什麼是苦難？苦難是一個十分抽象的東西。苦難可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風順，總會經歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強大。與苦難並肩而行，也就意味著離成功更進一步。這就是苦難，愛與恨的結合體。
俗話說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經歷過一番磨礪和鍛鍊，才能豐富自己；只有經歷過苦難的洗禮，才能不斷地發展自己。
苦難，每天與你並肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結果。
而我更喜歡把苦難看作是自己的隊友，因為我很清楚“不經歷風雨怎麼見彩虹”這個道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期會考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復習政治，臨場發揮，隨機應變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時間和精力，還不一定能拿高分，花費很多時間在那裡未免有點“小題大做”了吧？
與苦難並肩而行，也就意味著要付出更大的代價和危險。考試成績出來了，結果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價。考前幾乎沒有複習政治的我，政治只考了30多分，排名已經接近倒數了。
苦難，激勵我，提醒我，使我不會後悔莫及。隨後，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然後深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的來信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準備接受苦難的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長地對我說：“醜小鴨是經過努力才變成白天鵝的；人要是不努力，怎來成功？請記住：一分耕耘，一分收穫。”從老師那充滿失望的表情上可以看出：我辜負了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們並肩而行。
失敗不等於失去一切。苦難及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經驗，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲；感謝苦難，是苦難教會我做人的道理——一分耕耘，一分收穫！感謝苦難，每天與我並肩而行。
苦難高中作文2西方有位名人說過：在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝繁葉茂的參天大樹，卻生長在岩石縫中。
人生也是如此，在歷史上做出過貢獻的許多傑出人物，他們都經歷了許多的不幸和苦難。〈伊索寓言〉這本留傳於今，依然深受全世界的人們喜愛的名著，作者就是個古雅典最低層的奴隸；“我學的時間最長、收益最大的學校是苦難。”這句話是法國十九世紀最偉大的的天才——哲學家和作家盧梭說的。出身低微貧窮，又是僕人的盧梭，經受了無數的苦難、不幸和挫折，但他笑對苦難與不幸，堅韌不拔，勤奮學習，追求上進，他為苦難所付出的學費是很值得很有益的。就是這樣一個低微貧窮的僕人，與他的才華、智慧和傑出的成就震驚歐洲和全世界。
苦難、不幸、痛苦是人生不可避免的一部分，既然無法迴避，就不要回避。當你遇到不幸苦難時，不要被它嚇倒，在苦難面前彎下了腰，低下了頭；而是要抬起頭，敢於面對，認真對待，自己鼓勵自己的信心和鬥志：這沒有什麼了不起的，你不能打敗我，相反我卻能戰勝你。
苦難是所好學校。苦難不但會教導我們如何堅持不懈，如何樂觀向上，如何頑強拼搏；還會磨礪我們的意志、品格和昂揚鬥志，發揮我們的潛能，增長我們的知識、智慧、才能，為人的準則，做事的本領。
不是每一種苦難不幸都是災難。古人說得好：天將降大任於斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。苦難有時不僅是一種考驗，也是一種培養教育，教會我們如何突破逆境，戰勝困難。
一個住在馬廄裡，在街上以賣報紙為生的人，他的命運坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅強的毅力和對科學的強烈興趣，堅持不懈，持之以恆，不停息地刻苦學習，不間斷地做著各種實驗，終於創造了科學界的奇蹟，創造了一個人間奇蹟。這個命運不佳，苦難重重的人，這個創造科學和人間奇蹟的人，就叫法拉弟。這個苦難這所學校教育出來的人類奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹立了榜樣。
