在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。
一到濱江路，我就發現了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對著河中明淨的碧水梳妝打扮有的才發出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠製成的鏈子；有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調皮的孩子在盪鞦韆。除了春，還有誰有這麼大的魅力，吸引出調皮的柳葉呢？
春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經發出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材裡。在這春暖花開的日子裡，老人們精神抖擻，靈活地擺弄著身子，和孩子們一起鍛鍊，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。這是春姑娘得意的傑作，因為只有春才吹得散人們的憂傷和不安，不是嗎？我們繼續尋找春天，瞧！春又來到了花圃裡。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤下茁壯成長。微風吹過，花兒便獻給大家沁人心脾的幽香。可有的還是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風吹過，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一隻只五彩斑駁的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼鮮豔的花？
我們跟著春來到了河邊的草叢裡。小草調皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先後地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰有這麼靈巧的手，有這麼鮮豔、奇妙的色彩，能勾勒出這麼生機盎然的圖畫呢？“春天在哪裡，春天在哪裡……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個人的心裡。
尋找春天的足跡作文600字 篇2“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”春天來了，小朋友們都哼起了有關春天的兒歌，三個一群五個一夥地去尋找春天。我也是個喜歡春天的小孩子，早就按耐不住心中的喜悅了，於是就和小夥伴們一起相約到長安街，去尋找春天的足跡了。
漫步走在長安街上，遠遠看去，街邊的柳樹有一點嫩嫩的翠綠，頓時讓人感到了春天的氣息。待你走近仔細一看，原來那些綠色是柳樹吐出的一個個微微小小的嫩芽苞。正當我們欣賞著柳樹的嫩綠時，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小雨點們一起唱著歡快的歌，滴滴答答地飄落著，落到了我們的臉上，讓我們感覺到一絲絲的暖意，沒有了嚴冬時的寒冷；它們落到了地上，羞澀地敲打著地面，它們就好像一位位春天的使者，將春姑娘到來的喜訊帶給了大地。小雨點們的到來滋潤著沉睡的小草，也許是因為小雨點的歡笑聲，引得小草們都把頭探了出來，它們互相張望，打著招呼，彼此貪婪地吸吮著雨露。當你低下頭來看時，草地上好像什麼也沒有，那一個個草兒的小嫩芽好像在和你玩藏貓貓似的，躲了起來，不讓你發現；可當你遠遠的望去時，草地上卻是一片淡淡的綠色。
我喜歡這時的春天，因為這時萬物吐綠，就連那些枯萎的枝條也開始換上了新衣，好一派喜氣洋洋的翠綠呀!人們也都換上了紅色的新裝，放著鞭炮，喜迎新春的到來。整個長安街上，到處呈現著一片嶄新的景象，紅綠相間，再加上各式各樣的花炮，好一幅熱鬧的場面。我覺得這時的景色，大大勝過了楊柳翠綠的三月暮春，因為這時的翠綠，具有著它獨特的魅力，展示著早春的氣息，讓人對未來充滿了憧憬和希望。
看著眼前的景象，不由得我想起了詩人韓愈的一首詩來：
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
尋找春天的足跡作文600字 篇3今天，天氣晴朗，萬里無雲。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。
春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無暇的雲朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢裡就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的風箏在天空中自由遨遊……大地被這美麗的顏色裝點著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝豔抹的春景畫。
