那沙漠裡的仙人掌花，它飽經風霜雨露，綻放的最美，還有，它今朝的豔麗是它一路跌跌撞撞，磕磕碰碰爭取來的，我也想擁有那美麗的芳容，所以，首先給我自由，我渴望自由。
我渴望自己是一條魚，可以在大海中自由地遨遊，我渴望自己是一隻鳥，可以在天空中自由地飛翔。我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由地生長。我渴望自由，是因為我已經長大;我渴望自由，是因為我想獨立翱翔;我渴望自由，是因為每天作業堆積如山;我渴望自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把時間交給眼睛熬紅的檯燈，。我渴望……自由。據說自由屬於明天，屬於長大的孩子，那麼，什麼時候才叫明天?到什麼時候才叫長大?我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水裡游來游去。每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什麼不能似小魚歡快地遨遊?為什麼要揹著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢?難道就是因為我是人?不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥，缸中魚!我渴望自由!生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麵包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭髮，可媽媽偏讓我穿一些土裡土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想開啟電視，因為媽媽不在家。可我剛想開啟電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因為老媽的命令如師-父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁，又想開啟電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情願地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裡做作業，真是……但我該怎麼說好呢?我終於看完了作文書，又想開啟電視，我聽見了開門聲默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內心多了份安逸與舒適.少了份憂愁和煩惱.時間,永遠定格在這一剎那.只因為,這一刻,我是自由的'.(媽媽開門的聲音)。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習班。週末我就是一隻困在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的補習班裡去，心裡充滿了無奈，回家後，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著我來消化。我的週末就這樣沒有了，我能快樂嗎?每一次當我看到同齡人在遊戲、玩耍時，我的心裡充滿了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。
媽媽，我很渴望自由、快樂，能象天空的小鳥那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個好孩子，必須乖乖在家做練習。噯，真難呵!
“我是一隻小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心裡就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一隻小小小小鳥，而且是一隻失去自由的“籠中鳥”啊!
每當我寫完作業，爸爸就會及時地出現在我身邊，裝作不經意地問：“我佈置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答，等待著他那句“那媽媽佈置的五十道數學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧。”我不情願地嘀咕道。就這樣，晚上的時>