記得在一篇文章上讀過這樣的一個故事：一天，同學們走進教室，發現老師桌子上有一隻裝有牛奶的瓶和一塊很重的石頭，宣佈上課後，只見老師將重石猛砸向牛奶瓶。老師讓同學們看了摔破的瓶子殘骸然後說：這堂課就叫覆水難收，徒悔無益。在我們的一生中，苦難和不幸就是那隻摔碎的牛奶瓶，明知無法挽救卻偏要去挽救，明知機會已去，卻偏要追悔痛苦。這樣做不僅浪費時間和精力，而且不起絲毫的作用，只會徒勞無功，再增煩憂苦痛。
在許多情況下，我們無法預知和控制苦難和不幸之事的發生，而且也無法預知和控制苦難和不幸之事降臨在我們頭上。但我們是可以化解苦難和不幸的廣度與深度。人在塵世，不可能不發生被欺騙，被委屈之事，但你不能因為有欺騙，受委屈就一蹶不振，苛求抱怨不已。而是要以平常心，以積極的態度來應付苦難和不幸，這樣你不僅能醫治創傷，調正人生的方向，還會增識見廣，得到有益的啟迪和收到好的效果。
苦難是所好學校，只有經過苦難的教育和培養，我們才會不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會冷靜面對和處理苦難與不幸；才會不僅不被不幸、痛苦以及悲傷壓倒，而能深刻認識和知曉了苦難與不幸的來源與深度，讓苦難和不幸擴充套件我們生活的範圍與時空，讓苦難和不幸增長我們的才幹與昂揚鬥志，更加百折不回，熱愛生活，珍惜生命，在人生道路上努力奮鬥，不斷開拓創新，積極進取。
苦難高中作文3人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。再回首，我們會發現走過的路是神聖的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業。正因如此，才有越王勾踐臥薪嚐膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨難，就會如脫胎換骨一般。霍金經受著輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開闢了一片新的星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強的面對生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，於是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁岩；有人說苦難是灰色的，於是他們逃避著，不曾得見人生的真面目；然而我說苦難是金色的，它是鍊金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。
苦難高中作文4大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀；人生如果失去了苦難的磨礪，也就失去了存在的意義。微笑著去唱生活的歌謠，無論是歡快的節奏還是沉重的低音。不要嘆息生活給予了太多的曲折，不需抱怨生命製造了太多的坎坷，只要勇於面對，苦難，何嘗不是一種美麗？
飲一壺濁酒，看萬山落木，讓一串串熱淚灑向多艱的民生。杜甫，有著他的苦難人生。但這苦難，卻也歷練了他充滿滄桑氣韻的才情。輕輕幾筆，大唐的驕傲和隕落便在蒼茫的時空中凝成千古絕句，鈣化了歷史的風雲，燦爛了後人的詠歎。杜甫的人生，因苦難而凝成一種蒼涼的美麗。
歷史的雙眸裡，一輛孤獨的馬車，沿著絲綢古道，緩緩西行。南海虎門的硝煙，讓他成為萬民敬仰的英雄，也帶給他無盡的苦難。貶官、流放，堪嘆英雄多磨難。而他終究選擇了勇敢的面對。身在南疆邊陲，心繫王朝興衰。憑一腔碧血，灑一地汗珠，他為沒落的王朝，開闢了一個塞外江南。忠誠，飄灑在麥穗飽滿的光澤間；偉岸，融入百姓世代相傳的故事裡。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！”林則徐的人生，因苦難而鑄就一種剛強的美麗！
“不為君王唱讚歌，只為蒼生說人話！”柏楊的人生，曲折坎坷。少年喪母、喪父，求學路上從未順遂，艱難創業，無辜入獄，愛侶棄之而去……他曾經痛苦得想要放棄生命，但他終究挺過來了，命運的折磨，最終成為他拼搏的動力。他潛心治史，抨擊國人之頑疾，振聾發聵。柏楊，因苦難而成為“美麗的中國人”！
靈犀的河，波光粼粼如璀璨的星；星光閃爍，風雨中多少霜寒流逝歲月。在歷史長河中泛舟，讓所有的滄桑與厚重、苦難與緘默撲面而來。溯流而上，看英雄在苦難中的激流中奮起，聽勇士在艱險的漩渦裡高歌。歷經磨難的人生才會繽紛，才會為這世間留一份壯麗！
一園蔥蘢，曲徑彎彎總會激起尋幽探奇的嚮往；一波巨瀾，潮起潮落更能迭出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋才有刻骨銘心的震動；一種人生，跌宕起伏方顯繽紛炫目的輝煌！
苦難也美麗，你，感受到了嗎？
苦難高中作文5人的一生中，總會有許許多多的挫折和苦難，來阻止我們前進的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說“不”，迎韌而上，就定能到達理想的彼岸。好似“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
