在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的你是我的什麼作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的什麼作文 篇1
“可以的，是真的，你說的我都會相信，因為我完全信任你。細膩的喜歡毛毯般的厚重感，晒過太陽熟悉的安全感……愛一個人，希望他過更好，打從心底暖暖的，你比自己更重要。”一聽到這首歌，我就想起一個人，他是我的光。
你知道嗎？是你用你溫暖的懷抱來安慰我；是你用你寬闊的胸懷來包容我；是你用你幽默的語言來鼓勵我。你，就是我的光。
你的身材雖然很消瘦，但在我心中卻是那麼的高大。你的手掌並不是很暖，但卻是那麼地讓我有安全感。你有時會因為我的調皮而生氣，有時會因我的靈巧而欣喜。你喜歡安靜，卻會因為我的固執把家裡搞得亂哄哄。你不喜歡熬夜，但總會為了我疲憊到天明。你總會在半夜起來給我蓋好被子，會在幹活受傷後怕我擔心而獨自承受疼痛。你知道嗎？你是我的光。
上次月考我的成績真的很糟很糟，我的情緒低落到了極點，雖然我沒有哭出來，但是我的眼角溼潤了。我木頭般的站在你的面前，吱吱嗚嗚的說不出話來，你卻用慈祥的目光看著我說；“沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我的女兒一定行。”你的話雖然很短，卻使我的心理負擔減輕了許多。你暖心的話語是對我無盡的支援與關愛，你是一道亮光照亮我前方的路。
我是個女孩子，但是謝謝你能打破傳統觀念義無反顧地愛護我。現在我漸漸明白了，你對我的愛到處都有：餐桌上為我夾菜，偶爾對我講的暖心的話……只是我以前太固執了而沒有感覺到。
你是我的光，一縷溫暖的陽光照在我的生命裡。你為了我甘願奉獻你的光和熱，隱藏你所留下的汗水和經歷的艱辛。我會永遠記住：你是我的光。
你是我的什麼作文 篇2
大地因陽光的照耀而精彩；萬物因陽光的照耀而生機；花朵因陽光的照耀而繽紛；我因這一縷陽光的照耀而煥發光彩。
同學們的心裡，老師總是板著一張臉，一絲不苟，皺著眉頭，顯示著老師的尊嚴。也許，是你的出現讓我們對老師有了新的看法。
佛說，前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過；一千次的回眸，才會換來今生的一次相遇。我的前生一定有很多次的回眸，才能如此幸運的讓你與我兩年的相伴。
恆多老師說，八年級的一年是學生浮躁的一年，而我在那在浮躁的時候遇到了你，慈母的柔腸讓你極具親和力，讓我極具上進心！
八年級的第一節課，你為我們上了一節政治課，告訴我們八年級數學的重要性，讓我們終於進下心來。你的口是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，淙淙的流水，是孜孜不倦的話語，滋潤著我的心靈的土地，沖刷掉那裡的汙水垢泥。那兩片紅脣間夾著無盡的神奇與奧妙，只要一顫動，便又是一大串的問號，又是一大串的遐想，包含著你對我們的期望。
在你的陪伴下，我度過了那所謂的最浮躁的一年，升入九年級，幸運的是，有你的陪伴我再也不感到畏懼與壓抑。
如今，九年級即將過半，有一位同學說你像我們的親媽，而像他的後媽，原因是八年級你沒曾教過他，所以認為你與我們太親近。但我覺得你對每一位學生都是一樣的，像陽光一樣溫暖著我們。不再孤獨，不再壓抑，不再浮躁。你這一縷陽光，趕走了學習生活的煩惱不再孤獨，不再壓抑，不再浮躁。讓我們的國中生活絢麗多彩！
你是我的陽光，沒你的世界好好壞壞，是無味空白，感謝你的陪伴，照耀我的內心。
老師，在我的心裡，你永遠是一縷燦爛的陽光。
你是我的什麼作文 篇3
春末夏初，校園中的山茶花紛紛凋謝了。其中，一朵即將掉落的山茶花對著山茶樹問道：“樹媽媽，我快撐不住了，我真的非離開你不可嗎？”
“是的，你必須飄落到泥土裡！”山茶樹堅定地說。
山茶花聽了很難過，傷心地流下了眼淚。
“你也不用這麼悲哀。等到明年春暖花開的時節，你就可以回來了！”山茶樹和藹地說。
一半焦黃的山茶花的臉上露出一絲希望：“真的嗎？我真的可以再回來嗎？”
山茶樹伸出枝幹，撫慰著山茶花，慈祥地說：“是的，我的孩子。你離開我之後會投入大地母親的懷抱，歷經自然界的生態迴圈。首先化作春泥，滋養樹根，待到明年春天，你就可以輪迴重新綻放。那時候你自然就回來了。”
“太好了，我真希望春天快點到來！”說完，一陣春風輕輕拂過，吹落了已經枯萎的山茶花。
冬天，鵝毛般的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹。春生夏長，秋收冬藏。大自然經過一整個冬天的休養生息，勃勃的生機正欲破土而出。
春日裡暖煦普照，山茶樹的枝幹上朵朵山茶花含苞欲放，像一粒粒又大又紅的棗子。其中有一朵綻開的茶花正迎著春風，像一位亭亭玉立的少女舒展著柔美的身姿。
山茶樹慈愛地說：“歡迎你回來，我的孩子！”
這朵剛剛綻開花苞的山茶花呼吸著春天新鮮的空氣，喜滋滋地說：“感謝您，樹母親！真高興又回到您的懷抱。您有著最博大、最真誠、最無私的愛。我會永遠感激您！”
山茶樹洋溢著溫和的微笑，語重心長地說：“說感謝的應該是我，我的孩子！你永懷一顆感恩的心，即使化作泥土，也不忘滋養樹根。你是我的天使！”
