在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的讓真情自然流露六年級國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇1
大概一年以前，我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動漫，我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它並不是一個十分和諧的動漫，而是有很多令人難受的劇情，比如背叛、利用。在觀看的時候，我的內心五味俱全，有時還會淚流滿面，所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。
第三季二十一集，剛開場我就看到一個年幼的孩子—安迷修。他騎著一輛摩托車在一座聖殿裡飛馳，被風吹起的袖子下面是一道道觸目驚心的傷口，而那些傷口的周圍還冒著黑氣。看著他對著根本不存在的神明祈求，我感到無能為力，畢竟我只能坐在螢幕前看著他，卻幫不上一點忙。一種很奇怪的感覺湧上心頭，真的很奇怪，心裡有五分悲傷，因為他一次又一次失去了最重要的人；還有五分想哭又哭不出來的感覺，但我沒空發覺這奇怪的心，我只覺得左肩膀下面有個位置在隱隱作痛，那是心痛。
心理因第二十一集受到重創的我，滿懷悲傷地點開了第三季二十三集。一開場，戰鬥的場面就十分激烈，我瞪大了眼睛，眼睜睜地看著一個人，這個人是帕洛斯，他一臉陰笑地把另一個滿身傷痕的人打下了深淵。可這一次，我的內心不再悲傷，因為我想起了凹凸大賽的規則，誰活下來了，誰就能出去，就能回到自己本來的生活。
但事情沒有那麼簡單，不知為何，它開始播放那個被推下去的人的過去。我麻木的心開始融化。在一句又一句讓人淚目的臺詞中，我的眼眶變得發紅，終於，我聽到了一句話：“在我心裡，活著才是第一位，方式根本無所謂。”聽到這句話，我的眼淚流了下來，作為一個小孩子，怎麼可能懂這些複雜的情感呢？但是我想笑，又想哭，心開始劇烈地跳動。
我很喜歡這部動漫，因為它可以使我的心劇烈跳動，也讓我明白了這個世界是殘酷的，想要活下去，必須付出沉重的代價。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇2
每個人都做過讓自己愧疚的事情，當然我也不例外。我也是做過讓自己愧疚的事，那也是讓我無法忘記的事情，我真想給她說一聲“對不起”。
那天一大早，天空就下起了雨。爸爸單位因為有事，需要提前上班，所以造成提前送我上學。爸爸先讓我在學校附近的早餐店裡吃早飯。把我送到早餐店裡，給我點了一份早飯。因為天空下著雨，所以點餐店裡吃飯的人也很多，老闆很忙碌。我隨便找了個座位坐下了，早餐的食物很豐盛也很便宜，早點好不容易上來，爸爸一看錶，他快遲到了，就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會，也快到上時間到上學的時間了。我突然想起：“壞了，爸爸忘記了給我留早飯的錢了。”怎麼辦啊？我機靈一轉，就想到了逃單這一做法，我想，反正也就三五塊錢，沒事的。再說這裡人這麼多，老闆也會記不清誰給誰沒有給。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才發現，我的雨傘丟到早餐店裡了。我的心裡忐忑不安，心裡開始打起了小鼓。怎麼辦？回不回去呢？回去了萬一被老闆發現沒有給錢那不就慘了嗎。可是，天氣預報說今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎？我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門口就看見老闆拿著我的雨傘，在哪喊：“這是誰的雨傘？”我跑過去，看見老闆娘用紙抱著雨傘，不讓雨傘弄髒自己的手，老闆娘問我這是不是我的傘？我點了點頭，老闆娘把傘還給了我。老闆娘還是沒有發現我逃單的事情。但是我的心裡還是很不是滋味，似乎丟了什麼東西。我不知道是什麼，走進學校看見了教室牆上貼的“道德”兩字，我知道了，但是現在也沒有用了。每當我經過早餐店那裡。我都會低頭走過，心裡也很不是滋味，似乎是我的一種認錯方式。心情也變得沮喪。
這件事過去了，但我還是過意不去。我知道了儘管別人的東西不貴重，也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道，自己的道德和良心也是過不去的。每個人都像我這樣做，人家還怎麼做生意。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇3
在這條漫長的生活的長河裡，充斥著平淡與波瀾，一縷陽光對映在河面上，可以看見這長河的真面目，我凝神向河裡看去，忽然發現真情在生活中流淌。
原來生活處處有真情。
一抹殘陽掛在天垂，好似打翻了紅墨水瓶般將藍天染成紅色，我慢慢的慢慢的向前邁出一小步，拖著無力的身子，感受著依然燥熱的天氣，無聲地怒吼著，又是平淡無奇的一週，在教室裡，與書海浴血奮戰；在操場上，與長跑比拼耐力……我抬起頭，看下千米之外的地鐵站，無奈的搖搖頭，繼續向前，“這可恨的生活！”打量著見過無數遍的花草樹木，突然，一個奇怪的身影映入我的眼簾——一個乞丐。
我見過這個乞丐，他總是顛沛流離於這一帶，我看著他彷彿永恆不變的打扮，心頭湧起一陣鄙夷，他穿著一身灰白搭的古怪服裝，四周都是破洞，踩著露著腳趾的布鞋，頭髮亂糟糟的，白色的頭皮屑隨著他的一舉一動而紛紛落下，四周的行人匆匆地擦身而過，視若無睹，有的人甚至離得遠遠的，毫不掩飾厭惡之情。
