在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於快樂作文1
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時，我就喜歡古箏。每每聽到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動。幾點音符，構成了我最大的快樂。
稍大些後，母親拉著我的手，問我想學什麼樂器，我腦海中立馬浮現出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說：“古箏！”就這樣，我開始了古箏學習。
學古箏的過程自然不會很輕鬆快樂，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優雅地撥弄琴絃，愉悅便湧上心頭。
不久，我遇上了一場演出。聽到這個訊息，我開心得衝進琴房，詢問老師。不想，老師垂眼淡淡地說：“這次演出名額有限，只有十人可以參加。”我抿了抿嘴，默默地走了出去。我知道老師為什麼會這麼說，因為練習小測我從來沒有進過前十。回到家，我摟著姐姐大哭。聽完我的敘述，姐姐笑笑：“想參加就要努力去爭取呀。在暴風雨和雷霆之後還能堅持的人，才會獲得真正的機會和快樂。”我不禁心頭一震，若有所悟。
之後的日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院裡的大樹下，太陽透過樹葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個小時，衣服就已經透溼。每次午後，往往犯困，我就會用長長的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無人的陽臺上彈。晚風踩著輕雲，販售快樂的月亮此刻也安靜地照著我。風吹起前額的碎髮，鼻尖依然冒著細密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動。心裡一次次默唸著姐姐對我說的那句話：敢於迎接暴風雨和雷霆的人是快樂的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅持擠進前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴絃時，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時，一陣醉人的快樂浸透了我的內心，長時間的辛苦與堅持都是值得的，這種迎面風雨而見彩虹的快樂，實在太美妙了。
演出當天，我看著九個和我一樣迎接了無數暴風雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時，快樂的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今後，暴風雨後的快樂之花會在我心頭越開越盛，長盛不衰。
關於快樂作文2
大家都認為快樂就是得到好處，可我不是這樣認為的，我認為快樂是跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了。”我對她說：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊。”我說：“那麼我就說個笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家裡吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認為快樂是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了。”我對她說：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊。”我說：“那麼我就說個笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家裡吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認為快樂是分享呢？
關於快樂作文3
快樂就像一位天使，始終陪伴著我的童年。我小時候，身體很弱，常常生病，為此，外婆也沒少費心，可“虛弱”總賴在我身上不肯走。沒辦法，我只能在鄉村的小幼兒園六詔讀書。
