在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的國小記事作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小記事作文600字 篇1
俗話說得好：父愛如山，母愛如海！我的媽媽就是一個這樣的人，她無私的奉獻自己，讓我在困難中受到溫暖和鼓勵。媽媽，你給過我許許多多的愛，但後來我都沒有表達過我的感激，現在讓我敞開心扉，在紙上寫出我想說的話吧！希望您能繼續讀下去。
媽媽，我很小的時候您就開始帶我，好不容易才將我拉扯大，可我還是不懂事，做出一些傷透您心的事，使您淚流滿面，但你忍著心中的怒火，沒有打我，因為你知道，打我後心會更加疼痛，更加難過。
媽媽，您還記得那次我把嘴給跌破的事嗎也許您還記憶猶新，也許您經過時光的流逝，漸漸遺忘了。但我不管您是否記得，都要說一說這件事。那天，我剛做完操，準備回教室，上樓梯時，我和一位朋友比賽跑步，我稍稍一發力，就超過他了，也許是這位朋友不甘心，推了我一下，我沒站穩，就倒在人群中，嘴正好砸在樓梯坎上，我痛得又哭又叫，一位好心的同學把我扶到了老師那裡，老師見我嘴破了，急忙打了電話，叫您過來，您見我這個樣子，又好哭又好笑，您不安慰我，卻嚴厲地說：“叫你跑！現在好了！嘴給跌破了！我的班也不上了！”然後又自言自語說了我兩句。說完，又板著一張無奈的表情，中間也交雜著一絲悲傷。 到了醫院，醫生把我檢查了一下，對您說：“先在這吊幾瓶水，然後再開藥，回家吃幾天，就好了。”媽媽一個下午都在那陪著我，回到家，因為我的嘴跌破了，嘴都不能動，媽媽就用勺子餵飯給我吃，經常我的飯吃完了，菜都涼了。而您卻只能就著冷盤下飯！
媽媽，您對我無微不至，我非常感激您，您就像一縷陽光，照亮我心中的苦悶；您就像一條河流，滋潤著我的心田；您就像一把雨傘，為我遮擋風吹雨打。媽媽，我愛你！
國小記事作文600字 篇2
我站在超市門口，抬眼看向不遠處的街道，不時來往著車輛。人群來往，略顯喧譁，不時有人快步搶過車前，引來車主不滿的閃燈。
突然聽到寂靜的超市中傳來爺爺的呼喚，我急忙轉身快步走去，從爺爺顫抖不已的手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手，心中不由掠過一絲心痛。那隻右手上青脈突起，映出略黃而帶黑色的面板，寬大的手掌卻已乾枯，不斷抖動著。我接過水果，卻不由暗自嘆息。
自從爺爺中風後，我每次看到他的右手，都會發現手在抖。
至於左手？那早已不能動了。
爺爺右腳邁出一步，隨後拖拉著左腿支在地上，再邁出右腳看似困難，但我在其後跟著，也不覺慢。
還記得八年前，或許是九年前，老當益壯的爺爺帶著我走過常青花園寧靜的街道，提回一袋水果。我已忘記那時的爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過街道的畫面卻清晰地映在我的？心中。
手沒有顫抖，腳步沒有拖拉。
水果袋，也是爺爺自己提的
想到這，我不由攥緊手中的袋子，換上平淡的目光，與爺爺等待著面前三四輛汽車駛過。爺爺沒有推脫，沒有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過重物。我亦沒有抱怨，這是祖孫間的默契。
走進家門，爺爺從我手中接過袋子，我平靜地將袋子給他，他沒有抬眼看我，但我能從他眼中看出許多落寞、嚮往、嘆息。但也有欣慰。
韶華不留，身軀亦經滄桑，但爺孫倆的感情沒有變。
爺爺攤開手掌，也攤開一片老人的心，我遞過袋子，也傳遞過來自孫子的鼓勵與理解。
此時，一抹光明，從手的交匯處，盪開歲月與疾病的陰霾。
國小記事作文600字 篇3