你是我的天使！山茶花心裡會永遠記住，永懷感恩之心。
你是我的什麼作文 篇4
你是一本多麼吸引人且內容如此之豐富的書啊！你是多麼具有靈性且甚至可以與我剛同深受與我交流的書啊！
自然，我輕輕喚你之名，你對我笑了，空中的朵朵白雲似乎是一剎就變化成了你的笑臉。你為何連笑都如此深邃，彷彿刀光劍影般的殺氣就瀰漫在你的笑容後面，彷彿柔柔的你的溫存你的疲倦你的悲傷都被你藏在了笑容的後面，它是你的溫存你的悲傷都被你都被你藏在了笑容的後面，它是你臉上的表情嗎？還是隻是一張一直沒有取下來的面具呢？
有時候，輕柔的風帶著你陽光的味道悄悄地拂在我的身旁，我轉過我的身旁，我轉過身剛想擁抱卻發現你已消失地無影無蹤，你去哪了呢？你是偷偷笑我的笨拙還是笑你的把戲高明呢？陽光的味道和煦的清風伴著你的離開而離開，只孤單的留我一人站在原地回想你的音容與笑貌。可是在我放空的時間裡，你卻不止一次的在我身邊耳語，你似乎在說，你認為離開和留下哪個好你呢，也許你說後者吧，可生命是一種冷漠，也可能是一種關懷。我愣在原地瞪大眼睛，原來終究是要留下的會留下，而還在於你的再怎麼強求也不會是你的。
自然，這是否是你的扉頁，也許這是扉頁的第一行，可是那又怎樣，其實有時候我總會將你生放在一起，也許叫生活比較妥當，而臥將你們混為一談十分是因為你們本就是你中有我，我中有你的關係，我從生活中學到的也許就是你教育我的，因為你是萬物的載體，只有有了你的存在，才會有生活的存在。你一直在靜靜地聽我的訴說，但卻一會兒在樹上，一會兒在肩上，一會兒再天空的雲朵之上，帶著我的思緒飛揚。我停止了傾訴，你緩緩地開口，你也不必為了別人而改變自己，因為你是你自己，不喜歡你的人終究是不會喜歡你，別人的去留永遠不能退清你的視聽，無論是什麼時候，聽你自己的心，如果今後也不會後悔就沿著你選擇的路走吧。
我疑惑你有時對我說道話，為何都像你陌生的耳語，你是否聆聽了我的傾訴？
扉頁，還有很多未讀，而扉頁之後是生命的長度。
你是我的什麼作文 篇5
於千萬人中， 我遇到了這樣一個你，像是一盞燈突然啟動了開關，亮在我略顯蒼白的生活中。
輕輕的，你牽著我，讓我看到了清新的春。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”是春的背景;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的溫馨;“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條”是春的服裝;而“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是春的話劇……
還有，你讓我看到了“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴”的夏，“銀燭秋光冷麵屏，輕羅小扇撲流螢”的秋，以及“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我領略四季的變化。
靜靜的， 你陪著我，讓我看到了那些泛黃的畫面。
屈原“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，悲呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”;蘇軾舉杯邀月，詠唱“但願人長久，千里共嬋娟”;諸葛亮手執羽扇，輕吟“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;還有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”;辛棄疾“醉裡挑燈看劍”……
這些人，這些事，彼此延伸著，交織成我記憶的網，逐漸內化為我的一種力量。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。
暖暖的，你抱著我，讓我明白了活在紙上的故事。
你讓基度山伯爵的仇恨，葛朗臺的貪婪吝嗇，苔絲的美麗淒涼，娜拉的出走，維特的痛苦，保爾的追求，海倫的奮鬥，格里高爾的悲慘，桑地亞哥的鬥爭……落入了我的視野，進入我的心裡。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越浩瀚的書海。
是你，讓我從最初的懵懂中緩慢地甦醒過來，破繭成蝶。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，讓我看到了人世間的悲歡離合，讓我體味一竹詩一樣的人生。
一切都是因為你——語文。
所以，請你繼續做我的眼睛，幫我尋找生命的光亮。
所以，感謝你，你是我的眼，讓我看到世界就在我眼前······
你是我的什麼作文 篇6
國小時光似一杯濃濃的奶茶，溫暖到你心窩；似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念。無論如何都不能將這回憶給吹掉，它永遠儲存著……