在幼兒園，我去參加唱歌比賽，第一次拿到了獎狀，領取了獎品。我高興極了，迫不及待地跑回家告訴外公外婆，全家人都豎起大拇指誇我是個好孩子，要繼續努力，更上一層樓。我高興得手舞足蹈。媽媽格外開心，就獎我去溪口的武嶺頭玩。星期天，媽媽從百忙中抽出時間帶我來到溪口的武嶺頭，我一下子就被那美麗的景色迷住了。漫山遍野的青松，像是一片綠色的海洋。在綠色的海洋裡，一株株不知名的大樹碧綠滴翠，亭亭向上。草坪上的小草用自己星星點點的綠，織成了一塊綠茵茵的地毯。蘭花在一脈脈綠莖上長出花朵，在陽光照耀下，像點點繁星，閃著光芒。潔白如雪、五顏六色的小花發出一股股幽香，沁人心脾。武嶺頭山青水秀，名勝古蹟多不勝數，讓我心曠神怡，流連忘返。
七歲時，媽媽把我帶到夢寐以求的溪口讀書。一次春遊，我身體不舒服，外婆怕我吃不消，於是替我請了假。我知道後，猶如晴天霹靂，一陣陣難以抵擋的悲痛揉斷了我的心腸，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。爺爺等我病好後，帶我去蝴蝶谷參觀並買了一張蝴蝶書籤，我馬上又眉開眼笑。
去年9月份，媽媽要來奉化工作了，我又開始擔心起來，因為意味著我也要轉學。我轉學後會怎樣？我會適應新學校的環境嗎？同學們會用異樣的目光看我嗎？……可事實證明我的擔心是多餘的。一到學校，老師看了我的作文，就在同學們面前誇了我一番，使同學對我這個新同學刮目相看，從此也使我對學習充滿了自信。一下課，同學們又紛紛和我聊天、玩耍，出乎意料的熱情。這一切的一切，很快就讓我適應了新環境新生活。
我堅信，快樂會陪伴我的一生的！
關於快樂作文4
什麼是幸福？如果你問這個問題，你會有自己的答案！孩子會舔舔嘴脣，說吃巧克力最幸福；學生混書，說考高分最幸福；老頭，下棋健身大概是最幸福的。
我呢？答案有點特別。和家人在一起最幸福！
早上在鬧鐘的“催促”下伸了個懶腰，正要在床上躺一會兒。哦，不！聽我媽的，早上不起床就長鼻子！(因為我畫了一張《長鼻子國王》，我媽……)剛穿好衣服走出房間，就看到一箇中年人(尊稱！嘻嘻Xi！)保持扭動本來就缺乏靈活豐富的體形。當然，他是我爸！嘿，他的運動看起來很有趣。我叫我爸爸企鵝。想到這裡，我哈哈大笑起來。我爸一聽，誤以為自己穿錯衣服了。他低下頭，仔細打量著自己。當他知道原因時，他會哈哈大笑。“吃——餐，——餐，——餐。”隨著媽媽有節奏的京劇唱腔，我們開始享受美味的早餐.
中午，我是一天中最餓的時候。早上第四節課，肚子大聲抗議(還好沒喊口號)。放學鈴聲一響，我的胃馬上就向大腦上訴，然後大腦向我的腿發出命令：儘快跑回食堂！(“食堂”指我媽做飯的基地。)吃了好吃的米飯後，我感慨很深：“啊啊！嘴巴，嘴巴！各器官之首！"我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：“什麼？嘴是老闆嗎？”我擺出一副很理解的樣子，然後說：“如果我一天嘴不吃東西，其他器官有什麼用？”啊！啊！啊！“雪”，媽媽笑了笑，眼睛眯成一條縫.
晚上，家裡的歡樂氣氛更濃了。晚飯後，我們三個人在沙發上聊天和玩遊戲。我坐在父親的腿上，向他揮著拳頭(別誤會，這不是打架！)說：“錘子剪刀布！”爸爸露出狡黠的神色：“拉鉤！誰輸了就叫對方‘大王’！”“好的！”我很自信。母親自然成了裁判，她大喊：“我們走！”(只用於螞蟻的吼叫)結果呢？我贏了！爸爸低下頭，用奇怪的聲音說：“大——，大——，王——！”“喂，——來了！”我神氣活現地遇見一句話。
……怎樣？幸福是不是在我們家到處流淌？
關於快樂作文5
為了讓同學們從小樹立理財意識，瞭解金融知識，寶雞日報小記者團聯合長安銀行開展“我是小小銀行家”採風體驗活動，我們今天以小記者的身份走進長安銀行創新路支行與銀行的工作人員開展面對面活動。
我們穿著寶雞日報小記者的紅馬甲，帶著長安銀行發的小紅帽在銀行工作人員的帶領下走進銀行大廳。我們跟隨工作人員來到ATM機前，銀行講解的阿姨教我們熟悉銀行卡的操作流程。原來，辦理業務時如果不熟悉如何操作，可向前臺的工作人員諮詢或找大堂經理幫助。我體驗了自動抽號，如何填寫存款單，我還懂得了有大量存款的顧客可以直接存入銀行，也可以買基金。銀行的工作人員說，如果存入100元，利息是兩元錢，但如果買基金那就是5元的利息，但是基金最低5萬元，這恐怕就是大人們常說的理財吧。我們還了解了最廣泛應用的網上銀行，但是這個業務要慢、仔細、謹慎操作，我還知道了如何辦理銀行卡。
在長安銀行，我還學到了進入銀行的禮儀手勢和禮貌用語，讓我們懂得了原來每個客戶都有這樣的待遇。在銀行大廳我還看到了輪椅，阿姨說這是專門為殘疾人準備的，這讓我挺感動的。押鈔車來了，我興奮極了。銀行的阿姨告訴我們，路人要遠離押鈔車，不得靠近，不能有特殊舉動，押車人員為防備不法分子都是真槍實彈的。最後一個環節就是體驗儲存業務流程，給我們小記者每人分了20張點鈔紙，讓我們以最快的速度點完，最快的小組還有小禮品呢！
