在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國小敘事作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
國小敘事作文400字 篇1
一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。
今天下午第一節課，何老師就宣佈競選科代表。這個活動分三個階段，有演講、投票、唱票三大關。競選科目分別是語文、數學和英語。
活動開始，我班的李天豪同學第一個走上講臺開始演講。瞧！他那信心十足的樣子，倒讓人羨慕啊！響亮的口才，那出色地演講詞，博得同學們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起，李天豪同學更顯得滿面紅光。
哇噻！該我上場！
我鼓足勇氣朝演講臺走去，我知道我的信心很足的，一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調先告訴大家我為什麼去競選這個職位，然後談到我是如何去準備的.，最後我講到如果我競得這個職位後我將如何努力為大家服務……
我的演講在熱烈的掌聲中結束著，“請大家支援我，都來投我一票。好嗎？”我跟自己拉著選票。接著，一個差不多九十度的大鞠躬……
我回到座位上的時候，那興奮勁兒甭提。
這時候，同學們都等待著公佈結果。“開始投票！”隨著何老師一聲令下，教室裡沸騰，同學們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優勢競選到英語科代表的職位。頓然間，我兩眼放光！
我從內心深處，為自己高興！為自己歡呼！
競選活動還在進行著，一些同學在競選中相繼脫穎而出，分別競得語文科代表和數學科代表。點明主題
我為自己喝彩！我更為我們班，我們這麼棒的科代表喝彩！
國小敘事作文400字 篇2
現在，學校十分流行玩魔方，緊追潮流的我當然不能落後，於是在我11歲生日那天，媽媽就把魔方當生日禮物送給了我。
剛拿到魔方的時候，我躍躍欲試，覺得魔方只是一個個可以扭動的正方形，其他同學能拼好，我肯定也能拼好。第一次嘗試，我先把魔方打亂，然後準備拼黃色。我目不轉睛地盯著魔方，左轉一下，右扭一下，拼了好一會兒才拼出了六塊，還有三塊黃色的都像一位位懶惰的大老爺一樣在睡大覺呢！喂，尊敬的大老爺，太陽晒屁股啦，快起床排成一隊和其他的黃色集合——它當然不會自己過去。我又嘗試了好久，最後還是不得不承認失敗。
第二次我準備拼紅色，因為紅色的`已經有七塊排好了，其餘的兩塊紅色的也都在不遠處，我應該可以把它們拼好。但是事與願違，那兩塊紅色的怎麼拼也拼不好，我拼好這邊的，那邊的又亂了，我把那邊的拼回來，這邊的又還原了。這些紅色像一隻只狡猾的老狐狸，把我耍得團團轉，唉，又失敗了！
嘗試了無數次，我都沒能拼好，看來我低估了魔方的實力。忽然，我想起來我小時候媽媽經常玩魔方，媽媽一定可以教我。我把魔方給媽媽，誰知她也忘記怎麼拼了，我只好自己慢慢摸索。不知過了多久，我竟然拼好了一面！我十分高興，十分有成就感了！後來，我每次都能拼好，而且拼得越來越快，其實拼魔方也很簡單嘛。
國小敘事作文400字 篇3
寒假的一天，天氣特別晴朗，暖洋洋的太陽普照著大地，小鳥在枝頭上歡快地歌唱，我們一家懷著無比興奮的心情開車前往恐龍谷。
行車大約一個小時，我便看見一條長長的橫幅，上面寫著：等你兩億年，相約恐龍谷。頓時，我的心激動不已，因為我知道馬上就到恐龍谷了。
下了汽車，就看見了四根雄偉的大柱子拔地而起。進了景區大門，我就看見了兩隻大恐龍相對而立，好象在迎接我。走過一座小橋，好象走進了恐龍時代，我看到了侏羅紀、三疊紀、二疊紀時代……的恐龍。接著我又到了恐龍廣場，廣場上分佈著各種各樣的恐龍，有長著鴨子嘴的鴨嘴龍，有專門偷蛋的竊蛋龍，有長得像鳥的龍鳥，有渾身是刺的劍龍……。
廣場上有一座恐龍大本營，我先看了一部小電影，感受到了火山爆發、恐龍滅絕的`悲劇，從中知道了破壞環境的後果。在恐龍大本營，我一會兒和恐龍賽跑，一會兒和恐龍比體重，一會兒給恐龍打電話，玩得可開心了！
廣場上還有一座恐龍原址保護大廳，在這兒，我看到了真正的恐龍骨骼化石和目前發現的世界上最大的恐龍——阿納街川龍。
最後，我來到了侏羅紀嘉年華，我最喜歡玩“魚龍擊水”了，玩得都不想回家了，在爸爸的一再催促下，我才依依不捨地離開了恐龍谷。
國小敘事作文400字 篇4
親愛的媽媽，這幾年來您辛苦了！您雖然沒有居里夫人那麼高貴·偉大，但是在我心裡，您就是一位稱職的好媽媽。