回想起那番事兒來，雖然微不足道，但都是令人感動的，因為有了它們才能讓人不斷進步，不斷追求，這樣才能成長起來。
那是一個無法忘記的回憶。記得畢業那天，我們正舉行“畢業聯歡會”，老師把我叫到外面，我邊走邊想：不會是我犯錯了吧。老師跟我說：“國小的大門為你們開啟，放你們出去見大世面；而中學的大門為你們敞開，等你們投入。國中學習生涯是你們一生學習生涯的重要三年，把握好它，好好學。”“不管你國小成績是好是差，到了中學是一個新的開始，放下過去，重新再來。”我點著頭，雖然六年聽她的教誨已經不計其數，但這次的叮囑是我永遠都忘不了的，因為對我來說是很重要，也一直激勵著我。
現在每每遇到些不順的事，我總想著老師的話；當我低頭時，總會覺得有雙嚴厲的眼睛在看著我。老師近日的鼓勵給了我學下去的勇氣與信心。我也常常提醒自己：必須好好學下去，不辜負他們對你的期望，也只有這樣才能出人頭低。
時鐘只有前進，不可能倒退。國小時光現在只有回味和回憶……夢只有創造，將來只有拼搏……
國小以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬更有意義。每個人都擁有自己五彩繽紛的國小生活，它是你一生的學習開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
你是我的什麼作文 篇7
早晨，陽光瀰漫每一寸空氣時，睜開眼，我便望見了你。
向著光那邊，你佇立著，像一個久戰沙場歸來的戰士，雖全身破爛不堪，卻有一種淳樸自然的美，以及，從骨子裡透出的一股不服輸的傲氣。
僅此一眼，我便相中了你。
我喚你為“小白”，在動漫裡這是個很迷糊很馬虎的女孩的名字，於你，則是個有點小迷糊但又十分天真可愛的小孩子。
在你來到我的世界之前，我還是個十分壓抑的孩子，什麼心事都藏住，壓著壓著，壓在身體最深處，壓得自己透不過氣。
可是，後來不同了，因為你來了。世界從此一片光明，心也不由自主地放開了，放得大開。於是，身體和心就再也藏不住祕密，只願與你訴說。
想起以前，我和你漫步在河畔，輕輕地，我推著你走，嘴角噙著溫柔的笑容。看著你，眼神也不自覺地
變得溫柔。在太陽的光輝下，時間把這美麗的景象留住了，風吹不散。太陽，記得你我。
我坐在你身上，猶如你揹著我，穿梭在大街小巷中，穿梭在光與影中，只留下我飄逸的身影，以及風在我耳邊的低語。風，記得你我。
我是個喜歡刺激的孩子，每一次，我心血來潮想玩“單車漂流或競速，你總是陪著我，無怨無悔地陪著我。我們疾馳在馬路上，後面的汽車的擋風玻璃上映著我們小小的身影。汽車，記得你我。
每一次，由於我的疏忽，總是把你弄得遍體鱗傷。你知道嗎？看見你那樣憔悴，我心都碎了。心想著下一次決不讓你受傷，可總是做不到。我想，你會怪我嗎？我小心翼翼地扶著你走到單車修理鋪裡。裡面的老闆王伯總是說：“女孩，你又來了啊”，然後拿出修理工具來幫你“療傷”。我只好尷尬地笑笑。王伯，記得你我。
每一個週末的清晨，我帶著你爬上電視塔的那座山嶺，我倆都流下了酸臭的汗水，沾溼了衣裳。但我卻認為這是一種幸福。我和你並排坐著，像一棵大樹的藤蔓，互相纏繞著，永不分開。然後我開始講述這一週來我的傷心、尷尬、抑鬱、不甘，當然還有開心、興奮、激動，我像一個機器人一樣把自己所有的零件都倒了出來，把自己的心袒露給你看，可是我不介意。半空中不時傳來我深沉的低喃或是哈哈大笑的聲音。別人或許以為我是傻瓜，但我才不管他呢。我只要有你就夠了，我只要能跟你說話就夠了。空氣，記得我倆，哈哈，還有路人。
小白，我親愛的小自行車，你看，這一路走來，我們留下了多少美麗的回憶啊。瞧，現在我寫著文章，溫情凝聚在筆尖，腦海裡充斥的還是你呢。
吶，讓我告訴你一個祕密吧。小白，你是我寂寞的終結者，你是我戰勝困難挫折的力量源泉，你是我勇敢堅強的理由，你是我心靈的守護者……
你知道嗎？你是我的陽光！
你是我的什麼作文 篇8
媽媽，您是我的什麼？您僅僅是我的媽媽這樣一個監護人嗎？不！媽媽，我要大聲的告訴您，這個答案是豐富多彩的！
媽媽，你首先賦予了我的生命。是你十月懷胎讓我看到這個豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在你肚子裡的時候，你就指著那天空、白雲、溪水、綠樹、紅花輕聲的告訴我它們的名字。儘管我隔著一層層肚皮，但我被你那堅持著的毅力所感動了——我聽見了你的教導聲。要不然，我怎麼這麼快就會說話了？
媽媽，你是我的老師，當我剛剛學會叫“爸爸，媽媽”的時候。您拿出了自己不多的積蓄，給我買了一張張有關於學習的海報。噢，媽媽，你深知眼界的開闊對孩子成長的重要性。為我購買《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《詩歌集》、《故事萬千世界》等等。讓我在無邊無際的知識海洋中暢遊，在神奇瑰麗的文化寶庫中自由成長的人是你。噢，媽媽！
媽媽，你還是我的救命恩人。你還記得嗎？那年的冬天，我生病了。那時候，正下著傾盆大雨，而你卻不顧自己的身體緊緊的抱住我往醫院裡跑。你腳不停蹄，你的汗水與雨水摻合在一起。那時的我正在與死神搏鬥，突然之間，你一手把我拉了起來。雖然我在睡夢中模模糊糊的，但我知道您又再次給了我生命。謝謝您，媽媽！