通過這次小記者採訪，讓我深深體會到長安銀行工作人員的辛苦，每天面對不同的顧客都一視同仁，也讓我知道父母賺錢不容易。我要合理規劃我的零花錢，當一名小小理財家，積少成多，還可以幫助貧困山區的孩子，讓他們跟我們一樣學到更多的知識。
快樂的一天很快就結束了，我收穫了知識和獎品，不禁感慨萬千。這次的活動雖然很短暫，可在我的人生道路上卻是不可或缺的，我要下定決心管理好自己的零花錢，規劃自己的人生。
關於快樂作文6
今天是五一勞動節，人人都不上班、上學，當然我也不例外。一大早，我就把爸爸媽媽拉了起來，想要他們帶我出去逛逛，他們沒辦法，只好出去一遊啦！
我們先開車駛向蕭山，可路上並不順利，光堵車就有大半個小時。第一站我們來到了杭州原野汽配城，爸爸東拐西拐，終於來到一條寬敞的大道，路上有許多汽車，各式各樣，啊，原來是汽車展！由於天氣太熱，參觀的人也非常多，我們轉了一圈，我就差不多“暈”了。不但大開眼界，而且心情也比較激動。爸爸針對性的給我介紹了幾輛價效比不錯的好車。比如奇瑞的越野車瑞虎，不但有轎車的舒服，而且也有越野車的效能，造形也非常時尚呢；還有本田汽車，賓士啦等等，真是有股衝動想馬上上去感受一下啊！
看完汽車展已是十一點鐘了，爸爸就帶我們來到江寺公園旁邊，老爸的目的就是讓我們一家人今天中午大吃一頓，於是就把我們請進了一家名叫風波？的餐館，走進去就發現有些與眾不同，牆是竹子做的，就餐用的桌子也是古代用的八仙桌，有非常多古色古韻的東西，餐桌旁邊的牆上也掛著一個個牌子，牌子上都標註著古代的門派稱號，當我正在驚奇中，店小二喊了一聲：“歡迎各位英雄來我店用餐，英雄山上有請啦！”哇，好有趣啊！緊接著，我發現了洗手叫金盆洗手，上廁所叫閉關。到了樓上，牆上更是稀奇的掛著兩件鎮店之寶“倚天劍”與“屠龍刀”。隨著店小二的引導，我們就坐的是東邪西毒餐桌，我做的是西毒的位置，那我就是“歐陽鋒”啦！是吃的菜更具特色，不但味道好，而且還有個好聽的名字，比如：花生米叫“天香豆蔻”，豆腐皮炒肉叫“九陽神功”等。這時我才恍然大悟，原來這就是典型的古代主題餐廳呀！收穫真是非常大呀！
勞動節，你休息了嗎？相信在你身邊也會有更多有意義的事發生吧！
關於快樂作文7
炎炎夏日，熱浪襲人，總讓人覺得暑氣逼人，無處遁逃！自己一個人窩在家中吹著電扇，啃著紅豆棒冰，一心渴望著可以馬上去暑解熱。奇怪的是，雖已滿口的清涼綿密，卻總覺得有一些些懶散、無趣，在心裡徘迴不去！我無奈地瞄了一眼倒趴在地板，無精打采的狗狗，心讀一動，啊哈！原來如此。我輕輕敲碎棒冰遞給它，只見一陣狼吞虎嚥，頓時它的雙眼目光晶亮，尾巴忘情搖擺，繞著我轉圈劃圓，只差沒跟我大喊：“再來一碗”！我也開心得手舞足蹈，忘情歡笑！霎時，穿透窗簾的陽光，不再灼熱刺眼，反而增添了幾分溫柔；隱身角落的盆栽，不再蒼白低調，彷佛揮灑了盎然綠意。神奇吧！心境變了，眼見的景象、感受的溫度竟如此天差地遠，大不相同！沒錯！真正的快樂，要從分享開始，若沒人分享，快樂就只剩一半！
我又是如何知道這個快樂分享的小撇步呢？話說一個夏天午後，媽媽請我分送栽種的玫瑰給鄰居、親友，在每個花香撲鼻的瞬間，我發現每張臉上綻放的驚喜，竟然比花朵更加燦爛。我擁有的.玫瑰看似逐漸減少，我身上的花香卻積累愈多。於是我才驚覺獨自擁有的快樂雖好，終究還是難掩寂寞！若是把心中的自我想得愈多，人與人之間，只會更形冷漠！若我用分享架設一座橋樑，跨越冷漠的峽谷，拉近心靈的距離，把我串聯成我們，牽引彼此的心情與感受，分享快樂的“我”就會愈來愈多，“我們”的生命自然更加寬廣開闊。
分享的快樂，在生活中俯拾即是，隨處可見，滋味酸酸甜甜，如此美好，不管是輕食淺嘗，都足以讓人貪戀成癮，難以自拔。所以啊，現在的我，天天讓自己分享一件小小的快樂，才能日日擁有一份簡單的幸福：一杯珍珠奶茶，就雙管齊下，兩人共飲；一塊菠蘿麵包，就四分五裂，大家解饞；外帶水果甜點，絕對見者有份，大夥嚐鮮。透過分享，當我們品嚐美味的糕點時，我們一起感動著母親的用心與廚師的創意；咀嚼甜美的果實時，我們共同體會了花開的曲折與耕種的辛勞，正因為樂於分享，勇於付出，讓我們也懂得了感恩與寬容，進而期待未來的人生，能擁有更多喜樂與美好。
別懷疑！分享就是這麼快樂，如此容易！你發現快樂了嗎？記得分享，快樂就會如影隨形，離你很近！讓我們一起快樂吧！
關於快樂作文8
下學期就六年級了，長大了，學會了撒謊，不滿，發脾氣……不再像以前那麼單純。回想以前的日子，都是單純而快樂的。
一年級：
在我的心中，自己總是被欺負的物件，因為那時的我還很矮。就懷著一份不安的心情來到學校。
上課之後，才發現，一年級四班這個小集體中，並不像我想象中的那麼壞嘛！
