在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的又是一年春風起國中作文，歡迎大家分享。
又是一年春風起國中作文 篇1
那年春天，屋後的小林子裡生機盎然。我踩著小碎步，緩緩走進林中去。林中樹木枝頭吐出嫩芽，鳥兒們站在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，花兒們競相開放，吐露馨香，煞有萬紫千紅一片春的景象。春回大地，萬物復甦，鳥語花香，我的心中只覺十分恬靜，繼續向前走去。走到一片小湖前，我止住了腳步。春風徐徐吹來，湖水微微盪漾，鱗光閃閃，一圈一圈漣漪盪開了我的心扉，只覺心神安寧。此時，我看見了你……
你靜靜地站立於湖水的另一方，如一個翩翩君子。在春風的吹拂下，你那頭飄逸的短髮微微起伏，顯得你更加俊朗清秀，陽光向上。不知覺的，我竟看得出了神。你彷彿注意到了我的目光，輕微的抬起頭，此時，我們四目相對，我彷彿覺得時間靜止在此刻。我的臉微微的紅了起來，我不自覺的低下頭。待我抬起頭時，你已向我走來，你輕聲向我問好，從此，我們便相識了。
春風微漾，這裡只有你和我，我們在春風中相識，春風中邂逅，時光竟如此美好。
此後，我們常常來這湖邊，我們一起聊心事，談夢想。每當談起夢想時，你的目光遙遠而堅定，你的眉宇之間盡是一股浩蕩之氣。男兒志在四方，這真是沒錯。你知道嗎，此時的你，讓我望塵莫及，讓我沉淪其中。每當此時，我的心就微微顫動，我才發覺，你早已走進我的心中，也不知你是否看透我這點少女的小心思。後來，我們分道揚鑣，就此沒了聯絡。於是，你便只出現在我的夢中。
我始終知道，你一直在我的前方，你我之間，有一段很長的`距離。你的進步是如此之快，以至於我拼命奔跑，也追趕不上你。但我始終會努力，我會踩著你的腳印，一步一步堅定地向前，我會努力的追趕上你。在我的心中，一直有這樣一幅圖景，在春日的陽光下，春風微微起，我與你攜手，走過剩下的光陰。
儘管這是夢，也夢的是那樣真切，那樣美好。至此之後，出現在我夢中的那個少年，你是否安好？
又是一年春風起，不知我們能否在這舊地重逢。
春水初生，春林初盛，春風十里，不如你……
又是一年春風起國中作文 篇2
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。春風繞過重重疊疊的山，穿過彎彎曲曲的路，掠過潺潺流水的小溪，拂過新吐嫩芽的樹，輕撫著像一群盡情舞蹈精靈的小草，圍繞在我們的身邊。
依稀記得兒時家門口乘涼的那幾棵銀杏樹，銀杏樹是我家自己栽種的，經過多年的精心養護，它們傲然屹立，從遠處望去，我家的銀杏樹高大挺拔，蒼翠欲滴。銀杏樹的旁邊有個花壇，裡面栽著月季花、紅花草、還有兩顆國花牡丹，每到春季來時，花開得特別鮮豔，景色宜人。
春天的它們沒有夏天的蔥鬱莊重，沒有秋天的金碧輝煌，但它們卻富有生機，那些嫩綠色的新芽也迫不及待地展現到人們的眼簾，那時地上殘留的枯葉也成為了我和小夥伴們歡樂之一。我們用腳踩那些枯黃的葉子，它們發出悅耳的'吱吱聲，連起來就好似一首曲子，像是枯葉在闡述它們一年的經歷。
美好的時光總是在歡樂中悄然流逝，又是一年春風到來之時，可卻不曾見到那幾棵挺立的銀杏樹和花壇內生機勃勃的月季和牡丹，卻多了幾層鋼結構樓房，它替代了它們。只是……它卻沒有銀杏樹、花卉美麗的顏色，也沒有像銀杏樹四季的變化，而是擁有單一的色調，雖然上面有他人亂貼五顏六色的小廣告，但也感受不到絲毫的那種生機。
時光流轉，歲月更迭，春風依舊，而我們生活的環境正在發生著翻天覆地的變化，懷念失去的歲月。
又是一年春風起國中作文 篇3
清早，我騎著自行車到郊外去找春天。
郊外，一切都是那麼生機勃勃，一棵棵小草脫去了黃色的外套，換上了綠色的禮服，溫暖的春風輕拂著我的臉龐。路旁，桃花、杏花、梨花爭奇鬥豔，草地上無數無名野花開得正盛，紅的、黃的、白的、紫的，五彩斑斕。樹上樹葉剛剛抽出新芽，很有點“樹頭花落未成陰”的韻致。
路過一個小公園時，我停下了腳步，將自行車停在一旁，走了進去，公園裡，一群群孩子正在嬉戲，他們跑著笑著，如同一群矯健的小動物在春天的感召下，舒展出美麗的四肢。我走到了公園裡的一棵桃樹下，坐在了桃樹旁的草地上，環顧四周，這裡彷彿似曾相識。這時，一陣微風吹過，一朵含苞欲放的桃花落了下來，掉在了我的腳邊，我的思緒回到了一年前，回到了太婆還在世的.時候……
“太婆！陪我去公園玩嘛！”“好，好！”那時，我還小，讓太婆帶著我去公園玩，於是太婆就牽著我的手來到了公園。一進公園大門，我就如一隻歡快的小鳥，蹦著、笑著跑進了公園，任憑太婆在後面拄著柺杖，喊著“慢點！慢點！”突然，我腳底一滑，摔了一跤，大哭起來。太婆趕忙走來，把我扶到了一棵桃樹下，坐了下來……我纏著太婆給我講故事，於是她就繪聲繪色地給我講起來，接著太婆在桃樹上採下了一朵含苞欲放的桃花，對我說：“芊芊，你就像這朵桃花一樣，雖然沒有開，但你開了之後一定是在百花中最豔的……”
孩子們的歡笑聲把我拉回了現實，此時，我已是淚流滿面了。又是一年春風起，春去了，還能再次回到神州大地，但人一旦去了，就再也不能回返了……
又是一年春風起國中作文 篇4
春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒有被遺忘，春雨的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開，清明的腳步已悄然邁近。
繞過重重疊疊的山，穿過彎彎曲曲的路，聆聽叮叮咚咚的泉，頭頂高高大大的樹，在清清白白的雲下，在朦朦朧朧的雨霧裡，在隱隱約約的墓地中，我看到了你的“身影”。望著那堅硬冰冷的墓碑，我的淚是無力的抵抗，哪怕是熱淚盈眶也強忍著悲傷。我在這裡，靜靜地追述著你的嘆息。
淚水模糊了視線，那沉重的墳墓似乎輕得像一陣微風，輕輕一吹便消散了；可它又是那樣固執地與大山融為一體，無形地纏繞在我心尖，死死地，讓我掙脫不開。我們身上流著同樣的鮮血，我感受到了你在這一方墳墓中孤悽的嘆息。天堂的道路是否足夠平坦，那前方又是否有為你指路的明燈？別過於擔心我而徘徊不忍離去，我會照顧自己。無論你在哪裡，我都將託雲彩告訴你；無論你在哪裡，我都將託溪流告訴你；無論你在哪裡，我的情永遠牽念著你。
墓地，一個不斷上演著離別的舞臺。離別之戲的主人翁總是在不斷變化著，不變的是，上演的'地點永遠在這座大山裡。細雨溼衣不見，閒花落地無聲，我們來自於塵土，又終歸於塵土。簡簡單單，平平淡淡，真真切切，與日月同光，與天地同德。生命之道，大道至簡，大智無聲，方自成博大，自現精華。
葉子綠了又黃，黃了又掉，掉了之後又長。這個世界一直在變，而這大山的戲卻依舊如故。它依然在上演著，變了的，依然只是主人翁。記憶中，那被歲月斑白了的門神桌布，那被雨水消褪了的硃紅色門漆，那朽蝕了的高懸門簷下，你坐在門檻上，目光追尋著那個牙牙學語的小女孩。而如今，我們間卻隔了一方矮矮的墳墓。歲月的流逝或許會沖淡記憶的沉澱，人的前進亦能忘卻走過的旅途。人生在世，唯一難以忘懷的便是血濃於水的親情，那是我們心中堅定的信念來源，是給我們力量支柱的大後方。
我們與萬物共生，與自然相輝映。花開時，爛漫春天，留香於世；花落時，無聲無息，安詳長眠。站在大山中，祝願離去的人一路平安；站在大山中，等待思念的人兒於夢中相見。我心中有座大山，一個不斷上演離別的大山。
今天，風吹過，送來花落的訊息。
又是一年春風起國中作文 篇5
春雨綿綿，潤物無聲；春寒料峭，寒氣逼人；春花爛漫，良辰美景；春風習習，綠了江南，白了鬢角，愁了人心。
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”慶曆二年，青年王安石考中進士，成為人人豔羨的狀元郎。少年得志，彼時的他意氣風發，紅光滿面。面對一帆風順的仕途，王安石躊躇滿志，決意清廉為官，造福社稷。在多年的官場生活中，他漸漸發現了當時朝廷所存在的一些弊端，這些弊端在長時間的擱置下演變為一種隱患，它們匿身於朝堂、市井的每個角落，無時不刻不在危害著大宋王朝的統治和天下黎民的安危。憂國憂民的青年認識到了問題的嚴重性，決定憑一己之力，改善大宋律法，拯救蒼生。少年當有凌雲志，王安石自信能夠成功，斗膽在飛來峰上發出“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的豪言壯語。春風起，少年志向高，浮雲怎能遮望眼，只因身在最高層！
“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”冰冷的雨滴無情地滴落在荊公滄桑的臉上，順著溝壑流下臉頰。雙眸在多年的宦海沉浮中早已不復少時的'炯炯，失神而又迷茫。自己錯了嗎？他在心中反覆追問自己。當制度不再適用於當今社會時，就必然要被新的所取代，然而這也意味著會觸犯一些人的利益，因而遭到反對。如今的朝廷奸臣們結黨營私，皆因鑽了舊法制的空子，可見其危害之大。而自己三番四次上奏，便是決意改變這種現象。然而由於支援變法者寡，守舊頑固者眾，勢單力薄的自己最終還是敗下陣來，輸給了這個黑暗的社會。荊公仰天長嘆，嘆人生坎坷，命運不公；嘆奸臣當道，聖上昏庸。他最終還是垂下頭來，任春風在臉上肆虐，心如刀割。春風起，奈何驛外斷橋，春潮急雨偏當道，孤舟自橫野渡邊！
年復一年，多少個春夏秋冬過去了，春風又不知拂過了多少青年才俊的面頰，激勵了多少的意氣風發。又是一年春風起，王荊公追尋革新的腳步也永遠不會停下。他的精神將會作為指路明燈，指引我們在這條路上正確地行走下去！
又是一年春風起國中作文 篇6
我愛春天那碧綠的楊柳，我愛春天那溫暖的太陽。我更愛春風輕輕拂動的聲音，聽，又是一年春風起……
春風拂面不含楊柳風，絲絲暖風也令你無比愜意。這時 ，我躺在草地上，靜靜的聞百花的香氣和草兒的生命氣息，它們也貪婪的享受春天的甘露。早春時節迎春花揉揉朦朧的睡眼醒來了，它最先來到大地。告訴人們春天來了。
春風是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上“跳”起那優美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的'打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數都數不完。
春風，藏著非常好聞的味道，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風裡呢！小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。
春風，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
又是一年春風起國中作文 篇7
又是一年春天，溫暖的春風緩緩的吹來，給人們帶來的是盎然的春意。它既不像夏天的風那樣熱，又不像秋天的風那樣涼，更不像冬天的風那樣冷。
走在春風裡，我看到春的景象。草地上，碧綠的芳草一直鋪到天邊，彷彿是春姑娘的衣裳；那星星點點的野花，不正是綴在衣裳上的花朵嗎？河邊，柳樹抽出細細的枝條，好似春姑娘的秀髮在空中舞動。田野裡，更是一番盛氣凌人的'景象，油菜花已含苞欲放；小麥綠油油的。種子們爭先恐後地探出頭來，東瞅瞅，西看看。山上，樹木被春風搖醒，睜開了小眼睛，張開了柔嫩的臂膀，扭動著粗壯的腰枝。
走在春風裡，我聞到了春的芳香。一走進桃園，一股沁人心肺的花香迎面撲來，令人陶醉。遠遠望去，像一片粉紅的朝霞，走進一看，還有幾隻小蜜蜂停留在粉色的花瓣上，正美滋滋地吸蜜呢！來到田野上，眼前是一片金色的海洋，讓我禁不住大喊：“哇！好多油菜花！”
就情不自禁地直奔油菜花叢中。不一會兒，我的頭髮上綴滿了油菜花瓣，身上也沾滿了花粉。忽然間感覺身後盤旋
了幾隻小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫，咦！怎麼回事！原來我身子被油菜花變香了。
走在春風裡，我聽見了春的笑聲。在花園裡，處處可以見到色彩鮮豔的花，有紅的、藍的、黃的和紫的……還有五顏六色的蝴蝶飛舞，引來欣賞的人們都誇春天美，臉上掛滿了笑容。小朋友們手中拽著各色各樣的風箏，在春風中歡快的奔跑著，他們你追我趕，風箏一個比一個高，歡呼聲也隨著風箏的起落此起彼伏，春天的風，它不同於夏天、秋天、冬天的風，因它帶來了暖人的溫熱，帶來了沁人的溼潤，帶來了勃勃的生機，帶來了春天的資訊。
又是一年春風起國中作文 篇8
“冬去駢山明水秀，春來鳥語花香。”茫茫春風，輕盈地吹去了冬日裡最後的寒意，時當三月，陽光明媚，春暖花開。冰雪的消融，怒放的春花，共同交織著五彩斑斕的春天……
無盡的春意，湧動的春潮，無不催促著我回到故鄉，看望曾震撼我心的那一株櫻桃樹。滿懷希望，坐在回鄉的火車上，凝視著窗外一閃即逝的風景，不僅重又想起了那往日的時光。
那是一株不幸的樹苗，因枝幹被折斷數根而被遺棄在我家門前的路邊。不過，它也是幸運的，我的爺爺是個草木愛好者，整天忙於侍弄花花草草，看到這株櫻桃幼苗還有成活的可能，就將它植在了門前的空地上。那時，天真的我滿心疑惑，這能存活麼?
