在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的責任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一週。同學們看到了，這學期，我們的校園發生了很大的變化，校園的環境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以說明在班主任老師的教導下，我們的行為規範有了明顯的進步。我們學校也在原有質樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發現：潔淨，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學前，校園內。走廊裡有時會出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學校反覆強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：淨化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、淨化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個簡單的動作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學們，我們的明天就是學校的未來，明天的學校將以我們的成長而自豪。請記住：淨化校園，是我們共同的責任！
責任作文 篇2俗話說：百擅孝替先黑鴉反哺跟羊羔跪乳道述的不恰是這個情理嗎？孝順父母是一種義務。
束皙在《剜滅詩》中說：“嗷嗷林鳥，蒙哺於子。”蘇轍的詩句也提到：“ 馬馳未覺東北遙，鳥哺何辭晝夜飛。”全體敘述的是烏鴉由母鳥撫育長大，在母鳥朽邁不能尋食時，小烏鴉變銜食喂母鳥，認為歸報。
長大的烏鴉不會忘卻媽媽的哺養之仇，也像媽媽照料大家一樣照瞅媽媽，並且素來不會覺得膩煩，直至老烏鴉天然逝世歿。這才是實正的孝。
奶奶昔年八十高齡了，前不久，由於下雨著涼生了病，阿姨忙前忙後，跑前跑後，倒是本人又乏病了，阿姨想讓奶奶速樂的安享暮年，即便生病住在病院躺在病床上，也要鈍快活樂渡過每一天。於是天天滋補品養著，電視望著，佳吃的吃著，賴玩的玩著，活得美不快樂，惡不自由，好不安閒！活似仙人。父母辛辛勞甜地將我們養大成我，到了老的時候，舉動不便利，什麼也不能為我們在做的時候，會有多多人不厭棄呢？
該你對父母發性格的時候，請想一想；是誰把咱們帶到世界上？是誰千辛萬苦把我們養大成己？是誰一遍一遍改正你的領音？一遍一遍地告訴我們一個又一個的路理？不厭其煩的告訴我們這應當怎麼幹，不應當怎麼作？面對一個又一個成熟的問題，耐煩的結問……
在一片父親寫的日記中寫講；昨天我帶著孩子往外點遊玩，可惡的小野夥居然問了我54遍“這是什麼”，爾也告知了他54遍“那是麻雀”。長大的孩子驚奇了父疏不外只是答了他14遍“那是什麼”。
這是父母對孩子的愛，向鄉牆個別厚向地空一樣高：而孩子對父母的愛卻很難深刻。
孝敬父母是一種責任！
責任作文 篇3我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥，我們渴望自由，渴望自己馬上長大飛出“牢籠”。可長大又是什麼？媽媽對我說，從你承擔起一份責任的'那刻起，你就已經長大了。
憶起那件往事，已經是兩年前的國小時代……
那天是“愚人節”，我深深地記得早自休前，同桌匆忙地趕到了教室，他氣喘吁吁地向我抱怨說：“幸虧我跑得快，否者就要遲到了。”“哦。””你怎麼一點反應也沒有，真是的！”他拿出課本看看我說，“對了，剛碰到英語老師了，今天第二節課考試。”“真的？”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會，“噗嗤”一聲笑了出來，“愚人節快樂！”
聽了這句話，便白了他一眼，而他整個上午都拿這件事取笑我。”哼，我告訴你，我可沒那麼天真，我今天一定會騙到一個人的，還是深深地騙到！”“行，行，大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。
“小薇，班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經地轉過頭開始實施計劃了。“啊？寫的挺好的呀，為……”“老師沒說，你就負責擦就好了。”不知是心虛還是什麼，我立即打斷了他的話。“好吧。”
中午吃過飯後，同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰果”，便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字，還在一旁捂著嘴偷笑。
小薇站在一個椅子上擦著字，同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說：你聽，好像有老師。”我瞪大眼睛，仔細聽著外面的動靜，有高跟鞋的聲音。“小薇，快一起跑。”我邊打開後門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思：“怎麼了，還沒擦好呢。”“哎呀，先別管……”我還沒說完，同桌就一把拉著我跑出了後門。
我和同桌在樹蔭下逗留了一會，沉思片刻後，我又跑回了教室，沒有任何人，太安靜了，安靜得心都涼了。不會捱罵吧，可這一切都是我個人的原因，怎麼那麼任性呢。我回到自己的座位上，一個人趴在桌上，什麼都不敢想。
不知過了多久，似乎是他的腳步聲，“嘿”有人拍了一下我的肩，我抬起了頭，是小薇。“對不……”我顯得異常激動，我看到他眼角紅紅的。“說什麼呢，沒什麼事的。”他打斷了我的話，便回到座位上。我沉思了一會兒，剛轉過頭想對他說什麼，便看到他正在一張紙上寫字，而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字：檢討，800字。
我忙轉回頭，閉上了眼睛，明明是自己犯的錯，幹嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室，刺辣刺辣的，風吹著，書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現在我眼前：儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。
從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔，我現在不就是個廢物嗎？我走出了教室門，我想我要去承擔起那份責任了。
責任作文 篇4十六歲意味著什麼？我曾這樣問過自己。在學習九年級思想品德中，我找到了答案。
它意味著責任。現在，我已經長大了，要學會承擔一些責任。因為只有勇於承擔責任，我才能勇敢；因為只有勇於承擔責任，我才能無私；也因為只有勇於承擔責任，我才會有不斷前進的動。
從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對於同學和朋友，我樂於伸出援助之手......做好自己力所能及的事，並且對自己做過的事負責，這些都是承擔責任的表現。
