在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以後作文500字6篇，歡迎大家分享。
以後作文500字 篇1
不知不覺中，一個月過去了，自從我上了中學以後，我的生活發生了變化，這些變化有時使我快樂，使我興奮；有時還使我充滿自信，讓我在學習上有了不小的進步。
上了中學以後，我有了不少新的收穫，例如：上次語文小測試我得了100分，英語書上的單詞我都默寫出來了。這些收穫來自老師及親人的關愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的薰染。
上了中學以後，我變得喜歡學習了，特別喜歡上英語和數學，還有語文課。因為我們的新老師常常教給我們一些怎樣搞好學習，在中學這個人生的'“黃金時期”，我們應該做些什麼，等等一系列問題。
上了中學以後，我們家裡的生活也發生了許多變化，媽媽怕我晚上在學校吃不好，所以，中午就做了許多好吃的擺在我面前，讓我盡情地享用。
上了中學以後，我成熟了，看待什麼事情都有了自己的主見，讓我長大了，知道體諒父母了，能幫他們幹些家務活了，讓我知道了父母所作都是為了我們，所以我們在學習上更上一層樓，不要辜負了他們對我們的期望，我要做一名合格的中學生。
自打上中學以來，我最深切地感受是，我的辦事能力慢慢增強。讓我知道了學校的事情。我認為在一個好的環境中學習是再好不過了。在中學，我們不管做什麼，都要做最好！感謝你，中學，是你讓我懂得了做人的道理，我要在這段時期散發我的光芒。
以後作文500字 篇2
昨天，我們班的小袁與小王去扛水，就在把水桶要放到飲水機這個節骨眼上，搬底部的小袁的手滑了一下，整個水桶被摔在了地上。教室裡立刻變成了一片汪洋，大家楞了楞，忙著開始清理。
今天，老師在上午最後一節課講起了這件事，並讓我們一起來討論怎樣搬水的方法好，可是大家都說不出來。於是老師讓每個大組都派出三個同學去扛水，還讓每大組的另外三個人去觀察，我也在其中。只見他們飛快地跑到領水處，史濱瑜把水桶放倒，然後讓水桶滾向平地，還有兩個人則守在水桶的兩旁。水桶一到轉彎處，小史就要把水桶換個方向。就這樣滾呀滾，滾到了樓梯口前。他們開始施行預先計劃中的一步：力氣最小的小史抬柄，力氣第二的小虞抬中間，力氣最大的.就抬底部。他們吃力地搬起好象有千斤重的水桶，一步步走上臺階。走路的時候也好象灌了鉛一樣。原來連走路這麼簡單的程式，現在好象在“登天”，並且他們每走一步，就要喊一次口令。我心中也對他們喊了N次：加油！加油！加油……終於走完了二十多級臺階，把水桶成功地搬上了二樓。他們抹了把汗，可看上去還像從蒸籠裡出來似的。
等其他組搬好後，老師說了許多，聽到“搬水也很不容易”的時候，我明白了：同學辛辛苦苦為班級服務，卻不收一點報酬。所以當他們做錯了事，大家都應該去諒解他們，就像老師一樣。
以後作文500字 篇3
自從南郭先生逃回家後，他怕齊泯王派人捉拿他坐牢、砍頭，整個下午就在家裡準備衣服、乾糧，趁著夜色逃出京城，去他鄉另謀生路了。南郭先生準備去洛陽投靠親戚，幫忙打點雜。可是由於盤纏沒帶足，只走了一天一夜，糧食和水就只剩下一點點了，由於第二天太陽太大，南郭先生沒捨得喝水，中暑了，倒在莊稼地裡。一位老伯伯看見了，便救起了他，過了一天，南郭先生醒了，聽到窗外傳來一陣陣竽聲，那竽聲優美、動聽，使人彷彿來到了百鳥齊鳴的森林，來到了波翻浪湧的大海旁，來到了——
南郭先生立刻拜老伯伯為師，跟師傅一起練習吹竽，他不管颳風下雨，嚴冬酷夏，都起早貪黑的.跟著師傅學著，一晃幾年過去了，南郭先生吹竽的技術已經達到了爐火純青的地步，比他的師傅吹得還要優美，還要棒。一天，南郭先生對師傅說：“師傅，徒兒是該走的時侯了，讓我給您磕個響頭吧！”說完，磕了一個響頭，由於依依不捨地走了。
來到京城，剛到城門口，就被守城的士兵給攔住了，說：“這就是當年濫竽充數的南郭先生。”說完，便把他給抓走了，帶到皇帝目前，皇上說：“當場斬首。”說完，南郭先生被太監拉著出去了，南郭先生邊走邊說：“聖上，等一下，讓我在臨死之前再吹一次竽吧！”“好吧！”太監放手了，南郭先生從包袱裡拿出竽，吹了起來。剎那間，皇宮裡的一切停止了，大家都在傾聽這絕世佳曲。皇上立刻封南郭先生為吹竽的頭兒，並每月給他雙倍的俸祿。
以後作文500字 篇4