的確，生存是如此艱難。那隻剩下半截身體，連呼吸似乎都軟弱無力的'樹苗一連數十天都毫無生機。它似乎在哭泣，溼溼的，那是樹的眼淚，無聲地，默默地。樹，疼麼?可我無能為力。但我知道，你一定不會放棄的，哪怕只剩一線的希望。
是的，你沒有放棄。你依然無聲，沉默。但你時刻在提醒自己，你要生存。也許，在這沉默的背後，你也如剛發芽的小草，過五關斬六將，使出渾身解數。終於，抽出嫩黃纖弱的枝條，在風雨中搖曳，在風雨中成長，在風雨中茁壯，學會怎樣做一棵真正的樹。
年幼的我與你一同成長，歲月的流逝使我漸漸地明白了更多深刻的道理。轉眼間，我已上了國中，你依然不幸，整日受於病蟲的折磨之中，使你不能煥發生命中最耀眼的光采。
我們已不再是柔弱的花兒，我們經歷過風雨，我們挺過酷夏嚴冬，我們都長大了。你變得如此挺拔，如此茁壯，我也不再膽怯，不再懦弱。終於，在百般的阻撓之下，你成功了，粉紅的櫻桃花終綻放於你的枝頭，我也很高興，因為我鑑於你明白了一個深入我心的道理：跌倒後，爬起來，忍受疼痛，吞嚥委屈，決不讓眼淚決堤，決不讓脆弱從內心爬起，笑對人生，無怨無悔。
火車終於緩緩地進站，遠遠地，那棵櫻桃樹正在風中招展，展現著它獨有的風姿，粉花依舊，不矯揉造作，只有火熱的生命，多麼的動人美麗啊!又是一年花開時……
又是一年春風起國中作文 篇9
冬季的夜，來得早。雨敲打著門窗，呼嘯的狂風吞噬著深沉的夜色。我輾轉反側，難於入眠。我甚至想乘著寒風飛到老師面前，跟老師說了解，白天上課學“貓”叫的不是我，而是那個指責我的所謂證人——搗蛋鬼做的。
今天上生物課時，我的'同桌在生物書上看見了一隻貓，便“喵——”的叫了一聲。老師聽見了，問是哪個叫的。同桌卻把手指向了我。老師不分青紅皁白把我狠狠地奚落了一頓，我連講解的機會都沒，只好把頭低著，同意批評。唉，雨兒，你是在為我哭泣嗎？風兒，你是在為我爭辯嗎？長長的夜呀，可真難捱。
終於，天麻麻亮，鬧鈴也響了。我越想越感覺憋屈，乾脆逃學，就隨手關掉鬧鈴。母親喊我，我說病了厭學。母親看我臉色不太好，以為我真的病了，快點將隔壁的張大夫請到家來了。母親在旁邊一頭霧水似地說：“昨天還好好的，咋今早就病了？”大夫笑了笑，他知曉我在裝病。我流露出可憐巴巴的眼神，大夫看了看我，對我母親說：“只不過小感冒，沒什麼大礙。”母親總算鬆了一口氣，和老師聯絡，說明我的狀況。唉，我終於逃過了一劫，可以入睡了。
可母親剛走出房門，刺耳的電話鈴聲就打破了平靜。母親像一陣風旋進我的屋裡喊：“小剛，快接電話，是你的老師！”我接過電話，只聽見劉老師說：“昨天我錯怪你了，吳黃把所有都承認了。你真是宰相肚裡能撐船——度量真大，受了委屈也不說……”聽到這裡，我的眼淚在眼眶裡打轉，或許是委屈，或許是釋懷，我只感到一陣春風拂過心頭。
那一縷春風，讓我感受到無比的溫暖、幸福、快樂。那一縷春風催促我快點起床，上路，奮進！
又是一年春風起國中作文 篇10
我還記得那天晚上，風非常大，但不冷。我寫完作業，照舊去陽臺休息一下雙眼，可剛開啟陽臺門，我卻被外面的風聲驚到了——“嗚—嗚—”狂風大作，我飛速關閉了陽臺門，驚魂未定地拍拍胸口。這還是春季嗎？這麼大風是搞咩啊？我心裡如此想著。回到客廳，我越想越感覺不對勁，春風不應該悄悄地來，輕輕地帶走冬季的寒冷，帶來春季的溫暖嗎？如何還狂風大作了呢？
我瞧著窗外的景象，心裡卻沒由來得有一股蕭瑟之感，風呼嘯著，天陰沉著，樹搖曳著，鳥回籠著，明明這是在萬物復甦的春季，我卻感到了連寒冬都不曾感到過的蕭瑟與孤獨之感，這不正像現在的抗疫之戰嗎？中國也是首次過了那樣蕭條的新年啊……
在窗外看了一眼，感覺有的冷了，我便乖乖去洗漱，籌備睡覺。可到了床上，我卻翻來覆去地睡不著，腦子裡一直浮現著今晚看見的景象與我在新聞裡看見的只不過冰山一角的抗疫視訊，生活首次，我感到了厭煩，興許是厭煩這席捲全球的病毒，也興許是受夠了每天待在家的日子，我煩躁地拍了拍身旁的玩偶，又認命地閉上了眼，我厭煩又有什麼用？我拍了拍胸口，強迫自己進入夢鄉，日漸地，我也睡著了……
2天一早，我又推開了陽臺的門，風不大，但刺骨。我搓了搓我們的手臂，慌忙跑去加衣服。“什麼嘛，這哪有一點春季的樣子。”我吐槽道，“春季不應該是溫暖而又讓人神清氣爽的`嘛，咋又是狂風，又是寒氣的？”正巧，電視裡的新聞又正在播放：抗疫之戰正進入關鍵時刻，看著抗疫不畏艱險的戰士們，我再到視窗吹著外面的寒風，感覺也不那樣可怕了呢……是啊，在抗疫的關鍵時刻，大家有強大的祖國和堅強、勇敢、團結的人民，任何等待都是有所期待的，正如這春冬交織的季節，只須熬過這陣寒冷的冬風，迎面而來的就是溫暖的、生機勃勃的、萬物復甦的春風！
又是一年春風起國中作文 篇11
一過完新年，春季的腳步就離大家愈加近了。
初春，一陣陣溫暖的春風如約而至，不少的青年脫下了厚厚的冬季服裝，老人和小孩也都喜氣洋洋。啊！春季來了。可是，意料之外突來的冷空氣、寒風、降溫，接踵而來的'居然是一場不小的雪。只見，天地間白茫茫的一片，大地、樹木、樓頂都被白雪覆蓋。但，讓人驚訝的是春風，它像一位叱詫風雲的大將軍，穿梭在世間的每個角落，驅趕冰雪，冰雪非常快便蕩然無存，銷聲匿跡。世間又恢復了生機和活力。
詩聖杜甫作詩讚道：“遲日江山麗，春風花草香”。春風非常柔和，猶如母親的手掌，輕撫著大家的心靈；春風非常神奇，猶如攜帶魔術帶的天使，帶給大家萬紫千紅的世界：春風非常溫暖，猶如冬天裡的一縷陽光，照耀在還未開放的小花上，萬物都甦醒了。
野外，山綠了，水動了，“春女孩”乘著春風飛來了，彎彎曲曲的田間小路上，芳草如茵。不知名的小花躲在草叢裡，這兒幾朵，那兒幾朵，開得非常豔。突然，大家看到溪邊有一行垂柳，青嫩翠綠的新柳條兒在風中翩翩起舞，搖曳著柔美的舞姿。
春風，吹遍田野，攜帶花粉去遠航；吹進果園，撼動樹幹發新枝；吹過山嶺，響起動聽的樂章；吹向江河，泛起了碧綠的波紋。
校園裡一片生機勃勃。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風。當下課鈴聲響起，各個教室門口立刻飛湧出很多小朋友們，歡暢活潑，他們跑著，笑著，喊著，釋放內心的“洪荒之力”。
春風，她是無私的，漂亮的，這不和大家的教師是否一樣？
它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。春風——教師，多麼鮮明的比對，多麼偉大的春風啊，它隨著著教師，走過一年又一年，重複著自己容易而開心的任務。
又是一年春風起國中作文 篇12
春天的風，向來是溫和的。不急不躁，不緊不慢，溫聲細語地在你耳邊呢喃，往你衣服裡鑽。但你一定不會豎起衣領來將它抗拒，因為它不似冬天的風那般凌厲，那般刺骨。
“春天的風是暖人的！”她說。
她說這話的`時候，眼裡閃著某種光，透出一種難以描述的色彩。那時是冬天，回到奶奶家過年的時候我和她成為了好朋友。她大不了我幾歲，但是歲月的痕跡已早早爬上了她的臉龐，一家人的負擔都在她身上，但我從未從她臉上讀出過沮喪，絕望，她永遠有那麼一副笑臉，彷彿什麼事都壓不垮她。我問她整日開心的原因，她便說了這樣一句話。我不懂，她解釋道：“即使你處在嚴冬，你也一樣可以把它當成春天。只要你和春風在一起，那麼你的每一天都是春天！”
多年以後的我，漸漸明白了這些話的深意。
春風是一種人生態度，是一種積極向上的生活觀念。它能夠鼓舞你在坎坷崎嶇的人生道路上勇敢前進，它能帶領你在生活的沼澤地裡無畏前行，它能夠在你人生的低谷時幫你重拾信心，把溫暖撒播在每一個角落。
和春風在一起，就能將霧靄驅散；
和春風在一起，就能披荊斬棘；
和春風在一起，就能激發出無窮的力量；
和春風在一起，當我們在人生的道路上遇到挫折時就不會悲傷，遭遇失敗時就不會沮喪。人生有許許多多不如意，自暴自棄只會帶來更多的不幸，只有用笑容去面對，用樂觀的心態去對待他們，不如意就會瓦解，積聚在我們心靈深處的堅冰，就會在春風的撫慰下，漸漸消融，無影無蹤！
那麼，就讓我們和春風在一起，和希望在一起，共同化解生活中的每一道難題！
又是一年春風起國中作文 篇13
目前，正值春天，花散清香、柳絮漫舞、動物復甦，所有，都是那樣生機盎然。
可這部分招人喜歡的景物，卻沒能如我眼，唯獨春風，吹至我內心深處，泛起陣陣遐思。
冬季的風，吹的人顫顫發抖，彷彿要將人吹到天際；秋季的風，麻木刺骨，滿滿寒意；夏季的風，就像廚房的排風扇，呼呼吹出一股暖流；而春季的風，夾雜著淡淡的花香草香，被人感到愉悅。
春風是溫順的。拂過人的臉，就像媽媽炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，並且每根都是綠油油的，給人青春活力的感覺；春風是溫暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，被人聞到撲鼻而來的花香。
假如說秋風好比嚴厲的爸爸，那春風肯定是溫順的媽媽；假如說冬風好比那吹散霧霾的功臣，那春風肯定是它得力的助手，兩者前赴後繼，為維持大家的清爽空氣；假如說夏風好比驅動暖時尚動的追趕者，那春風肯定是正義的.化身，在這之前給人帶來快感。春風就是如此，沒夏風的燥熱，沒冬風的淒涼，沒秋風的刺骨。
走在小路上，微風輕拂，樹枝發源於己獨特的響聲。聽‘呼呼’春風來了，來找你玩耍、來找你談心。而旁邊的樹木也附和著，輕晃起樹，想一起談心。風真的非常溫順，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，叫你無憂。正所謂：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這句詩，道出春風沒一點寒意，只不過柔柔的，助樹枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。
生活路漫漫，春風綿意長。春風也需要你的愛與關懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長的歷程。
又是一年春風起國中作文 篇14
一種愛的芳香隨著著春風吹在了春的季節裡，溫似一陣風，暖似一場雨，親似一棵草，香似一朵花。站在這迷人芬芳的世界裡，我總會比其他人多一份感動、多一份溫順。
記憶的畫面定格在那年那天的那一刻。當我走到門口時，正在做家務的媽媽將我攔住。這個時候我知曉了我的鞋帶沒系。春季的微風掠過身旁的樹梢，空氣中瀰漫著淡淡的草的氣息。
我低著頭，像個犯了錯誤誤的小孩。而媽媽的目光卻溫順的像一潭深邃的湖水，彷彿隔了千年恆久不變地穿過空氣中的那些氛氳的陽光和浮塵，大家四目交錯的瞬間，相視一笑，沒別的語言，沒任何的聲音，只有山燦若春季的微笑。我不由自主地微笑。我心中溢滿了小小的感動，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這雪白的鞋帶這樣綿長，春季的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過時光的舊線條、淌過內心深處的山巒，輕輕地觸控心中最好看的的部分。頓時小草的'氣息浸滿整個身體，如那春季般的光灑滿全身。
