有人說，大學不過是高中的延伸，在這裡還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。
來到大學，遠離了父母，但有時我們也需要幫助，如果要求父母千里迢迢的來，顯然那肯定不可能，這時我們就需要朋友的幫助，所以，在大學裡，我們必須學會結交朋友，學會與人相處，，這就是我的第二項規劃。在大學裡朋友之間相互幫助，相互關心，在學習上共同進步，我們一定要學會與人合作，因為只有通過合作我們才會以低投入獲得高回報，因此在大學裡我們必須學會交朋友，學會與人相處，要學會交際，廣結人緣。
我的第三項規劃是儘快適應大學的學習方法。都說大學是自由的天堂，一天兩節課上完之後，剩下的時間全由你自己安排。所以自學是大學很重要的一個學習方法。至於怎麼自學，我覺得有很多方法，可以到圖書館找資料，可以到網上搜索自己想要的東西，與同學討論，請教老師，等等。只要你獲得了知識，解決了問題，那麼自學的目的也就達到了。
我的第四項規劃是豐富課餘生活。既然大學的課餘時間那麼多，我們就不能讓它白白的流逝，要善於利用課餘時間，我們可以在課餘時間開展一些有益的文娛活動，如唱歌、下棋、踢足球、打籃球。另外還應儘量多培養自己的興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣。當然，利用課餘時間閱讀一些書籍是必不可少的，這不僅可以愉悅性情，又可以獲得知識，增長智慧，而且對我們的身心健康發展非常有利。大學裡社團很多，我們也應該利用課餘時間參加一些社團活動，我們可以從中獲得一些經驗，這對我們畢業之後找工作很有利。
做好自己的人生大學規劃，我相信大學生活一定是充實的，對於畢業之後找工作，應該也是很有信心的。
我的大學目標作文告別忙碌著的火熱六月，我帶著期待與夢想跨進了大學校門。立在財院校園主幹道上，浸在濃濃桂花香中，我的心與魂安然的享受著一切。從此，我就是名大學生了!寒窗十年只為一朝金榜題名，我們曾和那些有著同樣前進方向的人兒一起努力，而今，曾經一起奮鬥的人兒各奔東西，我來到了財院，心中少了幾絲起伏不定，多了幾絲淡然。既來之則安之，財院土地上有了我，我必為財院而努力耕耘!曾經已經成為過去時，我要面對的是今刻，明天與未來，當我想到這些時，我不禁又熱血沸騰，未來，我來了!大學，我來了!
對於大學，在高中閉門靜讀的我瞭解得太少，等到現在，我成為了大學生，大學的神祕面紗逐漸揭開，我才意識到我接不住招。為期11天的軍訓，讓我黑了幾個度，每次站軍姿時都讓我內心掙扎，然而，我挺了過來，在分列式上我就那麼自豪的走過主席臺。相比與軍訓的簡單生活，大一的正式新生活讓我感到措手不及，社團招新我踴躍參與，然而，作為幹事我似乎過於忙碌了，就這樣慢慢地被壓力擊中，又面臨社團3選1。我覺得我特折騰，以致弄得自己身心俱疲。最後做下了決定，沒有後悔，一切又逐漸回到正軌，接不住招的我在後退幾步後，逐漸又恢復了戰鬥下去的信念。回望這一個多月，我學到的真的太多，大學還才剛開始，我想我學到得將有更多!
關於規劃，抽象地說就是踏踏實實做事，盡心盡力地過好自己的大學生活。我不是個愛幻想的人，我活在當下，因而我只想做好當下應該做的事，做好不遠的未來所需要我當下即要做好的事。具體的短期規劃，可以分為學習上和生活上兩部分。學習上又可以分為知識儲備，和實踐技能儲備。知識儲備的來源主要來自課堂，並輔以課後的進修。圖書館，網上資源都是我吸取知識的來源，更重要的我也要能從生活中吸取知識的養分，學會做人處事。實踐能力儲備方面主要依靠社團實踐和課外兼職兩方面來積累。光有知識是不夠的，我們要在實踐中，將知識用活，方能在今後事業的建設中做到運用得當。
關於專業知識的積累，因為我們學的是營銷專業，所以我們需要相當好的口才，以及優秀的處事能力，這些都只能靠在生活與實踐中積累。只有我們都抱有一顆樂意學，好學的心我們在能在生活中，積累點滴，與此同時，我們也應該鍛鍊自己的情商，在生活中感受到無處不在的人際交往的藝術，並將這種藝術吸收變成自己的修養。我一直主張在生活中感受，在生活中成長起來，所以讓我們的心更加敏感，吸納每一絲的營養，轉化為自己的力量，成為一個善於向生活取經的人，一個會生活的人!