多年以後，我將會站在世界的舞臺上，表演著經典角色，演繹著屬於自己的人生傳奇。回首過往，想起很多年前的一天……
那時我12歲，我在課的課堂裡，正傾聽著老師的講課。那個下午，成就了今天的我。
老師問我：“吳相琳同學，你長大想做什麼？”怎麼說呢？我有點猶豫。深埋在心裡的夢想就是——演員啊！小時候，我對電視劇裡的演員非常感興趣，所以自己有拍一些視訊，但是當演員這個夢想從爸爸媽媽知道後就再也沒有了希望。
“嗯……演員。”我支支吾吾地說。但說完後我有些後悔，畢竟爸媽反對。“很好啊！演員很好！我支援你！”老師竟然支援我做演員，我抬起頭看老師，他正微笑著注視著我。
“你要做鋼琴家！”突然，腦海裡響起了爸爸對我的期望，我又有點膽怯了。
“吳相琳同學，我們惠州這裡有考北大清華的，但還沒人考上北京電影學院的呢，那可是表演藝術家的殿堂！你要成為惠州第一個考取北京電影學院的學生。”
我想起之前對演戲的那份努力和真心，老師的話又似乎喚醒了我對演戲的那份喜歡，我要拾起信心，去為演員，為我的夢想而努力了！這份信心，是劉老師送給我的`，從那時候起，我再次鼓起鬥志，向夢想出發，這才能成就今天的我！
演員不是花瓶，不是又哭又笑、會唱會跳這麼簡單。演員通過表演在建立一個新的藝術世界、精神世界，讓人們超越現實，在精神上獲得巨大滿足，這是一份了不起的職業。一路走來，穿過鮮花和掌聲，我不時想起多年前的那個美好的下午。
以後作文500字 篇5
普羅米修斯小心翼翼地舉著帶有火種的茴香枝，滿臉欣喜地來到人間。
看到天神降臨，人們驚喜萬分。他們對普羅米修斯手中的火充滿了好奇，紛紛大聲地詢問：“神啊，請問您手中那團紅紅的，跳躍閃爍的東西是什麼啊？您為什麼會帶著這樣奇怪的東西來到人間呢？”
普羅米修斯不慌不忙地從一位獵戶手中拿過一隻剝了皮的野兔，又從樹林中撿來幾根樹枝豎著堆著用手中的火種點燃了樹枝，他又向獵戶要了一把刀，把樹枝的一頭削尖，然後將兔肉穿在樹枝上，再放上火堆烤。烤了幾分鐘，香氣慢慢地散發出來放在一塊，又過了幾分鐘，兔肉的`顏色變深，香味也更濃了。普羅米修斯把烤熟的肉分給大家，大家都說實在是太美味了。普羅米修斯告訴人們：他帶來的東西叫做火，火可以幫助人們把打來的野味烤熟，讓人們不再只能吃生的食物。火還可以驅寒取暖，打造工具，更可以驅趕凶猛的野獸。
有一個村民不相信火真有那麼大的作用。他來到火堆旁，抽出一根樹枝，頓時感到溫暖萬分，他又舉著這根樹來到野獸經常出沒的地方，果然，遠遠的有幾隻獅子，看見了這團紅紅的火，嚇得扭頭就跑。這下大家都心服口服了。
人們把送來火種的普羅米修斯高高地拋起，穩穩地接住……人們歡呼著，雀躍著，由衷地感謝這位送來光明與溫暖、文明與進步的使者。
以後作文500字 篇6
我今年已是六年級的學生了，是剛剛上六年級，對新的老師、同學都不熟悉，好懷念5年級的老師的教導、同學們的互相幫助，我們成功時的歡笑，失敗時的淚水…….懷念5年級的一切一切, 但，總是舊的不去，新的不來，我必須學會適應。
在暑假，曾多次想過，我會不會還是王老師，楊老師和蔣老師教，同學們還會不會和我在同一班，開學那天，終於知道了答案，不知道是喜是悲，我當上了班長，但是，總感覺，這個班長，好累，好沒用，同學們大概是過了一個暑假，還不習慣吧，這一週，他們去吃飯，都不會想到，教室燈，門有沒有關好，每次都自己出去就好。如果說，每天關燈，關門是我的'工作，那還談什麼愛班級，希望同學們能明白，我們是一個集體，班級需要我們一起愛護。這是這一週，我對同學們不好的感覺，但我相信，同學們一定會改。這一週，我也感受到了同學們的優點，他們很好學，不懂就問，這一點，值得學習。還有老師，我個人感覺，陳老師和吳老師都可以，和我暑假想象的老師差不多，但，我們的英語老師——Mr Li就差多了，原以為，是像Miss Yang一樣蠻好的老師，可現實，總與想象有差，Mr L i好凶，剛開始，我都怕了，但後來的幾天，我發現，Mr Li凶的好，他真的，與眾不同，教書真有一套，我喜歡這樣的老師。還有一件事，我一直沒說，我們以前全是籹英語老師教，說習慣了Miss，前幾天，我們一直那樣叫，在這裡，我向Mr L i道歉，保證以後不會了。最後，希望同學們能給我些建議，只要是好的，我都會聽，希望能和同學們友好相處。
6.4班，我們為你感到驕傲。
