在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想發明一種房子，那將是棟外表很差但裡面卻非常壯觀的一棟房子。 這棟房子春·夏·秋·冬各有一個功能： 春天和夏天的功能是一樣的只要氣溫高於23°C那戶窗上會裝上一個空調，只要說出從9~23°C空調就會自己放出相印的氣溫。如果你想游泳，只要一碰沙發就會有泳池出現這樣你就能游泳了。
秋天，如果你無聊那你只要按下電視機開關奇蹟就會出現，路邊的楓葉會集合起來，製成一個盪鞦韆讓你玩。如果你餓了只要摸一下電腦，就會有食物給你吃了。 冬天，如果氣溫低於8°C窗戶邊會有一個熱氣孔那熱氣孔最高有26°C他會使你渾身不管哪兒都是熱的。 怎麼樣，未來的房子好吧！
國小想象作文 篇2未來的20xx年有一種神奇的鋼筆，這種鋼筆是我經過現代高科技研發而成的新產品。這種筆的墨水是高階墨水。
這種筆的墨水，為什麼說他是高階墨水呢？因為這種筆的墨水裡有著魔筆的筆芯，鋼筆的墨水，紅油筆的筆芯，可擦筆的筆芯和不可擦油筆的筆芯，墨油筆的筆芯和黑鋼筆的墨水。這種筆你覺得好不好呢？
你考試的時候帶上它，做作業的時候用上它。你寫作業的時候，就切換成鋼筆狀態，如果你一不小心寫錯了，就可以切換成魔筆狀態，然後，再切換成油筆狀態，最後，切換成紅油筆狀態，再把作業和筆一起交給老師或家長就可以批改作業了。
呵呵，這就是我設計的未來的神奇的鋼筆！相信會讓你高興的使用哦！
國小想象作文 篇3泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：“泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎麼只有25呢？”
只見那顆小泡泡頑皮的說：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！”說完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；“泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎麼只剩18個呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個，怎麼變成18個呢？
泡泡說：“柳樹爺爺您數錯了，是14個泡泡不是18個。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳樹爺爺您想您的壽命多長，而我們一會就得回另外一個世界啦！”小泡泡說。“呵呵！呵呵！”柳樹爺爺開心的笑了。“走吧！”最大的那個泡泡說，於是又飛走了，她們來到海邊，只見海水母親說：“孩子們你們怎麼剩下6個呢？”小泡泡笑眯眯的說：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”於是她們又飛到了森林裡，只見小兔說：“泡泡們，你們怎麼只剩3個呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了。”
於是3個泡泡來到小妹妹那，小妹妹問：“泡泡怎麼只剩你一個了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說著泡泡就哭了起來，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風吹過。“風姐姐，你在哪？我怎麼看不見你？”“傻妹妹，我隱形了！”說完就不見了，泡泡來到白雲那，泡泡說：“白雲姐姐，聽小鳥說你講的故事好聽，講講吧！”白雲聽了，紅著臉說：“如果講的不好聽，別笑話我。”泡泡興奮的說：“怎麼可能會不好聽呢？快給我講講吧！”“好吧！我開始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來了一個客人……”
聽完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白雲再講一個故事，太陽公公開始說：“小泡泡，該回來了。”“好的，爺爺。”小泡泡說，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說完便飛向太陽公公那，一會兒消失了，太陽公公也揹著小泡泡們，回家去了。
國小想象作文 篇4“似魚不是魚，終生海里居;遠看像噴泉，近看似島嶼。”知道這是誰嗎?這就是我——鯨啊!
我們鯨家族雖然生活在海洋裡，外形跟魚沒什麼兩樣，人們都管我們叫鯨魚，但是，我們並不屬於魚類。因為我們用肺呼吸，每隔一定的時間就必須浮出海面呼吸一次。呼吸時，我們會從鼻孔裡噴出來氣體，氣體形成的水柱就像花園裡的噴泉一樣;待肺裡吸飽了氣，在潛入水中。再者，我們是胎生動物，是靠吃媽媽的奶長大的，所以說我們歸屬於哺乳動物。
我們的塊頭比象大得多，最大的有一百六十噸重，最小的也有兩噸。我現在的體重大概有二十五噸，體長約十一米。我的舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重，人站在我的舌頭上，舉起手還夠不著我的上顎呢!如果四個人圍著桌子坐在我的舌頭上看書，一點兒也不擁擠，還顯得非常寬敞，怎麼樣，夠大吧?
我們的種類繁多，大體可以分為鬚鯨和齒鯨兩大類。鬚鯨主要以小魚和小蝦為食，進食的時候先將許多小魚小蝦連同海水一起吸進嘴裡，然後把海水從須板中間濾出來，再把小魚小蝦吞進肚子裡，一頓就能吃兩噸食物呢!齒鯨主要吃大魚和海獸。遇到大魚和海獸，它們就凶猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃光了。我們每天都要睡覺。睡覺時總是幾個夥伴聚在一起，找一個比較安全的地方，頭朝裡，尾巴衝外，浮在海面上。如果感到有什麼動靜，就立即四散遊開。鯨家族的壽命可長了，一般可以活幾十年到一百年。
我們原本生活得很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化及人類的大量捕殺，我就眼眼睜睜地看著一個個好朋友離去，我們的種族正面臨著滅頂之災。因此，我在此大聲向全世界呼籲：救救我們吧!