一聲稚嫩的童聲，把我從對人群的譴責中拉回現實，“爺爺，給您錢，您去買點東西吃吧。”這是一個看起來只有七八歲的國小部學生。鮮紅的紅領巾隨風飄揚，他那天真無邪的笑容似乎要聲入人心。小車上的父親站在一旁笑盈盈的看著兒子，自豪與驕傲掛在臉上，又是一對父子走過來，重複上演著之前的場面，老乞丐烏黑的臉上露出一抹僵硬的笑，卻能看出他的快樂，真情默默地人生中傳遞開來，誰能想到在這個大千世界中，不為人知的一角上演著一場真情流淌的表演；誰要能想到，在這漫長的生活中的一刻，上演著一場撥動心絃的演奏，也許正在發生著萬千起感人肺腑的“表演”。
我站在生活的河岸上，無數縷陽光照亮了整條長河，真情在生活中流淌！
讓真情自然流露六年級國小作文 篇4
窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀著大地，一切都充滿生機，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。
剛剛起床的我眼睛都睜不開，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳裡傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭髮，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指著我，瞪大眼：“不許玩遊戲、看電視，好好聽網課。”我乖巧地點點頭。
等媽媽走後我立馬奔向飯桌前開啟電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯後，我挺著肚子來到書房，開啟手機開始聽網課，但遊戲彷彿是一根鐵鏈，鎖住我的心，又彷彿是藤蔓快速佔據我的內心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點開遊戲，我的雙眼直勾勾的盯著螢幕，玩了一局又一局，我的慾望促使我犯下大錯。
不一會手機沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正準備開始寫作業，但慾望再次出現，反正手機也沒有電了，聽不成網課倒不如看會電視，打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前，開啟電視後，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發上，電視機螢幕的彩光照在我臉上，我被動漫裡的情節逗得前仰後合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態，但快樂時光永遠不是長久的。
伴隨著門口傳來媽媽的聲音，我心裡猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心裡不停唸叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門開啟，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機跟前走去，我的心如同鑽進一隻小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。
窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補作業，而身旁站著要吃了我一般的媽媽，真是“種什麼因得什麼果。”
讓真情自然流露六年級國小作文 篇5
直到現在，我想到那個冬日裡發生的事情，我仍然會哭出來。然而，現在的我已經不再阻攔自己，我會由著自己去哭，讓真情自然流露。
那是一個極平常的冬日，卻因為外婆的離去，一切都變得不一樣了。鵝毛大雪不再是單純的鵝毛大雪，而是外婆留給我的思念，飄到我腳邊的枯葉不再是單純的枯葉，而是外婆留給我的家書，冬日裡的暖陽也不再是冬日裡太陽給我們的溫暖，而是外婆送給我的溫暖。在那個冬日裡，我每一天都努力去習慣外婆的離去，然而習慣了一整個冬日，我才慢慢不再把一切都當做是外婆留給我的訊號。只是，現在仍然想起了還是要哭。
好在過了幾年之後，我的哭已經是一種坦然接受的哭，而不是過去那種不願意面對現實的哭了。我漸漸回憶起，外婆是在醫院的哪間病房裡離開的，漸漸想起外婆生前對我說的話，也漸漸回想起外婆帶大我的那些記憶。這些在那個不願面對外婆離去的冬日裡，我都不曾想起，當時能夠想起的都是外婆牽著我的手去買糖葫蘆吃，就這一件事兒一直在當時的我腦海中盤旋，讓我接受不了外婆離世的苦和糖葫蘆的甜攪在一起，成為那個冬日裡我所有的感受。
外婆走了。現在我再回想起那個冬日裡發生的所有事情，我能夠接受外婆走了這個事實了，只是我還是會哭，我自己不再阻攔自己，由著自己去哭的同時，我的家人們也不再阻攔我了，他們只會給我遞過來一包紙巾，讓我儘可能的去釋放，讓我把那個冬日裡積攢下的所有苦都哭出來，也讓真情自然流露。為此，媽媽還給我拍了一張照片，看著照片上的自己，我決定把照片寄給我的外婆。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇6
幸福是什麼？也許是大雨下的一把傘，也許是寒冬裡的一杯熱牛奶，也許是陌生人的一句問候……對我，卻是那雙一直悄悄地關懷著我的目光。
我很少被允許獨自出門，父母把我的安全看得格外重要，外出時基本上都會有家人陪伴左右，從不離開半步。即使一次簡單的出行，其實身後也都有母親默默的注視。
那一天，學校組織去外地研學，天不亮母親就起床做好了準備，然後才叫醒了我。那是一月初，她怕我凍著，衣服套了一件又一件。急匆匆出了門，公交卻遲遲等不到，她又獨自站在路邊攔了一輛計程車。總算趕到了學校，她看著我進了校門，朝我揮了揮手，讓我趕緊進去。我的鼻尖突然有些發酸，也揮了揮手，讓她早些回去。上校車時，她又站在校門口的一棵梧桐樹下，遠遠地看著我。北風一吹，葉子“唰啦啦”地飄落下來，竟看出了些孤寂。眼眶一紅，幾欲要落下淚來。