我知道，把同學們連成一個小集體的，是班主任陳老師。老師說過，她的眼睛會說話，只要上課認真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說的話了。
於是，我就認真的聽課。漸漸的，我真的聽的懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時，那就是在批評你；它們微笑著看你時，就是在表揚你……
二年級：
“一年級四班”這個小集體也升級成為了“二年級四班”。
那時的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當別人身邊圍滿了好朋友時，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧，這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。
習慣了一個人在家裡靜靜的看書；習慣了在課間的時候獨自一人在座位上靜息；習慣了在無事可做的時候抬頭望望天空，然後露齒而笑……
三年級：
一轉眼，三年級了。成績一點點的上升了，和我交朋友的同學多起來。可是，因為二年級的那些習慣，我依然喜歡安靜。
四年級：
和同學相處三年了，還沒有一個真正的朋友。不知怎麼了，我突然特別想要一個好朋友。於是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個安靜的傢伙。可以說我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時，總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學習。她的成績不錯，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂的日子，恐怕再也不會回來了吧。
關於快樂作文9
大家現在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂。和小夥伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的；坐在被窩裡觀看精彩的電視節目，是快樂的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、遊覽，是快樂的。許多同學還從打遊戲的刺激中，找到了快樂；從和同學的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學習中找到了快樂呢？其實，學習也是快樂的源泉，是其樂無窮的。通過自己的思考、研究，攻克了一道數學難題，這不是快樂嗎？一個片段經過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎？一篇優秀的作文在報刊上發表出來了，你會不快樂嗎？當你嚐到了學習的快樂，享受到了成功的喜悅，你會覺得學習是一件多麼有趣的樂事啊！
我們班裡的孟同學的作文在《蘇州教育週刊》上發表了，她內心的喜悅是無法用語言表達的。班裡的朱同學在數學競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多麼燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名後，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學習帶來了多少快樂啊！
陳景潤是一位大數學家，他在艱苦的環境裡埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數學中得到了無窮的快樂，終於摘取了世界數學皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。
當然，學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的，沒有先前的苦，是得不到之後的樂的，只有先苦，才有後樂。在學習上要想不勞而獲，盼望著天上掉下“天鵝肉”來，是不可能的。記住吧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
這一學期我們面臨著畢業考試，學期又短，時間緊，任務重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授說，只要行動，就有收穫。趕緊行動吧，到時候再享受豐收的喜悅。
關於快樂作文10