我與媽媽依然佇立在畫面之中，媽媽站起身來，我的身子微微顫動，但媽媽那最柔和的目光一直停留在我的臉頰上。我緩緩地向前邁出一步，突然之間，我發現了這根短短的鞋帶，傳遞了春季的濃情——母愛，
春風又來了：一樣的風、一樣的雨、一樣的草、一樣的花。站在這花一般的季節裡。我總會比其他人多一絲感觸，由於那年、那天、那刻、那個感人的畫面總會浮目前我面前。每每春風吹過的時候，我內心的那朵芬芳漂亮的花朵會慢慢萌芽，會在這溫暖裡慢慢綻放，流動著濃濃的情意…
又是一年春風起國中作文 篇15
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”
——題記
三月。時間轉眼早已步入春季，但一出門細細體會，還是會有刺骨的風襲來。
彷彿過了一個夜晚，推開窗，春風把北港河畔撫了一遍之後，河畔都變了。
春風熱情地撲面而來，陽光給了人們一個大大的擁抱。北港河畔又是一番絢麗的景象。柳樹抽出了新的枝芽，嫩芽綠油油的，躲在葉子的後方。春風拂過，一棵棵柳樹都紛紛甩下自己的髮絲浸入河畔中清洗，它們是愛美的啊。片刻之後，河畔又是一片綠色盪漾。
往左邊走，一片淡粉色映入眼簾，看，櫻花又開了呢。有的已經綻開了美麗的笑臉，散發出沁人芬芳；有的還是一個含苞待放的花骨朵；有的雖是張開笑臉，卻嬌羞的躲在叢中。又是春風，莫名襲來，櫻花好似雪，落了下來，落在我的發間，落在我的肩頭。滿地都是啊，我小心翼翼地接住一朵，它是那麼嬌嫩啊，像一個熟睡的孩子般，安詳地靠在溫暖的懷抱中一樣。
鐵絲網旁，透著一絲生命的氣息。一株株小草迫不及待地彈出了小腦袋，它們對這個世界很好奇吧？綠色的`草尖一搖一擺的很是可愛。
突然，天空中下起了絲絲細雨，是春雨。春天的第一場雨，我沒有帶傘，只好到屋簷下避雨，我親眼目睹大雨沖刷了整個城市，城市都被朦朧籠罩，讓人感覺是如此的神祕。過了不久，屋簷上只有殘留的雨珠還在滴下。大街上早就已經溼潤，小草洗了一個澡。柳樹又洗了一次頭呢。北港河畔還是一片春意濃濃。
此刻我正在想，冬天如果是美景的毀滅者，那麼春天就是創造者，它是創造萬物的，它賦予萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開端。
又是一年春風起國中作文 篇16
時光飛逝，我不知不覺地進入了國中的校園。
歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都彷彿歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環境，對這個陌生的而熟悉的環境更加了解。
第2天，我們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那麼緊，彷彿透不過氣來。
不知不覺地想起了國小校園裡的每一件事。
孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，彷彿想起了什麼。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我謝謝您。
頓時一陣春風拂過。
那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的'身邊。突然，我們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什麼，於是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。我們鼓起了飽含欣喜的掌。
頓時一陣春風拂過。
記得那天，我忘帶了語文作業，而我忘了老師說過：明天檢查作業，沒交的自己看著辦吧。我該怎麼辦？今天老師檢查啊。我的心裡頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到;“別哭了，還有那麼多同學也沒交呢！"“可是，我不一樣”我邊說邊哭。最後，老師原諒了我。但是，我的心裡總是那麼的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹乾了。
國小的校園裡，有我的哭泣聲。
國小的校園裡，有老師對我們的細心照顧。
一陣春風拂過，我又想起了國小校園裡的一切以及校園裡的老師————溫柔的一面。
又是一年春風起國中作文 篇17
正當寒冷的冬天剛轉身離開不久，春姑娘就邁著輕盈的步伐趕來了。我知道，春風也悄悄地跟來了。
她飛過天空，掀起了遮擋太陽的簾子，頓時，春光明媚；她跨過河流，不只是施展了什麼魔法，河面的冰雪融化了；她拂過大地，喚醒了沉睡的植物，小草從泥土中探出了小腦袋，蜜蜂在盛開的花叢中採蜜；。她來到密林，樹木抽新芽，花兒齊開放。瞧！黃鸝在為春風歌唱，燕子在為春風舞蹈。春風將春光盡情地展示出來了！
清晨，我剛起床，就發現春風正在作畫，她的手指就是擁有神奇魔力的畫筆，不管畫什麼都會成真。快看，是她畫出了綿綿細雨，滋潤著萬物生長；是她畫出了陣陣春雷，驚醒了動物的夢鄉；是她畫出了……到了中午，春風還在忙碌，她不停地跳舞，不停地變魔法，終於，全世界都知道春天來了。
在空地上，我和春風嬉戲。我和她一起放風箏，有時她很賣力將我的風箏放飛到了雲層之上；有時她很頑皮，故意用我的風箏去撞擊其他人的'風箏；有時她很懶惰，將我的風箏放得都貼近地面了；有時她很可惡，會趁我不注意的時候將風箏吹到大樹上……這時，我覺得春風就像是一個小孩子一樣。
頑皮的春風要和我賽跑，我追趕了許久，始終沒有趕上她。我累得滿頭大汗，無力地坐在草地上，這時，春風轉身向我跑來，我頓時覺得涼爽極了，我又重新恢復了體力。真希望春風永遠留在我身邊，不要離開。
晚上，春風悄悄溜進了我的房間，用她輕柔的手撫摸著我的臉，那雙手就像媽媽的手一樣溫暖，一樣親切，伴隨我進入了夢鄉，使我久久不願從夢中甦醒過來。
哦，我終於明白了，我已經迷上了春風，難以自拔了。
又是一年春風起國中作文 篇18
母愛是偉大的，是溫暖的，就像是一股股春風。小時候，不管是燒了雞還是燒了鴨，總是去搶腿，有時我想如果一隻雞有五隻腿，那該多好呀！家裡來了客人，媽媽就把雞腿放在另一個碗裡。雞腿幾乎成了我的專利。長大以後，我也漸漸的懂事了。有時，我也會把雞腿夾給媽媽，可媽媽總是想盡一切辦法來拒絕我。
還有一次，我想學騎自行車，就讓媽媽幫我扶著。媽媽對我說：“天氣太熱了，要不我們明天再學，好嗎？”我望著火辣辣的太陽，就答應了。到了第二天，我讓媽媽陪我去學自行車，媽媽的回答又是和昨天的一樣。我生氣極了，氣沖沖的跑到樓上去了，偷偷的從窗戶上看到媽媽推著自行車大喊：“走，我們去學車。”我飛快地向樓下衝去。媽媽幫我扶了幾個來回之後，媽媽好像又頭疼了，她並沒有告訴我。直到我能掌握平衡時，她才放手。我騎了一點路之後，媽媽對我說：“不錯嗎，會騎了。”這時，我既感到高興又感到緊張。到了轉彎的時候，我一著急，就摔了一跤。我爬起來，把媽媽罵了一頓，我的話就像子彈一樣，穿透了媽媽的心，同時也傷透了媽媽的心。
這件事過後，我一天沒理媽媽。到了吃晚飯的時候，媽媽像沒發生這件事一樣，同樣把好菜夾給我。我感動了，望著媽媽眼睛上的兩個黑眼圈，便對媽媽說了一聲：“對不起”。媽媽對我說：“沒事，乖女兒！”這時，我發現媽媽眼睛裡的淚水正打轉。這就是母親對我的愛吧！這愛就像一股暖暖的春風一直鑽到我的.心裡。
從小到大，母親給了我們多少愛，她們從不計較，只要我們一句感謝的話就能滿足她們的要求。多給你們的母親一點愛，你們的母親快樂，同時你也會感到快樂！
又是一年春風起國中作文 篇19
母愛，如一杯茗茶，進入一個人的內心世界，改變一個人對生活的態度。母愛，如一縷春風，吹進了一個人的心胸，使一個傷心失望的人，充滿希望。
末春的雨，伴隨著陣陣雷聲，“譁——”地下了下來。這雨，如龍捲風一般，來得凶猛。在這雨中的一切，都是那麼清新。風，呼呼地吹著我的'臉。雨，洗刷著這世界，也加重了我的憂慮。
我趴在學校二樓的圍欄上焦慮急了，像極了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我哭喪個臉，心想：只剩下最後一節課了，雨這麼大，我出門為什麼不帶把傘呢？媽媽不僅要在辦公室加班，還要去總站送報告，忙得四腳朝天，吃飯都忙不過來。噯，我該怎麼樣回家啊！難不成在學校過夜……
正當我忐忑不安時，一個熟悉的身影衝進了我的眼簾。她並沒有打傘，踏著齊腳裸深的積水，跌跌撞撞地跑進了校園。她穿過操場，跑進了教學樓。隨著一陣急促的腳步聲，她出現在了我的面前。我激動極了，媽媽竟然來了，我的臉上露出了喜悅的笑容。
只見媽媽整齊的烏髮變得凌亂，新裙子被淋得如同被洗過一般。媽媽看見我後，利索地把包開啟，從裡面拿出一把新傘，氣喘吁吁地說：“碩碩，下一節課下了之後，自己回家啊！媽媽還要去總站，別人在單位等著媽媽，不能別人等久了。這還是搭別人車過來的，我先走了啊……”
我似懂非懂地點了點頭，又看著媽媽急促地下樓而去，而我卻呆呆地望著媽媽那疲憊的聲影消失在了風雨中。我，感動極了，淚水奪眶而出，回想著以前一直任性的我時常惹媽媽生氣，此時的我非常懊悔。心想：媽媽，我以後再也不會惹你生氣了，一定聽你話的！
母親的愛，如一陣春風，吹拂著每一個人，使人倍感溫暖。我想，這句話，確實是真的。說更確切點，即是“母愛，如沐春風”。
又是一年春風起國中作文 篇20
對春的洋溢之詞太多太多，而這裡，我只想著重寫春風。
隨處一看，好美的一片。
草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱讚道：“你們可真美呢!”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的。”
“咕咚”“咕咚”這是什麼聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵聖潔的.“水花”。
春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”。
“譁”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭髮，人們並不懊惱，一次又一次的撥開頭髮。春風似乎還覺得不過癮，輕輕颳起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什麼都看不見了，向前猛得一頓亂抓。同時，樹葉相碰，發出“沙沙”的聲響，那是春風的笑聲。
那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進了“可回收”垃圾桶中。春風躲在樹後面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢!
漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點汗珠，每個人開始變得急噪不安。
春風看見了，趕忙跑過去，不僅拂去了人們額頭上的汗珠，也安撫了他們不安的心。更是有一個小女孩天真地笑著，對奶奶說：“奶奶，還有是涼爽啊!”“是啊!是啊!”奶奶笑了，慈祥的面孔中有掩藏不住的喜悅，
春風看了這一切，仍沒說話。其實，不要鋒芒畢露，做一個默默無聞的英雄也是挺偉大的。
又是一年春風起國中作文 篇21
春風，看不見，摸不著，但只要認真去感受、去發現，就能看見一個多姿多彩的春風。
你相信春風有顏色嗎？它當然有，而且五彩繽紛。瞧！春風躍過小草，小草便披上了嫩綠的衣裳；穿過花園，桃花姑娘們就戴上了粉紅的帽子，繫上了粉紅色的絲巾；春風掠過湖面，湖面上的雪便不見了，化成了藍色的披風；春風走過公園，公園就從白色變成了五顏六色的七彩世界。此時，春風把自己變成了一名畫家，為世界灑上了七彩的顏色。
你相信春風有聲音嗎？是的'，它有著無比美妙的聲音。春風點點小草，小草便和它一起吟起了生命的歌謠；春風親親花朵，花朵綻開笑臉，發出美妙的旋律；春風摸摸鳥兒，鳥兒飛出巢穴，唱起了高亢的歌曲；春風托起風箏，小朋友們揚起了歡樂的笑聲。春風現在變成了一名鋼琴家，彈起了悠揚的旋律，放出了最美的歌聲。
你相信春風有氣味嗎？當然了，它的氣味無比芬芳。春風吹動花兒，花兒就散發出迷人的花香；春風親吻大樹，樹木有了陣陣幽香；春風撥動泥土，泥土中注入了清香的氣味；春風翻動書本，書本中就藏入了濃郁的書香；春風搖醒小草，小草回報給它清新的草木氣息。春風又變成了一位技藝高超的香水師，贈給大自然最甜蜜的氣味，讓大家都陶醉其中。
多姿多彩的春風給我們帶來了多彩的大自然、動聽的旋律、芬芳的清香，更給我們帶來了一個令人無比陶醉的世界，一個令人流連忘返的世界。春風，我愛你！可是你現在卻被汙染了，為了讓你繼續留在這個世界上，我們應該儘早治理廢氣，讓你變得更加多姿多彩，更加美麗芬芳！
又是一年春風起國中作文 篇22
溫暖的春風吹醒了沉睡的大地，演奏起一首大自然的交響樂。我被吹到了懸崖的腳下，不知不覺睡著了。
我的'目標
“啊”隨著一聲慘叫，我突然醒了。我感覺身上好像有座“泰山”壓著我，我努力地瞅了瞅，原來是一塊石頭，我感覺渾身麻木。感覺快要死了，那塊石頭打了個哈欠，說：“你就當我的床吧，別亂動了。”我憤怒地說：“不要小看我。”但身體好像和我作對，不聽使喚，用不上一絲力氣。我感覺要死去了，但我又想：“我要實現種子的價值，我一定要打敗石頭。”
我的努力
周圍的同胞們早已長出嫩綠的葉子，為自己披上綠大衣。而我才剛剛發芽，我一次又一次地向石頭髮起挑戰，一次、兩次、三次……經過無數次後還是失敗了。我感覺身體像粉身碎骨了一樣，不知不覺滴下了一滴眼淚。石頭開始說話了：“小草老弟放棄吧，就你那軟弱的小身體，還想打敗我做夢去吧！”接著又是另外幾株小草的嘲諷：“就你這樣，還想長成植物，是不是在開玩笑哈–哈–。”難道我真的不可能成功嗎？
我的成功
就在我絕望時，一縷春風迎面而來。我彷彿看到了希望，春風偷偷的告訴我：“只要不懈的努力，你就能成功。”成功之聲好像在呼喚我，我又向石頭髮起挑戰，一次、兩次、三次、又經過了無數次的挑戰，我的身上。爬上了幾條“蚯蚓”石頭彷彿有些撐不住了，我用最後的力量給那塊石頭來上致命一擊。石頭與小草向我投來驚訝的目光，太陽給我微笑，春風與我伴舞，天上的鳥雀，也為我歡呼。我悟到了一個道理：只要不懈的努力就會成功。”
人生就是這樣，只要拼命的努力，才能成功。正如俄國作家奧夫斯卡說的：“努力是成功之本，堅持是成功之源，只要努力和堅持在一起時，那便是成功。”
又是一年春風起國中作文 篇23
微笑是你乾渴是的一杯熱茶；微笑是你寒冷時的一件毛衣；微笑是你落魄時的一聲鼓勵；微笑如春風，溫暖而又安寧。
微笑是個多麼美好的字眼啊！一聲問候，一個微笑，讓你感到陽光灑落在你的.心靈視窗上，有時微笑代表包容；有時微笑代表溫暖；有時微笑代表安慰。微笑——發自內心的最真摯、最善意的表情。
生活中，微笑是很常見的，但有些微笑讓人著實難忘。
有一個週日，我正在看動物世界，看到大象時，我不禁一震，——大象笑了。夕陽西下，太陽染紅了天邊，人們坐在大象身上，斜斜的影子，淳樸的民風，傳達真人與大象之間難以言喻的感情。那隻大象馱著兩個六歲的孩子任他們在背上玩耍，嬉戲。那頭像只是默默地，默默地吃著草，靜靜地站在那兒，彷彿在微笑，那麼憨厚，那麼滿足，讓人感到無需擔憂，十分舒適。
在一次國外的地震報道中，我看到這樣一幅畫面，當時一片廢墟下壓著一個三十來歲的婦女和一個十來歲的女孩，那女孩面龐清秀，只是臉上落滿塵土，只聽見那女孩說：“能先把我媽媽就出去嗎？”一開始救援人員不同意，可女孩卻執意要先救母親，沒辦法，人們把婦女抬上來，女孩見狀，長舒了一口氣，笑了，露出潔白的牙齒，那麼美，那麼純真。雖然面無血色，彷彿下一秒就要昏過去，但她始終微笑著，微笑著目送媽媽被臺上救護車。現在已不記得那女孩的名字，但那微笑至今還銘記在心。
微笑——一個招牌式的動作，嘴角上揚，這就是微笑。微笑如春風，一個微笑，讓你沐浴在其中，一個微笑讓你讓你心情倍感愉快，一個微笑讓你受傷的心得到撫慰。
人的一生，微笑著走下去吧！
又是一年春風起國中作文 篇24
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節裡，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
啊！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條；春風把柳樹的`枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理髮師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀髮；我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
呵，春天還在花壇裡。花壇裡有許許多多的迎春花，棕色的枝幹上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著；有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀！”龍山河裡的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多麼充滿生機啊！俗話說：“一年之季在於春，一日之計在於晨。”我們少年兒童應該在這樣的季節裡抓緊時間，努力學習，長大為祖國多做貢獻。
又是一年春風起國中作文 篇25
冬天的夜，來得早。雨敲打著門窗，呼嘯的狂風吞噬著深沉的夜色。我輾轉反側，難於入眠。我甚至想乘著寒風飛到老師面前，跟老師說清楚，白天上課學“貓”叫的不是我，而是那個指責我的所謂證人——搗蛋鬼做的。
今天上生物課時，我的同桌在生物書上看見了一隻貓，便“喵--”的叫了一聲。老師聽見了，問是誰叫的。同桌卻把手指向了我。老師不分青紅皁白把我狠狠地奚落了一頓，我連解釋的機會都沒有，只好把頭低著，接受批評。唉，雨兒，你是在為我哭泣嗎？風兒，你是在為我爭辯嗎？長長的.夜呀，可真難捱。
終於，天麻麻亮，鬧鈴也響了。我越想越覺得憋屈，乾脆逃學，就隨手關掉鬧鈴。媽媽喊我，我說病了不想上學。媽媽看我臉色不太好，以為我真的病了，趕緊將隔壁的張醫生請到家裡來了。媽媽在一旁一頭霧水似地說：“昨天還好好的，咋今早就病了？”醫生笑了笑，他知道我在裝病。我流露出可憐巴巴的眼神，醫生看了看我，對我媽媽說：“只是小感冒，沒什麼大礙。”媽媽總算鬆了一口氣，和老師聯絡，說明我的情況。唉，我終於逃過了一劫，可以入睡了。
可媽媽剛走出房門，刺耳的電話鈴聲就打破了平靜。媽媽像一陣風旋進我的屋裡喊：“小剛，快接電話，是你的老師！”我接過電話，只聽見劉老師說：“昨天我錯怪你了，吳黃把一切都承認了。你真是宰相肚裡能撐船——度量真大，受了委屈也不說……”聽到這裡，我的眼淚在眼眶裡打轉，也許是委屈，也許是釋懷，我只感到一陣春風拂過心頭。
那一縷春風，讓我感受到無比的溫暖、幸福、快樂。那一縷春風催促我趕緊起床，上路，奮進！
又是一年春風起國中作文 篇26
春風溫暖愜意，馨香滿懷。父愛恰如那一縷春風，沁人心脾。
天陰沉沉的，烏雲遮住了大半邊天，像灰色的綢緞。父親不知怎地讓我陪他去散步，我說快下雨了，要不別去了。父親的堅持讓我無可奈何甚至有些不滿，不等我回答就轉身離開，看著父親倔強的背影，我只好嘆了口氣隨手拿了把傘跟了上去。
我們安安靜靜地走在馬路邊的人行道上，一言不語。我不緊不慢地跟在父親後面，我發現他有些駝背，頭髮中的銀絲似乎與陰沉的天氣混在一起讓人分不清。迎面的寒風無情的刮在我的臉上，我不由得縮了縮身子，心想：這麼冷的天怎麼出來散步啊可父親穿著單薄的外套義無反顧地走在前面。過了許久，父親才放慢腳步，與我交談，從小時到少年關於我的`事，父親無一不談，望著父親的背影，之前的不悅全都煙消雲散了，父親記得我的一切。但還有一些淡淡的傷感父親老了。
果然，天空飄起了毛毛細雨，我拿出了事先準備的雨傘，可傘太小了，只夠遮我一人，我擺出一副“這下可好，下雨了吧”的模樣。父親看著我又可笑又可氣，說道：“傘你自己打，我這不還有帽子呢嘛！”說完，便利索的把帽子戴上，邁出朝家跑的步伐，動作一氣呵成。我愣住了，父親依舊在前面，為我遮住被風颳來的雨，雨滴在父親的背上，也落在了我的心上。
我企圖讓父親在傘下躲一躲雨，他卻不肯，“我感冒了沒事，你可別感冒了，女兒懂事了，可真謂爸的一縷春風呀！”心中情愫不由得複雜起來，心中一股暖流湧出，想起了父親對我的諄諄教誨，還有此時的遮風擋雨。
旋即，我視線朦朧，其實父親才是我人生中的春風，父親轉過身一句：“快點吧，一會兒雨更大了！”我趕緊用手背拭了拭感動的眼淚，便快步追趕上了父親的步伐
又是一年春風起國中作文 篇27
我決心咬著牙熬過去。於是蹲在地上，開啟書包，用水彩筆在紙上畫孫悟空。但是，儘管我將美猴王的金箍棒畫成了鑰匙，飢餓仍在肚子裡翻筋斗。我難過，只想哭。
有人上樓了，藍色上衣一閃，那是六樓的蔣阿姨。她爬樓快極了，像她駕駛公交車一樣。不久，又聽樓梯丁零當啷響，那是四樓的劉醫生。劉醫生給我拔過牙，一點也不疼。抹了。我看見家住一樓的鬍子爺爺。
一切又歸於沉寂。只聽樓外叫賣冰糖葫蘆的聲音，我依然蹲在地上對著孫悟空發呆。
忽然面前一道耀眼的藍光，還沒弄清是怎麼回事，我已經被蔣阿姨挽住了。“可不是嗎，我總覺得有點不對頭。孩子也不吭聲。走，上我家吃餃子。”說完，她像趕著小羊羔似的要我上六樓。這是一條狹窄的`樓梯過道，一會兒，丁零當啷的聲音從樓上響起來。這回劉醫生的手裡不是拿著閃光的拔牙鉗，而是一雙筷子：“可不是，我也感到奇怪，這孩子平時中午是不出門的。瞧，丟了鑰匙，怕是餓壞了。”他到底是個男人，很快奪走了我。這時，樓上下來了鬍子爺爺。銀鬚漂浮，威風凜凜，像一堵牆擋住了樓上的通道。他威嚴得一把擰住我的耳朵：“都怪爺爺老了，眼睛不好使。更我下樓去，我叫奶奶先給你煎兩個荷包蛋。”說也怪，爺爺擰的耳朵並不痛，我倒真的哭了。樓梯上，又多了一位老畫家，手裡拿著麵包。這時候，二樓過道可真熱鬧非凡。
居民大樓的聲音那麼響亮，我心裡想，不知道爸爸和媽媽聽到了沒有。是的，我不小心丟了鑰匙，家裡的門是打不開了，但是，爺爺、伯伯、阿姨心上的門敞開著。
又是一年春風起國中作文 篇28
春風吹過我們，帶來了花香，吹來了花瓣，還飄來了鳥語。
春風是春天裡的使者，帶著春回大地的使命吹醒了冬眠裡的小生物，吹醒了枯枝樹，也吹來了綠草紅花。