著名作家凌解放從國小習成績就不好，從國小到中學都留過級，直到21歲才勉強高中畢業，他高中畢業後，便參軍入伍，在山西大同當了一個工程兵。每天都在抬頭不見天日的數百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完後，便去團部圖書館讀書，漸漸地，他對古文產生了濃厚的興趣。在部隊駐地附近，潛心鑽研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進。轉業後，又受“紅學”研究會的啟示，決心寫一部歷史小說。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫作。終於，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長篇小說——《康熙大帝》。從此，他滿腔的創作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個超齡留級生經過苦難和挫折，成為了著名的作家。凌解放對自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說：“好比一隻大鍋，當你走到了鍋底時，只要你肯努力，無論朝哪兒個方向，都是向上的。”
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說他長著一雙死魚眼，不是學戲的料，在這殘酷的現實面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他並沒有在苦難面前輕易說“不”，而是重拾心情，化挫折為動力，用行動證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長空，用目光對自由飛翔的鴿子窮追不捨;他養魚，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨遊的金魚，尋蹤覓影。經過日以繼夜地練習。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒有一絲灰暗、呆滯，成為了一位著名的戲劇家，實現了自己的理想。
苦難高中作文6裡希特說：“苦難猶如烏雲，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時，你會發現它不過是灰色而已。”苦難究竟是何種色彩？有人說：智者會淡化苦難的色彩，愚者則會加重對苦難的潑墨。（點題、見解獨到）
談及智者，太史公堪為大智。他的苦難是生命中最冷的色調，可他幽於糞土而不辭，身陷囹圄而不懼，用一腔的堅持與執著把自己的苦難化為為火，化為太陽，將別人的苦難烘烤為灼熱的色調。鯤鵬山曾經說過：“史學成了人學，必然形成了戲劇性，生命的熱血噴湧而出。”司馬遷以生踐志，以羸弱的生命為我們營造了一座座美輪美奐的精神聖殿，為我們譜寫了一首首敢於面對黑色苦難、敢於在風雨中守望理想信念的悲壯詩篇。讀了它，我明白了，面對黑色的苦難，請用志氣做調色盤，用豪邁噴灑出我們的一腔熱血，這才是好男兒的真正本色，這才是苦難的真正顏色！請記住，苦難是紅色的，悲壯又豔麗的顏色。
“不，它不僅是紅色的，”回頭，我看見了，苦難是蚌黑暗中磨砂成珠的晶瑩，是雄鷹承受斷翅之痛翱翔於蒼穹的蔚藍。我看見了又一個智者——劉偉，那隻承受沙磨之痛的蚌，那隻斷翅又翱翔的雄鷹。他那斷臂的苦難人生在很多人眼裡是多麼淒涼灰暗的色彩啊，可是劉偉是智者，他用雙腳調色，調出了閃耀珍珠光澤的蔚藍色，那充滿希望與光明的蒼穹之色。斷臂沒有為他的天空增添陰霾，他用毅力和堅強將黑暗轉換為晶瑩之藍，他以雙腳為翅膀在藍天翱翔，奏出人間最美麗的音符，告訴你我，苦難不是黑色，是藍色的，寬容又堅強的藍色！
可是，為什麼在這樣壯麗的太陽色彩裡，在這樣晶瑩的藍天裡，在光彩閃耀的星路上，卻有一抹濃得化不開的黑影？我看見了那個愚者——陳琳，紅極一時的你卻不懂得淡化生活中的小小苦難，望而卻步，愚蠢之極地選擇了跳樓自殺，傻傻的你啊，縱然苦難隨生命終止，但黑色已經成為你的背影，你永不褪色的灰暗。我明白了，苦難在愚人眼中是超越不了的牆，是醒不了的黑色，只是因為怯懦。
周國平如是說：“面對社會的悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們，我們相信自己在精神上無比優越於那些迫害乃至毀滅我們的惡勢力！”朋友，人生一世，難免會遇到苦難的黑雲，記得，要做一個智者，請用執著與希望的心調熱情與奮鬥的紅色，用包容與堅強的身體調出寬容又堅強的藍色，用精神為它上色！
智者說：“苦難的黑色只是生活的背景，希望的黎明。努力揮灑生命的色彩，勇敢向前走，苦難的黑色就會變成黎明最美麗的天空。”我要做這樣的智者，朋友，你呢？
苦難高中作文7俗話說，吃得苦中苦，方為人上人，生活就是如此。
在“文革”中，一位老音樂家被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來，人們驚奇地發現他沒有憔悴衰老。他笑道：“怎麼會老呢?每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”而另一位音樂家——傑出的女鋼琴家顧聖嬰，在“文革”初期便自殺了。隱身在音樂的象牙之塔中，當風暴襲來，她心目中神聖美好的東西被踐踏時，她選擇了死亡來抗爭。而我要說，當命運給你一個險灘激流的時候，你只能克服困難越過去。
天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。勇者視苦難為通向黎明的道路，而懦夫視苦難為進入黑暗之淵的獨木橋。顯然，面對同樣的機遇與挑戰，不同的人有不同的想法，而真正成為後世佳話的必定是無所畏懼、直視遠方的開拓者。