我的大學夢鶴舞白沙，我心飛翔。這句話挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對於大學，剛開始是嚮往大學安靜的圖書館，如今學業緊張，讓我不得不把手中的課外書放下，只苦啃著一本本習題，但我心中仍有鑽研大學的夢想，我想大學的校園，正是實現這夢想的地方，我想融入一個不一樣的集體，不同於現在，那裡是一個更加成熟的社會集體，那裡沒有老師的叮嚀，沒有家長的叮囑，面對一個嶄新的開始，一個新的生活，我開始無比地期待大學中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進一步看見一個不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺上自信瀟灑的我，我想對自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時期的我有不同的目標，但對於大學，我的嚮往是永恆不變的。那是一個塑造新的自我，實現自己的夢想和價值的地方，我的大學，呵，我的大學夢…你始終靜靜地刻在我的書桌上，不曾淡去，現在的我沒有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對，只有努力。以前的我是一個搗蛋鬼，從不知學習，成績一直落已倒數。通過我不懈努力，取得現在的成果。曾第一年會考我以低分落了榜，距我們浚縣一中分數相差萬里。這使我與嚮往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵下我步入了第二個九年級，給了我第二個勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。有時候我會羨慕別人的輝煌成就，有時候我會抱怨命運對我的不公，但是我有我的大學夢。那個不可磨滅的夢想，任何理由都不可更改我的大學夢，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢想一次次深深刻在寫字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，創造了一個又一個的奇蹟，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天雲海，遨遊萬里長空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學校園，我帶著我的自信和夢想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學夢想，一陣微風吹過，鶴舞白沙，我心飛翔。
我的大學隨筆數載寒窗，螢蟲雪光，博得個識博英神揚，實望題名金榜，誰承望題難致心慌，昏厥考場，當醒時，醉心思量，無意題綱，便使得，前途路渺茫。花不解語，鳥不明悽，蟲魚戲他鄉，又增淒涼，時盡逝，淚暫汪，苦痛誰當？
試去雄心減，花落水流長。原有望衣錦還鄉，以耀玉堂，誰曾想攜盡悲涼，夢亦悲傷。拖病體悲思歸程，縱強顏歡笑，怎解得傷堵胸，愧疊膛？怕友笑，借言久離今還鄉，盡匆忙，思鄉，無恙。
鄉月灑身，家園入目，閒思中，雙親依舊忙度。原本欲借題名金榜以證天道酬勤無誤，以慰答慈母銀髮，嚴父鬢霜，而今餘胸堵，無言對親目，愁獨處。
鄉神不解傷魂夢，鄉語卻親故土人。悲傷無盡，卻已親語縈身，慈母迎門，蓄語相問：寒暖相親，前途略問，只把別語相尋，慰兒心，又把飯新溫，解兒飢，安兒神。
傷懷子少言，青淚隱瞳邊，非為這前景失意藏秋水，只為那母愛無邊子心酸，又兼那：黑髮夾半白，眉峰早清顯；鬢已霜，體也羼，竟日操勞為兒安，心悽何言？
隔窗望寂月，已是月如鉤，悽心壯志死，空把夢削愁。可恨這周公無意隱煩憂，依舊夢裡度愁舟，只是這愁如海，凡舟豈堪載，便激得囈語不休，枉自言蟾桂得求，情愁。
我的大學剛試閉，雙親怕子愁，盼兒閒來休，硬推說家中無事，勸我自閒遊。苦思後，含淚出家走，親情更何求？
悽含心，閒無限，行吟澤畔，求心安。更有這清風殘照伴清泉，誘得心漪連連，期無限。欲把斜暉儲心田，怎敵得期情灌胸間。覷著這煙柳翩翩，聽著這羽燕關關，似一番休閒，誰能見，那期情漫池染，與這泉漪相融，與這水氣共傳，直漫道那判題者的筆尖，問周全。
靜坐思屈原：離騷諸文，千古奇言；志潔行廉，人生楷範。可恨其志難伸，體祭清泉。至此，兩番愁顯，相融相兼，力逐假眠。
忽聞萬籟寂無聲，已是初宵景。戲行人缺月弄影，點蒼臺白露泠泠。悽風怨，四星寒，冷的那往昔銀盤今半明。寂寞誰與共，期願訴誰聽？欲攬愁月暖心清，不料卻驚得吳剛醒，把出桂花酒，共醉削悽靜。未曉得那悽風呼啦啦卷得樹枝鳴，把我這落魄傷懷人從夢中驚，又有那寒星點點明，似若擬沉浮的人生鏡， 便引得那名題金榜之期復生，又滿鄉停。
花開花自休，水來水自流。猛回頭，一番悽情漫故丘。
我的大學誰做主我的大學誰做主？
時間總是那樣靜悄悄的躲在身後，等發覺它的存在時，它就已經離自己遠去了。
轉眼間自己已經來大學一年多了，此時的自己也成了他人眼中的學姐，在學弟學妹中也時時發揮著作用。
回首往昔，有歡樂，有悲傷，曾彷徨，曾迷惘，度過了自己所認為的痛苦難熬的日子，也曾懷著美麗的心情做著各種美妙幸福的事情。可是，自己做的還是太少了，當我站在大二的起端時，當我想起以前的時光時，心中不免後悔遺憾，現在我終於體會到為什麼從小到大，長輩們都要自己儘可能努力的去做事。因為很多事，當時不盡力，以後過去了就是過去了，永遠都回不去了，錯過的遺憾永遠都沒有辦法彌補。每次遇到迷茫，糾結，難熬的事的時候，很多人都會說“跟著自己的心走”,而我作為當局者，怎麼不明白該怎樣跟著自己的心走，現在，在這樣一個陰鬱的雨天裡，當我靜靜地坐在這裡，用一顆坦然開懷的心，再去思考所有的時候，才發現，再多的糾結，迷惘，自己的心總會在適當的時候給自己一個合適的答案……
我現在不想很多，我只是想，在今後我回首大學時光的時候，我的心中沒有充雜太多的遺憾與自責。我只是想，在我現在，在這個還來得及的開始的時候，我可以做著自己想要做的事，可以讓自己每天都過得充實。我只是想，我的大學在我自己做的主之下，很開心…
我也曾，羨慕鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由遊動；我也曾，羨慕名人光鮮的一面，幼兒的無憂無慮；我也曾，幻想自己亮麗的生活，別人稱羨的眼光…可現在，我明白，一切都可能，一切都簡單，但一切都需要過程，需要自己努力的奮鬥，需要我自己不吝嗇的揮灑自己汗水，而我的大學只能我自己做主，沒有人可以為自己把一切鋪墊…