快樂在哪裡?你是不是經常這樣問自己?生活中是不是經常有些不如意?也許你生活中沒有快樂或快樂極少極少。不管怎樣，你要知道：其實快樂就在你身邊。
今年“三。八”婦女節的前夕，天空萬里無雲，陽光明媚，我的心情特別好。為了表示自己的一點兒的心意，我準備拿自己的壓歲錢買一件禮物送給媽媽。可媽媽卻說：“霖霖，只要你努力學習，成績優秀，就是給媽媽最好的禮物!”恰好，過幾天就是數學二單元測試，我暗暗下決心，一定要考一個全班第一作為禮物送給媽媽。接下來的幾天，上課時我都特別認真，張老師講複習內容時，我都端端正正地坐著，聚精會神地聽著。到考試那天，每一道題我都做得特別仔細，做完後，我反反覆覆的檢查和驗算，直到自己認為沒有錯題為止才肯交卷。功夫不負有心人，第二天，張老師把卷子發下來，“哇!100分!”我高興地叫了起來。放學後，我蹦蹦跳跳地回了家，媽媽看了看我的卷子，臉上露出了滿意的笑容，說道：“兒子!你真是媽媽的驕傲!這是媽媽收到的最好的禮物!”說完，媽媽將我高高地舉了起來，然後放下，還親我了一下。我看著媽媽高興的樣子，心想：“媽媽，在生活中，您對我無微不至的關懷，在學習上，您對我和風細雨般的關愛，每當我考得好，您臉上總是露出滿意的笑容，每當我考得不好，您總是耐心地給我指出不足的地方，讓我在失敗中看到成功的曙光。原來您的快樂是如此簡單，但是您知道嗎?只要您快樂，就是我最大的快樂。”
休閒是快樂，助人為樂是快樂，為班級做好事是快樂，得到夢寐以求的禮物也是快樂，快樂就在你身邊。只要你仔細觀察，就會發現，它就會像小天使一樣在你生活的一點一滴中，向你招手，向你微笑，讓你的生活每一天都是那麼的美好。
關於快樂作文11
20xx年春，我沐浴與煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我與它在電視裡邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裡一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動與不能淺嘗輒止的渴望。
都德說：語言是一把鑰匙。它開啟人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。
關於快樂作文12
只有我們快樂地生活，生活才會快樂，才會幸福。
小朋友的笑，是可愛的；“準媽媽”的笑，是幸福的；年過花甲的老人的笑，是祥和的。可愛、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂。我們能生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起扞衛祖國的尊嚴，是榮幸的。生活如此美好，是快樂的。
當夜幕降臨時，當萬家燈火相繼熄滅時，當所有人沉睡於夢中的甜美時，呼吸打著順暢地節拍，靜靜地等待美好明天的到來。
認為事物美好，是因為人的感官覺得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們在快樂地生活。我喜歡快樂，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂地生活。快樂地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長，讓我領悟到生命應該是快樂的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著，快樂地生活。把有限的生命繁衍出無限的歡樂；而生命卻又是漫長，漫長到能讓我們肆無忌憚地用快樂揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這麼多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。
生活裡，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂，生活的快樂，世界的快樂。快樂讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂有好多好多，多的像天上的星星樣數不完，用心去快樂地生活，用身去體會生活的快樂。
關於快樂作文13
從前有一顆種子，它被埋在陰暗潮溼的地下，躺在黑暗的泥土裡。它一點兒也不喜歡這個環境，整天悶悶不樂，唉聲嘆氣!一旁鬆土的蚯蚓說：“你別嘆氣了，你露出地面就好了，那裡有陽光、有微笑、有歡聲笑語、有美麗的風景……會讓你感到很快樂!”小種子激動地問：“真的嗎?”小蚯蚓回答：“那當然!”