“你早點回去吧！外面冷！”我衝她喊道。“嗯！注意安全啊！”這四個字包含了多少母親對女兒的關懷？縱然有千言萬語也道不清吧。
上了車，我一回頭，她還站在那裡，目送大巴車遠去。車越開越遠，她的身影越來越小，越來越小……
手機一振，母親發了條訊息過來：“多穿點衣服，不要著涼……玩得開心點！”字裡行間都是她滿滿的、深沉的愛。再回頭，那一抹杏色身影早已消失不見，我卻知道，身後有一抹濃得化不開的目光在目送我遠行……
眼前不禁浮現出母親頭上那總也遮不住的銀絲和那總是洋溢著明亮爽朗笑容的臉龐，心底暖意頓生：母親的愛無時不在，我卻總是會因為一些小事惹她生氣……
母親，有你，我真的很幸福。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇7
兒時的夏天，陽光燦爛，蟬鳴聲在耳邊縈繞，宣示著夏的酷熱。
屋內，爺爺慢慢地扇著一陣陣涼爽的風。手中的蒲扇，在一個炎熱的午後，從未停歇，似乎不知疲倦。
我看著泛黃陳舊的日曆上的駿馬，興奮地叫道：“爺爺，這日曆上的馬看起來是多麼的雄壯啊！我想學習如何畫它！”
“好，好。我的乖孫女，來，爺爺教你！“他回答說。爺爺那飽經風霜，佈滿老繭的雙手，在紙上畫著馬兒的輪廓，不一會兒，一匹在廣闊無垠的草原上肆意奔跑的馬兒就完成了。爺爺的畫蒼勁有力，栩栩如生。
我盯著那幅畫思索著，沉默著。突然仰頭堅定地說：“爺爺，爺爺，你看，這馬是自由的，是豪邁的，更是雄渾的。它們征戰疆場，是多麼的有英雄氣魄啊！長大以後，我也要成為一名有出息的人，就像馬兒一樣，風風光光的！”爺爺綻放出滿臉寵溺的笑，他的眼睛似明月般閃亮，把他的魚尾紋都清清楚楚地照亮了。他摸了摸我的頭，鼓勵道：“那是一定可以出類拔萃的！我家孫女是天底下最棒的孩子。”我抬頭望著爺爺的笑顏，頓時，心裡有些羞澀，但更多的，是抵擋不住的溫暖和力量，它們成群結隊地奔湧而來，充斥我整個心靈。
在那幼稚純真的童年時代，爺爺陪伴我度過了十多個春夏秋冬，只要有他在，我的心總是會熱乎乎的，似乎真能散發出暖陽似的光芒。爺爺親手為我畫的馬兒，總在我心間閃亮，飛奔，無論我在成功的時候，還是我在失敗痛苦的時候。
在記憶裡，昏暗燈光下的慈祥的笑顏，一次次的溫暖著我，在我心間化不開的是那一份濃郁而又深沉的愛。
現在，寫下這篇文章時，我的心仍舊是暖洋洋的。這種心靈上的力量源泉，讓我珍惜，讓我銘記。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇8
暑假，我和家人來到遊樂園遊玩。
大大小小的專案都被我玩了一遍，十分過癮。“聽說附近有家半自助牛排餐廳口碑不錯。”媽媽用手指滑動著手機螢幕，建議道。“太棒了！”肚子早已餓得咕咕叫的我聽得兩眼直放光。
剛進入餐廳，我就被眼前的景象震撼了。整個餐廳都擠滿了人，十分熱鬧，人們有的排成一排，有的在桌上享用美食，還有音箱放著優美的音樂。我剛覺得沒希望了，一位服務員徑直走來說餐廳裡邊還有一桌空的。我興奮極了，拉著家人向空桌走去。
這裡的座位和桌子清理得十分乾淨，但美中不足的是這裡緊挨著出菜口，服務員都來這裡取餐，走來走去的。這時，眼尖的我看見不遠處有冰淇淋可以自取。我放下手中的東西，衝向冰淇淋臺。
“這個，那個……”我拿了各種口味的冰淇淋，已經迫不及待地想拿回去嚐個鮮了。於是捧著冰淇淋一路小跑，向自己的座位奔去。這時，一個黑影閃在我的面前了，我來不及”剎車”了，和他撞在了一塊兒。我捂著撞到的胳膊，痛得齜牙咧嘴……那是一個穿深綠色制服的服務員，他手裡端著的義大利麵撒了一地，蕃茄醬也胡亂灑了一身。
一位店長見到，叫保潔阿姨來把地面掃乾淨，又讓其他服務員把他扶起來。顯然，他的那一摔並不輕。此時的我已經被嚇得淚如泉湧，只好連聲道歉，發現手中的冰淇淋已不知道飛到哪裡去了。
回到座位上，我充滿了內疚和自責。飯也吃不下去。那位倒地的服務員看到了，卻緩緩地，走向我這裡安慰我說：“沒事的，只是摔了一下而已，你不用放心上。”說完，他衝我笑了笑，他笑得是那麼的友善。
那笑容，好似一縷春風，吹進了我的心扉，融化了我心中的積雪，讓我感到溫暖。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇9
一陣微風吹來，樹“沙沙”作響，路邊的花草搖晃著身子，白雲在一碧如洗的藍天中隨意變換著它的造型，一切都是那麼靜謐、美好。
可在家中對著窗外美景發呆的我，並沒有看到。我的腦袋中一直有著一個人的身影，為什麼我想不起他是誰了呢？哦！對了，是徐老師啊！是那個曾經被同學們評為“變臉之神”的他啊！
兩年前，我們在四（6）班與徐老師相遇，他一直教了我們兩年，說實話，徐老師走後，我們應該感到開心呀，為什麼一直忘不了他呢？為什麼一直想著他呢？他是那麼的嚴厲……
“叮鈴鈴”，一聲刺耳的鈴聲響了起來。“快點，快點！徐老師要來了啊！”“你們想挨批嗎？怎麼還不回位置？”所有的同學都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待著徐老師那輕快利落的腳步聲的到來。“咚——咚——咚——”咦？徐老師的腳步聲怎麼會變得這麼緩慢？同學們你看著我，我看著你，都露出了驚異的表情，眼睛瞪得和車輪差不多大。這時，我們聽到了徐老師的咳嗽聲，嚇了我們一跳。“咦？徐老師的聲音怎麼變得這麼沙啞？他是生病了嗎？”“對呀對呀！生病了怎麼沒回家休息休息？”話未說完，徐老師就走了進來。他坐到講臺後邊的椅子上，輕輕地皺著眉，有點費勁，對著我們說道：“同學們，將書翻開到數學書第……”這一節課，我們聽得比任何時候都認真，他這無比沙啞的聲音，永遠地印在了我的心中……
徐老師和我們一起經歷的事，都是我們現在珍貴的回憶，同學們用著自己的方式，記著徐老師與我們的酸甜苦辣。他雖然嚴肅，卻也有著柔弱的一面，開朗的一面，童心未泯的一面……