媽媽，您知道嗎？你一次又一次地給了我那世界上無比珍貴的生命。我從你的身上看到了這種偉大的母愛，這種難以置信的母性本質。
你讓我感受到了這種無私的、非凡的、偉大的母愛。我多麼感謝和珍惜這一切！媽媽，我愛你！
你是我的什麼作文 篇9
有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無聞的環衛工人，還有的是救死扶傷的醫生；有的人的燈塔是慷慨解囊的企業家，有的是捨己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農民。而我心中的燈塔是知識淵博、溫文爾雅、和藹可親的——我們的田校長。
田校長每次給我們上《道德與法治》課時，總是以深入淺出的故事，讓我們很快明白不懂的事。當我們遇到不明白的田校長會給我們耐心講解，不會用打和罵的方式來教育我們。田校長，謝謝您！是您讓我養成了不懂就問的好習慣。
記得去年疫情的時候，我們不能按時去學校上學，學校開通了網路課，田校長通過音訊每天給我們講故事。田校長講的《假話國曆險記》好聽極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。於是我和媽媽每天定時會收聽田校長的《假話國曆險記》，就這樣還不行，最後媽媽給我買了一套《假話國曆險記》。這本書讓我著迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書裡，有時悲傷，有時生氣，有時又高興，媽媽說我是個書呆子。田校長，謝謝您，是您讓我喜歡上了閱讀。
田校長每週一早上給我們講鍛鍊身體的好處，豐富我們的課間活動，儘可能給我們提供活動器材。家長會上田校長講道理、擺事實、打比方同家長溝通、交流。我的媽媽每次開完家長會回來像是換了一個人，同我說話會用徵求、商量的方式交流。田校長，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。
田校長！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個新時代的好學生。如果沒有您，我的世界也許不夠明亮。是您點亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。
謝謝您！田校長。
你是我的什麼作文 篇10
生命中總有那麼幾個人，在指引我們前進，呵護我們成長。
——題記
或許你們會把對自己有重要意義的人比作是啟明星，是明燈。但我將她比作我生命中的一座燈塔，為我照亮前方的道路。我生命中的燈塔，就是我最親的那個人——我的媽媽。
我的媽媽，頭上已隱約有些長長的銀絲，大大的眼睛旁也有了些許小細紋，但她扁扁的鼻子下卻有一張笑起來很好看的嘴巴。雖然我的媽媽長相不太好看，但是在我心中她是最漂亮的。
小時候，我看見大哥哥、大姐姐都在滑輪滑，既好看又好玩，當時就好想讓它穿在我的腳上。於是我便天天跟在母親身後碎碎念，央求她給我買一雙。“媽媽，滑輪鞋好處很多的，你就給我買一雙嘛。”我拉著媽媽的衣角，央求道。“好啦，實在受不住你的死纏爛打，去給你買一雙吧。但是你必須要給我注意安全，好好學，不要半途而廢。”媽媽無可奈何地說道。“嗯！”我高興得差點飛起來。
果真，媽媽沒有騙我，下午就給我買了回來。我抱著嶄新的輪滑鞋，真想讓所有人都知道我有一雙輪滑鞋。我迫不及待地穿上輪滑鞋，想要飛起來。可是我的腳就像被兩個大石頭纏住一樣根本抬不起來。“咣”的一聲，我摔倒在地上。當時我就在想：“要是因此摔骨折，那該怎麼辦？……要是把臉摔破不好看怎麼辦？……要是去不了學校，耽誤了課程怎麼辦？”我皺緊眉頭，自己一個人胡思亂想。
媽媽看見了我，走過來，疑惑地問道：“你怎麼穿著輪滑鞋坐在地上呢？”由於我正在認真地思考，所以我並沒有回答媽媽所說的話。媽媽似乎看出了我的“小心思”，就用激將法來鼓勵我：“怎麼？買回來了又不想滑了？還是你不敢滑呢？”我頓時羞紅了臉，怯怯地回答道：“才沒有呢，我只不過是在思考。”
媽媽蹲下來，扶起我，說道：“我來陪你一起滑吧！”頓時，一股暖流直衝上我的心頭。我扶著牆，一步一步地下樓。走到最後一個臺階時，“咣”的一聲，我又坐在了地上，差點把媽媽也帶倒。看著我無助的眼神，媽媽說道：“人要學會堅強，自己起來，我是不會扶你的。”我當時覺得媽媽太無情，連自己的孩子都不管。但是沒辦法，誰讓自己要學呢！我扶著牆慢慢地站起來，然後向前慢悠悠地滑去。
連著便幾聲“咣”，我又摔倒了。因為和媽媽賭氣，我沒有吭聲。跌倒了又繼續爬起來，一遍一遍堅持自己練習。經過了幾天的摸爬滾打，我終於學會了輪滑，心裡別提多高興了。這時我才發現，媽媽當時說的話都是為了我好，要是沒有媽媽，我真的能堅持下來嗎？答案當然是否定的。所以，我要感謝我的媽媽，是她教我學會了堅持，堅強。
我的媽媽，她總是在生活中潛移默化地影響著我，在學習上默默地支援鼓勵著我。我的媽媽是我成長路上的燈塔，是生命中指引我前進的最明亮的燈塔！
你是我的什麼作文 篇11
眼，能帶人們探索大千世界；眼，能表達人們的情緒；眼，能指引人們走上未知的道路……眼，是心靈的窗戶。
