在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的大學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生作文 篇1
雨天裡細細地回億，流年裡我孤單的影子。
——題記
多雨的深秋，一個容易感傷的季節。窗外的雨就這樣一直下著。“嘀嗒，嘀嗒”敲打著我那孤獨寂寞的心，不經意間回想起那只有在夢裡才會出現的畫面，思念著遠方的親人，心裡的“雨”也越下越大……
孤單
經歷了十四個春秋的我每每都伴著想念入睡。身為留守兒童的我，每次放寒假則是我的期盼，可每每一到三月開學，我則又只好望著日曆欣然等著，盼著爸爸媽媽回家。
“你的數學考得太差了，你一天到晚到底在幹什麼？你還想不想讀高中”。電話這頭的我眼淚朦朧，聽著那頭父親焦急的問話。眼淚在眼眶裡打轉。“我……我會的……”不敢多說只好草率地回答道。“您每次都這麼說，但分數一次不如一次，你不念就出來打工”。父母對我失望透頂。您們每次打電話問的都是學習，“我想您和媽媽了”的話還未出口，硬是被他的話給逼了回來。
孤獨
就這樣，我只有默默思念著，思念著……
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。天空那輪皎潔的圓月彷彿無時無刻都在提醒我今天這個特殊的日子——中秋。圓月啊，你不是代表著團圓嗎？那為何我卻不能實現這個小小的心願？望著月亮，心裡念著：“爸爸媽媽，此時此刻，您們是否也象我一樣思念遠方親人，象我一樣淚眼朦朧呢？”
放學回家推開門，一陣孤單隨即向我襲來。爺爺奶奶因為年紀大了，晚上早已入睡，走到家裡坐在房間獨自一人做著家庭作業。不禁想起爸爸媽媽在家時，他們都要等我回來陪我一起學習。可是今天他們卻都沒有在我身邊，我x草完成作業，躺在床上漸漸入睡，因為只有在睡夢中我才會覺得一切都如想象般美好，不會那麼孤獨。
孤想
於是我就這樣孤單著，孤單著……
一年三百六十五天，十二個月，爸爸媽媽在家陪我的時間不足一百天。而今天的我已滿十四歲了。按這樣計算父母陪我不到四年，那麼十多年來我是怎麼度過的呢？十年來，我就這樣孤單的長大……
流年裡的童話不在，流風裡的細語喃喃，當回憶似潮水向心頭湧來，魂牽夢繞的，是這些年我時時思念的父母。
窗外，雨不停地下，那雨伴著我那顆孤單的心，在無盡的黑暗中游離、漂浮、徘徊、期盼，漸漸長大。
大學生作文 篇2
根據文祕的專業要求，我們學了近一年的應用文寫作課，課程是孫老師教的，老師採用“讓我們動起來的”教學方法，經常在課堂上讓我們實操實練，以小組為單位的合作方式進行教學，使同學們在有效地學習理論知識的同時又增強了自身的實踐演練能力，可以說老師的授課過程是較完美的。
在沒有上應用文寫作這門課之前，我對應用文寫作不怎麼了解，我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。
在整個學習過程中，我們差不多是以小組的合作方式分配任務的，剛開始接受這種形式，由於惰性的形成，導致在開始分工中出現推脫的現象，依賴性過強的認為自己沒做總有別人，反正是小組形式。這就反映了有時小組的分工不明確，集體感不強烈。因為缺少實踐經驗，所以很多問題沒有事先考慮好，經常都只是在應付，而不是真的用心在學習。經過多次溝通、反覆練習後，還是培養了小組的責任感。每一個都有貢獻自己的智慧與能力。在團結互助中，小組成員共同參與，共同討論，通過集體討論，集思廣益，對每一個問題都提出了自己的意見與想法，通過小組之間的相互激勵與交流，獲得最大量的構想，再經過改進和組合，達到解決問題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對問題的洞察力，同時也及時從教師及同學那裡獲得反饋與資訊，使實際問題最終獲得解決。
應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結構合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應用文
呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規、方針、政策；第二，要了解業務，熟悉情況；第三，閱讀檔案，善於借鑑，勤於實踐。這樣，寫起應用文來便可得心應手。
回顧一年的寫作學習，對應用文的寫作要求有一些瞭解，如：主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重等。也學習到很多文書的寫作，如：行政管理文書、日常事務文書和會議活動文書等等。其中，行政管理文書的學習讓我印象深刻。行政管理文書主要包括決定、通告、通報、通知、報告、請示、批覆和函等，通過學習，我掌握了這些文書的寫法和格式。雖然收穫也是有的，但自我感覺沒什麼多大的進步，特別是文書寫作這一塊。文書寫作是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播資訊、表述意願所使用的實用性文章，它具有實用性、簡明性、時效性、程式性。 要想寫好文書，我覺得在培養邏輯思維能力、對事務的分析判斷能力和提高語言表達能力這些方面還得努力加強。
總之，在此感謝老師的精心教導，雖然課程已經結束了。對於我學的東西還很多，還得加強應用文基礎知識的學習與鞏固，掌握好應用文寫作的技能。
大學生作文 篇3
我們的成長，充滿了酸、甜、苦、辣，即有甜蜜，又有心酸，但這一切，讓我們學會了很多，也讓我們一天天長大。
