在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛游泳的我作文，歡迎閱讀與收藏。
愛游泳的我作文1
我是一個愛游泳的男孩，記得從五歲那年起我就開始學游泳，回頭想想差不多也有五年的游泳歷史了吧！
我剛開始學游泳時真是害怕，不僅要穿好救生衣、套牢救生圈，我的小手還要緊緊地握著爸爸那雙有力的大手，這才膽戰心驚地步入那奔流不息入那奔流不息河水。大約經過一週的`訓練，略有膽量和技藝的我才敢丟掉救生圈，而現在連救生衣都不用穿就能橫渡閩江了，夠厲害的吧！
我游泳可謂是五花入門，因為我學會了哇泳，學會了自由泳，還學會了仰泳。就連天天陪我游泳的爸爸也不知道我最拿手的到底是什麼遊法呢！
暑假期間，我每天都下河游泳，我的游泳技術也越來越高，每天都遊過河，在對岸嘻耍順便潛入河底摸些河螺帶回家品嚐品嚐，大人們都誇我聰明、勇敢……
聽了他們的誇獎，心裡真是美滋滋的。現在我對游泳的興趣也更高了，我以後還要不斷地摸索、總結經驗，不斷地進步取得游泳的更高水平！
愛游泳的我作文2
6月5日上午，高一國小三（4）班中傳出陣陣歡笑聲，原來，他們正在向來校參觀的年輕教師們展示美術課呢！
美術單老師開啟電腦螢幕，螢幕上閃現出一幅幅孩子們生動、有趣的兒童畫。這些兒童畫有著同一個主題——我愛游泳。你瞧，這幅畫中的男孩子們在蔚藍的大海中自由地潛伏；那幅畫上的女孩們穿著漂亮的泳衣坐在水池邊戲水；沙灘邊，一些年齡較小的娃娃們堆起沙礫做城堡。這一幅幅畫在單老師的講述下尤顯生動，同學們更是從老師的講解中領悟了不少繪畫技巧。
在接下來的時間中，大家運用單老師講解的技巧，認真地埋頭於創作。不一會兒，一幅幅特別的作品展現在老師和同學們的眼前。這些畫深得觀摩老師的好評，他們紛紛舉起相機，記錄下這些有意思的作品。
下課鈴響起，精彩的`美術課結束了。觀摩老師們微笑著走出教室，相信以“我愛游泳”為主題的這堂美術課和同學們的作品一定給他們留下了深刻的印象。
愛游泳的我作文3
大家好，我叫楊作哲，我今年10歲了，我來自內蒙古通遼市。
我8歲開始學游泳，我愛游泳，我游泳非常棒，看那是——蝶泳。
蝶泳極為難學，比如說：把手提起來的那一刻，向上撲去的那一刻極為難學，一不小心就會出(醜)臭。我的一個同學卻覺得很簡單，一學就會。但他覺得蛙泳很難，都已經學習好幾年了。我覺得仰泳是第一簡單的，蛙泳是第二簡單的，自由泳是第三，只是蝶泳是最難的。
我跟爸爸去游泳池裡連爸爸都不是我的對手呢!
我現在再一個名叫“民族樂園”的'地方游泳。原先以為很深的，所以成了“縮頭烏龜”。連去都不敢去呢!可現在變成了膽大包天的老虎。其實那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。
我遊起蛙泳很漂亮呢!你瞧我手先往前，再往後劃;那腳先往前提，再往後蹲，然後再併攏。這樣一遍又一遍的遊。我的蛙泳遊的很好，可是我的仰泳就不怎麼樣了，手擺的不怎麼好，腳還可以。我的自由泳是最最好的，我的手腳換的時候很快，我換氣也很快。
蝶泳我也試著遊過，手都翻不過來呢!
我愛游泳，我更愛和朋友遊、玩、與朋友一起潛水、戲水其樂無窮。你願意和我交朋友嗎?