在一株株高矮不一的白楊樹上，有著數不清的樹眼，手指輕輕地撫摸，那凹進去的樹眼帶給人一種奇異的觸感。一棵白楊樹旁坐著一位老人，老人灰白的頭髮中僅有幾根黑髮頑強地留存著。他從來都佝僂著腰，一手拿根菸，一手撫摸著粗糙的白楊樹皮，眼睛渾濁卻透著堅毅，絲毫不在乎來往路人奇異的目光。
我熟識他，他靠撿垃圾為生，每日都能看到他翻垃圾桶的身影。附近生活的人可憐他，每次有廢舊瓶子、紙張等都給他；人們也議論他，說他兒子不孝，說他命苦。
一天，我像往常一樣走在回家的路上，卻並沒見到坐在白楊樹旁的老人。聽樓道的人閒談，我才知道他受傷了。一個小孩在馬路上玩，眼見要被車撞到，他及時撲上去救了那小孩，自己卻受了傷。我一直覺得這種事只會在故事裡出現，誰知就在我熟識的老人身上發生。再次通過樓道人的閒談中得知，當有人問老人為什麼會這麼做時，他傻傻地笑了，說：“如果看著事情發生，心裡會一輩子不安的。”
我不知不覺再次走到那棵白楊樹前，看看那些樹眼，再想想老人的眼，才覺得，老人的眼和這白楊樹的樹眼是一樣的樸實啊！
老人的眼從此深深地刻在我的心裡，成為我心靈的眼。
你是我的什麼作文 篇12
一聽到這個題目，你一定覺得很奇怪吧！沒錯，這就是我們學校最近舉行的心理團體輔導比賽的其中一個遊戲。如果你想知道這個遊戲怎麼玩？那就接著看下來吧！
這個遊戲的規則是：每個人都蒙上雙眼，將自己的手搭在前面一個同學的肩膀上，最前面的那個同學就拿著路線圖，帶領著後面的同學走過障礙。每個班分為兩隊來走，當走完後就要走成一個圈，然後坐下來寫出自己的感受，最後再貼在自己的班的感恩樹上面。
遊戲開始了，我們先將眼睛給蒙上，然後再把手搭在前面同學的肩膀上，就開始走障礙物了。我們一直走，終於走到了一座“小山”只不過是三層樓梯。我先是用腳去試探了一下，確認是準備要上去了，我就用腳跨了上去，然後走了幾步，最後再走了下來。走過了“小山”，再走一會兒，就要走“小橋”了。這一次的“小橋”就有點難度了。這座“小橋”是由一個橋型的模型再加上兩層樓梯而組成的，所以有點難度了。這一次走小橋，我差一點就摔了一跤，還好沒摔跤。走過了“小橋”後，就開始走“竹林”了。所謂的“竹林”只不過就是兩根竹子而已。然後，這個過程又重複了一遍。
後來，真是“功夫不負有心人”，我們走進了內圈，然後就開始寫感受了。我寫了兩句話，然後就貼在了感恩樹上面了。
這一次玩這個遊戲真開心！
你是我的什麼作文 篇13
你的生命中是不是總有一個人讓你觀察到了大自然中的生命，讓你領略到了生命的美好？是不是總有一個人帶你觀察了許多你自己不留意的小細節？是不是總有一個人再幫你用眼瞭解這個世界？想一想吧，那個人是誰？對我而言我的眼則是在我心中高高在上的父親。
在我小的時候，父親就常常帶我找小螞蟻，觀察他們的工作。這雙眼帶我觀察螞蟻找食，和它的同伴的交流方法，團結起來，一起搬運大的食物……讓我明白了螞蟻勤勞、團結是一名大力士，關於螞蟻我在那天知道了很多，現在好多都還記著。
秋天，我走在路上時，落下的黃葉總會讓我對秋的模樣感到好奇。秋天究竟是什麼樣？通過我的眼帶我觀察了秋景後，我明白了在綠葉變黃時秋就來了。成熟的瓜果是它的模樣，刺骨的秋風是它的模樣，金黃的大麥也是它的模樣。秋天原來是這個樣子……
我的眼又帶我在土地上的斷磚下找蚯蚓和鼠婦帶我體味生命二字，這雙眼讓我親眼見到蚯蚓的身體割成兩部分後，依舊能存活。鼠婦感動的危險的時候會縮成一個小圓球來自衛。
我的眼還幫我找到過許多東西，小時的我不會整理自己的物品，所以總是丟三落四。現在有時也會找不到要用的東西呢！不過我的眼會陪我一起找。我的眼，還幫我在複習功課時畫出重點，為我檢查作業……哦，這雙眼是萬能的，是神奇的！
父親啊，父親，你真是我最好的眼。現在你是我的眼，以後我也要做你的眼，為你讀報，為你指路，為我找你找不到的東西。謝謝您，我的眼！
你是我的什麼作文 篇14
你是我的眼——呼笑山莊。
你對我來說，已經是不可或缺的，我身邊不能沒有你。如果沒有你，我的生活將會失去一大樂趣，因為和你在一起的時間，是那麼快樂，但我不希望這是短暫的，我希望是永久的，就如我的眼一樣，會永遠陪伴在我身邊。
你是我的眼，在每一篇文章中，讓我感覺到春天的生機勃勃，夏天的炎炎烈日，秋天的秋高氣爽，冬天的銀裝素裹。
你是我的眼，帶我領略雲南的風景如畫，杭州的煙雨朦朧，長沙的熱辣美食……帶我不出門看遍全國。
你是我的眼，讓我相識那麼多的朋友，一起談心，一起說笑，一起交流。
你讓我的人生看得到如此精彩的畫面，你讓我看見人世間最美的親情，讓我看見朋友們之間深厚的友誼，讓我看見分離時那麼一幕幕不捨的場景，是人生總會經歷的事情，而因為有你，那份情感更深厚，那份情誼更深切。
通過網路傳來的東西，本以為多了一份假，少了一份真，卻是滿滿的真，讓人心裡暖融融的。
那種情感，用文字敘述出，竟多了一份唯美。因為心中有愛在，因為心中有份對你的愛，所以透過你看世界，整個世界都充滿愛。
你是我的眼，讓我的一切變得不平凡，變得充滿愛。
你是我的眼，我愛你，比愛我自己還要深。
因為骨子裡，早就刻上了你的印記，因為心裡，多了一塊屬於呼笑山莊的地方。
你是我的什麼作文 篇15
淡淡的清風徐徐吹來，吹開了桌上泛黃的紙頁，一股撲鼻的墨香竄入我的血液。沿著幽幽的古道，穿過時間的阻隔，輕輕地，我跟隨你的腳步，穿越歲月的煙塵，暢遊世界。書籍，你是我的眼，與你同行，讓我領略到生命的綽約多姿。
