數學課，所以我的成績並不理想。在我越來越想放棄的時候，袁老師熱情地向我伸出了手，她不厭其煩地給我補課，每次測驗後都細心地給我講解錯題。每當袁老師給我補課時，我都覺得她特別美麗！在袁老師的幫助下，我有了很大的進步，至少現在我已經不覺得數學課可怕了。
袁老師是一位很優秀的老師，我為我有這樣的老師感到驕傲，我一定要加把勁，好好克服困難，提高數學成績，回報袁老師！
我的數學老師國小作文14我的數學老師是今年剛新換的，她高高的個子，齊耳短髮，顯得非常幹練。她做什麼事都細心、認真，沒有半點的馬虎。對於我們——她的學生，更是負責。
記得開學第一天的時候，第一節是數學課。因為老師在打完預備鈴之後就來到了教室，所以有很多同學在老師之後才回來，老師就原諒了他們。因為這件事，老師定了個規矩：每節課預備鈴打了以後就要馬上回到教室，提前預習新課和複習學過的知識。
老師在書寫方面要求很嚴格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。
哪怕是很細小的問題，比如列豎式計算時的橫線，她都會要求用尺子畫。
還有一個特別之處。老師在每個單元學完之後，都會要求大家做這一單元的數學手抄報。這在以前從來沒有聽說過數學還要做手抄報的，現在已經做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設計能力，還能複習梳理前面學過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢，現在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負責任的好老師而感到幸運，我一定會跟隨她學好數學的。
我的數學老師國小作文15自從五年級上學期轉學以來，數學老師便成了我最無話不說的夥伴。數學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們都稱它為聰明板。
一次上數學課，胡老師正在講數學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心裡祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低階錯誤的人，都該打。然後他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個誠實的人了。還有，要是以後同學們知道了，會怎麼看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數學老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完後，我坐了下來，捂著捱打的手，心裡卻十分高興。