小種子期待著早日鑽出地面，努力著往上爬呀爬。嘩嘩譁……一場春雨過後，小種子用盡力氣，鑽出了地面。“哇!真是一個清新的世界!”它看著旁邊嫩綠的小草，充滿了生機與活力。微風吹過，小草笑彎了腰。
小種子連忙問：“您好，請問您是快樂嗎?”
“不是。”小草調皮地回答。
“可是您的微笑讓我感覺很輕鬆，很自在啊!”
“朋友，快樂除了讓你覺得輕鬆自在，還會讓你感覺很溫暖、很舒服。”
“哦!”小種子聽完小草的回答，似懂非懂。
慢慢地，小種子長高了一些，長粗了一些，長出了許多嫩葉，變成了一顆小樹。正當它飢渴難耐的時候，嘩嘩譁……嘩嘩譁……下起了小雨。它迫不及待地喝著雨水，過一了會兒，小雨點累了，從嘩嘩譁變成了滴滴答。
小種子喝飽了，心滿意足地問：“請問，您是快樂嗎?”
小雨點敲打著節奏，不急不慢地說：“我不是!”
“可是您讓我覺得很舒服啊!”
“快樂除了讓你覺得舒服，還會讓你覺得這個世界很美好，充滿了歡聲笑語!”
小樹似懂非懂的點點頭。
雨過天晴，一群可愛的小鳥唱著歡快的歌，悠閒地飛來，它們停在小樹的枝頭。小樹還沒來得及說話，就聽到小鳥說：“啊!好舒服啊!”轉頭問：“小樹您好，請問您是快樂嗎?”聽到這麼熟悉的問題，小樹彷彿看見了以前的自己，它好像明白了什麼。它笑著對小鳥說：“我不是快樂，但是我想，快樂是一種態度、是一種心情，快樂就是能夠給別人帶來溫暖的微笑，能夠幫助到別人。”
我們每個人在收集快樂的同時，首先要明白快樂是什麼?當然，每個人對快樂的定義都不同。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”所以，快樂很簡單，希望我們每個人的快樂多一點，再多一點。
關於快樂作文14
春風吹過冬的草地時，一不小心驚動了慵懶的人們。於是，大家迫不及待地脫下大棉襖，走進大自然，感受春的氣息。今天，我們五零三班的小朋友們組團來到橫溪酒埕巖，開啟快樂實踐。
NO1：群享美食
“誰要吃薯片，自己拿啊！”“誰要吃壽司，跟我說一聲啊！”午飯時間才剛開始，我們組就已經把各自書包裡的乾糧統統倒了出來，擺好攤子，開始“叫賣”了。最先起身的是林敏，她端著壽司，不停往我們嘴裡塞。嘴裡還鼓著壽司，我的好朋友雪妍搖搖我的肩膀說：“默涵，你要吃丸子嗎？”我還沒來得及回話，那邊又響起來：“哎哎，來點我的牛肉乾唄！”到後來，我們一個個都像鼓鼓的小蜜蜂，可是兜裡的食物還有很多哎！今天，我們都成了快樂的小吃貨。
NO2：共對遊戲
“一二，一二，一二，一……”踏著齊整的步伐，喊著響亮的口號，我們正在進行“七人十四足”小組比賽。“默涵，你走得慢一點！”“小項，你的步子要邁大一點！”可是，不管我們怎麼調整，總有人跟不上節奏，我們的小隊伍，歪歪扭扭地蜿蜒前進，就像一條“絆馬索”。不知誰喊了一句：“岑默涵，你喊一下節奏吧！”於是，我賣力地喊了起來。提、放，提、放，我們的步伐一致啦！就這樣，我們順利地拿到了第一。站在終點，我們擁抱著，歡呼著，感受來之不易的幸福和快樂。