念，這種情不好表達，卻又讓人情不自禁地去念那個人……
讓真情自然流露六年級國小作文 篇10
那個下午，是我童年記憶中最獨特、難忘的。
那個下午，陽光明媚，天空萬里無雲，是個難得的好天氣。媽媽說要帶我去李村玩，我開心極了，一個人在衣櫃前來回轉，心想：穿什麼好呢？好興奮，終於能出去了。
還沒想好，只聽媽媽說：“好了沒有？快點。”我急忙套上一件外套，跟著媽媽出發去李村。媽媽先帶我去逛商場，路過首飾店，正巧週年慶，送了一個氣球。可把我樂壞了，我小心地捧著。突然，我想到一個好玩的：拋氣球。我立馬就玩了起來，心想：好好玩啊，這次可真沒白出來。
不知何時，我已經走在了媽媽的前面，媽媽從前一個路口轉到了另一條街，而當時的我玩得不亦樂乎，絲毫沒有察覺。待我反應過來時，我已經走丟了。
我心裡閃過一絲慌張，但我聽慣了老師說走丟時不要緊張，在原地待著別動。我就在原地等著，可等了好久，媽媽還是沒有回來。我沒法鎮定，越來越緊張、焦急，一些想法從我腦海中蹦出來：媽媽是不是把我忘了？媽媽不要我了嗎？……越想越害怕，終於忍不住哭了出來。
不！媽媽應該就在附近，我去找找，一下子我心中又有了希望。可現實告訴我沒有，我真的該絕望了——茫茫人海啊。
就在這時，一個叔叔看見了我，得知我的情況，把我送到了最近的一個商場的服務檯。一廣播，媽媽果然沒幾分鐘就趕過來了。那一刻，我心裡有說不上來滋味，又想哭又想笑，奔向媽媽，和媽媽緊緊抱在一起。媽媽沒有說什麼，只是抱著我，不停地拍打著我的後背。
那個下午，待我從商場裡出來時，天色越來越暗，小草小花都低下了頭，天黑了，該回家了。
那個下午，是我最難忘、獨特的記憶，那個下午讓我又想哭又想笑。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇11
黑夜驟然來臨，漆黑的幕布一點點地織上夜空，繽紛的晚霞逐漸消散，整個世界暗了下來。三三兩兩的星星點綴著夜空，圓盤似的明月嵌在幾朵烏雲之間，光柔和而黯淡……
我從浴室裡走出來，發現平日才短短几米的走道，在黑暗的映襯下似乎變得一望無際，伸手不見五指。我飛快地走著，心裡一陣發毛，總感覺身後有人跟著我。我害怕極了，不敢回頭。經過漫長的摸索，我終於回到了房間，手忙腳亂地開啟燈，總算鬆了口氣。但畢竟覺還是要睡的，燈終究還是要關的。我坐在床上，萬分難捨地按下了開關，做賊似的溜進了被窩裡。總感覺有異樣，我探出半個腦袋，環視整個房間，確認什麼也沒有後，才放心地閉上眼睛。可是，一閉上眼睛，便感覺有個人站在我跟前，穿著黑色的衣服，側著頭，盯著我，露出狡黠的笑……縮在被窩裡的我嚇得大氣不敢出，汗水從後背滲出，我能清晰地聽到自己的心跳。
那個黑色的身影退到了窗外，他露出白色的牙齒，眼中放射出邪惡的光芒。我驚慌地跳下床把燈開啟，朝窗外看了又看，窗外黑漆漆一片，什麼也看不見。
我回到床上鑽進被窩，後背溼了一大片，但是我還是不敢探出頭，強迫自己趕緊入睡。根本就沒有什麼啦，一切都只是自己的幻覺而已。我一遍遍地安慰自己，努力去想象一些美好的事物，比如清晨的陽光……終於慢慢安靜下來，我睡著了，還做了一個特別美好的夢。
黑夜並不可怕，只是自己作文的內心在作祟。若能鼓起勇氣面對自己所恐懼的一切，我們就會發現，其實並沒有那麼可怕，勇氣之花就會在心中生根、發芽、綻放！
讓真情自然流露六年級國小作文 篇12
感動如一輪暖陽，掛在刺骨的寒冬裡；感動如一縷清風，吹在炎炎的夏日中；感動如一盞明燈，亮在黑暗的道路上。感動是多麼的美好，它能淨化我們的心靈。
記得那時我還小，和媽媽一起去圖書館閱讀，出來時外面已經下起了傾盆大雨。天空黑得可怕，鳥兒在樹上發抖。我們只帶了一把傘，只好兩人擠在傘下走回家。我在傘下蹦蹦跳跳，看著那天藍色的傘面，彷彿它就是一片藍天——媽媽為我撐起的藍天。可是當我看向媽媽那邊時，瞬間明白了為什麼我淋不到雨，那是因為媽媽把她的那一部分傘面都讓給了我，卻讓自己的大半個身子暴露在雨中。我擁有了一片無雨的天空，可媽媽卻因為淋雨感冒了。這件事我至今都記得，每每想起，心裡都會湧現出一股暖流。
我現在長大了，也常和媽媽去圖書館。也許是一個巧合吧，那天出來時又遇到風雨交加，雷電大作。我們依然只帶了那把天藍色的雨傘，沒想到那麼多年過去了，它一點也沒變，還是那樣藍，藍得透亮。我從媽媽手中接過傘說：“媽媽，這次由我來為您打傘。”一路上媽媽一點沒溼，可我卻被雨水打溼了一大片。媽媽十分心疼，對我說：“你怎麼那麼傻呀，光顧著為我擋雨，自己倒淋溼啦。”我看著媽媽的眼睛，認真地說：“媽媽，小時候，您也是這樣無微不至地照顧我，我也要這樣回報您啊。”媽媽聽了我的話，嘴角上揚著。我想，雖然天空是陰沉沉的，可此刻我們的心情就像那傘一樣，是透亮的。
感動其實很簡單，有時候是溫暖的一句話，有時候僅僅是一個真誠的舉動，就能帶給我們美好的感受。讓我們一起用真實的行動來感動家人吧。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇13
今天是星期六，但今天不只是星期六，對我來說這是個不同尋常的日子：今天是我的12歲生日。昨天晚上就因為這件事，激動得差點兒一宿沒睡。今天一大早就起床了，還特地打扮了一番，想做一個美美的“壽星”。
過了一會兒媽媽起床了，疑惑地看著我。“哎，你今天怎麼起那麼早?”媽媽問。她好像忘記了今天是我的生日了。看來我要提醒一下她。“媽媽!”我說，“今天是6月24號哦。”我刻意強調了一下，可媽媽就像是完全忘記了我的生日一樣說：“我知道啊，你今天話真多，快刷牙去。”我有些失落，不過還是去了。但回到餐桌上，卻感覺就像時間停止了一樣，我的那碗粥一直很燙，不管我怎麼吹都無濟於事，好像粥都在和我作對。終於我解決了這頓漫長的早飯。