文壇老將史鐵生，面對無情的病痛折磨，他也曾經沮喪過，認為未來對他毫無意義，曾一度將自己禁錮在自己的悲傷憂鬱的環境中。在此期間他所承受的痛苦卻慢慢地成為了他走出“地壇”的動力。之後，一篇散文《合歡樹》便走進讀者的心靈，與讀者們的心聲產生了共鳴。他也因此擺脫了噩夢，重新揚起了生活的風帆。
然而同為寫作天才的海子卻沒有走出他的“大海”。面對大海，春暖花開是他的嚮往，這是人之常情，無可厚非。然而，他卻沒有意識到，要想通往那樣美好的生活，途中必須經歷風雨的洗禮，大步邁向幸福的路上難免荊棘叢生。而最終他卻用一種近乎懦夫的行為結束了年輕的生命，給人留下的也許只有“天妒英才，英年早逝”這樣的話語。
回顧歷史，回看過去，有多少人因走不出自己思想的禁錮，因為承受不‘了生活的重壓、事業的失敗而將自己束縛，將自己完全孤立起來，不少人更為此付出了血的代價。其實，苦難並不是將人們推向滅亡的重要因素，是因為絕望磨滅了人們行動的意志，活生生地將人們推向懸崖，迫使人們產生對另一世界美好生活的錯誤幻想。
當然，並不是說以生命換取另一境器的思想完全沒有道理。比如說，屈原為了表達自己悲憤的心情而抱石投江，這是精忠報國的體現。但是，生命之短暫，時光之珍貴，要求我們必須在危難之時不低頭，以達到作為仁者的目標，給自己的生命畫上圓滿的句號。
面對苦難，我們要屏棄絕望的念頭，為自己打氣，給自己鼓勵，因為沒有經歷風雨的考驗不會有絢爛的彩虹。
成大事者，必定會用仁者的眼光來看待過去經歷的一切風風雨雨。
苦難高中作文8有一位哲人問他的三個徒弟：“我們來到人世問是為了什麼呢？”
第一個徒弟回答道：“我來這個世界是為了享受快樂。”
第二個徒弟回答道：“我來這個世界是為了承受痛苦。”
第三個徒弟回答道：“我來到這個世界，既要享受生活賜予我的幸福，又要承擔生活給我的磨難。”
對於三個徒弟的回答，這位哲人給前兩個徒弟都打了50分，而給第三個徒弟打了100分，因為只有第三個徒弟全面地答出了人生的價值。人來到世上，既要享受幸福，也要面對苦難，把苦難當做一種財富。
命運的顛沛是一種財富。莎士比亞曾說：“在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。”不幸之中的幸福——王甲，20xx年9月開始，他被確診為肌肉所測索硬化症（英文簡稱“ALS”，俗稱“漸凍人”），這是與艾滋病、癌症並稱的絕症。不過，這個年僅27歲的大男孩憑著一根力量尚存的手指和眼球，堅守著自己的設計創作，還出版20餘萬字的作品《人生沒有假如：一個漸凍人的悟與行》。
今天我們認識王甲，只能通過他的書了：“人生沒有假如。”無疑是王甲在書中的心聲。面對苦難，人們首先要承受苦難的現實，然後才能去征服苦難。正如王甲在書中所表達的，人生沒有假如，面對發生的厄運，只能接受它，才能在命運的新規則下闖出一條路來。有人問王甲：“你不會抱怨生活嗎？”王甲回答：“我不會，因為這就是我的方。”他在書中說：“我本是天空之水，落入凡塵……我被一點點的凍結，寒氣使我不能奔流，最後把我封成一個在陽光裡的冰雕。”
說得真好啊。王甲，你的確是天空之水，而天空之水是不會凍結的，我分明看見你的生命依然奔騰在燦爛的陽光裡。王甲的命運是顛沛的，正是由於命運的.顛沛，他收穫了很多，收穫了所有人朝向他為他仰慕的一縷縷光，這豈不是一種財富嗎？苦難就是上天賜予王甲最大的一筆財富。這筆財富是來之不易的，我想有毅力人也不一定會擁有這筆財富，毅力頑強的人，勇於接受現實的人，像王甲一樣的人會擁有這筆財富的。他們或許不能動，或許眼前沒有光明……就像愛默生說的那樣——“挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。”
身殘意志就是一種財富。海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的痛苦下，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了五種語言，完成了她的一系列的著作，並致力於為殘疾人造福，建立了慈善機構，被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像。
泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”一個不幸的殘疾人，憑著自己不屈不撓的奮鬥精神，取得了如此輝煌的成就，讓我們不能不為之震驚！她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，走完了人生的道路，併為人類作出了貢獻，成為一個令全世界肅然起敬的人。
有眾多網友紛紛為海倫·凱勒撰寫頒獎詞——失明，卻用生命書寫光輝。一生砍坷，卻用自我詮釋人生！上帝沒有給她光明，但她讓上帝明白執著與不懈！眼睛看不見太陽，並不代表心中沒有太陽。海倫凱勒用自己的生命教給我們人生，拼搏與美！此刻她就是我們心中不滅的太陽。
是啊，她雙目失明，卻創造了無數的奇蹟。她——海倫·凱勒，不愧是是歷史長河的一顆璀璨的星。
當個人熱衷於一種自己喜歡的事業的時候，不論有多大的困難他都會堅持，做最好的自己。哪怕他的身體是不完美的，他也會堅持自己喜歡的事業，併為之創造奇蹟！這種力量或是說這筆財富是自己努力堅持的結果。