愛游泳的我作文4
我是游泳小能手,一有機會我便願意投入大海的懷抱。在7月23日那一天,我搭乘飛機來到普吉島,普吉島離遼闊的大海很近,可當時已經中午了,大人們打算先吃午飯再游泳,可是我真想先游泳再吃飯,大人們不答應,唉,真沒辦法。我吃飯時狼吞虎嚥的第一個吃完了,急忙換好泳衣飛快地跑到海邊,一下就跳了下去,啊!水裡可真舒服呀,我真希望天天都泡在大海里。你們知道嗎?游泳能夠給我帶來許多樂趣呢。就說這次下海吧,我正遊得高興,突然,我的腳碰到了一個很尖硬的東西,我屏住呼吸,戴上游泳鏡,一個猛子扎進海里,咦!原來是一隻小螃蟹呀, 我想我既愛游泳又愛保護小動物,還是把它送回大海吧,我還可以多遊一會兒,想完,我雙手捧起小螃蟹,腳用力一蹬遊了出去,把小螃蟹送回到深海,我不捨得鬆開雙手跟它告別。我望著小螃蟹遊走的身影想,我要是可以像小螃蟹那樣,就可以天天生活在大海里,天天游泳了。
啊!大海我想和你永遠在一起,不想分離。這時,爸爸和媽媽已經催我上岸了,我只好最後一個上了岸。啊!游泳你給我帶來了無窮的`樂趣。我愛游泳!
愛游泳的我作文5
“呯！”隨著一聲發令的槍的聲音，我便像小魚兒一樣跳入水中，拼命地遊起泳來。這就是愛游泳的我。
在這個暑假裡，媽媽帶我去體校再上一層樓，提高技術。因為山外有山，人外有人嘛！所以我也在看能不能在這裡見到更強的對手，好可以增加競爭力，繼續提高。就是這種競爭力使我喜歡上了游泳這種體育鍛鍊。
到了這裡，我一進門就聞到一股消毒水的味道，也感覺到了高手那強烈的氣息：個個都長得高高壯壯的。我還真有一點害怕，不時地顫抖著腳。跟著教練的步伐，我就來到游泳池。雖然我第一次來到這裡，但教練還是像對待老學員一樣的嚴格訓練我：規範姿勢、總結技巧。這讓我感到，原來我還有這麼多的不足啊！教練竟然在第一時間內的`時候說出來了，真不愧是體校的教練啊！今天的第一件事就讓我大吃一驚：3個500米！我當場差點失去信心，但這已成為現實了，挺過去吧。不知是什麼強大的意志力把我拉出困境，竟使我游完了1。5公里的路程。2個20xx米、10個150米……都被我這個瘦小的小男孩攻下了，我算算了足足有7公里的路程，我簡直不敢相信自己能完成這麼大的訓練量，真感覺有一種成就感和自我超越感。
這就是一個在游泳道路上不斷自我超越的我。
愛游泳的我作文6
我有兩顆水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石般滴溜溜地轉，可靈活咯!我還有一個高高的鼻子，大大的嘴巴。我的頭髮不長不短，常常扎著馬尾辮，走路的時候，馬尾辮老是甩來甩去的，很有趣!
我溫柔，可愛又善良活潑!出去的.時候，我又蹦又跳，一出去就東看看、西跑跑，媽媽說我像只猴子，我覺得我是隻小燕子!不過，我有時脾氣有點急躁，一聽到別人說我壞話，我就或火冒三丈!
要說我的愛好，那可多了：看書、運動……。不過，我最喜歡的還是游泳，每年暑假，我就去游泳館練習，每次練習游泳的時候，我認認真真遊，不會分神去看別人一眼，這樣練了十幾天，教練說我有進步，我心理很愉悅，就繼續埋頭苦練!
有一次，游泳館進行考試，我一分鐘也不敢浪費，反覆練習，累得腿痠手痛都不停!考試那天，我在水裡不停地遊，遊得比別人快多了，最後，教練給我i評了“優”!，我心理開心極了!
聽了上面的介紹，你願意跟我做朋友嗎?我在附小三年3班等你呦!!