在生活中，我最應該感謝的就是我的家人。在小時候，我很多次弄壞爸爸的東西，但爸爸都沒有對我發過脾氣，只是耐心的為講道理。每天，無論春夏秋冬，媽媽很早起來為我準備早飯。無論風吹雨打，還是霧蒙雪滑，媽媽都準時接送我上下學。這一切使我懂得了父愛母愛的慈祥。在生活裡，受到那麼多的關愛，得到那麼多的幫助，這一切，都來自我的老師和同學。她們，使我懂了師恩和友愛。
記得有一次，我的好多朋友都有旱冰鞋，心裡非常羨慕。於是就緊緊纏著媽媽買了一雙。當時，我心裡高興極了。由於是剛剛開始學，還不大會，所以跌倒了一次又一次。但我下定決心，一定要學會滑旱冰鞋。一想到這些，面對的那些困難都顯的無不足道了，那些小小的困難，阻擋不了我學習滑旱冰鞋的決心的。於是，每天寫完老師佈置的作業後，就會練半小時。幾天下來，終於，功夫不負有心人，我已經快學會了，心裡有點小小的驕傲。可是在一次大膽嘗試時，又狠狠地摔在地上，過了兩個星期，疼痛才慢慢消失。之後的過程中，曾經有過要放棄的念頭。但是，這個念頭很快就打消了，因為，我想起爸爸對我說的一句話：“要樂觀地去面對生活，生活並不只是煩惱，只要堅持，它就充滿著快樂和美好。”我堅持著，努力著，終於掌握了滑旱冰鞋的方法。那一刻，高興的要跳起來。
那一次，學校要舉行國防知識競賽，每個班派出五名同學去。聽說如果被學校選上，就可以去縣裡參加比賽。老師決定派我和另外四位同學去。在比賽之前的日子裡，我很努力的複習。在學校，請其他同學幫忙檢查；回到家，寫完作業後，讓父母幫忙檢查；睡覺之前還要再看一遍，醒了也要看一下。我的努力，得到了回報，在國防知識競賽中，我榮獲了“國防小衛士的稱號”。
這所有的一切，在我的成長中，使我懂了堅強、執著、感恩、樂觀……
當我們一天天長大，也會漸漸明白，生活總比想象中要美好。
大學生作文 篇4
大學對我們來說，是很吸引人的。
來這個學校第一個交的朋友是謝寧，我們是一個宿舍的，謝寧剛到宿舍一句話也不說，我是個非常外向的姑娘，後來謝寧和我交談的一點也不再拘束了。
在舊宿舍，每天晚上上自習上到9點，10：30宿舍關燈， 每天和宿舍的人成幫結夥的去廁所，因為黑所以剛開始都很團結。
有成立如，郭婉東張悅，劉佳，謝寧，還有個快30歲的大姐範亞楠，剛開始的不熟悉，後來到無話不說，到最後勾心鬥角只好分開。
謝寧常常一個人偷偷掉眼淚，是阿，出門在外學習都不容易。有時候挺心疼謝寧的。每天晚自習下課，謝寧都在門口等我一起回宿舍，我們對學生會都很好奇。
所以一起決定參加學生會，我倆一次報名的，學生會部長比較看重我，第三天就讓我先進去了。後來，謝寧也進來了，那時候我倆鐵的就像一個人似的。
到現在我是學生會部長，謝寧退部。
呂思琪是之前的.部長，我倆那時候關係也很好，但是卻因為呂思琪的另一個朋友，呂思琪和我絕交了，我無所謂了，呵呵 ，有時候心傷透了也就無話可說了。
不得不說有時候還是很想念謝寧的。
有一段時候，呂思琪，和婷婷，齊源，龔子陽。我們五個是無話不說的好朋友，三女倆男，每天去校門口的燜面姐姐家吃燜面，一起侃大山，嘮嗑。
又一段時候李錦鵬來我們學校了，據說是為了和我同桌三年的好朋友來的。後來因為佟爽，呂思琪和我絕交，心很傷。
馬雪程，這學期一直陪著我，沒分開過。我過生日給我偷摸的買吃的，和宿舍女生湊錢為了給我驚喜，在我落魄，高興，傷心的時候，程從來沒離開過我。
朱冰茹對我也挺好。
大學生作文 篇5
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學院的畢業晚會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一併湧上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕後，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。
過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭豔，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味著結束嗎?倔強的我們不願意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這裡”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施捨。
沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的藉口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心裡明白，那只是在逃避，只是不願面對繁華落幕後的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南迴來，剛落地就匆匆回了學校，白nhieu那麼戀家的人也啟程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來人往，匆匆忙忙，鬱鬱蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而悽美，人生能有多少個四年?我們還剩下多少個四年?還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。
從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這裡的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春!
