在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的愛的感受作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛的感受作文 篇1
她拖好了地，順手拿起抹布走進女兒的房間，她把抹布放在寫字檯上，習慣地伸出手準備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業時翻出來的資料。怎樣了？桌上乾乾淨淨的，書本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨日就已經到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得乾乾淨淨。她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時光回來，然後習慣地開啟門，順手拿起沙發上的毛衣，邊織邊等女兒回來。時鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎樣還沒有回來？她習慣地來到陽臺，看看有沒有女兒的身影，外面一輛輛汽車疾馳而過，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉學到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門關上，收起毛衣，獨自吃完了飯。
吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子裡靜極了，只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回必須在想問題，只要再過一會兒就會傳出“哦，我算出來了”的歡呼聲，想著想著，手中的毛衣織得更快了，時光“嘀噠”地過去了，過了這麼長的時光，女兒怎樣還沒算出來，題目必須很難吧，我得去看看，她習慣地披上外衣，可一轉身，她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不著，她想女兒上學八年了，自我每一天都做著同樣的事情，每月都做著同樣的事，每年都做著同樣的事，不成習慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習慣一旦養成，就很難再改掉。突然，她想起女兒此刻該睡了吧，她睡著了就愛蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來，朝女兒房間走去……
愛的感受作文 篇2
“媽，我回來了。”剛到家，我將書包一扔，直奔桌上那香噴噴的飯菜。媽媽告訴我，她從明天起要去出差，為期三天。我聽到了這個訊息簡直比收到清華的錄取通知書還興奮。媽媽不在家整天嘮叨我，我愛幹什麼就幹什麼。
想著可以瘋玩三天，晚上10點多我還睡不著。這時，媽媽進來，叮囑我晚上蓋好被子，按時吃飯，認真學習，有人敲門不開……“煩死了，我要睡覺，你快走吧！”媽媽無奈地搖搖頭，帶著她的衣箱走了。
第二天，我被煩人的鬧鐘吵醒，一看錶七點多了，我剛要說“媽你怎麼還不叫我”，又笑了笑，想起媽媽出差了。我穿好衣服，洗完了臉，刷完了牙，拿起書包就向學校衝。
剛進教室，上課鈴響起，“謝天謝地，沒遲到。”我心裡偷著樂。剛上第一節課，我肚子“咕”叫了一聲，我這才想起沒吃早飯。
終於熬下一天了，回到家叫了一聲“媽”才想起媽媽不在家。於是自己去廚房泡了一碗麵，勉強填飽肚子。想起媽媽在家的日子，每天都有可口的飯菜等著我，我這才覺得有媽真好，雖然她很嘮叨。國小時，春天，早上她讓我帶傘，我理都沒理就走了。到下午放學下雨了我才後悔；夏天，我去學游泳，一下課，媽就帶我去醫院滴眼藥水，一暑假下來，大部分學生都得了眼病，可我因為點了眼藥水就沒得；秋天，媽媽每天讓我抹三次潤膚露，使我現在面板很好；冬天，媽媽每晚半夜都給我蓋被子，生怕我踢了被子凍著。想到這兒，我不禁雙眼溼潤了，才發現母愛雖然瑣碎、平凡，但卻又是多麼偉大。
三天後，媽媽回來了。她一開門，我便衝上去給了她一個擁抱，“媽媽，我愛你！”
那時，我感受到了愛。
本文以小見大，選取生活中的小事詮釋了自己對母愛的理解。
文筆質樸自然，流暢生動，於平實中見真情。最可貴的是構思精巧，運用欲抑先揚的手法，先略寫聽到媽媽出差，不用整天再聽嘮叨、“獲得自由”的興奮，以及對媽媽離開時反覆叮嚀的不耐煩；又詳寫媽媽離家後上學差點遲到、回家吃泡麵的狼狽不堪，同時以春夏秋冬四幅場景回憶起媽媽日常對自己的關愛，從而領悟到母愛的偉大！結尾水到渠成，一個擁抱詮釋了自己情感的變化、對母愛的理解。行文結構緊湊，疏密有致，真實而感人。
如果對“回家吃泡麵”一段再描繪得詳盡一些、生動一些，文章會更豐富生動、細膩感人。當然，對於考場作文來說這已經是難能可貴了。
愛的感受作文 篇3
繫上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，並有著一個美麗浪漫的名字。楊蝶，這時，在老師眼裡透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鍾情”，我帶著一顆信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，並專心致志聽她講的一言一語，在以後的日子裡，我越發的喜歡上了楊老師。
在這段我們大家都充滿憧憬的日子裡，紅眼病毒開始攻擊我們的同學，在短短一兩天的時間裡，15名同學被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學，下了一個決心，要讓我們班上剩餘的同學都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的幹了起來，每天用消毒液為我們全班擦桌椅，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒並檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎？不，我覺得這是一種體現老師對學生的關心的一種途徑，細節註定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當然，老師也愛我們。
給你說個祕密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開展了“班級吉尼斯”激勵我們上進，奮鬥，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬於你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績呀！
一句話，我的靈魂已經愛上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛楊老師！
愛的感受作文 篇4
在一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
在一個很冷很冷的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊！媽媽的愛是遮雨的.傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院，
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊!媽媽的愛是滴答的淚。
有一天我考試作弊了，
對媽媽說了謊，
媽媽的批評使我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊！媽媽的愛是責備的目光。
……
哦!
