在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的大雨的作文9篇，希望對大家有所幫助。
那天，深深的把我感動了，我們在教堂吃飯，突然，下起了大雨！
我們，被困在食堂了！沒辦法出來，沒出來就會被淋溼的，大家，都沒發出來！只有他，拿了幾把傘，把傘分給幾個人！讓別人先過，然後，他再去拿傘，大家來來回回好幾趟，其中！有三個人撐一把傘去宿舍，有一位姨沒撐住，於是，那位姨衝進了大雨，全身上下好似淋成了“落湯雞”這還不算什麼！
主要我說的是一位男生他來來回回幾十趟提傘拿傘為別人打傘，他為了讓大家都過去！他甘願犧牲，人慢慢地走完了，他還在冒著大雨來來回回的跑，在我沒走之前！他送一個女孩去宿舍，因沒法打於是，他自己衝進雨中，讓那個女孩打著傘走他全身溼透了，他連猶豫都不猶豫接著提三，拿傘，為別人打傘，不一會他把傘遞給了我！我和那位姐回宿舍了！
如果，你是其中的一人，你會那樣做嗎？“聽”那天的雨有多大？你能聽“見”嗎？
大雨的作文 篇2晚上八點了，我們幾戶人家吃完飯走出飯店，各自回家。
我和媽媽一邊走一邊說笑，舒暢極了。“滴答滴答”，小雨點兒飄落下來，我驚喜地叫起來：“媽媽，下雨了，可以更加涼快了！”“是呀！雨中漫步，多好啊！”我點點頭。
走著走著，忽然身後傳來“啊——”的大叫聲，轉過身，原來是後面的人在叫。我猜測一定是在吵架，可沒回過神來，頭頂已是瓢潑大雨，並繼續向前蔓延。這才明白過來，剛才的大叫聲是在說雨的突然襲擊。
“豆豆，我們趕快跑！媽媽帶車庫鑰匙了，我們先躲車庫裡。”真是個好主意！我們媽媽就這樣在狂風暴雨中飛馳著，終於躲進車庫。剛在擦拭臉上的雨水，又聽見“砰”的一聲巨響，我著實嚇了一跳。循聲而去，原來是一個花盆粉身碎骨，估計是陽臺的花盆架上掉下來的。這雨的確威力無比。“媽媽，爸爸幫他朋友把車開回去，然後要走回來，肯定會被淋得渾身溼透，我們去接他吧！”媽媽和我的想法一樣。我們馬上將車開了出去，可惡的大雨婆婆立即把車窗澆得一片模糊，什麼也看不清。媽媽將雨刮器調成最快的一檔，終於勉強可以前行。
透過窗戶，模模糊糊看到大樹已經被壓彎了腰，路上已經積滿了水，水路上的行人幾乎都在百米衝刺。整個世界似乎瞬間混沌一片。終於接上爸爸，渾身溼透了，還連打兩個噴嚏。他不停地訴說著這場雨的突然到來。
回家的路上，雨依然那麼大！
狼狽地踏進家門，我們一家三口你看看我，我看看你，各個成了落湯雞，不禁哈哈大笑起來。
這真是一場突如其來的大雨。
大雨的作文 篇3我正坐在桌前思考著《幸福》這篇作文怎麼寫，忽然一個驚雷，打斷了我的思路，我抬頭向窗外望去，只見空中烏雲密佈，組成厚厚的黑幕，漸漸地向地面壓下來，狂風呼呼地刮個不停，把地上的樹葉垃圾一起捲上了天空。再看遠處．哎呀，大事不好，樹園裡的小樹苗被風吹得東倒西歪。
一眨眼功夫，下起了傾盆大雨，打得小樹苗“啪啪”直響。這樣下去，小樹苗受得了嗎？我得去解救它們。我從家裡拿了一些麻繩和木棍，衝進了雨幕中。
來到樹園裡，先用兩根木棍夾住樹幹，再用麻繩將小樹緊緊綁住，就這樣，我依次做下去。一棵、二棵、三棵……就剩下最後一棵了，麻繩和木棍全用完了，怎麼辦？正著急，我發現園邊有根竹杆，上面還纏著鐵絲，我急忙跑過去，一不小心，一隻腳陷入泥土中了，費了好大力氣才拔出來，將竹杆插入樹旁的泥中，然後用鐵絲纏住小樹苗。它們迎著風，在向我點頭致謝。
我看到這一行行得救的小樹苗，心中充滿了無限的喜悅。
大雨的作文 篇4夏天真熱，我多麼希望老天爺下一場大雨呀！再刮一陣涼風呀！我不由得仰望天空，指望老天爺可以刮一陣風，下一場雨。
這是，隱隱地從遠處傳來幾聲雷聲，門前的小樹微微地搖晃起來。啊！起風啦！不一會兒，風由小漸漸變大了，外面發出了“呼呼”的聲音，我把窗戶開啟，涼風吹乾了這令人難受的汗，我不禁精神一振，渾身上下倍覺舒服。風停了，我把窗戶關了起來，隨後，我在屋裡聽到了“淅淅瀝瀝”的雨聲，外面下雨了。
大街上出現了五顏六色的傘。汽車喇叭的“滴滴”聲，摩托車的“嘟嘟”聲，自行車的“叮呤”聲和那“滴滴答答”的雨聲，奏起了一曲大自然的交響樂。
又過了一會兒，雨慢慢地小起來，最後完全停了下來。我用眼睛望著天空，天空湛藍湛藍的，好像大雨剛剛沖洗過，之後，天空中又出現了一道美麗的彩虹。
夏天的雨後，習習涼風拂面而來，撩人鬢髮，沁人心脾。
夏天的雨，真美！
大雨的作文 篇5今天晚上我寫完作業，正在讀書。我給媽媽說，咱們一會下樓去跳繩，媽媽說好。話音剛落，就聽見窗外啪啪地下起了大雨點，一會兒，就是一道白光，緊接著就是轟隆隆的雷聲，好響亮......說老實的我很害怕這種天氣，媽媽就鼓勵我說，這是一種自然現象沒什麼可怕的。我知道，但就是害怕，還是依偎在媽媽的懷抱裡......
