在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於粉筆作文，希望對大家有所幫助。
蠟燭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”；我喜歡落葉：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”；而我最喜歡的是粉筆：“粉骨碎身全不怕，要留知識在人間。”
粉筆的樣子平平常常，不過五、六釐米長，不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒裡，一點也不惹人注意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起來了！同學們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場，要為我們服務了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛，彷彿一個神奇的導遊帶我們走進知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點兒了，只聽見“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。
出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會用彩色粉筆，濃墨塗抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來，三下五除二，黑板報出好了！這時，打分員來了，看著這麼五彩斑斕的黑板報，發出嘖嘖的讚歎，興高采烈地打了滿分，就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報讚不絕口。而幕後的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風飄揚，有的變成了一個個粉筆頭，被人進了垃圾桶裡。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學到了知識，這默默無聞，無私奉獻的精神，不是我們無聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！
我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無私奉獻的精神，給了我終生的啟示。
關於粉筆作文2可能誰都還記得上課時粉筆灰漫天飛舞的情景，空中的點點白色在陽光的照耀下反射出更加白皙的光芒，好像山中的薄霧，山裡的處處風景都被遮掩，而在這白霧中有一道身影在拿著粉筆在寫畫著什麼，讓已經略顯得斑白的髮絲匯聚，漸漸一片雪白。
每天早晨，當路上的書包都進入教室時，粉筆開始他的旅程了。書書寫寫，寫寫書書，前人發現的，發明的，經歷的，內心所想的，全在他的闡述下一一明瞭。但他還不滿足，他要把他所知道的傾囊相授，所有，他順著知識的海洋的注入口，尋根問底；逆著河流而上，而岸邊的風土人情在他的講解下呈給世界。當世界無法接受時，他就抬起手，手指微彎地撓著腦袋，而他卻亡了，粉筆還夾在食指與中指間，隨著他的動作在空中劃過一道曲線，留下點點雪白。當然，粉筆也不忘在他腦袋上留下了“到此一遊”的標記。當標記越來越多，最後卻分不清白髮與粉筆的界限。
當下課鈴響起時，一群孩子衝出教室，他也笑呵呵地放下粉筆，也走出了教室，他微笑著看著孩子們在操場上嬉戲，並不時地提醒孩子們注意安全。可能對他來說孩子們的未來與快樂就是他最大的牽掛了。有時，嬉戲的孩子們會突然地向他招手，邀請他一起加入遊戲，他總是微笑著搖搖沾滿粉筆的手，這時就會有幾個機靈活潑的孩子跑上前來，一人拉著他一隻被雪白覆蓋的手，一人推著他沾了斑白的後背，慢慢地移到遊戲的中央區域，而他原來呆的地方白色的碎屑緩緩飄落。
一支粉筆是怎樣來的呢，這一點我也不是很清楚，但我們都明白的是，一支粉筆必須經過許多的付出才能製造出來。當粉筆開始上市時，他們經歷了許多的心酸苦辣，所以當粉筆開始執行他的義務時，他所經歷的，所看到的全部都在黑板上一一展現，希望能夠引導孩子們走上美好未來。粉筆一天天地縮短，留下的痕跡越來越多，於是孩子們帶著這些記憶踏上了理想的征程。雖然縮短了，但粉筆卻很開心。可當粉筆不能再書寫時，粉筆便被丟到了角落，而他所留下的泛白的塵埃也落地。