愛游泳的我作文7
今年暑假，我學會了游泳。以前我很怕水，連沖涼房裡的水淋到頭上都有點心慌，現在居然覺得躺在水的懷抱裡是那麼的舒服，感覺自己像在遨遊於天空的'雲霧裡，輕飄飄的。 開始是爸爸教我學習游泳的，他還教了幾種姿勢：蛙泳、蝶泳、自由泳，還有仰泳。蛙泳是像青蛙一樣游水，即雙手手指併攏半彎曲，然後雙臂伸直從兩側向後半圓划水，同時兩腿蹬水、夾水，這樣手腳並用，才能快速地游來游去。蝶泳是手和腳像魚尾一樣上下抖動的，輕鬆自如的向前遊動。 其實，我很喜歡仰泳。平躺在水面上，可以快遊，也可以慢遊，手腳稍微抖動，人就不會沉下去。為什麼呢？原來水是有浮力的，可以把人托住。因此，人就不會沉下去了。 我愛游泳，因為它不僅能解暑、好玩，而且能使人的身體得到全面運動，四肢靈活，心肺動能增強，使我們在快樂中增強了體質。
愛游泳的我作文8
我叫陳星旭，今年九歲，上二年級了，身高都快和姐姐一樣高了。
我的面板很白，同學們說我都快像個雪人了。我有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來會眯成一條縫。我有一個靈敏的鼻子，媽媽常說我是“狗鼻子”，因為有什麼好吃的，再遠我也能聞到。我有一雙大耳朵，像豬八戒的`招風耳。我還有一張愛吃的小嘴巴，看起來小，吃起東西來可不能小瞧，所以啊，我長得壯壯的，像一頭小牛一樣。
我的愛好是游泳。每到星期日，我總會纏著爸爸帶我去游泳池裡游上幾圈。有一次我和爸爸打賭比賽，看誰先游到對面去。我深吸一口氣扎進水裡，快速地向對面游去，當我氣喘吁吁地爬上岸時，爸爸還在水裡慢慢地遊著呢！
我是個心直口快的人。有一次，媽媽誇爺爺新買的帽子好看，我覺得沒有我的帽子帥，就脫口而出了。後來媽媽說：“你能不能不這麼心直口快！讓爺爺開心不好嗎？”我聽了後，羞紅著臉低下了頭。
這就是我，喜歡游泳，有時心直口快的我，你們喜歡和我做朋友嗎？
愛游泳的我作文9
有個小男孩，11歲，個子算高。他長著兩筆濃濃的眉毛，下面鑲嵌著圓溜溜的兩顆像珍珠般的眼睛，只要眼睛一轉，鬼點子就來了。他有一雙能聽見幾十米外聲音的耳朵，真是雙順風耳呀！他有一隻挺立的鼻子，像站崗的戰士一樣。鮮紅的嘴巴里長著兩顆大門牙，像兔牙一樣。可好玩了！現在，你猜，他是誰？沒錯，這個小男孩正是我。
我是個愛游泳的`男孩，而且還是個游泳健將。
我仰泳、自由泳、潛泳……每項都會一點。為什麼說我喜歡游泳呢？因為我一般都會遊一兩個鐘頭，就算家人下來叫我，我也只能是戀戀不捨得表情，離開了泳池。所以我是個愛游泳的小男孩。我有一個水面加水底合體的絕招——倒掛金鉤。只要你先把半個腳放在地上，剩下一部分，緊貼水面，腳一伸直，整個身子就會在水裡轉了一圈，可有趣了！
有一次。我跟我哥哥比潛泳，告訴你們，有一招，你用了，別人肯定贏不了你。你腳一蹬，變成一條金魚一樣，在水中扭動，這樣你就能贏！你瞧，我對游泳很瞭解吧，下次可以來我家，我來教你哦！
怎麼樣？游泳技巧學會了嗎？有機會你來和我比一比哦。
愛游泳的我作文10
我愛游泳，我游泳非常棒，我只有一種泳不會遊，那就是――蝶泳。蝶泳極為難學，比如說：把手提起來的那一刻，向上撲去的那一刻極為難弄，一不小心就會出（醜）臭。我的一個同學卻覺得蝶泳很簡單，一學就會的`，但她覺得蛙泳很難，都已經學了好幾年了呢！可我覺得仰泳是第一簡單的，蛙泳是第二簡單的，自由泳是第三簡單的，只有蝶泳是最難的了。
