在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的兒童節的作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節的作文 篇1
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節，可是因為5月12日那場巨大的地震，打破了我們快樂的學習和寧靜的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災，根本沒有時間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的“六一”兒童節失去了應有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的.禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災的場景，我的腦海裡不禁想起去年我們過“六一”時表演節目、做遊戲的情形，我想，如果不是發生大地震，今天我們應該高高興興過節日的，不知道現在重災區的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多麼幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們倖存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多麼殘酷無情，但災區人民堅強樂觀、全國人民奮力抗震救災深深感動了我，我希望災區小朋友早日忘記災難忘記傷痛。
同學們，我們要堅強起來，我相信，我們的家園很快就會再次響起歡快的笑聲，我們也會很快回到學校上課和嬉戲，我們的生活、學習很快就會恢復正常。
20xx年這個和以往不一樣的“六一”兒童節將永遠記在我的腦海中。(於教育週刊20xx年9月24日第286期發表)
兒童節的作文 篇2
今天，是我們所有小朋友都期待的日子兒童節。我們的校長在兒童節前一晚就準備好今天搞遊園活動。
在上學的路上，有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的。來到學校，只見大家都準備好了。老師就把我們帶到跑道，哇，真熱鬧，許多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很開心呢！我們班舉行的活動叫兩人三足。就是把兩個人用繩子綁住走，誰先到終點誰就取勝，贏的人可以拿獎品。我和一位朋友用繩綁住兩隻腳，來到準備比賽的地方，，心裡一直想：哼，這麼簡單，能難得到我。
比賽開始了，我和她正在賣力的`走著，只見別人紛紛上前，我們卻就一直在原位，再怎麼使勁都不行，最後我們輸了。輸後我並不灰心，一直在旁觀看，看完一次又一次。心裡想：哦，我明白了，原來是要先說好走哪個腳，就不會亂了。我和那位朋友來到比賽地方，“我說出左腳你就出左腳。明白嗎？”我輕聲說。比賽開始了，我們倆有節奏的走著，就像那些彈音樂似的節奏。比賽結束了，我們贏了，心裡美滋滋的。原來你看到簡單，但做起來卻很難。
放學後，媽媽說帶我去襄陽玩，我問為什麼，媽媽說那裡玩具多、人多、熱鬧。我們乘坐一輛公交車，風馳電掣般很快就到了襄陽。下車一看，人真是多，車水馬龍，人來人往川流不息。媽媽先領我到玩具店裡買了一個我喜歡的玩具，然後又帶我去人民廣場，在那裡看噴泉，賞鮮花。中午，我們在飯店裡吃飯，點了幾盤我喜歡吃的菜，我吃得美滋滋的。下午，媽媽領著我到郊區果園裡摘草莓，我們一人一個缽子，摘了滿滿兩缽子草莓。最後，我們回到家裡，媽媽給我做飯，吃完了我又玩了一會兒我喜歡的電腦遊戲，真過癮！
今天過得真開心，盼望天天都是六一兒童節。
兒童節的作文 篇3
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。
——題記
我以為我會很豁達的對著時間說再見，可是當我看著她向我揮手後的背影，我的心裡卻還是泛起了點點憂傷。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾隻鳥停留在學校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬於它們的時間，不會在乎惹人厭的.蟬鳴。
看吧!教室裡，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個人在認真聽課?諾，好幾個人聽歌，好幾個人塗鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄雲外。
以前，我對6.1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節就到了。直到兒童節當天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然後媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主。我會早早的來到學校，和同學們一起嘻嘻哈哈，談論著我們想要的兒童節禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然後6.1文化匯演開始，我們拽拽的表演完節目，得到我們想要的掌聲，鮮花。於是，我們仰起頭，像一隻只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節，隨著時間的洪流成為過往雲煙……
國小六年級兒童節作文就到這裡結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。
兒童節的作文 篇4
一年一度的六*一國際兒童節終於被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行遊園活動，其中最令我難忘的就是那下午的遊園活動。
到了中午，個班在教室裡舉行遊園活動。同學們來到以後，老師便叫我們把桌子向四周拉開，佈置遊園活動的會場，過了幾分鐘，會場佈置好了，同學們也來齊了，老師便宣佈遊園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎。
文藝表演結束後，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然後叫我們介紹自己大組準備的遊戲玩法，介紹完後，我們老師對大家說：“想去哪個組做遊戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做遊戲的`人很少，我身為大組長，心裡有點不爽。但慢慢的，來我們組做遊戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做遊戲的人數就佔了上風，我心裡樂開了花。
時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不捨的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六*一就結束了。
兒童節的作文 篇5
我是一個鐵路工人的子弟，在“株鐵一小”讀書。記得我小的時候的今天是我最期待的一天，因為今天是（六一兒童節）六一兒童節是兒童最高興的節日，因為有些小朋友能從爸媽的'手中接到禮物每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。那天小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先是學校樂隊奏少年先鋒隊隊歌，全體少先隊員高舉右手向中國少年先鋒對對旗敬禮。接下來是新少先隊員宣誓，當我係上紅領巾的那一刻心情是多麼的高興和激動，少先隊的夢想終於實現了。
然後是學校文藝隊的表演，包括我在內，我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開言笑。接下來是一個大姐姐和一個小朋友唱歌，他們唱的是《 讓我們蕩起雙槳》《聽媽媽講那過去的故事》會唱的同學都跟著唱。學校特別安排了遊園活動，有投籃球，打乒乓球，吹蠟燭，猜謎語，吹乒乓球，拋圈等許多遊戲讓我留念忘返。我玩了猜謎語的遊戲，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人都扯下來交到老師去領獎，我雖然在不停的想，但怎麼也猜不出來。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次，得到一份獎品。遊戲結束了，今天真開心，我希望天天是兒童節該多好！
兒童節的作文 篇6
六一兒童節到了，家家戶戶的孩子都特別開心，我也不例外。今年的六一兒童節和往年的'不一樣，我是在學校裡和同學一起過的。
這一天，學校裡插滿了彩旗，好像在慶祝我們。我們班所有同學都化了妝，男生也不例外。所有女生都換上了“彼得·潘”穿的綠裙子，好像小精靈；所有男生都換上了校服，看起來很隆重。也許你會問：“搞這麼隆重幹什麼？”沒錯，你猜得沒錯，我們要開表演會。
我們班準備了4個節目，全是古詩朗誦。馬上輪到我們班上臺了，我的心怦怦直跳，生怕給我們班出醜。“四一班上場“，我忐忑不安地走上臺，不知那來的勇氣，我竟然非常平靜，腿也不抖了，心也不跳那麼快了。我們班終於表演完了，“呼”我鬆了一口氣。
五一班準備了一個小品節目，名字叫《到底該不該》。演了一個皇帝判一個大臣死，另一個大臣前來求情，“不該不該不該”的把皇帝搞糊塗了，最後放了那個將要被處死的大臣。六三班講述了一個殘疾女孩的故事。講的一個女孩因為車禍失去了父母和雙腿，她自力更生，最終當了一個億萬富翁。我看著那個女孩的照片，心中非常震撼，一個沒有父母沒有雙腿的女孩，是怎樣當上了億萬富翁?她是怎樣生活的？這一切都讓我疑惑不解。“表演會結束，各班按順序帶回。”這真是一個快樂的六一兒童節！