NO3：集體拍照
要拍照了，老師說男生在前面蹲著，女生在後面站著，個子高的站中間，個子矮的站旁邊。可是，等等，男生多了一個人！於是，謝董毅很“榮幸”地被安排到我們女生排的正中間，確切地說，他被我們女生包圍啦！我腦子一轉，編了一句詩：萬花叢中一點綠，那個就是謝董毅。不知誰又湊了一句：萬花叢中一老闆，那個就是謝老闆。謝董毅聽了，呵呵呵地笑，我也樂得哈哈大笑，大家都哈哈哈地笑了起來，整個廣場上洋溢著我們放肆的、快樂的笑聲。
今天，午餐時我們分享了美食，遊戲中我們分享了經驗，拍照時我們又分享了快樂。原來，有分享就有快樂！我終於明白了分享的意義：你快樂，所以我快樂。
關於快樂作文15
“小小少年，非常少煩惱……”但是自從進入國中之後，快樂非常少露臉，煩惱頻頻出現。體育課是為了會考，看電影是為了寫觀感，就連春遊秋遊也不能令人高興。但是，當真正的快樂出現的時候，那滋味，比吃了蜜還甜！
我是一個業餘古箏愛好者，我對自己的的水平還是比較滿意的。年初，學校要舉行一個元旦慶祝活動，我再家中拼命練習，並叫上幾個好友，設計了一個小節目。正當我興致勃勃地找班長報我們的節目時，她卻對我們說：“節目已經夠了，而且你們的人數不多，節目中又不能顯出自己的獨特才能，你們就不要去表演了。”我的希望頓時破滅了。人數少，不能顯示出個人的獨特才能？這是什麼意思？我的淚水在眼睛裡打轉。但轉念一想，沒關係，只要我努力就行了。於是，我報考參加了第n屆江蘇省考級曲目大賽。我比以往更加努力的練習。終於等到那一天了！在媽媽的陪伴下，我坐車去揚州比賽。候場廳內人挨人，人擠人，他們都是各個音樂學校的精英們。我有點緊張，但是我不害怕，我相信我自己是琴藝，我更相信功夫不負有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了比賽的舞臺。鞠了個躬，便開始彈了起來。一個個小小的音符從我的指尖輕輕流過，鑽進觀眾與評委的腦海裡，我偷偷的抬起頭，看見評委正在點頭微笑。琴絃輕輕地滑過我粗糙的手指，我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢，我看見評委臉上掛上了笑，我暗暗高興，但仍然有些擔心。
等待比賽結果的這段時間是非常非常難熬的，終於要公佈結果了，三等獎，不是我。二等獎，也非我。一等獎，一等獎……啊，是我，是我！真的是我！我好快樂！這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……
在黑暗中，也會有陽光；在邪惡中，也會有善良；在痛苦中，也會有幸福；在煩惱中，也會有快樂……讓我們拋去所有煩惱，收穫更大的快樂！
