無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫有趣的遊戲的作文，歡迎大家分享。
激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽光明媚。我和朋友們在操場上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了遊戲規則：由我當貓，足球門那裡是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進不去。
遊戲開始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著老鼠窩。只見老鼠們有的像火箭一樣衝出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時機。我一會兒狂奔驅趕老鼠，一會兒回到糧倉守糧食，忙得不可開交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見左邊“李楊悅然鼠”朝我吐舌頭，右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的時候，後面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一隻貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎麼也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時，我看見“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒看見她，其實，我用眼角餘光死死盯著她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來。
按照遊戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠。現在由兩隻貓抓剩下的三隻老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網打盡的時候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室。回望操場，我們的貓身鼠影似乎還在那裡上躥下跳……
寫有趣的.遊戲的作文2二年級的時候，老師就教我們拼句。讀了幾年書，到了五年級時，差不多都忘光了。今天來到培訓教室，聽了老師的敘述，耳畔彷彿又響起當年做遊戲時那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進教室就笑眯眯地說：“今天，我們來玩一個遊戲。”“是什麼？”同學們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見老師不緊不慢地說：“這個遊戲叫拼句遊戲。”“耶！”同學們的眼神從急切轉到激動。羅老師示意大家安靜下來，給每人發了一張小紙條，並講了遊戲規則。
講完遊戲規則之後，同學們有的迫不及待地寫起來，有的望著天花板發呆，還有的是認真思考後才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了，就讓同學來讀。“馬愷陽在公園裡呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西。”“史澤冰在衛生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶裡”……有趣極的還在後面哩！比如“長了包的馬翌天在廁所裡認真地洗澡。”“周杰倫在廁所裡偷偷地跳芭蕾舞。”“王燁在房頂上偷偷摸摸地啃著新奧爾良烤雞翅。”……幾個被寫在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時，羅老師問我們：“通過這個遊戲你們明白了什麼？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準確。”
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊含著用詞準確的大道理……
寫有趣的遊戲的作文3星期天，我和朋友們來到賓館，商量了一會兒，決定玩“救國”。
“黑白配”後，選出一個朋友做來捉我們的人。“快點，我要開始數了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了，我們也從賓館後門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的，我們剛數完數躲進賓館後，他就直奔賓館後門，我們見情況不妙，急忙躲進了賓館的“黑洞”裡，那個朋友在後門找不到，就直奔“黑洞”。我們見他來了，怕被他找到，就爭先恐後地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所裡，然後靠近門，從門縫裡偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉右轉，見不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所裡出來，坐在大廳的便椅上暗自發笑，畢竟我們也是玩“救國”的老手了，他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著，但又一致認為，這個朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這麼久，還有幾次差點找到我們，弄得我們像是在戰場上穿越火線一樣。“不好了，他來了！”聽到朋友的叫喊，我才回過神來。他又朝大廳來了，我們立刻衝了出去，一路狂奔，最後，我們把手貼在牆上，“救國！”我們贏了。我們個個喜笑顏開，還不停比劃出“耶”的動作，而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會輸呢！”“就是，就是……”
通過這件事，使我嚐到了勝利的喜悅。直到現在，每想起這件事，我的心裡還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
寫有趣的遊戲的作文4有一天，我悶在家裡沒事做，看到別的小夥伴聚在一起玩遊戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小夥伴叫我去躲。我找到了個輪胎，看見裡面已經有個人了，我繼續往前走。那天是陰天，地面上灰濛濛的，我顧著觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管裡鑽。剛剛鑽進去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管後面鑽去。呼！好險！我的臉被水泥管裡的泥塗得面目全非，又藉著濛濛的天，才躲過了小夥伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去，夥伴又走過來檢視。慘了，被捉到了。
接著輪到我捉人，數到20後，我徑直朝旁邊一個雞窩走去，這時天越來越黑，面對面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個小夥伴在裡面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個，還剩四個，找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個小夥伴一直跟在我後面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我又感到後面有一雙眼睛在看我，我轉身一看，沒人……我又環視了一下，看見木板後面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板後面，不用躲了！”“還剩兩個哩！”我自言自語地說。
我想了想，朝水泥管走去，發現了兩個小夥伴擠在一起躲在裡面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了！”隨著一聲響起，我們在意猶未盡中結束了這場遊戲，相約吃飯後接著玩。
寫有趣的遊戲的作文5哈，哈，哈，原來是這個啊！聽，我們班正在做一個有趣的遊戲猜成語！
你看，楊雲博大步流星地走上講臺，面朝大家，二話不說就張開雙臂在教室裡亂揮亂舞，蹦來蹦去，做出飛翔的樣子，眼睛裡彷彿在說：哈哈，就讓你猜不出來！咦，張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛！我立刻大叫起來，但是他卻搖搖頭。大鵬展翅！袁張涵自信滿滿地說，但是又一次被否定。我正納悶兒著，這時朱函逸不死心便隨便猜了個：一鳴驚人！楊雲博朝朱函逸比了個大拇指。啊？這都能猜對？不是驚人嗎？怎麼沒表現出來呢！這不是個帶頭鵝嗎？唉，這個表演可真糟糕啊！
最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來，就用雙手抱住腦袋，嘴巴里不時發出啊，啊，啊的聲音，好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉圈圈，啪一聲地倒在地上，雙手不停地顫抖著。表演結束了，教室裡鴉雀無聲，同學們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時，顧老師大聲說：倒地而亡！全班同學哈哈大笑起來，朱函逸神祕地搖搖頭。全班同學立刻反應了過來，一齊大聲地喊道：暈頭轉向！朱函逸嘆著氣回到了座位上，看來我們猜對了，全班都為自己的勝利歡呼著。
接著，同學們又表演了許多有趣的成語，教室裡的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩啊！