我喜歡春天，更喜歡春天裡的春風。春風軟綿綿的吹過我們的臉蛋，有人說春風像是春天母親的手在撫摸著我們。如今，我真實的體驗了一番，春風吹過我的感覺可不就像是母親輕輕撫摸著我們的手嗎？是如此的柔軟，又是如此的呵護著我們，吹過我們的時候，都能感受到一種輕聲的呼喚。
這是母親在呼喚著她的孩子，在哄著她的孩子們入睡。春日的中午，這時候的陽光是一天中最強烈的，而此時的'春風更是一天中最舒適宜人的。春天來了，睡眠也都多了起來。原本玩得歡快的我們，儘管疲累，但還是勉強著睜著眼睛在奔跑著。而當我們在感受到一陣又一陣春風吹過我們的時候，我們的瞌睡蟲被喚醒了，哈欠連天，這時候，一個一個的結束了遊戲，躺去了床上小睡了起來。
春天裡的陽光通過窗子投射在了我們的小床上，春風也找著了入口，隨著陽光吹進了屋子。吹來的春風將屋子裡薄薄的窗簾吹著不停的飄動，春風吹過了窗簾後，又吹上了此時正睡得香的我們的臉蛋上。這時吹來的春風已然放緩了腳步，輕悄悄地吹過我們，就好像生怕驚擾了我們一般。
當我們在床上打了滾，頭和腳換了一個位置後，春風也在屋子裡轉悠了一圈，接著偷著笑出去了。春風這是在笑我們的睡相太怪了呢。
春風不僅是我們的母親，還是大地萬物的母親，因為春風喚醒了沉睡了一個冬天的大地。讓大地重新變成了生機滿滿的模樣。
又是一年春風起國中作文 篇29
去年的年終考試考得非常焦，只剩焦炭。甚至我把發下來的試題邊撕著邊投入火海，讓它為我的沉重的心情殉葬。將紙灰埋入早已挖好的坑中，當做泥土，放一粒葵花種子，期望他會發芽。嘆一口氣，搖晃著離開……
說不上瘋狂，也不可以說是頹喪，經過一個月的養精蓄銳，渴看著迸發後的喜悅，卻被無情的上帝第三愚弄——我在年後的考試中第三失手。
……
從未被如此無情的打擊過，試題上的道道紅叉道道都像是鋒利的刀子，深深地插進我的心臟，實在疼痛，卻只能是默默承受。堅強的想著“女兒當自強”，不讓一滴淚流下。
偶然的一天，忽感外面天氣晴朗。邁步走出去，感受到春風的輕柔。看到家裡的`柿子樹開始抽芽，又想起我的那粒葵花種。居然也發芽了。心中驚喜，傻傻的衝它笑。一路小跑著回家。
“還曾記得這粒種子已不知被靜置了多少年，但它卻仍發芽。或許它的發芽就是我好運的前兆吧!”默默地想，傻傻的笑。
……
“上帝還是垂青他的女兒的。”又一次測驗，讓我找回了以往的信心，看到了春季的模樣。
今年的春風颳得格外爽;今年的草木抽芽格外的早;今年的鳥兒叫得格外的響……彷彿世界的所有都在為我歡唱。
我開始非常精心的照料那顆向日葵，也同樣期望它永遠都會是我的幸運星。期望當他長得最壯時，把最堅強的力量傳到我身上，讓我走好生活的1、個岔口——會考。
“在一個寒冬中，我狠狠的摔到;在冬後暖陽的春季，我堅強地站起來。”
跌倒並不可怕，可怕的是失去站起來的信心。當你努力站起來的時候，你的春季便來了……
今年的春季真暖，我要堅強的成長……
又是一年春風起國中作文 篇30
它是一縷催生的春風;它是一縷沁人心脾的春風;它還是一縷暖人心意的春風。
那一縷春風就這樣悄悄地來了，無聲無息，沒有任何徵兆，不帶一絲聲響。
一個初夏的晚上，空氣裡漸漸浮現出一絲燥熱，我不平穩的心跳隨著時間漸漸平靜。一個人坐在房間內，靜靜地聽著窗外的喧囂。
一扇窗，把我與世界隔開，就這麼簡簡單單的隔開了，沒有任何複雜的過程，也不留一點痕跡。隔著窗戶看著馬路上來來往往的車輛，內心湧起一股內疚。
一扇門，把我和她隔開了，就這麼簡簡單單的.隔開了，沒有言語，就這麼自然地隔開了，仍是不留痕跡。
牆上的時鐘就像被人偷偷地撥了幾圈，時針結束了長跑，定格在了八點。飢餓難耐，卻還是硬著頭皮撐著，不肯低下驕傲的頭。肚子的抗議聲不罷休的催促著我，內心不禁想要把這層隔閡推開。
按耐不住，我小心翼翼的將耳朵貼在門上，仔細的捕捉門外細微的聲音。在確定沒有人後，便輕輕走進客廳。客廳裡空蕩蕩地，一個人也沒有，卻開著電視機，我便坐下來安然的看著電視，可是心思卻不在電視裡躍動的畫面。腦海裡還殘留著下午和她吵架時的片段，想著想著，不禁感覺有一絲慚愧。
不知過了多久，響起鑰匙轉動門鎖的聲音，我感覺空氣一下子凝結了，我不知所措起來，媽媽回來了，她滿臉笑容地問我吃飯沒有，我冰冷的回答沒有，”孩子飯菜在鍋裡趁熱吃吧，別把身子折騰壞了。“
這時，我心中掠過一縷春風，一縷暖人心意的春風……
門可以隔開她和我，可以隔開一切東西，卻隔不開那一份情——母愛。
又是一年春風起國中作文 篇31
愛的春風，吹向世界，吹向我的心田。世界因這一縷愛的春風變得更加美好。
愛的春風，吹出一份純真。
一個陰沉的上午，我焦急萬分地在熙熙攘攘的集市中踱來踱去——我的鑰匙不知何時搞丟了。這會兒，我又懷著一絲希望到我剛才來過的水果攤前，小心翼翼地向攤主打聽我家鑰匙的“下落”。這時，一個清脆的童音響了起來：“大姐姐，你瞧這是不是你家的鑰匙？”我眼睛一亮，那正是我丟的鑰匙！我還沒來得及向那位小妹妹道聲謝，她卻一溜煙地跑了。而她那搖晃著的可愛的羊角辮卻深深地印在了我的腦海裡……
愛的春風，吹出一份友情。
操場上，許多人都在打籃球。“哎喲！”一聲，同學們的'注意力都被吸引了過去。原來是××同學投籃時，不慎扭傷了腳。“快送他去醫療室！”同學們手忙腳亂地背起他向醫療室奔去。頓時，整個世界變得明朗起來。
愛的春風，吹出一份親情。
一個大圓桌上，擺著各種好菜。這一大家子正在吃團圓飯。爺爺夾起一隻雞腿送到小孫子的碗裡，小孫子說：“爺爺，您吃。”“我不吃。”“那我也要送爺爺一隻豬蹄，不然我也不吃了。”爺爺笑道：“哈哈，你小子！”
愛的春風，吹出一份和諧。
天灰濛濛的，眼看就要下雨了。“哎呀！這隔壁李大嬸的被子咋還沒收呀，這要淋上了該咋辦喲！”正在收衣服的孫大媽嚷道。“轟隆隆……”雨，瓢潑似的下起來了，剛回家的李大嬸看了空蕩蕩的晾衣繩，愣了愣，孫大媽探出頭來，倆人相視一笑，便什麼都明白了。
愛的春風，吹向人們心田，吹出溫暖，吹出和諧，吹出五彩繽紛的世界！
又是一年春風起國中作文 篇32
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節的第一天，我心裡也是“欲斷魂”，因為十天前種下去的鳳仙花一直沒有發芽。媽媽告訴我，是因為我把種子埋得太深了，種子可能被壓扁了。所以第二天，媽媽又特意去花鳥市場買了五包種子和一麻袋營養土。
我開啟一看，土黑黑的，軟軟的，亮亮的，種子一定很喜歡。假期的最後一天，我、爸爸和媽媽在公園播下了新的種子。
奶奶給我找了一片碎瓷片蓋在花盆底上，這樣土不會漏出來，也不會影響出水。我戴上手套，拿起鏟子，像一個小花匠。我把土鏟進花盆裡，抹抹平，再輕輕撒下鳳仙花的種子，最後薄薄地蓋上一層土，好像給種子蓋上一層軟軟的毯子。
魔豆的.種子最特別了，橢圓形、褐色的，扁扁的。在種子上面，還有“馬到成功”四個字呢！媽媽說：“長出來的豆瓣上，就會出現這四個字。”真好玩！說明書告訴我們在種植的時候，豆鼻要朝下。“什麼是豆鼻呢？”“大概是豆的鼻子吧，就是這條咖啡色的線。”媽媽說。
最小的種子是矮牽牛的，我們拆開包裝，以為是空袋子。仔細一看，才發現是咖啡色的，粉末狀的種子。我把種子撒在泥土上，按照栽種說明，上面不用覆土。大概是種子太小了，如果土蓋上去，種子就鑽不出來了。可我心裡有點擔心，小鳥會來吃小種子嗎？
貓草的種子是水滴形的，土黃色的，看上去像一粒粒瓜子。有一位叔叔看見了，問：“這是什麼呀，長得好像我老家的小麥啊！”“這是貓草的種子，長出來的草，貓喜歡吃，用來調節貓的腸胃功能的。”我們開始播種了，說明書上講到，要把種子埋得深一點，可能貓草的種子長得很強壯吧！
另外，我還種下了七里香和番茄呢！
清明前後，種瓜點豆。不知道半個月以後，會怎麼樣呢？
又是一年春風起國中作文 篇33
本是無意間開窗，卻怎料迎面撲來一陣暖風，輕輕柔柔拂過臉頰，好不愜意！見那春風捲動紗簾，簾子輕擺，如同石子蕩入水中，在我心上泛起漣漪。只這一會兒，春風又蕩至別處了，但這微風的觸感，卻久久停留面頰，深入心間。
向來對春的好感並不特別濃厚。沒有夏日的激情，缺少秋日的爽朗，甚至冬的肅殺也透出別樣的悽美，獨獨是春，溫吞的竟讓我難以溢位喜愛之情。卻又是那麼不可思議的.，在這春日的午後，由衷迷戀上那縷縷如絲的春風。“簾卷亭館酣酣日，放杖溪山款款風”，楊萬里在南溪早春的時節，愜意也不過如此吧！
春風是暖的，鄉間的小路上，春風夾雜著青草與花兒的香味，沁入你的鼻息，直至你的心田。春風輕柔的韻律，倒也別有一番妙處。像琴師在慵懶的撫琴，三兩聲，似乎不成曲調，卻又如魔音縈繞在你的心間。南朝詩人何遜不也曾嘆：“鏡前飄落粉，琴上響餘聲。”短短十字，詠歎出了春風的魅力所在。
也有“傷春”這麼一說的。歷代文人墨客倒多描寫春雨、春水以寄託傷春情懷了。在我看來，這和煦春風裡，卻也有那麼絲慘淡的情愫在瀰漫著。“春風知別苦，不遣柳條青。”縱然屬豪放之人，一顆心卻也精巧玲瓏，李白的別離之傷，深深寄託於這淡淡春風中。自古傷情多別離，誰又懂得離別後渴望重逢、迴歸之苦呢！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”王安石筆下的春風，綠了故鄉的堤岸，卻沒能使詩人的心中升起希望。春風彷彿也通曉人性的，它能承載的，比你我想象的更多。只因“春風取花去，酬我以清陰”這般不計較的大度情懷罷了。
仍是午後，春日的暖陽依然照射，卻許久不曾感到有微風拂面。沒了那春風輕柔拭面，不免有些失落。無妨無妨，簾不卷春風嘻！
又是一年春風起國中作文 篇34
坐在窗邊，春風朝我迎來，讓我瞬間明白了詩人們的多情，明白了才子佳人的美麗傳說，春風就是有這般的魅力，讓所有人都為之動容，連我這個上課開小差的學生，也有了春的期盼。
明明我在學的課文是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，可是我的心卻早已隨著春風去到了伊人的那一方。那是美的一方，伊人沒有向我招手，她甚至都沒有為我轉身，而我卻因為一陣春風，想要去到她的身邊，去為她誦讀我為她寫下的詩句，去為她獻上我對她的仰慕。我心中的這位伊人是屈原所寫《山鬼》裡的山鬼形象，我從沒有親眼見過，卻早已被她牽動了我的心，現在一陣春風吹過，我彷彿就要去到她的身邊。
春風還在吹著，我開始擔心山鬼是不是已經開始在等待了，至於她等的到底是誰，我不知道，我只知道我想去見山鬼，她就是我的心上人，我想要去向她獻上我的愛。屈原的《山鬼》是屈原祭奠山神時，所寫下的祭歌，敘述的是一位多情的'山鬼，在山中與心上人幽會以及再次等待心上人而心上人未來的情緒。在讀了《山鬼》之後，屈原塑造的這位女神就深駐在我的心中了。現在春風朝我迎來，我不由得想起了這位女神，不知道她是不是還在等待她的心上人，我多想春風能夠為我送去我對她的愛啊，讓她不至於因為心上人的未來而傷心難過，也讓春風為我傳遞這份我對女神的仰慕。
春風從視窗鑽進了我的心裡，化作了一罈瓊漿，待到下了課，放了學，我要將這壇瓊漿喝下去，說不定晚上我就能在夢裡見著山鬼這位女神了。我要為她擦乾眼淚，我要為她送上我對她的想念和仰慕。
又是一年春風起國中作文 篇35
青春在我們不知不覺中悄悄走走過，帶給我們無限的歡樂。
我們曾經是一群快樂的小鳥，而你們卻消失的無影無蹤。你們是我們的朋友，你們是我們的朋友，是我們的知心朋友，你們讓我們懂得了什麼是真心，什麼是善意。你們是我的老師！
青春的我們在不知不覺中悄然離開，在我的人生中，有許多值得我們珍惜的人，有許多讓我們流淚的人，他們是我們永遠的老師！
當我們的人生成為一場沒有硝煙的戰爭，而你們卻永遠的離開了我們，是我們的朋友，是我們的'驕傲，你們讓我們明白了許多道理，你們是我們的榜樣，我們是永遠的夥伴！