張潮曾在《幽夢影》中寫道：卷中有山水。的確，透過那一本本名著，我看到了花開花落，雲捲雲舒。在名著的指引下，我看見梭羅在瓦爾登湖畔垂釣，臉上是不盡的悠然；我看見陶淵明在東籬下采菊，在南山旁鋤地；我看見中華上下五千年的發展歷程，興亡成敗。
書籍，你是我的眼，帶我走出心靈的狹隘，感受大千世界。你那或澄澈明淨，或優美動人的文字，深深地吸引著我，讓我接受精神的洗禮。
在《病隙碎筆》中，我看到了一個堅強的身影。病痛折磨著坐在輪椅上的史鐵生，但他依舊堅持並追逐自己的夢想，在輪椅上講述征服的故事。他在《來到人間》中寫道：“既然來了，那就得開始了。”又說：“死，是一件不必急於求成的事。”他那份“春來草自青”的心境，在我遭受挫折時，給了我啟迪：人生之旅，難以一帆風順，應該坦然地面對挫折。這讓我鼓起勇氣，戰勝學業上的困難，重新找回目標。
在《平凡的世界》裡，我聞到了青春的氣息。主人公孫少安是一個成績優異的學生，無奈家境貧寒，勉強讀完國小便回隊幹活以養家餬口。但他不甘做平庸之輩，於是他辛勤奮鬥，立志通過努力使自己和鄉親們擺脫貧困之苦……少安身上百折不撓的追求精神，讓我敬佩不已。閱讀這本書，讓我知道成長總免不了一場顛沛流離。不要總想著吃最少的苦走最短的路，卻獲得最大的利益。因為從來沒有一種真正的成功可以毫不費力地生長在荒草之間。如果需要艱辛的付出，就不能吝嗇自己的努力。這樣的思想，在我彷徨失措時一直激勵我走下去。
書籍，你是我的眼，在我跌跌撞撞成長時，引領我在時光的歷練裡褪去一身的浮華與急躁，體驗生活的風情萬種；讓我在挫折面前擦去眼淚，在平淡中追求滿足；在我迷茫悵惘時，給我指點迷津，讓我縱情地放飛理想，快樂地採擷知識，虔誠地洗滌心靈。是你，讓我從容不迫，一路坦然前行……
你是我的什麼作文 篇16
清晨睜開雙眼，黑暗被趕走，朝陽匆匆忙忙的露出一縷紅弧。世界的一切美好盡收眼底。而她便是我的眼。
從前只覺得一場比賽最頂端的人會是勝利者，最棒的人才算是真正的成功。我也許是被這一時的成功衝昏了頭腦，很久沒有體驗到激烈競爭的快感。失敗之後會下定決心，不負自己，這才是成功吧。而帶領我成功的人是“小張”。她是“我的眼”：正確認識了成功。
一年一度的運動會，每個人都是難以掩飾的興奮，神采飛揚，笑嘻嘻的做著準備動作，我也不例外。在歡聲笑語中，我能隱隱約約的聽見鳥兒獨特的歌聲，今天的天氣格外晴朗、這使我認為在向我報喜或者比賽的勝利者一定會是我，然而……
我比賽的專案是跳遠和短跑。比賽開始了，同學們依次進行比賽，考官細心的統計。輪到我了，準備好姿勢，一聲令下，我便用盡全力，但是不料腳底打滑，失誤了。觀眾席“哦”的長嘆一聲。我不敢相信，但事已定此，只能垂頭喪氣回到觀眾席。其他成員發揮超常，起跑姿勢有條不紊，跳了，他們那完美的動作形成了一道亮麗的拋物線。一切都是那麼無與倫比，讓人拍岸叫絕，這使我更加難受。
我毫無興趣的離席，走到校園隱蔽的地方坐下來，天空是那麼黑暗。這時小張走了過來：“你為什麼不參加了?”“贏不了還有什麼意義。”她十分從容的回答。“贏不了的反而有更多意義。”“什麼?真的嗎?”“當然，我曾經輸過很多次，我也淚喪過;但是更多的是開心，冠軍只會是一個人，而除冠軍以外，其他的同學可以一起討論該如何做到更好，這會使我們更開心。”“對啊，友誼第一，比賽第二!”
不成曲調又何妨?我會盡力吼出一支完美的歌。只剩最後一項比賽了，短跑。我抱著“會成功，不成功也無妨”的心理跑出了第二名。我不覺得我失敗了，這是對我極大的鼓勵，這才是真正的成功。
那經歷過喜悅，經歷過挫折的“成功”久久的盪漾在我的心中。小張，你是我的眼，帶我認知這美妙的成功，而透過心靈的櫥窗你這雙眼格外的溫暖。
你是我的什麼作文 篇17
我是個懼怕黑暗的人，想不出有什麼比失去光明更讓我恐懼。直到你走後，我的世界一片混沌，黑暗包圍著我。這時我才明白，你在我心中多麼重要，因為你是我的光明，你是我的眼。
你調恩施了，去了鄂西的山旮旯裡，拋下我們母女倆，去闖蕩你所謂的事業。
我一直反對，可你執意要去，煩躁惹得我頭都痛了。我在床上躺了一整天，思索著我和孩子的未來。
第二天，你就走了。尹子勸我要振作些，於是我開始上班。晚上在家做飯，尹子回來時，和平常一樣，望著桌上的飯菜說：“爸爸今天不回家吃飯麼？”聽到這兒，我的淚忍不住了，狠狠地滴進鍋裡，手中的鍋鏟，還在鍋中不停的鏟動，只是我早已無法控制自己的手，像是要把鍋捅穿似的。很顯然，她還不知道。我努力將聲音裝得正常些。“他走了！”可聲音卻是在顫抖。
在飯桌上吃飯時，寂靜無聲，像是未起波瀾的.湖面般平靜。終於，一絲波瀾驚起，尹子開口問：“媽，你哭了？”我帶著一個玻璃般的笑容說：“沒有啊，你覺得我有那麼脆弱嗎？”她用一種懷疑的目光看著我，讓我感到渾身的不適，既而又放棄了那種徒勞的偽裝：“是啊，反正你爸走了，我幹嗎還要留在這兒？”我感到我全身的面板都快要流出淚來了。“反正，過一個月我就要去武漢進修了……”說到這兒，我頓了頓，看了看她。她一臉的悲愴，說：“我飽了。”衝進自己的小房，開始寫作業。她帶上門的聲音那麼大，像是對我不滿的渲洩。