我知道了，
媽媽的愛無處不在，
她的愛就在那點點滴滴的小事裡。
愛的感受作文 篇5
愛，是人之常情。有時，它是苦澀的，有時它是甜蜜的，有時它是無色無味的，有時它是 深情的……總之愛無時無刻不在我們身邊，特別是偉大的母愛……
有一次，我和小夥伴在公園玩耍，在爬單槓時，我不小心壓著小朋友的手了，隨著一聲尖叫，我從上面摔了下來。當時疼的我只嗷嗷的叫，過了一會兒，看到腿上沒留血，我也就忍了下來，要是告訴媽媽只會讓媽媽擔心，我一瘸一拐的和小朋友們玩了一會兒就回家了，可是回到家裡我的腿還在隱隱作痛。
“熬得過初八，熬不過十五”，晚上我實在忍不住了， 腿腫的 很厲害，媽媽看到了，大驚失色的埋怨我不告訴她，媽媽說這樣很危險，自己忍著不說會耽誤病情的，看到媽媽著急的邊說邊給我按腿，一邊嘟囔著這可怎麼辦呀，忽然媽媽好像想到了什麼，穿上衣服就往外走說：“用雪糕冰冰效果很好，我去看看能買到雪糕不？”雖然很多商店沒關門，可是我知道這麼冷的天很難買到雪糕的，時間一分一分的過去了，十分鐘，二十分鐘……外面下起了雨，我在家替媽媽著急了，終於媽媽進門了，頭髮像是洗過一樣，渾身都溼透了，媽媽冰冷的手裡還攥著雪糕，看到媽媽的樣子我真的不知道自己是什麼心情，只覺得自己的腿好了許多，媽媽把雪糕冰在我的腿上，像是著了魔一樣，一點也感覺不到疼了……
母愛是最偉大的，只要我們善於發現，就會發現愛隨時就在我們身邊。
愛的感受作文 篇6
六一兒童節是我們的節日，父母常常陪著我們度過。而他們的節日，我們是否記在心頭？同學們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的是貧困還是富貴，是嚴厲還是溫柔，但我知道這句話：“這世界上哪個父母不疼愛自己的兒女。”
5月30日清晨，我向往常一樣早早地起床，站在窗臺上看綠色植物，這時電話響了起來：“喂，是誰？”我奇怪地問道，不知道誰會那麼早打電話來。“是溪溪嗎？我是姑父，幫我和包怡潔提前說一聲節日快樂。”
“好的。”說完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個字又浮在了我的心裡，我多麼希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對我說節日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽說一聲節日快樂也好呀！老天對我太不公平了！我的眼淚在眼眶裡來回打轉。
突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，幹嗎那麼凶，嚇死人了。”
“爸爸，是你呀！有什麼事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地說：“女兒，老爸提前給你說個六一兒童節快樂。平時陪你的時間很少，不過我們都牽掛著你，不管遇到什麼挫折都要堅強地面對啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶卻漸漸地被潤溼了。我感動地哭了，沒有一次是這麼高興的，沒有一次是這麼感動的。
爸爸媽媽給了我們那麼多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節日來臨時，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節日快樂。”
因為，他們如此忙碌的同時還惦記著我們，陪我們過著這個節日。我們也應該多多關心他們。
愛的感受作文 篇7
成長中，有無盡的關懷；成長中，有揮之不去的煩惱；成長中，有無盡的師愛。王老師，您就是為我遮風擋雨的大樹，您就是澆灌我心靈的清泉，您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎？
不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅遊了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之後也不和同學們在一起玩。幾天後，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個漂亮的頭。問我："怎麼了？你可以把老師當做你可以傾訴的物件。"頓時，忍了好久的眼淚噴湧而出。老師一把就把我摟進懷裡，親切地對我說："別哭，老師知道你的心情！"
不知道為什麼，聽到這句話後，心裡好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛並耐心的聽著我的訴說。
當老師聽完後，對我說："沒事，你要學會長大，父母總有一天會離開你，你要堅強，如果想媽媽了，你就把我當做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎麼行呢！"老師再次用溫和的語氣對我說："沒事，老師不介意！我也有和你這麼一個大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因為一直沒時間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應了老師。
在以後的幾天裡，老師對我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠離了我好久好久，但它又不斷的接近我，讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了，但老師依然像以前關心我，愛護我，對我的愛從未停止。
正是您給我的愛，關心。在我每次受傷，心情低落時想起您我說的話，想起您對我的好，想起您對我的關愛與照顧。
我親愛的王老師，我們己經兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭髮染白；不知道風雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發生的點點滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........
老師，我最親愛的老師，讓我最後再叫您一遍老師吧！如果以後您老了，走不動了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。
愛的感受作文 篇8
老師的愛是黑夜裡海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。
在學校，老師會向每一個發言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。
有一次，我作業沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業。從那以後我每次都會認真完成作業。
還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關係，你已經很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！