我們不應該忘記那段日子，忘記那些在我們傷心時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們痛苦時，你們在我們在我們傷心時，你們在我們快樂時。
我們不應該忘記那段日子，忘記那段美好時光，忘記那段快樂時光，忘記那段時光，忘記那些我們的朋友！
在這場沒有硝煙的戰爭中，有許許多多的人為你們而哭泣，而你們卻失去了許多快樂，我們為你們而哭泣，為你們而哭泣。
我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段難忘時光，忘記那些在我們傷心時，在我們無助時，在我們失望時，在我們傷心時，在我們在我們做錯事時，在我們失意時，在我們無助時，在我們傷心時，我們在我們在我們無助時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們在我們傷心。
我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那一段令我們留戀時光的回憶。
青山依舊笑春風，青春無悔青春無悔，青春無悔青春無悔！青春無悔，青春無悔，青春無悔，韶光易逝，青春無悔，歲月無悔！
又是一年春風起國中作文 篇36
國中畢業已經三年，許多舊時光都沉沒在時間的長河中。很多同學和老師的姓名，我都已記不起來了，可唯有項老師，卻是不敢也不能忘記的。
我剛入學的時候，和項老師並不十分熟悉。有一天晚自習的時候，他突然在我位子旁彎下身來，輕聲問道：“你的頭髮是自然捲嗎？”這樣突然而又無關學習的提問，讓我感到有些奇怪。奇怪之餘，卻覺得彷彿剛才提問的不是一位老師，而是一個好奇的朋友。
在語文課上，我最期待的是項老師的表揚和作文本里中肯的評語。在很長一段時間裡，老師的認可成為了我寫作的動力。儘管後來，我漸漸對自己的寫作能力失去了信心，他也仍然在我的作文後面寫下鼓勵的話語。
對學生，他從不吝嗇自己的誇獎和鼓勵。有一次我站在講臺上誦讀文章，因為緊張所以結結巴巴，頻頻出錯。讀完了，我只能不好意思地一笑，卻聽見老師開玩笑地說：“人還是笑起來比較好看。”這樣簡單的'一句話，不僅緩解了我的尷尬，也讓我更加有勇氣去笑對以後的種種困難。
還記得我們班在校藝術節上合唱的《螢火蟲》得了第一名，這首由項老師選的歌，帶給我們班所有同學永遠難忘的記憶和榮光。如今再回想，用其中一句歌詞形容老師十分貼切：燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。我們這些奔走在求學道路的學子，何嘗不是夜路的旅人？何其有幸，有項老師一路相伴！
古人云：師者，所以傳道授業解惑也。今有一師者，傳道授業解惑，亦師亦友，好若春風化雨，潤物無聲，其所植桃李盡受沐澤。
又是一年春風起國中作文 篇37
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”風果真這麼神奇嗎？
冬天過去了，春天遲遲不到。人們依舊穿著大棉襖，花草樹木依舊光禿禿的，看不出風的神奇。
走在放學的路上，一股冷風從耳旁輕輕拂過，我不由自主縮了縮脖子，抱怨春太懶了。忽覺得冷風中有一絲絲暖意，彷彿是誰在風裡加了一絲絲陽光。
才過三四天，一切都變了。人們如同接到了聖旨一般，紛紛脫去大棉襖，從家裡走了出來。
河邊的柳樹，前幾分鐘還是光禿禿的，短短的幾分鐘後，都鼓出了葉苞。不知何時，狹長的柳葉掛滿枝頭，好像在參加生長比賽。一個個葉子伸長脖頸，挺直腰背，徑直向上，看誰葉片肥？看誰長得快？ “不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在春風的吹拂下，柳枝舒展開她苗條柔美的身姿，飄拂的柳絲瞬間成了春姑娘的一頭秀髮。哦，原來，春風用她那靈巧的雙手，把春姑娘的頭髮修剪的如此迷人！
突然，一股淡雅的幽香鑽進了我的鼻子。咦！這是什麼香味啊？我追逐著，一路小跑，生怕趕不上春風。
映入眼簾的是一排排玉蘭樹，開滿了玉蘭花。白的如玉，粉的如霞，紅的似霞。有的盛開正旺，有的含苞待放，有的骨朵初露，還有的凋零在枝頭。一陣溫柔的春風吹過，花瓣紛紛揚揚的.飄灑下來，春姑娘五彩繽紛的連衣裙做好了。
四周散佈著不知名的野花，一朵兩朵，如同浩瀚的天空中閃爍著明亮的星星，把花林點綴地更加漂亮，這不正是春風送給春天的眼睛嗎？
神奇的春風輕輕一吹，整個世界都變了。它把溫暖帶到人間，能使萬物復甦，充滿靈氣。春風，你是神仙嗎？
又是一年春風起國中作文 篇38
一縷春風，吹散了冬天的陰冷，帶來了春的氣息。
那一縷春風，催醒了小區的桃花。走在回家的路上，猛一抬頭，發現了那一抹淡粉色。我驚愕——桃花開了!那獨一無二的桃樹立在春風中，搖曳著，掉落了幾片花瓣。我走上前去，閉上眼睛，湊近聞一聞，有一點淡淡的芳香。這些小花瓣，嫩嫩的，軟軟的，放在手心上，顏色淡的好像都能看見手掌的紋路。
仔細看一看，還有些小桃花依舊在酣睡——我好想有一縷春風能喚醒這些小傢伙們，讓我看到更美、更多的桃花。
那一縷春風，撫醒了一叢叢的小樹。偶然發現，那些小樹叢中，有些葉子是墨綠色的，有些葉子是嫩綠色的。那些墨綠色的葉子摸起來硬硬的，還有一層灰;而那些嫩綠色的葉子，軟的像是一層薄紗，表面還滑滑的。他們是被春風撫醒的，一個個帶著新生的外衣，探出了小腦袋。而那些老葉子，歷經了多少風霜雨雪，鑄就了一身”鐵衣“。
我喜歡這些新葉，他們讓我感受到朝氣與活力。我總喜歡去摸一摸那些新葉，甚至會輕輕的掐一掐，因為我希望他們能帶給我新的希望，新的起點。
那一縷春風，吹醒了沉睡了一冬的貓。小區裡有很多野貓，這兩天我又遇見了久違的他們。散步時，有兩隻野貓闖進了我的視線。在牆根下，樹叢旁，那兩隻貓黏在一起，半天也不離開。我躡手躡腳的.走近他們，躲在旁邊的樹叢。只聽他們不停”喵喵“的叫著，雙目中傳送著柔情。
爸爸告訴我：”春天是貓發情的季節。“我發現貓也有自己的春天。
啊，正是那一縷春風，帶來了春天的氣息，吹散了冬天的陰冷。
又是一年春風起國中作文 篇39
生活中人際關係非常重要。與他人相處，就要做到寬容，誠實。樂於助人也是一種與人友好相處的重要保障。
現在的我樂於助人，與同學處得還不錯，可以前的我卻與現在是大有不同的。
以前的我可能是因為性格的原因吧!總是不太愛說話，與他人也是溫聲細雨的，一幅嚴肅的表情。要是有個什麼活動，我一定後退。要說是去幫助他人，更是亡難了。
久而久之，我發覺這是我的一大缺點，我心煩改正。我想了一個注意，多做一些樂於助人的事，來改變自己的性格。因為它有利於增強與人的友好關係。
我放學回家，是有上坡路的。經常走到這裡，就會有許多馱著厚重的貨物向上坡路走的車輛。因為坡度過高，馬力小的車輛跑起來顯得非常吃力。我走在這兒，一向都是視而不見的，這並不是我心壞。而是我覺得幫助他人是件很難為人的事。總覺得是自己的管閒事。雖知道幫助他人，是件很快樂的事，卻總是邁不開哪一步。
由於我下定決心一定要改掉壞習慣。當我再次走到這裡時，同往常一樣，相同的`地點，總是有很多熟視的人，依然載著重物。我鼓起勇氣，伸出了我的手。令我想不到的是，我稍微一用力，車子竟然像中了魔力，飛快的向上跑去。等到車主看到我在後面。憨厚的對我微笑，並說聲“謝謝”。我不知怎麼的，心裡一下了充滿了快樂。當我面對他的微笑時。他的表情如那一縷春風進入我的心裡，舒服極了。心裡再也沒有之前的緊張，滿是舒暢。通過這次，我漸漸改變了自己，直到與現在一樣。
樂於助人真是不錯，別人的一抹微笑，一句真誠的感謝。如春風般湧入心頭，美極了，樂極了。
生活就是這樣，當你伸出一雙手時，回報的很多很多，同學的關係好了，自己的能力提高了。
又是一年春風起國中作文 篇40
我從不認為父親是一個溫柔的人，甚至也想象不到父親不嚴厲的時候是什麼模樣。在我的印象裡，父親總是一臉疲勞的走進家門，放下公文包，然後就走到我的房間問我作業寫沒寫完，他總是有檢查我作業的習慣，從我上國小的時候就開始檢查我的作業，這麼多年過去了從來沒有間斷過，他還會撕掉我書寫不認真的那幾頁，逼著我重新寫。寫完作業他會讓我訓練鋼琴。只要他在，他就不會讓我懈怠時光。
我也從來沒有過一個完整的週末，除了做作業，我總是奔波在各種各樣的輔導班，毛筆鋼琴乒乓球，週末的日子可能都比平時上學的日子難熬。我特殊羨慕那些可以自由安閒無拘無束，有假期可以出去散步購物的同學，在我眼裡，就算去公園玩都算一種遙不可及的幸福。我總是覺得自己很悲哀，我並沒有舒暢的童年生活。
再乖巧的孩子也會爆發，我真的是厭倦了這樣的`日子，有一個週末我打算翹掉鋼琴課去附近的公園玩耍。像往常一樣，我早早的出了門，但是沒有去琴行，我徑直走向了公園，在公園裡玩遍了幾乎所有的娛樂設施，還躺在草地上打了幾個滾。這樣的日子太舒服了。我以為父親永遠不會發現我逃課了，我甚至還有點沾沾自喜。直到我在公園的門口看到了黑著臉的父親……他原本打算去陪著我練琴，但是去了之後發現了我逃課了。
我們沒喲說話回到家裡，我沒有捱罵但是我仍舊很委屈。我跑向自己的房間關起門來哭泣，我聽到客廳裡爺爺奶奶都在勸我父親，讓他給我一個自由。父親沉默了很久終於說話了：“對於孩子，我不想只給她一縷春風讓她喪失整個春天……”
我還是忍不住痛哭了起來，其實父親所做的一切又何嘗不是為了我好呢。
從此之後我再也沒有逃過課，我知道我擁有的不僅是一縷春風，還是整個春天。
又是一年春風起國中作文 篇41
從呱呱落地的嬰兒到亭亭玉立風度翩翩的少年，見證我們的成長、給予我們關愛、幫助我們樹立人生目標的人無疑是我們的父母，而聯絡我們與父母之間的橋樑便是親情。
冬天已經漸漸地、漸漸地從人們的視野裡消失，沉睡的大地似乎準備著整裝待發，迎接初春的到來。可寒冷的天氣卻絲毫未表露出離開的意思。
早上，看著外面少有的好天氣，準備出門去趟表姐家。可剛剛踏出家門看著似乎向我微笑的太陽，心想：“今天天氣這麼好就不穿那麼多了。”想著毫不猶豫的把緊貼在身上外套無情的扒了下來，就這樣在我自己自認為天氣好就不穿那麼多的思想的指使下，我哼著小曲，高興的踏上了去表姐家的`路。
可是，太陽卻悄悄的躲到白雲後面享清福。真是：“天有不測風雲”我光彩的感冒了。
回到家，看見媽媽留的字條，說她今天有事不回來了。看著紙條，我開始發呆，今天老媽不回來，我又感冒了，晚飯該怎麼辦呀!正在我發呆時電話響了。原來是媽媽打來詢問我今天晚飯該怎麼解決。“啊欠”、“啊欠”一連打了兩個，媽媽趕緊問我怎麼了，我說沒事。就在我和媽媽通電話時我卻不知不覺的睡著了。醒來時，我已經躺在床上，媽媽坐在傍邊著急的摸著我的額頭，手裡還端著一碗熱氣騰騰的粥。媽媽著急地說：“剛剛打電話問你怎麼了知道你卻不出聲，我著急趕緊回來，看見你卻在電話機旁睡著了，一摸你的額頭還是燙的，告訴你讓你多穿，你就不聽。”聽著媽媽的責備，吃著手裡的粥，感覺無比溫暖。
外面雖然依舊是那麼寒冷，依然帶著冬天寒風刺骨的涼意，但是我卻從媽媽對我的關愛中感受到了春天第一股溫暖的風。
又是一年春風起國中作文 篇42
"春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。"這是唐代詩人白居易在《長恨歌》裡描寫的春風。深圳的春風格外柔和與溫暖！春風，象徵著春天的到來，象徵著希望！
呆家裡這段時間，時常趴在窗戶看著外面的天空，樹木，路上零散的行人和車輛……今天黃昏，我看西邊天空上長著捲曲尾巴的雲問：“為什麼那邊的雲長成那個樣子？"媽媽不假思索的回答："因為那是風的形狀！"一陣春風吹來，撲在我的臉上，如同一個和藹可親的母親輕輕地撫摸著我的臉。頭髮在風中飛舞，有一絲絲的`涼意，但心裡卻十分的溫暖。
春風是夢的編者，沒有春風，就不會有春天一個個動人的故事。我把我的祝福附在藍天的彩雲裡，託春風悄悄捎給那些抗戰在肺炎疫情一線的醫生，護士以及那些可敬可愛的人們。