春天是有味道的，油菜花散發著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地裡充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春天是有聲音的`，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著，呼朋引伴地招引著同夥，忙著採集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風舞動；暖暖的春風吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮噹作響；溫暖的春風吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂。
春天是充滿希望的季節。“一年之季在於春！”農民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育著秋的收穫，秋的希望。
春天如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態，令人回味，讓人驚歎。多麼美麗的春天！多麼美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優美的畫卷永遠留存在記憶深處。
尋找春天的足跡作文600字 篇4今天，我們盈彩美居國小的同學們和老師們一起坐車去“香草世界”春遊。
剛下了車，春風拂面，我們排隊走進了香草世界的大門，大門上掛“香草世界”耀眼的四個大字。我看見了用花盆堆成的兩個假人，休閒地坐在花叢中，假人身邊圍繞著許多五顏六色的花草。它們揮著手，好象在對我們說：“同學們，歡迎你們，你們要找的春天就在這裡！”我們繼續往前走著，又看見了在牆上掛著一排排紅色的傘，它們像戰士一樣筆直地站在那兒，好像在為地上的小花兒小草兒遮風擋雨。
我和好朋友子軒，在一個小土堆上看見了一隻螞蟻，又在靠草叢的地方發現了一大群螞蟻。我和子軒在逗螞蟻玩，輕輕地朝著它們吹了一口氣，螞蟻跑得快起來了，我們再吹了一口氣，螞蟻停了下來，好像在告訴我們：“我們非常忙，請不要打擾我們工作，你們快去尋找春天吧！”
我們來到了天使花園，躍入我們眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花，牽牛花，睡蓮等品種繁多，很多說不出花的名字。花香撲鼻，同學們被美麗的花吸引住了，左手拿著筆記本，右著執著鉛筆，在專注地觀察和記錄。我也被花吸引住了。感嘆道：哇，好美的花啊！有紅的、有紫的、有黃的、有白的……有的花像蝴蝶，有的花像星星，有的像小喇叭，還有的像人的笑臉。微風輕輕吹著，花兒們快樂地搖擺著身體，爭奇鬥豔，美麗極了。它們好像在說：歡迎你們，來尋找春天，春天就在這兒，你們快點記錄在本子上吧！
老師也被花給吸引住了，我們班的老師手拿著相機，在不停地給花兒們拍照，在春風吹拂下，花朵們擺出各種姿勢，在自信地說：“我們是春天裡明星。”
蝴蝶在花叢中飛舞，忙碌地採著花粉，蜜蜂也在忙著採花蜜。有些同學在追趕著蝴蝶，蝴蝶在說：“春天就在這裡，我是最美的”蜜蜂顯得有些鬱悶了，在說：“小朋友們，你們別走開啊，也陪我玩一會吧！”小草兒也搖擺著身體說：“同學們，春天就在這裡，請不要把我們踩傷了！”
到午餐時間了，我們坐在凳子上，聞著花花草草的香味，津津有味地享受著美味的午餐，同學們有說有笑，互相交換分享著各自從家中帶來的食物，非常愉快。
回家的時間到了，美好的春遊結束了，我們依依不捨地離開了香草世界。
尋找春天的足跡作文600字 篇5冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈而又歡快的腳步來到人間，她走到哪裡，哪裡的種子就會發芽，可是，她走的太快了，一轉眼的時間，她就不見了，讓我們一起尋找春天的足跡吧！
早上去學校時，剛出門棟，就有一種清新的感覺，那種感覺，是說不出來的。咦？現在才早上7點，可太陽公公怎麼這麼早就出來工作了？如果每天都很晚睡覺，很早起來工作，這樣會睡眠不足的，真想看看太陽的黑眼圈。走著走著，我發現草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶瑩透亮，像給植物鑲上了鑽石。隨著天越來越長，人們起的也越來越早，好像在和太陽比賽呢！
中午放學時，一出教室，便感覺春風拂面，好像是春姑娘在撫摸著我的臉，回到家時，門棟口的花在陽光的照射下比早上更鮮豔，更嬌媚，小草上的露珠也沒了，變得有活力極了，像一個個年輕的小夥子，又像一張青色的毯子。
到了下午，太陽公公馬上要收工回家了，他幹了一天的活，也該休息休息了，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著了火一樣的紅，如果站在大海上看日落，一定更美
春天可不止這些，除了植物、景物有變化以外，人也是一樣，天氣越來越熱，羽絨服之類的大件衣服已經退休了，它們回到了自己溫暖的家----衣櫃，和朋友們一起玩耍，而春裝已經開始工作了，服裝店裡賣羽絨服的已經很少見了，有些人甚至已經穿短袖了。風箏也上了貨架，五顏六色，多姿多彩，飛上天空，給天空裝點的更美麗，更動人。
陽春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了，這些雨水飛快的掉下來，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱，而這也是對剛出生的小草小花的一種考驗，而雨後的陽光更是燦爛，人們收起了雨傘，繼續幹著自己的事情。
啊，我找到了春天的足跡……
