在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
在五年級的時候，我們班來了一位新的同學，他長得非常醜：兩顆大牙齒暴露在外面，臉上有許多的痘痘。
剛來的時候，因為我沒有同桌，所以，只好把這個“醜八怪”安排坐在我旁邊了。他剛把書包放在地上，我就把桌子拉開一點點，輕聲地說：“喂，你不能超過這個空隙，超過了的話，我就和老師說把你給安排後最後一排去。”他聽到了之後，就連忙往外坐了一點。下課時，等老師走了以後，一個同學走過來扔垃圾，丟完了，準備走時，他叫一句“醜八怪”，叫完，他就跑了，“醜八怪”聽到這句話後，立刻憤怒起來，跑過去把那個人給打了。此時，我就想：這人真暴烈。當他回來時，我看了他一眼，便開始做作業了。
一次，在體育課自由活動的時候，我把一個男生給惹火了，他把我的鞋子脫了，打了我，然後便跑了。沒過一會兒，當我起來找鞋的時候，“醜八怪”把我的鞋拿了過來穿上，還把我給扶起來，送到了教室。我感動地流下了眼淚。
從那以後，我對“醜八怪”的態度就改變了。而且，我和他成了學校裡的好兄弟，不管遇到什麼困難，我們都一起解決。
同學作文 篇2黃嘉奕，我們班的“熱點人物”之一，雖然我和他的關係還不算很親近，但我也想這次盡己所能描繪出一個儘可能真實的黃嘉奕。
黃嘉奕其實長了一張不是很明顯的娃娃臉，帶著一副很普通的黑框眼鏡。但他長了兩片極有特點的厚嘴脣，而且好像總得不到良好的'“保養”，上面經常有因乾燥產生的死皮。他脣邊還有著濃厚的一片脣毛。因為這兩個原因，黃嘉奕還常被大家戲稱為“黑種人”。
我真正記住黃嘉奕這個同學其實是在七年級開學後的第一次“一二九”長跑接力上。當時黃嘉奕是第6棒，我是第7棒，剛好是我去接他的棒。80米，70米，50米眼看著黃嘉奕離我越來越近，我心裡也就越發得緊張突然，我注意到黃嘉奕“神奇”的跑姿，忍不住噗哧一下笑出聲來他表情“猙獰”地高昂著頭，像一隻長頸鹿一樣向我跑來。這就是我對黃嘉奕的最初印象一個努力又有些搞笑的人。
隨著時間流逝，同學們互相越來越熟，和老師們也變得更加親近。黃嘉奕也就顯露出他調皮的本性，在課上總是接老師的話，幾位老師好像有點兒拿他沒辦法，調侃他“差生”。但是我認為老師們心裡其實還是很喜歡這個開朗聰明又有些淘氣的男孩的。
黃嘉奕其實是很優秀的，他擔任著他們俱樂部部長，還經常主持一些活動，好像這次面面觀彙報他就擔任了他們專案組的主持人。
這就是我眼中的黃嘉奕，希望他越開越好。
同學作文 篇3有這樣一位同學我有一個同學，她學習非常好，眼睛大大的亮亮的，頭髮烏黑烏黑的，可漂亮了。
有一天，上數學課的時候，她頻頻舉手，老師看她舉手舉的很高，可是老師想：這樣一位一點就透的孩子，學習那麼好，沒有必要叫她了，應該叫不會這道題的孩子起來回答。所以，老師就沒有叫她，看她很著急的樣子，我猜她肯定在想：老師為什麼不叫我回答問題呢？然後一節課就這樣過去了，下課了，我和她還有張如珂在小操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，張如珂當老鷹，我做雞媽媽，她就當小雞，遊戲開始了，老鷹左跑右跑就是捉不到小雞，老鷹快急死了，這時，老鷹猛的一衝，只聽“啪”的一聲，張如珂摔倒了，她趕緊把張如珂扶起來，張如珂說：謝謝你啊！她說：你我朋友，客氣什麼呀！叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們趕緊跑向教室，第二節課和第一節課一樣，老師都經常表揚她，我心裡對她充滿了崇拜的感覺，我想：我要多多向她學習，不能再讓媽媽每天發脾氣了，那樣可不行。
這幾天我都在觀察她，我發現，她還很樂於助人，作業上的字也很漂亮，老師批改的評語基本都是“你真棒”！我非常羨慕她，也很佩服她，同學們，你們知道我寫的是誰了嗎？