我現在在一個名叫“民族樂園”的地方游泳。原先以為水很深的，所以成了縮頭烏龜，連去都不敢去呢！可現在卻變成了膽大包天的老虎，其實那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。
我遊起蛙泳很是漂亮呢！你瞧我手先往前，再往後劃；那腳先往前提，再往後蹲，然後再併攏，這樣一遍又一遍的遊。
我蛙泳遊得好，可是我的仰泳不怎麼樣，手擺的不怎麼好，腳還好。
我的自由泳是最最最遊不好的，我手和腳還行，就是那換氣不好。
蝶泳我也試著遊過，手都翻不上來呢！因為人在水中動作比較遲鈍。
我愛游泳，我更愛跟朋友一起遊、玩，與朋友一起潛水、戲水其樂無窮。
愛游泳的我作文11
XX年08月21日 星期日 天氣：晴
暑假的一天，爸爸滿臉笑容地對我說：“婷婷，爸爸給你買了游泳票，晚上我教你游泳。”我聽了，“騰”地撲進爸爸的懷裡，連聲說“好爸爸！真是個好爸爸！”終於捱到了傍晚，爸爸帶著我來到了游泳館，我們把游泳票給了檢票員，然後進了水池。頓時，我這不聽話的`身子沉了下去，我“啊！”地叫了一聲，喝了幾口“天然礦泉水”。這時，不知誰把我抱了起來，我一看，原來是爸爸，他對我說：“婷婷，游泳時不要害怕……”終於在爸爸的鼓勵下，我開始遊，可還是要沉下去。爸爸想了想說：“婷婷，我託著你的肚子游，可不要害怕噢，有我在呢！”我聽了爸爸的話，膽子變得不再象以前那麼小了。遊著遊著，爸爸對我說：“你會游泳了。”我不相信。爸爸見我不信，就說：“我剛才是在騙你，其實我根本沒托住你，而是在你後面護著你。你會游泳了，就是姿勢不優美，是‘狗爬式’。”……就這樣，我學會了游泳。
現在，就不用說了，我已經能和水溶合在一起了，根本分不清哪是水，哪是我的身體。我象魚一樣，在水中歡快地穿來穿去。
我愛游泳，因為它帶給我無窮的樂趣。
愛游泳的我作文12
我的名字叫“劉昊威”。我從出生到現在一直都非常喜歡水。七歲的時候，媽媽給我報了游泳班學習蛙泳。因為，我游泳學習得很快，被教練選進了游泳體校，參加游泳訓練。
剛剛進入體校的時候，看到許多大哥哥和大姐姐們遊得快，非常羨慕。體校的訓練非常嚴格，每天要遊四到五十個來回，每天回家後胳膊和腿累得抬不起來。開始的時候我體力不行，跟不上大家速度。謝教練對我說：“只要一直堅持刻苦訓練，就一定會得到非常大的回報。”當我訓練的很累的`時候，我就會想起謝教練對我說的話，我就會咬牙堅持游泳訓練。經過一年酷暑寒冬的刻苦訓練，我現在不但學會了四種泳姿，而且在小班裡游泳速度排第二名。“世上無難事，只要肯登攀。”我一定還會更加刻苦訓練，爭取有更大的進步。
這就是我，一個愛游泳的我。
愛游泳的我作文13
我是一個愛游泳的孩子。
每天，我都催促媽媽帶我去游泳。可是，弟弟沒人帶。我只好讓舅舅帶我去。舅舅說：“過幾天才去。”我便歡呼雀躍。好不容易，我才等到舅舅帶我去游泳的日子。
一到泳池，我像在大海中自由自在的'小魚一樣。以前，我從1。1米游到l。4米，我嚇得驚慌失措，只能拼命地望著舅舅的手掌向前游去。姐姐也去了，我們把水潑向對方，快樂得好像神仙一樣。但正經事歸正經事，舅舅把姐姐托起了直接扔進水裡。姐姐也學會了潛水。我把水潑向姐姐後，便像一隻離弦的箭一樣遊走了。但是姐姐緊緊地跟在我後面，把我嚇得躲回牆角里。我又遊開了，姐姐不知道我在她的背後。誰知，我沒嚇到她，她卻嚇到了我。因為，她偷偷潛到我後面猛地冒出來。我爬了起來，下決心要游到對面。我飛快地向對面游去，累得我氣喘吁吁，都講不出話來。
我非常喜歡游泳，我懇請舅舅以後多帶我來游泳，他答應了。時間飛馳而過，但我還在久久回味著游泳帶給我的樂趣。
我就是這麼愛游泳，你們願意和我交朋友嗎？