如果有一天，你發現了一顆粉筆頭，請拾起它，和她說說你這些年的經歷，說說你的心裡話，讓白色的塵霧再次騰上高空。
關於粉筆作文3教室裡，在整齊光亮的講座上，擺放著幾個方方正正的盒子。輕輕的開啟一看，只見裡面全是一支支的粉筆。裡面的粉筆顏色個個都不一樣，卻非常有規律的排著隊站在盒子裡。
媽媽告訴我粉筆的主要成分是碳酸鈣，硫酸鈣和少量的氧化鈣，所需要的材料就是生石膏。製作方法就是把它加熱到一定的溫度讓它脫水成熟石膏調成糊狀。最後再放入模具裡成型。
我一手捧起一盒粉筆,一手拿起幾根彩色的粉筆細細的看著：粉筆的身軀並不是什麼優美的曲線，而是一條直至落落的線條。形狀是在不能叫美。在粉筆的家族中，他們都有著顏色各不同的外衣：有的身穿粉紅的大衣;有的穿著翠綠的襯衣;有的則穿著冰藍的衣裙;還有的只披著純白的披肩。
粉筆的頭型也是各式各樣，變幻無窮。一開始，他們都是平平的光頭，再慢慢的變成尖尖頭。有時，粉筆家族也會去追星，一下子，頭又變成了貝克漢姆頭。瞧瞧，這樣質樸無華的人物便是粉筆家族了。
伴隨著“咚咚…..咚咚”的上課鐘聲的響起，伴隨著老師的腳步聲。老師開始了上課。“唰......唰......”是什麼聲音在老師的手裡響起?是誰在老師的手中飛速的留下一個個的墨跡?是粉筆啊！是粉筆用他那筆直而又矮小的身軀在黑板上寫著、畫著。在那堅硬的黑板上留下他用生命換來的痕跡。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴。”下課的鐘聲忽然響起，孩子們高聲的唱著歌，蹦蹦跳跳的走出了教室。拿著講座上的粉筆在地上畫起了各種不同的圖案，開始了豐富多彩的遊戲。可粉筆卻被丟在一旁孤寂的角落，默默的看著那群歡樂的孩子，嘴角漾起一絲微笑。玩耍的孩子們，也許誰也沒有發現抹欣慰的笑容。也許誰也沒有發現原本身長高挺的粉筆，已經變得又矮又短了。
粉筆啊！你默默無私奉獻的精神是多麼高尚的品德啊！你用自己的生命哺育著我們。用生命換來了我們的笑聲;用生命換來我們人生中的一個個知識、一個個道理。
你為我們付出的太多卻從不追求回報，總是在一旁，默默的看著，默默的笑著。即使在生命的最後那一刻，也是笑著化為一縷青煙，隨著清風而漂泊在這浩瀚的藍天下。
粉筆你也許不是漂亮的、巨集偉的。但粉筆，你是我們學習的榜樣，伴隨我們一生的老師。
關於粉筆作文4女士們，先生們！
大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現在我就向大家介紹一下我自己。
有人說，我長得像英語字母裡面的I；有的人說，我長得像數學阿拉伯數字的1；還有的人說，我長得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細，摸起來滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點石灰味，別人看見了都說，這根粉筆長得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個亭亭玉立的姑娘啊！
我不僅長得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰岩製成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻後，再倒入模型中使其凝固，這樣才能製成一根粉筆。然後，送到賣粉筆的商家，粉筆被老師們買走，在黑板上教同學們識字。我在老師手上滑動著……慢慢地，慢慢地，越來越短——越來越短。看，我這一生活得光榮吧！
我的外貌和由來談完了，接下來我來向大家介紹我最大的特點——奉獻自我，成就他人。教師用我傳授知識，學生靠我學會知識，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻光明；又像人梯，為他人甘當重任。啊！在我的生命接近尾聲時，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多麼的偉大！老師用我來教可愛的孩子認字，用我來詠誦古代詩文。我就像老師一樣，把知識傳送給他人，不給自己留一點利息。我默默無聞的做著我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫字，用我寫了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是這麼的短暫，這麼的短暫……
但是，我這一生沒有白活，我活出了我自己的尊嚴，活出了自我，我要對世界說，我一生就是要奉獻的，奉獻給人民！
粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩吧！驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。謝謝大家。
關於粉筆作文5粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。“借物喻... 展開
粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的.粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！ 收起
關於粉筆作文6嗨!大家好! 我是你們的好朋友粉筆先生。自從我在工廠被生產出來以後，就一直在為大家服務。我有許多兄弟姐妹，他們雖然身材都差不多，但卻有著不同的膚色。瞧，他們有的是白色面板，有的是藍色面板，有的是黃色面板，還有的是綠色面板……不同膚色的我們組成了一個溫馨的大家庭，默默地為社會奉獻著我們的微薄之力。黑板是我們最親密的夥伴，只要有黑板的地方，就會有我們的陪伴。我是一位紅面板帥小夥子，在市區的一所重點國小為同學們服務。
新的一天又開始了。一早我和兄弟姐妹們還躺在筆槽裡呼呼大睡，突然被上課的鈴聲吵醒了，又到我們上班的時間了。教室裡，老師正在黑板前認真地講解著題目，當講到一個重點時，我知道該輪到我們隆重登場了。為了能在眾多兄弟姐妹中脫穎而出，我挺直腰桿，站得特別神氣，加上我的紅面板，一下子就引起了老師的注意。老師終於拿起我在黑板上寫了起來。頓時，我覺得頭好暈，伴著“嗞嗞嗞”的摩擦聲，我變得越來越短，很不舒服。但我依然很快樂，因為我讓同學們掌握了更多的知識。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，教室裡立刻熱鬧起來。我也和好搭檔黑板兄弟在聊天休息著。突然一個同學從我身邊飛奔而過，順手拿起我狠狠砸向對面的同學。好險啊!我猛然一個躍身，和對面的那位同學擦肩而過。那位同學安然無恙，但我卻眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我剛想努力爬起來，一隻黑乎乎的大腳掌從天而降，頓時我粉身碎骨。此刻我痛苦無比，我再也見不到可愛的兄弟姐妹們了，再也不能在黑板上歡快地跳躍了。
親愛的同學們，希望你們不要再傷害粉筆家族了，更不要用我們幼小的身軀去傷害他人。我們想成為你們的好朋友，給你們帶來更多的知識。
關於粉筆作文7哈哈，大家好，我叫粉筆。你們肯定和我很熟悉，因為我們天天見面，從而成了好朋友。我們的粉筆家族有好多種顏色，我是白色的。其實我們家族還有：紅、黃、藍、綠、等……各種顏色。我的身體是很白的，白的透亮，白的清爽，啊！真是潔白無暇。我就像通話故事中的白雪公主一樣，一個白娃娃一樣。我不僅白，還很苗條，像一位亭亭玉立的少女。
我們已經見過面了，你只要把我輕輕聞上一聞，雖然沒有花園裡花朵芬芳撲鼻；也沒有桂花的味道香飄十里，更沒有香水的味道濃。只有石膏的味道，很難聞吧！千萬不要被我嗆到了，因為我的氣味只是石膏。還有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就會粉身碎骨，留下一堆白白的粉筆沫。我的出世經歷是比較殘忍的。首先在深山中錘鑿出一塊塊岩石，再在冶火場裡讓烈火焚燒成碎塊。再把碎塊攪在一起，就形成了一支支美麗的粉筆。而我的死亡更加殘忍。粉筆從早到晚，它們都在用自己的生命來書寫出無窮無盡的知識。在語文老師要板生字的時侯，在數學老師寫公式的時候，英語老師寫單詞的時候，哪一個不要用我？他們這些老師，在選擇的時候，不選別的顏色，偏偏愛用我這個顏色，白色，因為用我可以讓同學們看清黑板。當老師用我的最後一絲生命寫下字時，我毫無怨言，用盡最後一絲微弱的力量書寫出美麗的字眼。然後，我的生命就此結束，帶著美麗的微笑離開了人間，雖然我的生命結束了，但我的精神仍然在人間傳遞。正如一首詩所說：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
這裡讓我還想起關於我們粉筆的一個小故事：一個小女孩叫可可，她今年7歲，要去參加入國小的美術考試，題目要求是：畫什麼畫都行，只要乾淨就可以。不一會兒，考試開始了，可可就開始拿我們粉筆畫了，只見可可畫了一幅夜景，美妙動人了。可是我們粉筆卻化成了粉末，在風中消散了。
這就是我們粉筆的一生——犧牲自我，成就他人！
