在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的同學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是對的！我才是對的！是哪兩個9歲的三年級小朋友在吵架呢？原來是我和何受娗在爭論一道數學題！我們倆互不相讓，你是錯的！你才是錯的呢！
事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數學作業，我們遇到了一種新的題型，何受娗說：應該把這道題的100看成1。什麼？不能這樣做吧？我覺得她的方法有問題。
她不高興了，大聲說：就是這樣的！你這是錯的！老師明明不是這樣說的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來滅火了，他把我倆拉開，說：好了，別吵了。我看你們兩個像這樣爭也爭不出個結果來，還是讓我去問問老師吧！
放學了，施翰羽來找我，對我說：何受娗說的是對的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說。我問了老師，她的方法是對的。現在老師還在，要不要我和你一起再去問一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說。
結果施翰羽沒有騙我，老師說的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對她說：對不起！是我錯了。何受娗說沒關係。
經過這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》裡的蔡桓公，要正視自己的錯誤，虛心接受別人的意見。
同學作文 篇2早上，我去新華書店買禮物，給我們班的同學黃前碩當生日禮物。它是皮諾考古編鐘，得用35元錢。
下午，我帶上禮物和玉暢、錦翔、周杰到他家玩。
進了他家的門，發現他家很大，也許有三百多平方米，客廳就跟教室差不大。一老婆婆迎接我們，不知是他的奶奶還是外婆。我們進去後，發現他們在玩電腦。他媽媽說：”你出來吧，客人來了要陪客人。“他出來了，我趁他不主意，遞上禮物說：”黃前碩，這個給你做生日禮物，祝你生日快樂。“他接去後，說：”謝謝！這是什麼東西？“”可以挖出銅鐘的。“我說。
他們玩電腦去了，我站在邊上看，教他們怎麼玩。
過了一會兒，我們吃蛋糕。蛋糕很普通。阿姨把它切了分給我們。我們猶如餓狼一樣吼，”阿姨，給我！給我！“大家搶著要蛋糕。”不要急，阿姨會分給你的。“拿到蛋糕後，我們狼吞虎嚥的。有點苦的，可我們搶著吃奶油和水果。我們吃完盤裡的水果和巧克力，都拼命去蛋糕盤裡夾。阿姨見狀，說：”隨便夾，隨便夾，多吃點。“我們吃得更開心了。
同學作文 篇3新學期，新氣象，每一位七年級新生都滿心歡喜地步入校門，想象著新的老師，新的同學是什麼樣子的。我也不例外，我朝著教學樓走去，心中滿是興奮，期待。
走進班門，班裡的同學都來了。看著他們一個個陌生的面孔，我不禁心裡有了幾分擔心和害怕。找了個空位坐下，便開始仔細的打量每一個人：少部分是兩三個人湊在一起，竊竊私語著些什麼;而大多數都是像我一樣，獨自一人，默不作聲，靜靜地等待著。
很快，我們的班主任走進了班門，讓我們做了自我介紹，並選舉一些預備的班幹部，自願舉手，由其他同學來投票選舉。初來乍到，同學們還是比較靦腆，默不作聲，沒幾個人是自願舉手的。但班裡總是會有那麼幾個人來帶動全班的氣氛：比如這位男生——小王
他就很有趣了。雖說看起來他挺老實的，但他不說話還好，開口一句就"一鳴驚人"。他自願舉手競選體委，站在講臺上的他，給人的第一印象是：又高又壯!雖然他戴著一副眼鏡，卻也掩飾不住他那雙炯炯有神的大眼睛。還有他那一口潔白的牙齒，讓人看了便印象深刻。他雙手背後，腰板挺直，看得出來他也有幾分緊張……
"大家好，我叫王…，我來競選的是體育委員，我特別喜歡體育，並且國小擔任過六年的‘班主任’!然後我……"還沒等他說完，全班鬨堂大笑，而他卻還沒反應過來，特別迷茫的站在講臺上，十分尷尬。這時，老師開始說話了："這小夥經驗豐富啊，當過六年班主任。"全班又一次大笑不止。這時他才反應過來，只好用笑容來掩飾尷尬。潦草的又說了幾句便回到座位了。這時老師讓剛剛競選體委的人出去，由我們剩下的人來投票選舉。果不其然，"班主任"幾乎獲得了全班的票數，老師笑著說了句："果然班主任的威力大。"
這件事過後，因為他的一句口誤，給全班同學都留下了深刻的印象。知道他是誰嗎?他就是我們七年級六班說話語氣最有趣、名字最受歡迎、人氣值爆棚的優秀體委——王一博!