大雨的作文 篇6我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，大雨軒就走過來了，聽聽他說什麼。哦，原來他說：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。”今天是期會考試，很明顯地，大雨軒的心裡還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什麼說大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊的時候問大家：“會不會回宿舍後五分鐘上床睡覺？”其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上床睡覺，當我聽到大雨軒說這句話的時候，心裡是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是大雨軒，我問他：“你在這幹啥？”他笑嘻嘻地說：“我看你有沒有東西，我幫你拿。”
當時，又嚐到了自己班裡的孩子懂事長大的喜悅感，但接下來大雨軒說的話，是有點讓人感動的，他說：“其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我幫你拿。”
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現讓我很生氣，我什麼都沒說，只是看著他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了，還在說話，接著大雨軒和那些同學說：“別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？”其實前半截的話很平常，但後半截的話有點意思，因為第一節課的時候，我就和他們說：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什麼時間幹什麼樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子。”不得不說，孩子的模仿能力很強，所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。
可以說，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
大雨的作文 篇7星期六下午，我獨自去學乒乓球，那天的雨可真大呀！可謂是雷公發怒，電母生嗔，傾盆大雨從天上直瀉下來，淋在行人的頭上、肩上、以至全身；紅色的雨披、白色的`花傘、以及建築的房頂上，讓我現在想起都覺得特害怕。
下午，我前腳出門，後腳下雨。先是細細的毛毛雨，緊接是豆大的“珍珠”，隨後而來的便是狂風驟雨，我急忙開啟小雨傘，頂著風、踏著雨，向前奔跑。雷轟隆隆地響著，雨嘩啦啦地下著，冷不丁還會閃出個閃電。路上的行人特別少，地上到處都是雨水、髒水，我踮起腳尖小心翼翼地走著，生怕潔淨的衣服沾上一丁點泥點，哎呀！防不勝防，這些討厭的小黑點還是要“偷襲”我，我的腳後跟一提，它們趁勢落在我白褲上，不僅如此，它們還合夥來襲，一個個又黑又深的水坑讓我無從下腳，風一吹，蕩起無數波紋，好像在嘲笑我：這下你沒轍了吧？哼，小瞧我，豁出去了!我向前衝著，踏著黑水，奔跑而過，!正在這緊要關頭，運動鞋卻背叛了我，上面的口突然裂開了，大口大口地吸著黑水，襪子和腳全溼了，就在此時，嘩啦啦的雨又加大了，難道雷公有意阻我？哈哈，這可難不倒我！撐起紫色小傘，拉緊黃色小衣，踮起腳尖，一蹦一跳地走過，雷公“見勢”點將收兵，再看腳下積水，腳都快淹沒了，索性三步並作兩步迅速跑過，終於到達目的地——乒乓球訓練地。
上了樓，我低頭一看：小小泥點飛滿褲，褲腿更別提了，一擰一串水，上身也溼漉漉的，鞋上黑黃黑黃的，整個一隻落湯雞。不過，我還是挺高興的，拒絕了媽媽的護送，獨自趟了回大雨，還得到了教練的表揚，說我有不怕困難的精神。我想，我會繼續發揚的，不過再不希望遇到這麼大的雨了，不然，我又得變成落湯雞。
大雨的作文 篇8早上到下午都還晴空萬里，下午作文班下課卻下起了大雨。
雨噼噼啪啪的打在玻璃上，彷彿一個鼓手敲著他打鼓，地上全是水，可以明顯地看見一條條針似的雨刺下來，拼命的在屋簷下面跑，啪啪…。啪水滴濺溼了人的鞋，只感覺用冷水洗腳的涼颼颼的感覺。啪啪聲中，屋簷上的水不知不覺的往下流，重重的滴在了我的頭上，像一顆玻璃珠碎在了我的頭上，雨變大了，水從地上被踩上了空中，轟一聲可怕的獅子般的吼聲傳來，原本飛上天的水精靈，變成淚水，掉下來，雷公公發怒了，那一聲咆哮，使一切都變了，雨更大了，像冰雹一樣掉下來碎了，狂風用他的嗓子高聲歌唱，樹葉也跳起了舞，街上長滿了各種顏色，各種花紋的大花，人們都買了傘。我望著黑沉沉的天，除了雨水和烏雲，就是怒氣。
同學請我上了他爸爸的車，車裡只是許多敲打聲，雨打在了車上，馬路上，10釐米以上的深水，從車的輪胎上飛上了車窗，全是泥土的顏色，走出車庫，只感覺許許多多多的小水滴親吻我的臉……雨變小了。
大雨雖然無情，友誼的小船卻在風雨中順利航行，回家的路上，心裡暖暖的。
大雨的作文 篇9今天下了一場大雨，大雨停了後，我剛打開了門，竟然有一隻龍蝦跑到了我的家門口。妹妹跑了出來，我對妹妹說：妹妹別摸龍蝦。如果你要玩這隻龍蝦的話跟我說。她說：哥哥我現在就要。我說：好的。我把它的鉗子弄斷，照樣的把另外一個弄斷之後就給妹妹玩。
