無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生命是短暫的作文，希望能夠幫助到大家。
小的時候，對珍惜生命只有一個很模糊的印象，不過，童年裡自己只想著玩樂，那會想如此深刻的涵義？直到我接觸到一個詞語——死亡。
對於它最初的印象，可能只能用一個詞形容——懼怕。在我眼裡，它似乎近在咫尺，又似乎遙不可及。因此，每次提到這個話題，我都會盡可能的迴避，因為我根本沒有勇氣去面對它。直到爸爸跟我的一次談話。
我們相對著面坐著，爸爸平靜地問我：“你怕死亡嗎？”
我不假思索：“怕。”
沉默了足足有一分鐘，爸爸才開口：“死亡，是每個人以後都必將經歷的。我們不用去恐懼它。奧斯特洛夫斯基曾說過：‘人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。’因此我們要珍惜這短暫的生命，利用它為社會做一些有意義的事，而不能將它白白浪費，讓自己活得更有價值，不要讓自己的人生留下悔恨。”
“珍惜生命。”我似乎明白了什麼。
從此，我會在每天的晚上制定明天的日程安排表，生活過得非常充實。當在新聞上看見有些人因為想不開而跳樓自殺時，我總會想：難道他們已到中年，仍沒有意識到生命的重要性麼？如果他們在準備跳的時候想通，就會意識到自己的行為多麼愚蠢，自己好不容易誕生到這個世上，難道不應該珍惜上天給你的機會嗎？那還為何要將自己的生命任意揮霍？可惜，當他們意識到這個上天賜給他的禮物是多麼珍貴時，已經是連後悔莫及的機會都沒了。
生命是短暫的。因此，我們要好好珍惜生命，絕不讓他白白浪費。合理的安排好自己的時間，不要讓自己留有任何的遺憾！
生命是短暫的作文2人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂的。正如雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮鬥。
有一次，我去草叢中玩，看到了一些螞蟻匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它們，因為，在我很小的時候，我在這個草叢中玩的時候，有好幾只特大好螞蟻爬到我的腿上，害我嚇哭了。於是，我挖了一個差不多倆釐米深的坑，又抓來幾隻螞蟻，把它們放進坑中，用泥土把坑填上，還用手使勁地按了幾下。做完後，我的心裡美滋滋的，想，哼！看你們怎麼逃出來！但是，令我意想不到的是，過了一會兒，它們竟然從填滿了泥土的坑中爬了出來！此時此刻，我感到了一股生命的力量在我的眼中閃過。
還有一次，我在鄰居家的柱子上看到了一朵牽牛花，它的藤正繞在柱子上爬呢！由於柱子是在外面的，下雨的時候常常會把牽牛花給打下來，但是，那朵牽牛花，還是不屈向上，它經過了風雨交加、電閃雷鳴這種天氣的考驗，它終於爬上了柱子的頂端，它成功了，它是一個勝利者。
最後，我明白了，生命就像螞蟻們奮力追求生命的慾望；像這朵牽牛花一樣不屈像上的精神……
花謝了可以；草被燒了可以再生；山上的榆樹不需要誰來澆水、施肥，它也可以茁壯生長……動植物都有求生的慾望，我們人類也應該有，所以，讓我們行動起來吧，讓我們的生命更加光彩奪目；讓我們活得更加光彩有力！
生命是短暫的作文3生命，短暫的有些可笑。
痛，在開始痛的時候，某人就暗下決心，要摒棄一切曾經擁有的過分輕浮與無知，而開始從心裡接受思想的一些成熟，人要開始變得斂熟了。然，某一天，那個某一個人痛好了，她的眼裡不再噙著即將奔放而出的淚，也不再那麼強烈地企求下一刻的來臨而來結束這一秒的.危機。也許，她忘了。
所以，當我在那個時候，即將要必須親自承受痛苦而無法逃避的時候，自己就變得無助而弱小了，也開始有了自我的安慰。或許，還藉助了其它的力量來排遣著心中的恐懼，比如，緊緊閉上了眼，躺在媽媽的懷裡，抓住她的衣服，時緊時鬆，然後極力配合的媽媽在我耳畔輕輕地笑著，開始講一些我毫不感興趣的話。但那一次我認真地聽了，並且記得很深。
在一陣陣如人生苦痛的麻醉劑注入我的體內後，彷彿我的成人世界剛剛開啟了，兒這正是我所經歷的人生第一段痛苦。醫生伯伯拿著刀片，在泛黃的燈光下要開始“行動”了，我最後看了一眼他那件白得刺眼的白大褂，和架在鼻樑上的那副又粗又大的黑框眼鏡，面對著這形成鮮明對比的顏色，我緊閉上了雙眼，然後就開始想了，學習辛苦的痛遠不如現在要命般的痛，以後我一定要加倍努力的學習了。在學習面前，我的影子似乎逐漸高大而又清晰了，淚從不同的地方流出，匯合在一起，最終，滑過了臉頰。
奇怪的是，看似不痛苦的痛過之後，我竟放聲地哭了，淚流滿面，醫生和護士卻笑著收拾著東西推了出去，我看了看錶，不到五分鐘，連我做一道稍難些的數學題都不夠。
之前，我想過，以後痛時，想一想現在這幾分鐘的時刻，淚水就會從不同的地方一起湧出了吧！
現在，我彷彿變得高大而又有力，回頭看一下，痛苦，就好像淚水一般的渺小了。作文
生命是短暫的作文4生命就是一晃兒。一晃兒有多長？比右手大拇指的二分之一略長一些，比枝頭上的枯葉的三分之二略窄一些，比泉邊的溪流的一漫略闊一些。
一晃兒是日曆上那些用鉛筆打叉劃掉的日期，整個地累積起來，疊加起來，然後你頗有滄桑的說：這日子過得真快！
一晃兒是小時候挖的陷阱，一手一手將歲月往外扒，扒得直到看不見為止。接著，請和自己玩得不錯的小夥伴往上踩。結果往往盡如人意，他中計，你大笑，並說：你真笨！
一晃兒是國小裡一堆男孩兒欺負一個女生，並且堅持不懈、矢志不渝地欺負了五年。莫不是因升學考試，斷了這份毅力。大家應該都在一起，並說：下輩子還是兄弟！
一晃兒是朦朧羞澀的少年喜歡情竇初開的少女，不知道怎麼開口，只想和她在大海邊，靜靜傾聽海潮的心語，彷彿如他的心跳般。然後，握著手，擁抱大海，大喊：我們在一起吧！
一晃兒不是最美的意境，是一種心緒。就好像起伏不定的海浪，有著它不同的旋旖。
我們是海浪嗎？我們也是一晃兒嗎？我們晃了嗎？晃了吧！
一晃兒又很長，仔細數數讓我們感到害怕。一晃兒是一十七年了，有多長？比老坐在衚衕口的老爺爺的鬍子應該長吧！並和我下棋，我老是沒贏過。只是，他很久都沒來坐了。比我家的那隻狗的尾巴應該長吧！那隻人類的好朋友在我家有些歷史，直至可追溯到五年前。比後院的那八棵石柳樹應該更長些吧！雖然沒吃過幾次石榴，便宜了那些可惡的蟲兒，但是現在它們都不在了，隨著記憶消失在塵埃中，散去……
一晃兒就這麼晃了，晃過了歲月，晃過了所有人，晃過了你，晃過了我。