雪是很美的，如果你仔細一點，就會發現學不僅涼，還是暖和的。不信，你把雪放在手上，它一會兒就會蒸發掉。再過一會，你的手就會熱得像發燒一樣。
今天，我正在教室裡上課，扔筆的時候，發現早上剛停的雪又下了起來。我自言自語的說：“又下雪了，又可以玩雪了！真高興啊！”同桌李家耀向外看了一眼笑著說：“好呀，下課我們再瘋狂一回。”
轉眼之間就下課了，我們擁出了教室。看雪中的美景，只見一片片的或六角形或圓形的雪花，隨著風兒在空中打著轉兒，飄落在地上。就像一個個仙女下凡，真好看！
第三節課下課的時候，雪終於停了。看著同學們在雪地上打雪仗，我也抓了一把雪，準備加入到這場激烈的戰鬥。這時，一個雪彈落在我的頭上，我轉身憤怒地說：“誰扔的？！”只見楊濱旭笑眯眯地看著我彷彿在說：“是我扔的，你又能把我怎麼樣？”
士可殺不可辱，我把手中的雪彈向他一扔，正好砸在楊濱旭的脖子上，他低頭不停的用手弄掉脖子上的雪，就像一個大狗熊狼狽極了。他彎腰在地上團來了一 個雪球，來了一個三百六十度大旋轉，向我扔了過來，“哈哈，肯定打中了！”楊濱旭的話音剛落，雪彈“啪”的一聲砸在我的胸部……
遊戲正在激烈的進行，不知不覺就到了上課的時間，我們高高興興地回到教室。
回到家中，發現姐姐正在院子裡堆雪人，我也想加入到其中，媽媽說天太冷了，別堆雪人了，要不然會凍壞手的。我和姐姐笑著說會注意的，媽媽就沒有再說 什麼。我們先弄一個大冰塊，然後把雪弄成人形，又拿了一個胡蘿蔔切成兩個圓片，當作雪人的眼睛，剩下的胡蘿蔔給雪人做了鼻子，然後找來兩個樹枝當他的胳膊 和手指。看著這個搞笑的雪人，我和姐姐會心的笑了……
抓了一把雪走進屋裡小心的玩耍，只見雪在手中慢慢的融化，我的手竟然熱乎乎的。我問媽媽為什麼雪是涼的，我的手卻是熱的。媽媽笑著說不知道。同學們，你們誰知道能告訴我嗎？
國小記事作文600字 篇4
童年，美好而又難忘。童年時發生的趣事更是數不勝數。他們就像一個個閃閃發光的'珍珠，其中，有一顆最亮的珍珠，閃呀，閃呀，閃......帶我回到了童年時期。
陽臺上，年僅七歲的我正捧著一本百科全書，津津有味地品讀著呢!忽然，一段文字映入了我的眼簾——花朵都是由花種種出來的。我滿懷著好奇，衝進房間問爸爸。在得到爸爸的肯定後，我頓時萌生了一個奇妙的想法。
第二天，我拿出鉛筆芯、水和一個裝著圖的花盆，來到了陽臺上。現將土倒入花盆，在將鉛筆芯埋入土中。整理過後，我就澆上水，將花盆放置在一個位置較佳的角落，隨後緩緩走進了房間。
每天，我都會來澆水、施肥，有時也會同花盆說說話。時間一點一點的過去，轉瞬即逝......
八天後，我坐在陽臺上，盯著花盆發呆。“怎麼還不開花呢?怎麼還不長鉛筆呢?”我喃喃著，絲毫沒有注意到父親正站在我身邊看著我。”呵呵......寶貝啊，你不用看了，鉛筆芯是不會開花，也不會長鉛筆的。“顯然，父親已經知道了我憂愁的原因。“啊?為什麼啊?書上不是說花兒都是種子種出來的嗎?那麼鉛筆也應該是由鉛筆芯中出的啊!”剛注意到父親的我，著急的說出了這句話。“你不是也說了嗎?是花兒由種子種出來，鉛筆芯不是花種，鉛筆也不是花，怎麼可能會開花長筆呢?”父親仍舊保持著微笑，認真的解釋著。“啊?是哦。可為什麼種子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆呢?”我疑問道。“那是因為種子是有生命的，而鉛筆芯是沒有生命的，所以種子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆。懂了嗎?”父親和藹的問道。我瞭然的點了點頭。
隨著時光的流逝，我已從稚嫩的兒童蛻變成朝氣蓬勃的青少年，但童年的趣事卻深深地印在我的腦海之中，抹也抹不去......