她作業完成得很快， 8點左右開始收起了書包，我走了進去。只聽她虛弱的說了聲：“走。”我感到她連憤怒的力氣都沒有了。我把手機放到她床上說：“好吧，除非，你連鬧鈴也不要，準備明天挨批吧。”她用她石墨般的眼睛盯著我，讓我感到陣陣的寒意。低下頭來，才發現淚水佈滿臉頰。
新的早晨，我聽見6:10的鬧鐘響起，過後，客廳的燈就開了。尹子披著她的睡衣開始洗漱。我觸控著我右手邊的位置，平常是溫暖的，而今天卻是冰冷的，那麼刺骨。我輕輕閉上眼，兩行淚流了出來。臥室的門已開啟，尹子把手機遞給我說：“他昨天晚上來電話了，我知道你不想接，就幫你接了。他說他很想你。”我接過手機，蜷縮在被窩裡，給你發了簡訊：“我們冰釋吧。”過了一會，你回覆：“好，你去進修時，尹子的問題我來想辦法。”我又說：“現在天很黑。”你說：“那你就做你的眼，幫你尋找光明。”
天再黑，我也不怕，因為你是我的眼。
你是我的什麼作文 篇18
你是我的眼帶我領略四季的變換;你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海。 ——《你是我的眼》
不外話，從高中課本上，我們交識了泰戈爾筆下的啞女素芭，且不說她那帶有悲劇色彩的命運，雖不能用言語來表達自己的所感所想，我們仍然從泰戈爾精妙的刻畫下看到了素芭靈動的眼神。通過素芭的眼神，我們看到了熱情、渴望、憂鬱與傷感。果然，除了語言的魅力，眼睛也是一道與外界交流的金鑰匙。
不倫是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無可限量的。這也難怪說眼睛就像天上的星星，一閃一閃亮晶晶。有時候眼睛具有讓人意想不到的能力不是嗎?或許你也有這樣的經歷，養養小寵物什麼的，比方說小狗、小貓，再不然看看電視節目動物世界?儘管動物沒有與人類用語言交流的能力，但是，通過它們的眼睛我們讀懂了他們的“語言”。
不是有個故事描述說有個獵人在打獵的時候，捕到了一隻正懷著小山羊的母山羊，最終因為它的眼神獵人看到了哀求、看到了苦楚、看到了母愛……最後，他放生了這對山羊母子，與此同時也放棄了他作為一個人獵人捕殺動物的職業。細嫩的小嬰兒，象徵著希望，象徵著未來，好奇的心驅動他們的雙眼洞察未知的世界。
用眼睛這個心靈的視窗，向他們的爸爸媽媽展現他們的喜怒哀樂。我是否該慶幸，我與生俱來擁有了可以洞察萬物、表現自我的眼睛。但是，在出世的那一刻，有些人，上帝給予了他們眼睛卻並沒有賦予他們光明。渾濁、無神、呆滯是描述他們的眼睛中的眼神最好的描述詞語。他們，盲人。然而擁有了希望再將它剝奪，這無疑是殘酷的，我想起了海倫凱勒以及她所撰寫的《假如給我三天光明》。
海倫凱勒在某種意義上來說又是幸運的，艾文老師是她的眼，帶她領略了世間的美好，讓她“看”到了四季的變換、“看”到了擁擠的人潮、“看”到了身邊人的樣子。這也是海倫凱勒不幸中的萬幸並且在她自身的努力下成功了。然而並不是每個盲人都像海倫凱勒一樣幸運的擁有一盞指明前行道路的明燈，他們在黑暗中摸索著前進。在黑暗中，他們擠開一輛又一輛阻礙他們行進的停在盲道上的車。
在西方國家，盲人可以配備到導盲犬，導盲犬是他們的眼。而在中國，顯然使每個盲人都配備導盲犬是不切實際的，他們只能在黑暗的天空之下艱難行走。敢問，誰是他們的眼？盲人的眼神猶如一灘死水，望不見底的深淵。他們帶上了墨鏡、他們拄起了柺杖……他們，視柺杖為眼，這根冷冰冰的棍子。
如果在街上、巷子裡，碰見盲人，別疾行避開好嗎?攙扶著他們走一段路好嗎?告訴他們我們是他們的眼，好嗎？
你是我的什麼作文 篇19
冬去春來，十八個輪迴。一路上，我哭過，笑過，惱過，鬧過，感動過。一路上，多少記憶都隨著時光被沖淡，只有那雙眼睛，明眸善睞，始終深深的印在心底。
眼睛狹長，眼角上翹，細密的眼線隱約可見，這大概就是所謂的丹鳳眼，擁有這雙在我心底獨一無二的眼睛的她，是撫養我成長的“母親”。
我從不曾向別人提起過的，這份從未見過光的愛，
我從小就因為某些原因沒能待在自己的母親身邊。我和三個輩分比我大年齡卻相當的阿姨一塊兒長大。她們管她叫媽媽，我叫她姨婆。常人已有三個孩子怎麼會捎上我這麼一個包袱呢。我們都還小，剛踏上國小，那時侯的我們懂得不多，那時侯的我們還需要她給我們洗頭梳辮。四個孩子，工程浩大，她從不抱怨。每天都是不辭辛苦地早起做好早飯，幫我們梳好辮子理好衣領，然後看著我們出門上學。
有時候我回頭看，總髮現她還站在視窗看著我們離去的背影，那眼中，分明是一種慈愛和欣慰。
每逢春天流感季節，總是最辛苦的時候。她總是好幾天不能閤眼，我們幾個小的接二連三的發燒。屬我體質最差，每次都是我先爆發流感，並且我總是在大半夜發高燒，當時家裡沒有車，只能攔車，流感季節，連車都難攔，醫院裡生病的小孩更是多，排隊掛號等等，急症室裡不可開交。陪伴著她的是她的丈夫，我叫他阿公，他們在醫院兩頭跑。她帶著我，噓寒問暖的一直用手背撫摸我的額頭，我在她眼中看到一絲焦慮與心疼。最後在注射室總算找到可以坐的位置，才得已片刻的消停。她讓我靠著她睡，那雙清澈的眼睛裡充滿了慈愛，溫柔。她不能閤眼，因為她得看著注射進度。回到家，已是早上四點，卻發現小阿姨也有發燒跡象，她安置好我，看著我吃完藥，又帶著另一個孩子上了醫院......