春風就像是一個和藹可親的母親，給光禿禿的大樹添上了光彩亮麗的頭髮，給桃花樹上添上楚楚動人粉嫩可愛的桃花，還給美麗的大地添上嫩綠的小草。春風經過的地方，處處鶯歌燕舞，繁花似錦，枝繁葉茂，春風就像一個勤快的園丁，又像是一個好母親，小花小草就像是那可愛的孩子。春風幫著小花小草修剪出美麗的樣子，也幫大樹修剪造型。
"呼——呼——呼"，一陣陣清涼的春風吹過耳邊，春風是那樣的清涼，那樣的舒爽，那樣的純淨，那樣的溫暖，就像是天仙女飄來時的仙風一般！
春風，就像是大自然的園丁，讓立春變得更加多姿多彩。春風，使大地盎然生輝，她是前進的號角，是幸福的開端，"一年之計在於春"，春風給人們帶來新的收穫和希望。
又是一年春風起國中作文 篇43
春暖花開，微風如漾，有種春風沐浴著我。
初識老李：三十出頭的女教師，高昂正氣，咄咄逼人的語言，倆字形容，霸氣。
追隨被劃分為“青春期”階段的洋洋得意，我愈來愈渴望國中獨立的自主空間，這便理所當然的令我躲避各科老師的看管。
某天，空蕩的樓道中飄來幽長的腳步聲。這股聲音穿梭在冰冷的大理石面上，直至劃過我腳下的那塊磚，本能的意識，老李來了。高跟鞋與硬地碰撞出的銳音愈加猛烈短促有力，步步緊逼，毛骨悚然，下意識地低下頭想與老李擦肩而過，以巧妙的避開她刃鋒般的目光。而不巧，在高跟腳碰撞最猛烈的一瞬間，噩耗來了。老李叫住了我：“寶貝啊，怎麼不跟我打招呼?”頭次聽到老李口中出來的溫柔語調讓我有些恍惚。她說話一向是快而尖，這語氣有些飄飄然，從耳膜處一點點滲入我的整個身體，我被這春日綺麗般的暖風裹著。頓了幾秒後，我回過神，雙耳立即發了熱，“唔……”我支吾著。“哎呀，沒關係的，該學學，該玩玩嘛。”這純正的'湖北口音頭次讓我覺得老李好可愛哪。
我只記得從那以後，每每的遇到她，我都會恭敬地問：“李老師好!”
老李彷彿總被一縷無形的春風環繞著，讓青春期中冰冷的我總想靠近她。被她散發的正能量所感化。她教我感恩，尊重，關愛。陪伴我度過了那段青春期的冰冷。像一縷春風喚醒了寒冬中的芽兒。
有時挑燈夜戰，翻開冊子，上面沾上了紅色的筆墨，這勾一道，那畫一圈，此時我會覺得自己並不是孤軍奮戰，她就這樣，把我的空缺，補得滿滿當當。
有時搏於跑道，她會在終點為我鼓勁，一次我撲入了她的懷中，那我才知道，她散發出的那股春風是那麼的暖，拂過了我的整個。
春暖花開，微風如漾，這種“春風”沐浴著我。
又是一年春風起國中作文 篇44
當我們還沉浸在青春的喜悅中時，卻殊不知青春就彷彿一陣風正在離我們遠去。青春，到底是什麼?使能夠觸得及、摸得著的嗎?如果你是這樣想，那麼你就錯了，青春是人一生當中最完美的東西，它給我們帶來了無窮的喜悅，但卻不是永久的。
青春是展現我們風采的時候。因為有了青春，我們才會擁有快樂，我們一起學習、一起成長，擁有著共同的愛好。我們共同進退，互相鼓勵，一起走過的風風雨雨，將會化成最完美的回憶，永遠停留在我們的心中。
青春是幫忙我們成長的時候。因為有了青春，我們同樣也會擁有挫折，無論是在學習中還是生活中，我們總是會有面臨自我失敗的時候，但那只是短暫的，時光會慢慢地粉刷掉一切，可我們務必去應對這些困難，只有在失敗中不斷成長，才會真正的長大。是因為青春給了我們這些磨練的機會，才會使我們更加成熟，擁有一個更完美的'自我。
青春是給予我們知識的時候。因為有了青春，我們務必勤奮地學習，只有好好地學習，才能真正對得起家人，對得起自我。正因為這樣，青春使我們勤奮學習、積極向上，我相信，只要我們肯上進，終究會超越自我，去實現我們的青春之夢。
因為青春，我們相聚在了一起;因為青春，我們學會了獨當一面;也因為青春，我們才會努力學習、奮發向上。青春領導著我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會長大，青春也會隨著我們的成長離我們越來越遠，但無論怎樣，是青春教了我們這麼多東西，所以，我想大聲的對它說一句：“青春，多謝你!”
又是一年春風起國中作文 篇45
春風過處，有桃花紅，李花白，菜花黃。
春風和煦的下午，母親與我漫步在開闊的草坪間。春風過處，無一不散發著淡淡的花香，一派勃勃生機。不過，在樹林陰影的遮蓋下，隱約些許灰暗，我亦如此。
開學月考的.突然失利，在我心中留下一片深刻的烙印。面對即將到來的三月份月考，我茫然不知所措，便與母親一同散心。母親見我愈發昏沉的臉色，買了一個風箏給我放。
一開始，我加速用蠻力跑，手中緊緊握著風箏，空氣中沒有一絲風，任憑我怎樣加速，等我一停步，風箏還是快速地墜落在地上。無風怎麼能讓風箏起飛呢？
“有些事兒不宜狠命地幹，要動腦筋抓住時機。”我點了點頭，忽覺自己從來都是埋頭複習，思考得少，如此下來又怎能有成效？光有力氣，沒有思考，無法成功。
正當我思考時，春風拂過。春風過處，花朵跳起了輕快的小步伐，樹木的葉子相互摩擦，發出柔和的聲音。我手忙腳亂地牽起風箏線奔跑，不一會兒線就纏在一起，無論我如何想方設法，它們還是死結般固執不鬆開。
“天時地利人不和，也無法成功。”母親道。自己的心沉靜不下來，就算題目簡單，心浮氣躁，思維缺乏條理，我也自然發揮不好。
反思之後，我又迅速地準備好風箏，等待春風過風箏起。
終於，熟悉的聲音響起，春風拂過樹梢，我逆風跑起來，風箏如同大鵬展翅般翱翔在湛藍的天空下。春風過處，夢想放飛，遍地都是盛開的花朵。
一次考試的失利警醒了我，但不能總是停留在原地傷心難過，而應該蓄勢待發繼續拼搏。只有做好了準備，春風過處才能百花綻放。
心中陰雲散去，春日的陽光透入我心房，風箏飄著，在春風飛吹拂下格外高揚。
待下次春風過，望鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
又是一年春風起國中作文 篇46
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！ 正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀髮被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發洩出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，遊游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的.大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手裡緊緊地拽著一根線，那被線繫著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！ 春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜裡千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。 年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
又是一年春風起國中作文 篇47
春風能綠江南岸。不錯的，此地傳遞彼地，大江南北，繁花滿目。愛也同樣如此，“勿以善小而不為”，小小的善，是閃爍著微弱光芒的油燈，傳遞開來，能點亮整個世界。
多年前的一個傍晚，我放學回家，飛速的騎著自行車。不料，自行車車胎憋了下去。我頓時慌了，天助我也，附近就有一個修車鋪子。我暗喜，下意識的摸向口袋，沒想到摸了個空。不好！我猛然想起今天去小店買了瓶水，正巧把錢用完了。這下我犯了難，留在原地不知所措。修車鋪的大叔似是看見了我的窘迫，走了過來。我不知說什麼好，小心翼翼的問他：“可以明天來付錢麼？”大叔愣了下，笑了：“你這是趕著回家吧，不用錢了，這也就小事一樁。”我感激的望著他，心中流過一股暖流。過了那麼久，大叔的模樣我早已記不清，但他留給我的感動，我一直銘刻在心底。
如今的我，時常逢到捐款之類的事。這時的我，不再是以敷衍了事的態度對待這一項“任務”，而是懷著滿心的愛，真誠期盼著自己能盡一份微薄之力，幫助別人。
我相信愛能創造奇蹟，宛如春風，吹遍了大地，復甦了生命。讓生命不再單調冰冷，釋放出耀眼的火光。08年的大地震，震撼了多少人的心。一方有難，八方支援，世界各地紛紛向中國伸出援助之手，一批批的物資接連不斷地被送來，軍隊不顧艱辛，夜以繼日的.趕路。這時候，人們沒有國界，懷著滿心的愛，期盼著災難中的人們，早日脫困。一條紐帶，接連了整個世界。
有人的地方，都在傳遞愛。有愛的地方，構成了世界。只要是春風吹到的地方，都會孕育溫暖美麗的事物。
又是一年春風起國中作文 篇48
春風，不如夏雨，來得迅猛，它只是那隨風潛入夜，潤物細無聲。卻令人格外珍惜；春風，不如秋霜，來得徹底，一夜過後，黃葉紛飛，它只是慢慢地催那河水解凍，萬樹吐綠；春風，不似冬雨，來得強橫。清晨推開屋門，便是“千樹萬樹梨花開”，它只是默默無聞，悄悄地來，帶著溫暖，只有江中細心的鴨子，方才知曉。春風，溫婉，無聲，悄然，卻給了無數文人墨客，以新的啟迪，恰似那淡淡的鄉愁。
一位年過半百的老者，一個力圖維新卻變法不成的志士，受聖旨之命，無奈再別故鄉，繼續那伴君如半虎的生活，船行瓜州，天色漸晚，看向那僅一水之隔的京師，憧憬著新法的大展鴻圖，回望故里，似乎故鄉生活只是剛才之事，仍舊曆歷在目。那曾經告老的鐘山，彷彿也只有幾座山丘之遙，此番上京，不知何時能還，一陣暖風徐徐撫過，帶著無限的生機，正如自己所力挺的新法，可朝廷暗流湧動，正似那料峭春寒，不知何時消融，變法成功仍遙遙無期，自己更不知何時才能返鄉，又是一縷春風拂面，帶著淡淡花的芬芳。仰望明月，稍有安慰，心中愁緒仍難化解，不知何時那心靈的春風才能吹綠他的心房，讓他再次在明月照拂下順利返鄉。
同樣的場景，也出現在了那邊陲的旅店中，二位莫延之交，在此餞別。清晨的春雨，打溼了渭城地面的塵埃，一股淡淡的土腥味，夾雜在春風中，飄散而過，吹得楊柳輕擺，還是熟悉的味道，這故鄉的黃土。出使塞北，滿目黃沙，狂風怒哮，再難感受這故鄉的味道，這柔和的春風，餞別的'酒，一杯又一杯，蘊含著的春風，也不再有這知已的故人。
願那一縷春風吹過，不再是悽苦的別離，更多的是萬家燈火的團聚，不再是孤獨寂然的懷念，而是月明風靜的團圓。
又是一年春風起國中作文 篇49
天氣漸漸暖和了，溼潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲拍”、“撲拍”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，呀，是調皮的春風來了。這調皮鬼輕輕地吻著我的臉，悄悄地牽著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭髮，髮絲兒繞在我的脖子上直癢癢。去！去！去！別吵我啦！
可他不管這些，繞過我的身子，撲上我的`桌子“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的畫。這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關進房裡，讓你出不去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院子裡的芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把乾枯的小草，一路歡歌。呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草快發芽，果樹兒快開花，喂！大地公公快醒醒......