吃過早飯，我開始寫作業，寫完後，該吃中午飯了。我看到爸爸朝我走來了，他看了兩眼手機。我以為爸爸想起了我的生日，可爸爸卻什麼也沒說，我抬起頭問爸爸：“爸爸，你知道今天是什麼日子嗎?”“是什麼日子呀?”爸爸疑惑地問道。我還以為爸爸在和我賣關子，我也賣起了關子“你猜啊。”“啊?爸爸不知道啊。”他笑得很尷尬。我沒有追問，因為我明白了沒有人知道今天是我的生日，只有我自己覺得今天是個特別的日子，突然想起來網路上的一句話：“孩子別想了，最愛你的男人娶了你媽。”以前覺得這句話很假，現在覺得有一點真實。
在不知不覺中，夜幕已經降臨，我的生日也進入了倒計時，可我也只能對自己說一聲：“生日快樂!”窗外一片漆黑，我凝望著黑夜，竟說不出一句話來。我進入了深思：哈……一派荒涼……
讓真情自然流露六年級國小作文 篇14
關心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個夏天的星期一，早上風和日麗，陽關燦爛。我懷著愉快的心境，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，揹著書包，沿著林間小路上學去。路邊的樹上小鳥唱著動聽的歌兒，路邊的野花競相開放，引來成群的蜜蜂，招來各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會兒，我到了學校，專心聽教師講課。我覺得教師今日的課講得異常生動，我也記得十分牢固。一個上午的時間轉眼就要過去。
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣雷聲把我們驚醒。往窗外望去，這才發現外面烏雲密佈，眼看就要下雨了。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎樣辦呢？我的心急得像熱鍋上的螞蟻。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就溼了，我的心也溼了。部分有帶雨傘的同學回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，學校裡的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個人。我焦急地等著等著，期盼奇蹟會出現，可是涼風陣陣，只叫我覺得更冷清。
忽然，從我背後傳來一個熟悉的聲音：“兆銘，你怎樣還沒有回家呀？”原先是我們班的優秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這麼大。”“來，我們一起走。”“可是，我們……”還沒有等我說完，顯林已經拉著我走在了雨中。顯林說：“我們是好同學，說那些幹什麼。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風雨往前走，到了家門口，顯林已經溼了大半身子，我這才發現一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時，一股暖流湧上心頭。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇15
俗話說得好：“時間好比河中水，只能流去不能回。”短短几年我已經升上了國小六年級，在這幾年來，我所經歷的，所體驗的都大大增加，說起人間真情，有一件事在我的記憶中異常深刻。
記得一個風雨交加的夜晚，父母給了我十元錢，讓我去奶奶家一趟，或許是我倒黴吧，好長時間才等到一輛車，並且車裡坐滿了人。我好不容易擠了進去，可是人靠著車門，特擠。
隨著車子的開動，車緩緩向奶奶家進發，可是隨著一站一站的到達，在我的後面也陸陸續續的來了五個人。本來擁擠的小空間似乎快要爆炸了。在汽車裡，我隨著它每次的一停一開，和著一起“跳舞”。
雖然有時一些乘客會離開。可是，後頭總會有一兩個人的“加盟”，看著汽車上的站牌，聽著汽車的提示，我心裡有點著急了，離目的地已經越來越進，越來越進。
我開始了作戰，開始叫：“讓一讓，讓一讓！”可是汽車裡有許多人在講話，加上汽車的轟鳴，顯得異常的輕。我緊縮著眉，心想：啊！那裡這麼擠，前面又有幾個胖叔叔死定定地站在那兒，連看都不開我一眼。唉！誰叫我矮呢？這麼不顯眼。正當我心裡自個兒抱怨的時候，一位和藹的.阿姨叫住了我說：“小朋友，你下一站要下車了嗎？”我有氣無力地點點頭。阿姨不假思索地對我說：“我幫你吧！”這時我彷彿見到了救世主，心裡充滿了期待。阿姨大聲叫了起來：“能不能請大家讓一讓！讓一讓，給這個小朋友讓個路吧！”然後阿姨讓我跟在她的身後，走到了汽車出口，我高興得連一句多謝都沒說，這時門就打開了，我習慣性地跳下了車，揮了揮手，久久地站在那兒。
在人世中，還是好人多呀！只要我們多做好事，天下就會變得十分溫馨！
讓真情自然流露六年級國小作文 篇16
世界上到處都有真情。在我們的生活中，身邊有很多種真情實感，有大有小，有明顯有不明顯，讓人抓不住。
大家都說爸爸愛我如山，我卻沒見過。有時候我覺得爸爸根本不關心我，但是從那些事情裡，我才知道我錯了!
那個炎熱的夏天，我想吃芒果，但是外面陽光明媚，路又很遠。我坐在沙發上喃喃自語，“芒果，芒果……”爸爸突然起身說有急事，就匆匆出去了。我回房間上網聊天。過了半響，“咚”地一聲關上門，爸爸回來了。然後是父親從東向西奔跑的腳步聲。我沒太在意。我只想和自己玩。後來，父親敲我的門。然後，他開門進來，在我桌上放了一盤芒果!而且是剪的!爸爸只是小聲說:“別玩電腦太久，休息一下，吃點水果。”然後我關上門出去了。我只是看著芒果托盤和父親離去的背影。心裡好奇，把門開著，留了一條縫，偷偷觀察父親，震驚了。
爸爸在找創可貼，然後我意識到削好的芒果水分很多，很難抓到，於是爸爸不小心用刀劃了個洞，我看著手裡的一盤芒果，不願意吃，感覺像嚼蠟。我才知道爸爸一直很關心我，很愛我!考試前，把桌子上的鉛筆削尖;一輛癟了的自行車，輪胎又充氣了;週末我下課回來，爸爸就把桌子上的好吃的煮了。每個父親都是這樣的。不是他們不愛我們。只是他們不善於表達自己。他們只是在黑暗中默默為我們做著力所能及的事。