我的大學感悟一直都在想象著自己長大讀大學的時候，記得在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學也就成為了我心中的一片聖土。
當我真正步入大學的`時候，我才發現原來大學是這樣的，大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間永珍。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。有些人在不斷的修煉自己的品行，有些人在找自己心儀的女朋友或者白馬！
後來，我發現這座“象牙塔”是有稜有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣於問老師該怎麼做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。就像當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢？對於我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取捨也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛鍊。
我的大學生涯慢慢的度過了一半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬於你自己的舞臺。在這裡你既是導演又是主角，只要你敢於嘗試，那麼所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什麼，相信自己，沒錯的！
大學是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜！
憶我的大學突然很懷念大學的那些日子，雖然才過去5年，然而記憶已經成為黑色的膠片，每每記得的都像是夜晚一樣。
同學很多，朋友卻要少得多。同學散落在天涯海角，都已經生根發芽，唯一還存在的只剩下畢業照上的臉；說過的聯絡，也僅僅存在於說過，群裡也只有陌生暱稱；偶爾想問候一下，卻又很擔心他（她） 們說“你是誰？”只能作罷。就讓我們在祖國的土壤上，各自開花吧|
朋友，有時也是有效期的藥品或食品，從多到少得離去和失去，數數就只有幾個寥落的存在著。多數在電話裡，慢慢消失，一次次的空號或停機裡，再也找不見；或許朋友的存在，就在於新知和遺忘，我們就像一個個的“包含關係”，應該滿足於曾經認識、交往的那一段校園時光；現在我們各自一圈人在KTV唱著“朋友”，或興高采烈，或淚流滿面；醉了想起某某某，卻無所適從。
我們在青春的時候，青春的相遇，又青春的離別。回憶像一串晶瑩剔透的露珠，映照出一張張青春的臉，我們管那是叫“恰同學少年”，時隔多年，我們似乎應該叫“越飄越遠，還有斷線“。幾乎模糊的記憶———教室、教師、宿舍、課堂、逃課，可能已經很難再認得現在的變化，已經很難再把名字合適按一張臉上。
停留在校門口再見的一刻，在車站揮手一刻，各自匆匆的走著，任然記得在車上難以平靜的心，起伏著，波浪一樣忐忑，是開始，也是失去。
那是一段美好的時光，我們沒有找隔壁的女同學借半塊橡皮，卻無邊無際的想著借點什麼，但到底讓別人借了，還一起嘲笑膽怯；也是一段激情的歲月，就像”那些年一起追的女孩“一樣，兄弟們都真正的存在著；有一兩個異性朋友，大家一起嘲笑著是知己；傻傻的盼著畢業，呆呆畢業了，夢想是五光十色的肥皂泡，在痴痴呆呆中不小心破了，我們還得面對現實，小小心心的過堅強的現實。
我的大學心聲作文轉眼大學生活過半，比起當初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那麼幼稚對什麼都滿心歡喜了。
經過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬於自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟體精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優缺點同樣突出的孩子。我喜歡並善於學話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細膩，愛寫文章。但是，從現代心理學的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是後天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心氾濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉變為靜下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學到什麼專業技能，但至少讓我在文學的世界裡盡情的遨遊！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的是簡單快樂，隨心所欲的生活！
但要想在世間上生活，卻並不是我想的那樣簡單，以後出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學們積極學習的熱情，努力做事的態度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的物件。所以我必須為了以後的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學精，愛摯，責任，感恩”但每當老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負責，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務，有負老師的所託，愧對老師的期望。想想當初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當。
這並非是一個總結，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善於交流，更多內心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。
