在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感人的作文600字5篇，歡迎大家分享。
感人的作文600字 篇1
每當我坐在寫字檯前，看著牆上的那張獎狀時，就有一種難以言表的感覺，有自豪，有愧疚，更多的是感激。這還得從一節美術興趣活動課上說起。那天，我因為上一節美術課有事請假，所以並不知道這一節課是為雙龍杯的比賽而畫畫兒。同學們都為雙龍杯比賽作了充分的準備，桌上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都躍躍欲試，盼望著老師快點兒來。而兩手空空的我，卻希望出現什麼奇蹟———今天老師能有事不來。
“丁零零”，上課了。不一會兒，老師帶著微笑走進教室，熱情地說：“同學們，今天我們畫的是雙龍杯比賽的作品。”“好!”同學們異口同聲，唯獨我低著頭，總覺得臉上火辣辣的，提心吊膽，生怕被老師發現而捱罵。這時我前面的同學轉過頭來。他可是令大家討厭的差生，這回肯定是黃鼠狼給雞拜年———沒安好心。出乎意料的是他只是眉頭一皺，似乎看出了我的心思，輕聲問：“是不是沒帶美術用具?”我無可奈何地點點頭。他二話沒說，遞來了他的美術用具。“那你用什麼呢?”“我還有，再說我也不會畫，還是你用吧。”我將信將疑地畫了起來。
我畫了一會兒，可能老師發現了什麼，“沒帶美術用具的給我站起來!”剛說完，他坦然地站了起來。老師掃視一下，只有他“沒帶”。老師板著臉，一聲不吭，接著又突然批評道：“你不帶美術用具，那你來幹什麼?先到門口去!一會兒到我辦公室去補課。”我實在看不下去了，舉起了手。而他卻拉我一下，給我使了個眼色，一步一步地走向門口。我簡直不敢相信，那個替我站在門口的竟然是那個“差生”。
後來，正如開頭所說的，我的畫取得了雙龍杯銀獎。當時，我首先想到了他，我是多麼感激他啊!這獎狀，我將永遠儲存著，作為我努力學習、好好做人的動力，也作為我與一位品德高尚的“差生”的友誼的見證。
感人的作文600字 篇2
有這麼一件感人的事，我永遠不會忘記。
我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短髮，她說話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。
但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學習太差了，很多生字不會寫，作業題也不會做，考試總是錯的多。上課時我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數學課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來，還搖餚我的頭說：“你呀，怎麼這麼……”惹得同學們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鑽進去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師說了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來。”我心裡不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當我不停地猜測時，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地捱了一下打。頓時，我的心腦發痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說：“以後你不要拿書打學生。”罩老師看看我，說：“他學習這樣差，又調皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地說，“你不要當著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉身出了教室……
一陣暖流湧上我的眼眶，我鼻子發酸，強忍著淚水不讓它們流下來，低著頭呆呆站在那裡。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學們也在靜靜地看著我。這時，我多想撲到她懷裡大哭。啊！張老師，您對我真好，我對不起你，我以後一定用功學習……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……