這就是我的新同學，一個給我印象最深刻的新同學。
同學作文 篇4從我記事起，我有很多的同學，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，但在我國小的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑髮亮的秀髮。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻樑。她就是***。***她非常關心同學。
那是幾個星期的事了，每次流鼻血前鼻子裡就會覺得有什麼東西在流動，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會兒在學校裡流，一會兒在託管裡流，真是沒完沒了啊!那是第一次流鼻血，當時我在託管裡寫作業，我發現不對勁，鼻子裡有什麼東西在流動。於是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子裡第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。於是，我向***“求救”。讓她借我點餐巾紙，***問我要幹什麼，無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一隻手指著鼻子，嘴裡還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。於是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間裡奔。***先幫我把從鼻子裡流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。
這就是我的好朋友，一個關心同學的好朋友——***。
同學作文 篇5今天下午，我們學校又增添了新同學，我們身為五年級，一定要迎接新同學，學校將這個重任交給我們班級，每個人要買捧花，然而我沒有買到，於是我向同學借了一捧花。
我們站在紅毯的邊上，拿著捧花喊到：“歡迎歡迎，歡迎新同學祝福你們進步多多，收穫多多。我們喊完之後來到操場，看到即將邁入一年級的小朋友們，個個都非常期待，舉行了拜師儀式，小朋友們，不知道該怎麼鞠躬，看到這裡，我想到了剛邁入一年級的我們，也不知道怎麼樣鞠躬。
然後舉行了抱媽媽，一個個小朋友都緊緊的抱住媽媽，看到這裡，我感受到了母愛，這裡讓我印象最深刻的是一個一年級小朋友，在演講臺上激烈的講話，我沒有想到一個小朋友都可以在臺上勇於發言，我感覺在這一個方面，我不如一個小朋友做的好，但是我默默地為他豎起大拇指。
最後我祝福他們好好學習，天天向上，一代更比一代強。李佳佳
今天是個大日子，不但是開學第一天還是幼兒園小孩轉來的日子，所以我一早起來就收拾東西了到了學校我們先是打掃了幾下一樓的樓梯，然後有個老師在樓梯上摔倒了我們，然後我們連忙扶起老師，直到老師走開，看到這種情況我們又用幹抹布擦了一遍才回到教室，因為有雨所以我們下午開始歡迎儀式。
下午我們手捧花分兩隊站在紅毯兩側排好隊後，就怕練了一會兒，這時小孩子們和他們的家長進來了，我們哈你這口號。歡迎，歡迎，歡迎新同學門，祝你們收穫多多。突然一位照相師走過來，給我們拍了幾張照後就開始唱國歌，唱完了以後我們就會班級了，雖然很累但是我們可以看到那些新入的學生我很開心，因為在看見他們的同時我也看到了自己。
同學作文 篇6三月的春風吹滿了整個校園，我們的學校進行了課堂改革——小組合作學習，我很榮幸被老師選為了小組組長，在這期間，我深刻地體會到了合作學習中的喜與憂。——題記
開學了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長。
上課時，我們班最差的'人吳昕彥他以前上課的時候愛開小差，作業沒寫，字寫得很難看。於是，我開始了當好小組長的征程，我就在上課的時候，他開小差，我就時常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學和課間下課的時候，我幫他解決作業上的難題。我在下課的時間，我讓他寫好字，字難看就擦掉，讓他把字寫好。
如此，堅持一到兩週，他就對學習有了一絲絲興趣，上課也認真起來了，也會做課堂筆記了。他作業也會按時完成了。字也寫得越來越好看了。看到他的點點滴滴的進步，看到老師的表揚，我感受到幫助別人也是一種快樂。
但好景不長，過了幾個星期，他的學習毛病又來了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認真，還開小差，說也說不聽。作業也不寫了，字寫得比以前還難看，又被老師批評說我不認真，不負責任。我的內心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
學習中許許多多的快樂與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數也數不清;它又是花園裡奼紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
同學作文 篇7“看啊！巨集印和李楊打架了！”“加油啊！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏鬥，互不相讓。頓時，各班同學像趕集似的，把走廊擠得水洩不通。可那兩個同學還是照樣繼續“戰鬥”，誰都不肯“停火”。“戰鬥”越來越激烈，觀看的同學更多了。巨集印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對方，隨時準備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“巨集印！給他一個漂亮的上勾拳！”
……
一些同學在人群裡起鬨，為各自心目中所支援的同學搖旗吶喊。
我問一位戴著眼睛的同學：“他們為什麼打架？”
“聽說兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。
“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊。”他說“我們班幾個同學為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”
我想，人與人之間應該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們為什麼不能把胸懷放寬些呢？