其實真情一直都在我們身邊，就像大雪紛飛的地方，手中的小火苗給我們溫暖，最真摯的溫暖。
評論:文章的主題命名在文章的開頭和結尾。從生活中的很多小事可以看出爸爸愛得很認真。他和他媽媽不一樣。他不善於表達自己。他只能用行動告訴你，他很愛你。文章感情豐富，語言流暢，吸引讀者。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇17
“咯噔，咯噔……”時間在時鐘的聲響中悄然流逝。已是深夜，我卻絲毫沒有睡意，因為那個身影還遲遲沒有出現。
推開門，漆黑的樓道顯得格外清冷。我又滿懷著希望來到了電梯前。深紅的數字彷彿被定格了一般，一直停留在最開始的一層。“哎，非常時期的抗疫，媽媽一去就是十天，終於盼到她今天回家，可說好這個點回來的，怎麼還沒來啊……”等待，讓我品嚐到了焦急中帶有一絲無奈的滋味。
突然，我的餘光瞥見一團紅光在緩緩移動，經過一番仔細的確認，我發現是電梯在動！它正從負1樓慢慢地向上爬！1樓，2樓……7樓，我緊閉著雙眼，等待著幸福時光的降臨，可睜開眼，那鮮明的數字“9”卻模糊了我的雙眼。我陷入了無盡的惆悵與沮喪。
天空黑濛濛的一片，看不見星星的蹤影。月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑下碎影，卻失去了往日的皎潔。昏黃的燈光，也隱隱變得微弱。我踏著沉重的步伐，低著頭，一聲不吭地默默走回了屋子。牆上的掛鐘裡，分針正奔跑著，轉動了一圈又一圈。我躺上了床，決定不再等她。
我緊緊地攥著被子，翻來覆去，卻依舊睡不著。就在這時，一陣劇烈的聲響傳進了我的耳朵，那是電梯開門的聲音。我趕緊從被窩的懷抱裡掙脫了出來，匆匆套了件棉衣，跑到門旁，伸出頭張望著。但這一次，又讓我失望了。門外空無一人，只有冬風拂過樓道，帶來陣陣陰冷。
正當我要關門時，忽然，一束光映照在了我的臉上，一個熟悉的身影映入眼簾——是媽媽！我飛快地朝媽媽奔去，與她緊緊地相擁在了一起。
“滴答，滴答……”鐘聲再一次在我耳邊跳躍，而這一次，卻是那麼悅耳，那麼清脆……
讓真情自然流露六年級國小作文 篇18
今天天氣還不錯，但我的心情卻很凝重。
昨晚發起了高燒，從醫院回來後翻開數學作業本，密密麻麻的數字讓我心煩意亂；複雜的幾何圖形讓我心頭一顫；煩瑣的數學符號讓我心亂如麻。我合上作業本，攤坐在椅子上，這數學作業該怎麼辦呢？正在我發愁的時候，突然腦海裡躥出一個“好主意”——找同桌抄一抄。
那天早自習，我提前聯絡了同桌，他毫不猶豫地就把作業借給了我。作業拿到手了！我開始嘚瑟起來，抄了幾題後，竟然莫名地有些心虛，手在剎那間好像被凍住了一般，筆也從手中滑落下來，心裡有股說不出來的感覺。這時，作業本上的字好似擠到了一團，像一個個小人在冷眼瞧著我，讓我脊背一涼，心亂如麻。
我看向窗外，太陽有氣無力地灑下暗淡的光，花兒耷拉著腦袋。我才恍然發現今天是那麼陰冷，風是那麼刺骨，鳥兒的歌聲是那麼刺耳。咦？教室裡一下子變得空蕩蕩的，只有我獨自一人呆坐在座位上。我的腦子裡浮現出同學們的模樣，他們皺著眉，叉起腰，圍在我身邊嘲笑：“真沒想到他是這樣的人！”“這就是學霸？原來都是抄出來的！嘖嘖嘖……”我一句話也插不進去，一聲辯解也說不出，只能任由這些尖銳的聲音對我無情地控訴，刺進我的耳膜，扎痛我的心靈。忽然，同學們消失了，出現了老師和父母。老師憤怒的神情讓我羞愧，父母無奈又失望的眼神讓我難過，悔恨的淚水流淌在臉上，發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。
我猛地驚醒過來——原來一切只是夢境，現在悔過還不晚！我深深地吸了一口氣，靜下心來開始書寫。此時，作業本上的字不再扭成一團，他們一個個都跳起舞來，像在為我歡慶。楊樹發出沙啦啦的喧鬧聲，像在為我喝彩。聽著小鳥為我祝賀的歌聲，我咧開嘴笑了……
讓真情自然流露六年級國小作文 篇19
自小在南方長大的我跟奶奶一點兒都不親近，她住在東北老家，不願離開故居，說年紀大了，念舊。我十三歲，與奶奶見面的次數屈指可數。
去年過年回東北老家，長途跋涉令我口乾舌燥，看見餐桌上父母給奶奶買的香蕉，隨手便拿，卻被媽媽喝住，我悻悻地把手縮回去。奶奶微笑著轉過身來，用力拽下一根香蕉就往我懷裡塞，一個勁兒地說：“俺不愛吃香蕉，黏牙讓俺孫女吃。”我也不推辭，得意地瞪了媽媽一眼，津津有味地一連消滅了三根，在茶几上留下了三個果蒂，因為香蕉根部的果肉是苦澀的。
當我悠閒地在庭院裡欣賞臘梅的素潔，傾聽枝頭鳥兒的歡唱時，忽然看到一個瘦小的身影來到茶几前，拾起剛被我丟棄的香蕉。我隔著茂密的臘梅花叢定睛一看，是奶奶！她用粗糙的手指艱難地取下那一小截香蕉，放在左手心細細地端詳了一陣子，似乎那根本不是香蕉，而是什麼山珍海味。她用食指和大拇指捏著尖尖的果肉，慢慢地放入口中，用乾癟的牙床緩緩努著，瘦削的臉龐上浮現出孩子似的笑容，眯著雙眼細細品味著，臨了還意猶未盡地吮吸著拇指上殘存的果肉。
就在這時，我們四目相對了。她愣了一下，不好意思地衝我笑著，衝我招招手，又遞來了一根香蕉：“來，再吃根。”我的視線一下子模糊了，飛跑過去，緊緊地抱住了她，低頭才發現這個我從未認真看過的老人是如此滄桑，四方的紫黑麵上的皺紋，彷彿書寫著她一生的操勞。我接過香蕉，剝開皮，虔誠地將它置於奶奶佈滿老繭的手心裡：“奶奶，您吃。”奶奶一把摟過我，幸福地笑了，飽經風霜的臉上泛過一絲紅暈。
自此以後，每每我看到香蕉，心中便會不由自主地湧起陣陣暖流，它將永遠伴隨著我，永遠。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇20