感人的作文600字 篇3
翻開記憶話卷，找到那一片段。畫面早已泛舊，記憶依然猶新。
在一個寒冷冬天的上午，寒風如惡虎一般呼呼的嘯著，不由得有了一股冰涼的寒氣。我在班裡人真的寫作業，但也被外面那隻“惡虎”擾亂了心情。突然，一條紅色傷痕出現在我的手上，我環視了一下，原來是窗戶碎了的玻璃無情的在我手中取暖。我被這突如其來的傷痕嚇得手足無措這是，在一旁的同桌發現了我的動靜救扔給我一團衛生紙並對我說；“按住血口。”然後像離鉉的箭，脫韁的馬一樣飛奔了出去。我也沒在意他冒著刺骨的寒風去幹什麼。便只顧幹自己的事了。過了一會，他氣喘吁吁的向我跑來，打了我身邊時，他遞給我兩個創像親人似的囑咐我說；“快貼上吧！下午要戴手套哦！不然凍傷了就很難癒合了。”我含著淚點點頭。眼淚不爭氣的奪眶而出。也許感動能讓人哭泣吧！可是，我想對他說聲謝謝，但剛到嘴邊就又被嚥了回去。
下午，我很晚才來到學校。坐在班裡，感覺手一些冰涼。忽然，我又手足無措了。因為我的手套還在我的書桌上躺著呢。這時，同桌好像又發現了我的痛處，便將他的手套迅速摘下像我這裡推了推。我趕忙退了回去，最後，我還是帶上了那如鉛重的手套，因為他。
上課時，挽著他那刺骨的寒風而弄得手舞足蹈樣子，不覺呆在了那裡。他發現我在看他，便對我笑了笑，好想再說：我不冷。下課了我有未對他說一聲謝謝。
往事如潮水起起伏伏，我總是在幫助朋友時而想起你對我做的事。現在，就讓我把那聲未了的謝謝補上吧！謝謝你。
感人的作文600字 篇4
昨晚8點左右， 我乘坐402路公車從高新一中前往文昌門。
在高新一中和兩個大約22歲的男孩一起上車。從他們的口音和他們的談話內容可以得出，他們都是交大的學生，其中一個男孩是來自福建廈門，另一個男孩是來自雲南昆明。
當車到邊家村站時上來一位上了年紀的`阿姨，手裡還帶著東西。當時車上已沒有座位，公車上也沒有播放給老年人讓座的廣播，這時我聽到他們後排的男孩對前排的男孩說給那位阿姨讓坐的事。當前排的男孩起身要去扶那位阿姨到座位時，站在旁邊一個30來歲的胖男人一屁股就要坐下（他很可能已經聽到他們的對話）。後排的男孩看到了，就用手示意男孩先不要起來，剛才起身的男孩見狀，也回來坐下了。
胖男人有些惱怒的對他說：你不是到站了嗎？
“我還沒到站”男孩不緊不慢的說。
胖男人用凶狠的眼神一直盯著男孩。
其實，事情發展到這裡全車的人都已經看在眼裡了，只是大家不好說什麼。
接下來的事情是大家沒有想到的。
前排的男孩對後排的男孩說：你先幫我看著，我去叫那位阿姨過來做，他起身去扶那位阿姨來座位時，後排的男孩就把身子往前傾，很顯然是為了不讓胖男人有機可乘。
直到那位阿姨坐下時，他們才一起擠在一個座位上。
他們讓座的整個過程持續了大約3分鐘，自始至終，他們的配合是如此的默契。
當車到達南門時，我看到了車上的人除了讚賞之外，還有用佩服的眼神目送他們的離去。
他們千里迢迢從南方來到這個陌生的城市求學。他們可以給這個城市帶來溫馨與文明；他們可以用他們的寬容之心去包容我們的不足。
我們作為這個城市的主人，又是如何做的呢？
感人的作文600字 篇5
在人的一生中，有快樂的事，也有痛苦的事……但令我印象最深的是那件讓我難以忘懷的一件感人的事。
那是在端午節前夕，也就是我到上海來的一個星期六的晚上。
我和媽媽在外婆家吃完晚飯準備回家，突然從門外飄進來一股粽子的香味，一下子勾起起了我的讒勁，於是我隨口對媽媽說：“好香啊，媽媽，我想吃粽子，好嗎?”媽媽猶猶豫豫地說：“我們明天下午1點30分的火車，你現在才說要吃粽子，我又不會裹粽子，算了下次回來再吃吧!”聽媽媽這麼說，我也只好作罷。外婆在一旁聽見了我與媽媽的談話，默默無聞的什麼也沒說。
第二天早上，我迷迷糊糊地正在睡覺，突然電話鈴輕快地響了起來，是媽媽去接的電話。媽媽接完電話回來，我問她是誰打電話來，有什麼事。媽媽看了我一眼說：“是外婆打來的，小讒貓，外婆說粽子已經裹好了，一會兒讓我去拿。”我聽了很驚訝，又很疑惑。
後來我才知道，外婆對我說的那句話很在意，她清晨4點多就起床了，她家裡有一些糯米和肉，可唯獨就少了包粽子的棕葉，於是，外婆就來到小村上一個河塘邊，赤著腳，踩著泥採了一些新鮮的棕葉回來，又是洗又是切又是裹。整整忙了一早晨。我媽媽問她累不累，外婆卻說：“不累，只要我孫女吃得開心就好。”我聽了外婆說的話，心裡又是感動，又是愧疚……
回到上海後，我吃著外婆裹的粽子，覺得特別清香，心裡總有一種暖暖的感覺，因為我知道這裡面裹著外婆對我的濃濃的愛意。這份愛是我永遠也無法忘懷的。
