在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的再見作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見作文400字 篇1
光陰似劍，歲月如梭。六年的國小生活，六年的師生感情，眨眼間就要過去了。我們馬上要國小畢業了。不捨得母校的一草一木，不捨得母校的一磚一瓦，更不捨得母校的老師和同學。要畢業了，忘不了敬愛的老師，忘不了您那和藹的目光和那生動有趣的語言。從一個無知的孩子到一個懂得很多道理的少年。從10以內加減法到幾何圖形，您為我們費了多少心思，流了多少汗水。六年了，您的眼角又多了幾條皺紋，又多了幾絲疲倦。記得有一次，我生病了，是老師您揹著我，親自把我送回家。等我到了家才發現書包忘了帶，再看看老師兩手空空，也沒有拿我的書包，我告訴老師書包忘了帶，放學讓順路的同學幫我拿回來。到了晚上，我媽媽說：“看，誰來了！”就在這時，老師進來了，手裡拿著我的書包，爸爸忙說：“快坐。”但老師並沒打算坐，放下書包，忙問我的病情，並安慰我安心養病，落下的.課程等病好了老師給我補上。要畢業了，忘不了親愛的同學，忘不了我們有哭有笑的日子。忘不了曾一起玩耍的你，曾是我的同桌的你。有問題一起討論，有歡笑一起分享，遇到困難，我們攜起手來打敗它。讓我們把歡笑編成國小裡的一本童話故事，讓我們把悲傷轉化為能量，衝向人生的長跑比賽。加油吧！要畢業了，忘不了老師，忘不了同學，忘不了母校的一切。
再見作文400字 篇2
六年的國小生活不知不覺便過去了，我百感交集：既有成長的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一隻小船，載滿了我的回憶。
忘不了，敬愛的老師。在這六年裡，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的`小不點，培養成了優秀的學生。記得有一次，我做數學題時，遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看，想都沒想就去問老師，老師看了題目，問：“你思考了嗎？”我老老實實地回答：“沒。”老師說：“自己先去思考。”我只好拿著題悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來。一開始我還有些小小的抱怨：老師為什麼不給我講解？後來我才知道，老師是想讓我養成遇到困難不依靠別人，獨立思考的習慣。如今我已經長大，老師對我的恩情讓我感激不盡。
忘不了，親愛的同學。想到即將分別，我心中的不捨也油然而生。一年級，我們還是互不相識的陌生人；二年級，我們成了一起學習的好夥伴；三年級，我們又成了形影不離的好朋友；四年級，我們可以一起面對、克服困難。五年級，我們的友誼已經可以經受住考驗；六年級，我們即將分別。六年的友誼，到頭來，最後只能說一聲：“再見！”也許我們再也見不到了，但我們的友誼永遠不會消失。
忘不了，美麗的校園。在校園，我們學習過知識；在校園，我們一起奔跑過；在校園，我們受到挫折過。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心裡。
過去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著我的童年，使我難以忘懷。
再見作文400字 篇3
再見了，母校。在您的懷抱裡撒嬌，不知不覺度過了六年。在這裡，我收穫了友誼，知識和小小的成功。
記得那一次，我生病了，不得不在家休息，放學後，有同學來我家探望我，給我講述學校裡發生的趣事。那一次，我收穫了小小的友誼。
還有那一天，大家都穿上準備好的服裝，聽著耳熟能詳的歌曲，在舞臺上翩翩起舞。詹巨集澤和黃昱傑的小品更是精彩，惹的臺下的同學捧腹大笑。最後，我們以氣勢磅礴的古詩詞朗誦《滿江紅》結尾，這次風采展大獲成功！那一次，我收穫了小小的.成功。
我也忘不了那一次，我們去圖書館看書。我挑了一本我感興趣的雜誌看了起來，雜誌裡有一篇很好的文章，吸引著我的眼球，時間一分一秒地過去，而我還沉浸在知識的海洋中。直到下課鈴聲的提醒，我才依依不捨地放下書本，離開圖書館。那一次，我收穫了一點小小的知識。
啊!母校，謝謝您。因為您，使我收穫了知識，因為您，我收穫了友誼，因為您，我收穫了小小的成功。您使我度過了快樂的童年，使我度過了這充實的國小生活。我將永遠感謝您！
再見作文400字 篇4
在六年的國小生涯中，是老師您培育了我，是同學你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時，我是多麼地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕鬆自如地面對臺下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的`讚賞。也因此，使我的國小生活增添了絢麗的一筆。
再見了，老師。在即將面對升學考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補習著，才使我擁有信心去迎接畢業考試。
再見了，老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白髮，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來學校時，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認識一串串數字，使它們成為我們一個個有趣的遊戲。
當我們面臨畢業時，我對老師您是多麼得留戀，多麼得捨不得。再見了，老師，我會永遠記住您。