遠處，山爺爺穿著雲、裹著霧還在沉睡。風兒見了衝上去說：山爺爺別懶了，我幫你脫下袍，該醒了！呼啦啦，呼啦啦，她撕扯著雲，扒開了霧，把陽光帶到了大山爺爺的身上，帶到了清清的溪面上，帶到了廣闊的田野上，帶到了炊煙繚繞的村莊......
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚蹦出了水面，炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞。
噢，調皮的春風！噢，歡樂的春風！呼啦啦，呼啦啦......天真、活潑，不知疲倦地追逐著春天的春風，撞開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握緊你的手，跟你一起去喚醒萬物、催開百花，當一會真正的報春使者！
又是一年春風起國中作文 篇50
寒梅落盡把冬了，銜春的燕欲歸巢，沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢。柳葉槳濺桃花浪，汀州里鶴眺遠方；飲一盞歲月流沙，憶一曲往事飛揚：又是一番花開時節，又憶起了他……
只憶是五年級下半學期，我們班新轉來了一位男語文教授。初次見面，他自我介紹姓齊，嘴角掛著一抹微笑，目光炯炯有神。一次講課，他講過古代的“先生”是老師的意思，於是我們便稱他為“齊先生”。
四方有靜
不知為何，齊先生教我們的'時候，我們在上課時，從未私自講話。許是齊先生的課生動形象，許是齊先生令人難以抗拒的親和力。後來想通了，是心靜。他總是教導我們“泰山崩於前而面不改色”，至少也應做到心湖平靜，少有漣漪。他坐在那兒，就讓人感到心安。就算是天塌了，他也能扛住。他的厚實總令人平靜。他總是靜靜地站著，靜靜地陪著我們走在路上。
天下為春
曾經，我是個有點自閉的人，班上同學也有許多叫不出名字的。我總喜歡一個人躲在角落裡默默看書。他轉過來後，我是真正意義上的第一次觀察外人——就因為他從未取下臉上的微笑。哪怕與人爭吵，他也總是心平氣和。後來，他注意到了我，就走過來，站在了我身後。與善人居，猶入芝蘭之室，久而自芳矣。我開始相信，世人都像他這麼令人溫暖，可結果卻不盡然。他告訴我：“千年暗室，一燈即明。”他笑著，我也笑了。臨別之際，他又送給我一句話“遇事不決，可問春風。”
每當有人問起齊先生，我總會告訴那個人他叫齊靜春，四方有靜的靜，天下為春的春。
雲水邊靜沐暖陽，煙波裡齊先生靈飆一轉，未許端詳。我笑了：“齊先生，別來無羌。”
又是一年春風起國中作文 篇51
"春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。"這是唐代詩人白居易在《長恨歌》裡描寫的春風。深圳的春風格外柔和與溫暖！那一縷春風，象徵著春天的到來，象徵著希望！
呆家裡這段時間，時常趴在窗戶看著外面的天空，樹木，路上零散的行人和車輛……今天黃昏，我看西邊天空上長著捲曲尾巴的雲問：“為什麼那邊的雲長成那個樣子？"媽媽不假思索的回答："因為那是風的形狀！"一陣春風吹來，撲在我的臉上，如同一個和藹可親的母親輕輕地撫摸著我的臉。頭髮在風中飛舞，有一絲絲的涼意，但心裡卻十分的溫暖。
春風是夢的編者，沒有春風，就不會有春天一個個動人的故事。我把我的祝福附在藍天的彩雲裡，託春風悄悄捎給那些抗戰在肺炎疫情一線的醫生，護士以及那些可敬可愛的人們。
那一縷春風就像是一個和藹可親的母親，給光禿禿的大樹添上了光彩亮麗的頭髮，給桃花樹上添上楚楚動人粉嫩可愛的桃花，還給美麗的大地添上嫩綠的小草。春風經過的地方，處處鶯歌燕舞，繁花似錦，枝繁葉茂，春風就像一個勤快的園丁，又像是一個好母親，小花小草就像是那可愛的孩子。春風幫著小花小草修剪出美麗的樣子，也幫大樹修剪造型。
"呼---呼---呼"，一陣陣清涼的春風吹過耳邊，春風是那樣的.清涼，那樣的舒爽，那樣的純淨，那樣的溫暖，就像是天仙女飄來時的仙風一般！
那一縷春風，就像是大自然的園丁，讓立春變得更加多姿多彩。春風，使大地盎然生輝，她是前進的號角，是幸福的開端，"一年之計在於春"，那一縷春風給人們帶來新的收穫和希望。
又是一年春風起國中作文 篇52
走進一個明媚的季節，感覺。
於春風的溫馨裡，我看到輕盈的身勢，純潔的心靈。
——題記
與春風一起穿行，穿行於絢麗的詩行，追歲那浪漫的情懷。
輕輕。飄飄。散散。
就這樣隨同一陣春風而去，有鳥語，有花香，有詩情，有畫意……
飛鳥零散。在花叢中，在春風裡，互相追逐。
看呵!那是夢裡依稀的倩影，含情脈脈，如小鳥依人。
攜一段希冀，攬一抱渴切，美飾這盎然的季節之嫵媚，婉約於花紅柳綠的陶醉。
走在一片充滿古雅充淡的霓虹夢影裡，我把思念化作輕飄的春風，守護你。
你說過：心如果是近的，遙遠的路也會是近的。
我深信。
春的使者一定會把我的思念悄悄地帶給你。不信，請問你輕舞飛揚的秀髮。
與春風一起穿行，穿行於跳動的音符，追隨那柔美的心靈。
輕輕。飄飄。散散。
就這樣隨同一陣春風而去，有清香，有瀰漫，有流光，有溢彩……
月光似洩，流進你的'世界，流進我的心坎。柔情似水，彷彿純潔晶瑩。
思念時，月輝是一陣紛揚的春風;
欣喜時，月輝是漫天彩霞。
絲絲縷縷，匆匆忙忙。
為何要苦苦穿行?為何要另受一番滋味?心靈深處的信念，是春風裡的花香，瀰漫而悠遠。
愛匆匆，恨匆匆，歲歲月月總無窮，惟獨春風在心中……
像翩翩起舞的蝴蝶，舞動出絢麗多彩;
像熠熠生輝的珍珠，煥發出五彩繽紛;
像亭亭玉立的花朵，綻放出奼紫嫣紅。
與春風一起穿行，在潛移默化中與你相遇，惟有心靈的閃光，化一葉扁舟，橫渡愛之有涯無涯。
什麼逍遙夢裡的快活，什麼伊甸樂園的幸福，流給紅塵裡失落的人兒吧!我只要有你的世界……
又是一年春風起國中作文 篇53
時光太長，長得像一幅怎麼都鋪展不完的畫卷。在這幅畫卷中，我們總是忙碌，卻忘了給予自己什麼。有時，我們能給自己的不多也不少，便是一縷春風。
“你是老師心目中的好學生，成績一直很好，可這次為何考得這樣差？”站在老師辦公桌前，我使勁低著頭，默默不語。“……希望你能夠認識到自己的不足，抓緊時間查漏補缺。好了，走吧！”
我不知道我是如何走出辦公室的，只知道，那天的太陽很毒，刺痛了我的雙眼。站在辦公室門前，我流下了悔恨的淚水。他們說，淚水是鹹的，可是我覺得它是苦澀的。因為上學期期末考試考的較好，我有些翹尾巴，所以這次月考從年級前五掉到了十五名開外。即將踏上會考的戰場，現在退步這麼嚴重，怎能不讓人心慌？
“是放棄，還是堅持？”
面對著老師的詢問，父母的擔憂，我不能再這樣下去了，儘管現在才認識到這個問題，但我堅信，努力，一定不晚。
從此，我努力的改變自己。每天早晨，背上書包，大步邁出家門。街道邊的.一切都很美好，有小販的吆喝，有討價還價的爭吵。清晨的霧氣溼在空氣中，像夢囈的印痕，烙著時光的痕跡。每天晚上下晚自習後埋頭鑽入題海中，乳白色的月光從窗戶斜斜的灑下，映在我身上，青絲愈亮了幾分，額頭愈暗了幾分，若一幅光與暗的剪影，定格在時間的畫冊裡。溫柔了時光，繾綣了歲月。讀著川端康成的“凌晨四點，看海棠花未眠”，眼中便有霧氣氤氳開。青春的叛逆像是一把匕首，割破了無數人的上學夢。走在偌大校園的道路上，舔著春日的陽光，看著熟悉的一草一木，我告訴自己，砥礪前行，夢想可期。
深深的話，我們淺淺地說；長長的路，我們慢慢地走。給自己一縷春風，便能以一種驕傲的姿態蓬勃生長。
又是一年春風起國中作文 篇54
古人有詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，那詩人估摸是北方人，在嶺南之地，在此二月之際，桃花便已盛開，去年三月才去深大，只能看到滿地落花，不勝惋惜，惦記了一年，終在今日乘雨而行，與友共賞桃花於春風之中。
桃花俱開，人言有人要交桃花運——校園種植桃花寓意恐也不出乎如此。試問：校園非此意，又是何“居心”？自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。我撐著傘，緩緩走入桃花的世界，靜靜嗅著雨花裡溼溼的桃花香，在風起雲湧的日子裡，悄悄收藏起那些楊柳青青、桃花正濃的美麗往事。
雨漸下漸大，我等四人只可避雨與桃花林邊上小樓下。我觀著桃花，想起青墨最喜花開，她若在深圳，絕是不會錯過此行，也記起於某人家門前見過的桃花，桃花依舊，依然怒放著誘人的.色彩，而我不在原地，再美的季節，再豔的花朵，只為心中人存在，人非昔人，再美的桃花，也只會讓人感慨到那即將凋謝的時刻。
錯了季節，錯過了花期，錯過了與人相約，但我不想再錯過曾與桃花結下的情緣。古詩人佳句：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”昨日佳人笑，今朝佳人何處？
我說，在桃花紛飛的季節，我會輕吹一曲清蕭，踏月而歸，若君心已去，我該如何思念？樹下的我，雖無法與豔麗的桃花相比，但卻有著桃花永遠沒有的熱度，那是心的溫度，你再走近些，用手觸控一下，感覺到了嗎？
彷彿，時光迴環；彷彿，還在當年。深情的文山湖水，總是悄悄漫過記憶的岸堤，我很簡單，卻想用些許的浪漫潤澤你的絢麗的人生。此生，最大的願望，就是想讓你遠離傷感，怕一傷成你一生情怨。
這個季節，你若肯來賞花，我必在你經過的路口等你。