在成長過程中，就是不斷承擔新責任的過程。
聽老師說，青少年時期是最佳的學習時間。我現在要穩穩挑著這個擔子，不說為別的，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以後的美麗生活，努力奮鬥這最後99天，因為我不想讓自己後悔。我不要自己失去後才懂得珍惜。
現在，我應該承擔自己應承擔的責任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責任眾多，責任多了，我要用心承擔責任了。
責任作文 篇5做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕鬆，但於己於家於國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔當，為己。
司馬遷擔當起父親著書立說之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之後便一死了之，那麼世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛讚的司馬遷了。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他所擔當的重任，令他的生命重於泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。
有所擔當，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇於擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀南京某醫院的醫生，竟然為了遊戲，玩忽職守使孩子夭折於醫院。同為遇人危難，一人勇於擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命於不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什麼呢？
有所擔當，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔當著忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢於擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什麼使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇於擔當的精神。祖國危難之時，他們置個人生死於不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇於擔當的精神，已註定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢於為國擔當的人而流於後世。
作為我們現在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華崛起而讀書”的重任，但至少應為自己的將來、為家庭的幸福而奮鬥。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？
人，家，國，因為擔當會更加強大。
人之為人，要敢於擔當；為己，為人，為家，為國。
責任作文 篇6作為青少年的一員，我們要時刻反省自己。當然，人非聖賢孰能無過？每個人都會犯糊塗，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責任心。
在那個冬季，天氣特別冷，回到宿舍後，我迫不及待地鑽進被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個人在一張床上睡覺。我抱著僥倖的心理，躍躍欲試。
凌晨兩點，我聽到有人在搖晃我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時，她先開口道：“為什麼兩個人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現在在別人的床上！剎那間，我的心裡湧上一百種藉口。我深吸一口氣，還是決定從實招來，便說道：“太冷了，我就過來和她一起睡了。隨後老師叫我回自己的床位便離開了。”
天翻起了魚肚白，同學們爭先恐後地進入教室，發現班主任的辦公桌前站著兩個女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴肅。我打聽了原因後，驚慌不已，原來她們是因為串宿舍睡覺被老師發現了，並且扣了分。我的心裡矛盾不已，我想：“為什麼班主任沒有找我呢？是不是因為我是在自己宿舍合鋪，而他們是串宿舍？還是因為老師念我是初犯沒有給我扣分？”我懷著僥倖的心理，無比悠閒。
晚上回到宿舍後，在一樓大廳發現小黑板上通報批評昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗證我現在的心理。不久後，班主任來到了我們宿舍，把我叫了出去，說：“為什麼不承認和別人合鋪而扣分了？學習好有什麼用？最重要的是做人，你明不明白？”
那天晚上，班主任說了很多，我也明白了很多。其實，犯錯誤並不可怕，可怕的是你有沒有承認錯誤以及承擔責任的心。
責任作文 篇7“責任”雖然只有兩個字，但是它卻關係著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。
星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班幹部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從裡面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那麼多人，缺我一個也沒什麼關係。於是，我把紙還給了黃溫茹，儘管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多雲了，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了，久久地呆在了那裡……
當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽而努力奮鬥，惟獨我在這裡偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許發生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎?……
我終於在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什麼是真正的責任，讓我知道了怎麼做一個有責任意識的人。
專家點評:
這是一篇敘事文章，作者描述了自己因為不想抄作文而被老師罰的經歷，作者能夠從一件小事感悟到“人需要有責任意識”的道理。文章敘事語言過於平淡，在講述自己不想抄作文時，缺少必要的細節描寫，使得文章缺乏吸引力。