國小想象作文 篇5我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當
春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩
的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。”
我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給
我洗一個痛快的澡。大雨過後，我的身上一塵不染，多麼輕鬆，多麼舒服啊！這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊！”聽了這句話，我心裡樂滋滋的，高興得直想笑。
我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶
奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子裡。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房裡。我知道我的最後時刻快要到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多麼幸福啊！犧牲了自己，卻為人們做出貢獻，我
感到自豪，感到驕傲。
國小想象作文 篇6水，是人類生存的必要條件，如果人類離開水，那將無法生存！
假如我是一滴水，我願化作沙漠裡的一窪水，挽救一個人的生命，告誡這個人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。
假如我是一滴水，我願成為雨後空氣中凝結而成的小水珠，和夥伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛啊！聽他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！
假如我是一滴水，我願化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當孩子們向我跑來，拿起杯子，將我喝下肚裡時，我會是多麼的爽快！
假如我是一滴水，我願化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸乾旱缺水的土地。當烏雲伯伯飛臨時，我會高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們衝我笑，我也樂滋滋，這是對人們最大的幫助啊！
假如我是一滴水，我會用我全部的力量進入到水力發電廠，發出節能又環保的電力，讓千家萬戶用上乾淨又環保的電力資源！
假如我是一滴水，我願意做大江大河中的一分子，當我同夥伴一起流出黃河，流出長江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個開始。
當我變成一滴水，我可以對著藍天高呼：“我創造了生命的奇蹟，創造了一道又一道迷人的風景！我棒，我值！”
國小想象作文 篇7假如我會七十二變，我想變成一個大大的溫暖太陽，這樣我就可以造福人類：我會給正在晾晒的棉被衣服等消除細菌，給植物們適當的陽光，給人類們溫暖……
假如我會七十二變，我想變成一棵高大茂盛的果樹，春天開花給人們欣賞，夏天茂盛的葉子能夠給人們乘涼，秋天結果給人們品嚐，冬天和人們一起賞雪花……
假如我會七十二變，我會變成一個無所不能的機器人，我會服務人類：我可以做家務，做美味的食物，帶主人去免費環球旅行，帶主人去看看未來的世界和自己……但如果主人想要挾我幹壞事我是絕對不會屈服的，並且我還可以幫警察抓壞人……
假如我會七十二變，我想要造福人類，讓世界安康！！
國小想象作文 篇8卡爾帶來的食物只夠一個月吃的'。
一轉眼，卡爾在金星上已經呆了三個星期。
有一天，卡爾正在吃飯，呼叫器突然響了。聽到了這個聲音，卡爾喜出望外。他猛地抓起呼叫器。他呆住了。只見上面亂七八糟地寫著：“￠︴︽3被¤？§？金星D&？外？ǒ”卡爾如獲至寶，他把飯菜放在一邊，迫不及待地開啟微型電腦，用了2億個翻譯軟體，絞盡腦汁，花了整整一個星期，終於把這串亂碼解開了！他長長地舒了一口氣。
“我們，被困金星救命！救命！L17地區，外星人。”卡爾驚呆了！
卡爾用太空號僅剩的一點能量，忐忑不安地飛往L17地區……
國小想象作文 篇9“千里眼”和“順風耳”，大家只要聽到這兩位神仙，都會覺得這只是神話故事，只有媽祖娘娘才擁有這麼棒的護法。
其實凡夫俗子的我，也具備了相同的條件。我的耳朵跟“順風耳”一樣靈，我的眼睛跟“千里眼”一樣看的廣，所有渺小盡收眼底，所有細微的聲音都聽得一清二楚，這就讓我的生活就佔了極大的優勢，不會被嘲笑，諷刺，什麼都不會。因為，我有“特異功能”。
這是一個寂靜的觀賞飛機的地點，裡面什麼都沒有，大大的景觀窗外，除了飛機和工作人員，還有什麼呢？
我慢慢地靠近窗戶，聽到了飛機大大的引擎聲，那樣吵雜。我看到跑道上的車子川流不息，班機的工作人員辛苦的搬運著行李，來來回回忙碌著。
我甚至看到了登機門上，準備要上機的空姐阿姨和下機的旅客們。這是一個奔向旅程的畫面，有多少故事正精采的上演著。
在運動場裡，我聽到的不只是球迷的加油聲，仔細傾聽，我聽到的是球員們的喘息聲，和教練心中的不滿，而我所看到不只是民眾奮力跳的波浪舞，而是，球員認真，努力的表情，這讓我心中充滿感觸。
當我運用了我的這些特點，我感到無比的自豪，它們讓我更加能夠仔細的去認識著世界的每一角落，每一聲音。當我善加利用它們，只因為我用了“心”。