這個春天，姨婆的眼中有了血絲，我知道那是疲憊，但是當看著我們的一剎那，僅有的一絲絲疲憊成了一份責任。
在我的印象中，姨婆的眼神總能將無助的哭泣變成燦爛的微笑，那裡總能把膽怯的退縮變成勇敢的堅持......然而生活的變故總教會我一些更多的東西。
那是我第一次看見這樣的她：姨婆張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們,看著那些告訴她這個噩耗--最親密的哥哥去世--的人，那是第一次看見無助的她。她那雙疲憊的眼睛中，消散了原有的剛強，那是一種無邊的哀傷。可生活仍在姨婆的手下有條不紊地進行著。
我開始明白，大人的生活有太多需要去承受的內容。
星轉鬥移，我們都長大了，生活的幾多汗水，幾多淚水，幾多艱辛，我們也許都不曾體會過，然而姨婆的眼神卻永遠地留在了我成長的記憶中：她的眼神是獨特的黑暗中藏有一些光明，溫柔中露出一些剛強。
即便那段歲月長遠，即便我不見姨婆好多年，即便現在眼角的皺紋已經悄悄蔓延，我想我也一定能在茫茫人海中讀出那雙眼睛：那雙飽含無數情感的眼睛，那雙見證歲月的眼睛，更有那雙眼睛的獨特的意義--教會我瞭如何應對生活的諸多不如意，如何堅忍地笑對人生。
你是我的什麼作文 篇20
都說人的眼睛是心靈的窗戶，可以領略人間萬態，千縱風情，善惡美醜。而一提到欣賞人間風情的眼，我又不自覺想起一個人來。
他不屬於“外貌協會”的審美標準，也不是多富裕的成功人士，他只如在無際沙漠中的那一粒沙子。他是普通的，卻也是最不平凡的。談到這兒，還得追溯到2016年的那個冬天了。
那是異常寒的一個冬天，變態的冷風吹得人張不開手腳，暖不起身心。平直的大路上的人寥寥無幾，人人都選擇足不出戶，唯有的幾個也是匆匆忙忙，慌里慌張。
偏偏在這種情況之下，一位老婦人摔倒在街頭，幾個特別閒又愛湊熱鬧的人圍了上去，但也不似乎有什麼舉動的模樣。站在那兒，收緊了脖子，議論紛紛。
“這咋還有個人躺在這兒呢？大冬天的，真可憐啊！”
“哎呀，她剛剛摔倒了，往石頭上那麼一嗑，流著血呢！”
“糟糕，今兒出門忘記帶手機了，她可真不幸。”
老婦人躺在那兒，咿咿呀呀地叫喚著，想是要說些什麼話，可又說不出。只得苦不堪言的呆在那兒，等待他人伸出援助之手，冷風一令呼嘯而過，人心卻也冰冷無溫。老婦人孤立無援的等待，猶如少見的流星雨，希望燃燒在空中那幾秒，落了地，便也與土灰的石頭毫無差別，冰冷堅硬。
在這艱苦的困境中掙扎了許久，一束希望總歸是降臨於老婦人的身邊。只見遠遠跑過來一名男子，大汗淋漓，手握乾淨的毛巾一條。見了婦人此等模樣，二話不說便跑上前去詢問，拿起手中未用過的毛巾，簡單包紮了傷口。依稀記得他的嗓音很好聽，口氣也很溫和，給人一種溫文爾雅的感覺。他撥了通電話，背起老婦人，便往離這兒最近的醫院趕去。
“這小夥子真不錯，以後有出息。”
“老婦人也是命好，能碰見這樣的小夥子。”
參與了整個過程的我，低下了頭，以一個旁觀者的視角，看了整個過程，與那些圍著看戲的閒人有什麼區別？那位年輕人的出現讓我深深自責並懊惱。他的出現宛如冬日中的暖陽，照亮人們的眼睛，溫暖我的心房。
雖然已經記不清他的樣子，但他的行為卻是在我腦海中揮之不去，時時浮在我眼前。萍水相逢的人啊，你是人間一處別樣的風景，或者說你是我的眼，打開了心靈中那扇名叫“善良”的大門。
你是我的什麼作文 篇21
紅塵瀰漫，世事如紗，然而懵懂少年的心頭，總有你，一雙滿載春風雨露歷經朔霜瑩雪的眼眸，一路陪我，或是坦途蕩蕩或是坎坷跋涉，走來。
溫暖在這無限款款的呵護裡，雖然知曉人情珍重，時光如急流湍湍，這麼多年，竟從未對你說一聲謝謝。
如許年前，園子裡有一棵高大的杏樹。每當初夏到來之際，和煦的陽光灑落，一副由碧綠與金黃構成的重彩長卷吸引著行人的目光，我便在這樹蔭底，轉轉悠悠，時而閒目遠眺，時而蹦跳著，伸出雙手想去摘得一串金黃。而這時，你來了，我急忙竄過去拉著你的手，右手指著那片金黃卻因心急而說不出話來。這時，你微笑著彎下腰，把我從地上背起，我那時青蔥的身體兒就翩然如蝶舞在你的肩頭，你踩著矯健的步子，我就隨你簇擁到那片金黃裡。滿目的光亮晃著雙眼，令我分不清南北了，到底先摘那個呢？你伸出手來指向某一個方向，我順著你手指的方向摘得一個又一個酸甜可口的杏兒。回頭時，驚然見到那鷹隼般的目光劃過長空，在我的身後，幫著我去摘得果實。
夕陽如畫，我們滿載而歸，在靜謐的小路上，拉出兩道長長的影跡。多年後，我依然忘不了那道目光。
升入國中後，上學的路上人流攢動，時不時從某處開來一輛汽車。我總是小心翼翼的穿過沒有紅綠燈的馬路，左顧右盼間走向彼岸。每當我穿過馬路後，回首那汽車來回的“風景”，總會心驚一場，再看看路邊的綠化，深覺生命的美好。直到那一天清晨，當我無意間瞥見你，瞥見你仍在那一岸望著我的背影。霎時轉過身子，低下頭來，一抹雨霧在眼中醞釀，我黯然的看向地面，那地面上的一切都變得十分模糊，然而，愈加清晰的是模糊彼岸的身影啊。
歲月如風，數年過去，我依舊忘不了那目光，溫柔澄澈護送我踏過荊棘，歷過憂傷。
時光如水般靜靜流逝。這在每一個時光的節點上，我時常暢想未來的光景。於是就在這光景裡，太多本未有過的責任與壓力降臨在肩上。我知道你是看到了的，當你在我的本子上寫下“高目長眼望泰嶽，輕馬快刀過涼山”時，我知道了，這是你對我的寬慰。心底又浮現了你的那雙眼，在波瀾之中，起於平靜，終於平靜。
從開始的那銳利的目光，到後來關懷的，再到此時的寬慰，多少時光在你的眼中刻下我的足跡，又有多少時光在我心底描繪你的那雙眼睛？
漫長的人生之旅，有你相伴，我就可以看清，無論坎坷波折還是潮平岸闊，總是明亮的路途啊。
對於我，心靈深處，遠望千山萬水的執著裡，我深知，你是我的眼！