我的朋友啊，還等什麼呢？那比財富就在眼前呢——快去“撿”起來吧！
苦難高中作文9什麼是苦難?苦難是一個十分抽象的東西。苦難可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風順，總會經歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強大。與苦難並肩而行，也就意味著離成功更進一步。這就是苦難，愛與恨的結合體。
俗話說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經歷過一番磨礪和鍛鍊，才能豐富自己;只有經歷過苦難的洗禮，才能不斷地發展自己。
苦難，每天與你並肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結果。
而我更喜歡把苦難看作是自己的隊友，因為我很清楚“不經歷風雨怎麼見彩虹”這個道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期會考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復習政治，臨場發揮，隨機應變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時間和精力，還不一定能拿高分，花費很多時間在那裡未免有點“小題大做”了吧?
與苦難並肩而行，也就意味著要付出更大的代價和危險。考試成績出來了，結果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價。考前幾乎沒有複習政治的我，政治只考了30多分，排名已經接近倒數了。
苦難，激勵我，提醒我，使我不會後悔莫及。隨後，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然後深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的來信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準備接受苦難的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長地對我說：“醜小鴨是經過努力才變成白天鵝的;人要是不努力，怎來成功?請記住：一分耕耘，一分收穫。”從老師那充滿失望的表情上可以看出：我辜負了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們並肩而行。
失敗不等於失去一切。苦難及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經驗，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲;感謝苦難，是苦難教會我做人的道理——一分耕耘，一分收穫!感謝苦難，每天與我並肩而行。
苦難高中作文10張海迪說;“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的磨難是一種必然降臨的節目。”
所以，儘管活著有無數的不如意，但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。
生命常常與痛苦，厄運不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情;挑戰者，彈開蟄居的勇氣，如黃山鬆那剛毅的根，與石也融洽，交流，汲取著風雨霜露的精華。於是堅韌，於是挺拔，於是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山鬆，去挑戰苦難，在苦難面前不能卻步，讓自己活得更精彩。
尼采說過：“受苦的人，沒有悲觀的權利。”是的，正如地震時，人們沒有喊暈的權利;失火時，沒有喊薰的權利;戰場上，沒有怕死的權利。只有不喊暈的人，才能逃離危樓;只有不怕薰的人，才能逃離苦海;只有不怕死的人，才能取得勝利。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。難道不是嗎?在苦難面前悲觀是懦弱者的表現，苦難是不仁慈的，你越向它低頭相求，她越乘虛而入，所以我們不能悲觀，不能在它面前認輸。
沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。苦難是人生的常態，誰都有面對絕境的處境，誰都會碰上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時，必須學會忍耐，學會讓所有的痛苦在忍耐中淡化，學會每個人在人生旅途上，都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做苦難的奴僕而又在忍耐中拼搏，鍥而不捨的追求，而不是在苦難面前輕易放棄。
人生好比一次遠航，由此岸到彼岸，難免有逆境。如果一遇到風急浪高就急著提早結束這次航行，怎麼會領略到“化險為夷”，“夜盡天明”的樂趣呢?
人生苦短，怎樣度過這有限的生命呢?如何珍視這短暫的生命呢?這就要善待苦難