那是個風和日麗的下午，陽光淡淡的灑在地上，青翠的葉子上盛滿陽光，鳥兒競相爭鳴，雲朵悠閒地在天空中飄蕩，而這美麗的風景被一個個刺眼、鮮紅的叉打破了。
在試卷發下來的那一刻，空氣忽然凝固了，那試卷上的分數像恥辱一樣烙在我的心上。同桌拿著試卷高興得不得了，問我考了多少，我慌張地將試卷塞進抽屜，搖了搖頭，瞟眼看見同桌試卷上亮麗的90分，心裡更加難受了，腦袋裡嗡翁響成一片，好像裝滿了蜜蜂。我的腿也軟了，淚水在眼眶裡打轉。
整個下午，我的心情沉鬱極了，抱著科學試卷，翻了一遍又一遍，緊握著試卷的手冰涼、顫抖，目光緊盯著試卷，那通紅的數字觸目驚心，又感到不可思議。若是爸爸知道了會怎麼樣？他一定會很失望、生氣。如果認真聽課、努力上進又怎麼會考不及格呢？我沒有辦法回到過去，改變這個分數。來到學校是為了學習的，怎麼能在上課時分心呢？為什麼要浪費光陰啊？
漫長的下午過去了，放學的鈴聲終於響起，我背起書包，朝家走去，內心十分忐忑不安。夜幕降臨，月亮露出了半個頭，太陽埋下了頭，只有路邊昏暗的燈光撐著黑夜，星星灑落在天空，路邊嘈雜的聲音便是我心煩意亂。
回到家後，我猶豫著要不要把試卷給爸爸看，在艱難的抉擇中，我還是掏出試卷。但爸爸看到試卷後，並沒有很生氣，而是掏出紅筆，一道一道的給我講解，一直講到了將近深夜，還鼓勵我，讓我不要放棄，好好想想考差的原因，爭取下一次能取得好成績。這讓我很意外，也很感動，我下定決心要好好努力，不再讓爸爸失望。
那晚，月光柔和的灑在我的床頭，安撫著我入睡。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇21
在那泛著粼粼微波的水面上，你總是撐著你的小漁船，在大河之間來回地徘徊著。你總是咧著一張大嘴，滿臉熱情的笑容。
一艘破舊的小漁船，兩支年代久遠的船槳。一雙開裂的大手，古銅色的、皺巴巴的面板，與你的力量不相匹配。你的笑容與熱情讓人看不出你是個六旬的老人。人們都奇怪為什麼你不同兒女去城裡過好日子，你也只是笑笑：“我這輩子註定要在這船上過活。”
兒女們把你接到城裡，可沒過幾天，你便坐也不是，站也不是：“我的手閒得沒處放。”你想念著你的小船，想念著大河。它們好像磁鐵，專門來吸你這顆磁心似的，令你牽掛。終有一日，你走上了公交車，回到了大河。你又在大河上，在小船上，咧著嘴，一聽見人的喊聲，便把船劃至岸邊，將人送至對岸。船還是那麼平穩，還是那麼快速，令人舒適、安心。
我來到大河，你還是戴著草帽，駕著小船，在水上“遊走”。那時正是夕陽西下。血紅的夕陽成了背景。你用力划著槳，哼哼著老秦腔：“……王超馬漢……喊一聲……”那雄壯的聲音與水聲成了交響曲。你時不時與客人聊一會兒天，有說有笑，但仍不停地划著船。小船“散步”似的開著，你總在沒人時拍拍小船：“這是我的家喲……”
夜間，我坐在小船上，看著這小船，我的心中十分地不解：究竟是什麼對你有如此吸引力？又是什麼催使你走上這條路呢？你也只是笑一笑：“這只是我的歸宿罷了。”這麼簡單的一句？這是你的歸宿？也是，也不是。對於身處這個行業的人群來說，你只是這人群中的普通的一員罷了。
你是我的爺爺，是一個擺渡的。而你那可愛的小船，我永遠，記得。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇22
眾所周知，春遊對我們學生來說那可是滿心滿眼的期待，倒不是看風景多麼絢爛，地點有多特別，只要能拋開學習的壓力，與同學一起，在春光下走走，吃吃零食，哪怕在學校門口也是好的。於是，當春天的腳步越來越近，我的心也越來越煎熬。當春天的第一縷陽光灑下來的時候，我就在想什麼時候去春遊呢？當春天第一株小草破土而出的時候，我就在想春遊在什麼地方呢？當枝頭上第一朵花兒綻開的時候，我就在想春遊帶什麼吃的呢？
去年因為疫情使我們的雙腳困在家裡足不出戶，而今年疫情終於得到了控制，大人們也都打了疫苗，今年的春遊應該會按計劃到來吧？按以往的經驗，春遊應該在清明節前後，可眼見清明的腳步越來越近，氣溫也越來越高，卻聽不到一絲風聲，我的心也越來越不安，老師啊老師，去還是不去，您倒是給句痛快話啊！你看氣溫從個位數上升到兩位數，熱的時候都二十幾度了，花也一批批凋謝：桃花、杏花、油菜花、櫻花轉眼間就初夏了，我的心漸漸落空，但還報有一絲希望。
我向人稱“小靈通”的小S打聽，他說，去，當然去！什麼時候去？早呢，總會等到的！我又激動又著急，心裡那塊石頭放下去又提上來！
有人說這週五去！我欣喜若狂，又擔心訊息有誤，真希望老師能透露點訊息，但老師守口如瓶，我們只能悄悄討論著。晚上回到家看天氣預報，第二天是雨天，我想：雨天怎麼能春遊呢？我又看了一下日曆：四月一日，是愚人節，我才發現我被騙了！
到了星期五，我正奮筆疾書寫著作業，忽聽見語文老師和英語老師在談論下週五去春遊，剎那間全班歡呼起來，我也咧開嘴笑了，心想：終於讓我等到了。
這天晚上，我的眼裡、心裡都是春遊，連夢都是甜的。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇23
夜深了，星星鑲嵌在漆黑的天空中，整個世界陷入了沉睡。此時，一個個音符在琴房中跳躍著，夜晚的寂靜突然被打破了。
那天下午，我如往常一樣出現在去琴房的小路上。因為鋼琴要考級，壓力猶如大山一般將我壓倒。我手抱鋼琴書，小心翼翼地走進琴房開始彈奏，可我彈出的音符猶如一個個小惡魔般齜牙咧嘴，震耳欲聾，錯音接二連三地出現，猶如連綿起伏的山脈，整個樂曲不是美妙動聽的，而是像噪音一般惹人厭煩。
時間一會兒就過去了，我抱著鋼琴書垂頭喪氣地走出了教室。同學們在旁邊向我投來了異樣的眼光，議論聲在我的耳邊久久迴盪著，我的心情變得有些煩燥。老師的責罵、同學的嘲笑像放電影一般在我的腦子裡瘋狂地迴圈播放著。
老師一而再再而三地提醒我，要按時去練琴，完成樂理知識的背過，鋼琴大師不是天生便會彈鋼琴，而是經過自己不斷的努力才取得了成就。
那天，我做完作業時已經接近十點，我的手好似抽筋了似的，不再受我的控制，全身軟綿綿的，猶如一灘水一般，全身無力。床好似吸鐵石一般，瞬間把我吸引了過去。我的眼皮也打不起精神，好似罷工了似的，我的毛孔好似也在掙扎著，勸我不要折磨自己，一天不練又有什麼關係呢？反正都這麼晚了，我找一個理由不就完事了！於是，我便閉上了眼睛，可耳邊卻響起了老師對我的叮囑，響起了那柔如水，鋼如石，快如風，富有感情的琴聲。我打算振作起來。我強打起精神跑下床，坐到鋼琴前，重新彈奏起來。音符猶如一個個小天使一般在我的身旁跳躍著，琴聲猶如河水一般流淌著。
第二天，我得到了老師的表揚，也更加堅定了自己的信念。
考級當天，我獲得了一個好成績。那天下午，我又如往常一樣走在那條小徑上緊接著，消失在小徑上
讓真情自然流露六年級國小作文 篇24
彎月空懸，浮萍搖曳，忽而一聲長嘆，湧起陣陣漣漪。獨立窗前月下，望著繁華的夜景。我不禁問自己：“何夜此月能圓？”而後，又是一聲長嘆。
那年，我是一名四年級的學生。我和朋友兩位懵懂無知的孩子坐上火車、踏上旅途。一路上我們歡聲笑語，但那時的我萬萬沒想到，等待我的除了遊玩時的歡樂，還有離家的孤獨。
旅途中，有多少不眠之夜。我的淚水打溼了床單，想給父母發微信訴說心裡的孤獨，卻又不忍心打攪他們。旅途中，有多少暫虧之月。月亮是歷代遊子思鄉的寄託，但不知，明月可否將我的思念傳遞給相隔千里的父母？但不知，暫虧還滿之月何夜可圓？
人們常提及孤獨，但，何為孤獨？孤獨是周圍的人很多，卻沒有一個人能理解你；孤獨是一人飲酒而無人作樂，只得“舉杯邀明月。”古人也曾孤身一人，也曾寂寞縈繫。他們如何面對的人生的不如意？他們選擇了什麼？走上小橋幽巷，我的思緒回到了唐風宋雨的時光。
面對不盡如人意的生活，杜甫擁有一顆擔憂的心。令他擔憂的不是自己的窘迫，而是百姓生活之艱難；令他擔憂的不是一日三餐，而是國家之危難。那句“憂端齊終南，澒洞不可掇。”就是杜甫對世道的無奈與不滿。面對潑來的汙水、貶謫，蘇軾夜飲東坡醒復醉。倚仗聽江聲的他仰天高呼“大江東去，”他用曠達和豪邁書寫了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”
仍佇力窗前，雖時逢盛夏，我卻彷彿看見了花瓣墜落、綠葉枯萎的景象。或許，用樂觀擁抱陰晴不定的生活，用豪邁清洗失意連連的愁苦才是最好的選擇。修枝剪叉、風搖雨注，是失意；冬眠落葉、抽春新芽，是輪迴。惟願那夜再無淚水，惟願那月還可滿盈，惟願那情流淌心間。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇25
“馬連道中裡到了。”我走下公交車，迎著朝陽，快步向學校走去。新的一天學習生活就要開始了，我感覺充滿了信心。
教室裡，靜靜的，早來的同學都在晨讀。黑板上寫著今早的任務：預習語文第八課。我開啟書包，翻找語文書。“咦？語文書怎麼不見了？”我把書包翻個底朝上，也沒找到。突然，一個念頭閃過：“難道落在家裡了？對，肯定是這樣，一定是昨天寫作業時，忘把它裝進書包了。”這可怎麼辦，馬上就要上課了，回家取也來不及了。如果被老師發現，肯定要被批評。我的心裡開始忐忑不安。
環視四周，我急中生智：借一本語文書吧。於是，我快速走出教室，左顧右盼，好容易走過來一位同年級的別班同學，我趕緊上前：“同學，不好意思，我今天忘帶語文書了，麻煩把你的語文書借我用一堂行嗎？”那個同學皺皺眉頭：“真對不起，正巧我們班第一節課也是語文。”我無奈地點點頭，“好吧，謝謝！”這時，上課鈴聲響了！“鈴鈴”，我覺得聲音那麼刺耳，好像在給我忐忑不安的心情火上澆油。
我垂頭喪氣地回到教室，在座位上不知所措。“再找一遍吧，實在沒有，就向老師說明吧，挨批也是應該的。”我懷著僥倖的心理，再一次開啟書包，又仔細翻了一遍，嗯？等等，這不是我的語文書嗎！“找到啦！”我抑制不住心中的興奮，喊了出來。站在講臺前的老師，嚇了一跳：“劉品卓，你怎麼啦？”“哦，沒事，沒事。”我裝作若無其事的樣子，忐忑不安的心情漸漸平穩下來，開啟語文書，開始上課。
下課了，我走出教室，想起晨讀時的一幕，自覺可笑。無論做什麼事，都要沉著冷靜，不能自己先亂陣腳，如坐鍼氈，弄出笑話。遇到難題，與其忐忑不安，不如坦然面對，前方或許就是柳暗花明。
讓真情自然流露六年級國小作文 篇26
去年，媽媽江西老家出了些變故，便和爸爸、弟弟一起回了江西。考慮到我的學習，就沒把我帶去，於是我掌握了“家中大權”。說好聽點是獨立持家，實則是“小鬼當家”。這滋味，一點不好受！
第一個晚上，我便忘記了上鬧鐘。當我第二天在睡眼朦朧中醒來時，看著透過窗簾的陽光，潛意識告訴我：不早了！我“噌”地從被窩裡跳出來，望了一眼鍾：“7點了！好傢伙，要遲到了！”我一邊手忙腳亂地洗漱，一邊懊惱地祈禱時間能慢些走。
好不容易洗漱完畢，我快步奔向廚房，打算隨便蒸幾個饅頭，這火偏又不爭氣了。明明瞧見藍色的火焰一直撫摸著鍋底，可這水就像是在打太極，冒幾個小泡就想把我應付了。終於瞧見水“咕嘟咕嘟”冒泡了，架上的饅頭卻始終硬邦邦。我急不可耐，不時拿竹籤在饅頭上扎小眼兒。一番折騰後，饅頭可算是熟了，不過也被我扎得千瘡百孔，好似月球粗糙的表面了。
我胡亂塞了兩口準備出門，剛把兩扇門鎖緊，轉身後忽覺脖子一涼，下意識地摸了摸：“糟了，沒戴紅領巾！”只好又開門、拿好紅領巾、關門、出發，做完這一切，我的手心看起來亮晶晶的——全是汗。
奔跑在去往學校的路上，幾棵榆樹沙沙作響，彷彿在催促我前進，狂風一陣陣吹來，推搡著我的後背。我裹緊了衣服，低著頭向前跑，彷彿連道旁的幾株小草也在譏諷我。
跑了兩分鐘後，我咳嗽起來，口罩已經溼透了，每次呼吸都像是在煎熬，彷彿下一秒我就能哭出來，心想：老師一定到教室了吧？同學們應該都在朗讀了吧？幾粒沙子吹進我的眼睛，我也顧不上擦，半眯著眼奔向學校……
經過這次驚險的“上學風雲”，後來的幾天，我都早早地鬧好了鬧鐘，總算沒再遲到過。但直到現在回憶起來，我還是心有餘悸啊！