您還記的嗎？在我4歲的時候，您帶我去鄉下大舅家去玩。那時候，他們那裡養了幾條狗，看上去非常可怕。好幾次，都把我嚇了一跳。吃飯時，我以為那隻狗走了，唱著歌，哼著小曲，好不自在。可誰知，那條狗又來湊熱鬧：在飯桌周圍走來走去，時不時還汪汪大叫，可嚇人了！尤其是我，又把腿縮起，身子又前仰後翻，飯都吃不好。我不耐煩了，拋開了對狗的恐懼，用腳跺了跺地，本想把狗嚇跑，可是，老天爺似乎在跟著狗唱反調：那條狗不但不走，還更有勁了。這可急壞了我，您見我忐忑不安的`樣子，就知道我怕那條狗咬我。於是，把我安頓到舅舅身邊坐下。又拿起掃把向那隻大狗打去，還喊道：“哪來的狗，敢欺負我們家萱萱，快走！”雖然那是以前的事了，但是還是讓我記憶猶新。
媽媽，您辛苦了！我對您表示感謝，是您讓我知道什麼是能做，什麼事不能做；是您為了供我上學，自己卻沒買過什麼新衣服；是您叫我要做個懂禮貌的孩子；是您告訴我什麼才是真正的幸福；是您告訴我快樂要與別人共享，不要做一個自私的孩子；是您。您教我的太多太多了，讓我真正體驗到什麼才是生活。
國小敘事作文400字 篇5
今天我們要去秋遊，大家個個都興高采烈的。
早晨，我們排好隊伍，向目的地北山走去。此時，天上正下著濛濛細雨，路上很溼滑，大家個個都小心翼翼的。來到北山腳下，我們抬頭望去，一片濃霧籠罩著北山，雲霧繚繞的，把北山完全包圍了，也把太陽擋住了，好像這裡是一片仙境。隱隱約約地，偶爾看見幾棵樹，可是都是模糊不清的，這都是霧的功勞。
我們爬上了山，北山兩旁鍾滿了桔樹，桔樹上面長滿了桔子，大小各異，顏色多端，別提多可愛了！有的桔子變黃了，就像一個孩子的笑臉；有的桔子還是青色的，就像一個青色的小燈籠；還有的.桔子半青半黃，好像一個孩子一會兒哭一會兒笑。
再往上爬，北山兩旁都種滿了高大的樹木，鬱鬱蔥蔥的，在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來了。現在正是層林盡染的秋天，大樹上的葉子紛紛落下，落在地上五彩繽紛的，積起了厚厚的一堆。此時，雨漸漸下大了，拿開雨傘，發現雨密密麻麻的，像無數斷線的珍珠一樣不停地往下掉，打在臉上微微有些疼，雨寶寶們爭先恐後地掉下來，不想自己落後，終於爬到了山頂，山頂上有許多座涼亭，每痤涼亭都做得十分生動，裡面有許多的座位，供大家休息，眺望遠處，幾座房子若隱若現，霧濛濛的，像是穿上一件薄紗衣，一會兒消失，一會兒出現，令人摸透不清！
雨中秋遊也別有一番滋味，此情此景，恍若仙境。
國小敘事作文400字 篇6
今天，我的作業做得很快，所以這也讓我嚐到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺。我以後也要快快地完成我的家庭作業。週末就能好好地，痛痛快快地玩了！
昨天，也就是這周的'星期五。那天中午，老師就一口氣佈置了好多好多的作業。真是急死我了。我很是著急，作業做不完的話就不能玩了，上網不行，和同學玩也不行。連和同學去牧馬河做實際調查的作業都不讓我去的。我很難過，這個週末很快又要被剝奪自由了。想起來我就難過。怎麼辦，我啊，一向就都很愛玩耍的。沒周都少不了。可是這周，哎呀！我頭疼了。我還和同學約好了一起去牧馬河的。怎麼辦啊？
我只是空著急。我只能空著急。我想趕緊來趕作業，但是，明天早上就要和同學去了。我怎麼趕得完呢？哎呀！
我不想做那些作業，可是，時間只會拖得更久。怎麼辦呢？
我看著時間一滴一滴地流走，我心裡又害怕又不情願。最後最後，我才拾起了筆，坐在那裡專心地做作業。因為明天還有活動，這緊急的情況讓我的速度都快了起來。但天地良心，我真的沒有應付。
終於，我的努力沒有白費。從下午一開始我就做。一句話也不說。最後終於在九點都不到的時候把作業趕起。我太高興了！看來時間是最公平的！我高呼萬歲！今天我在這麼短的時間內把作業做完了！這一週就可以好好玩了！連明天的活動也保住了！呵呵！這太讓人興奮了！
國小敘事作文400字 篇7
媽媽一回到家就問：“家冉，飯吃了嗎？”
“媽媽，現在還那麼早，幹嘛吃飯？”
“你忘了今天有作文課？”
“哎呀，瞧我這腦子，連有作文課都忘了！”
“快，吃飯去！”
我來到飯桌，隨便吃了幾口，趕緊和媽媽去學習了。從我們這到錦繡路，用爸爸開車的速度都要20來分鐘，可媽媽開車是“菜鳥”級，最起碼要30分鐘。到7點整，我在車上著急極了，連說：“媽媽，你也真是的，也不早點說，我都遲到了！”媽媽說：“對不起，對不起啦！”媽媽連忙加快速度，我嘟了嘟嘴，算了。一到學院路，“哇！”堵車了，我怕老師因為我遲到，不讓我進教室，我都不想上課了。
一到銀都花苑，我卻忘記教室在哪兒，就問：“媽媽，教室在哪兒？”“啊，我也忘了！”沒辦法，我和媽媽下車找教室，我和媽媽左找找右找找，終於找到教室。“呼！”還好沒遲到太久，嚇死我也，嚇死我也。
走進教室，老師原諒了我這次遲到，並囑咐我，下次不要再遲到了。過了老師關後是同學關，同學們都盯著我看，我十分不好意思，心裡發誓：我以後再也不遲到了。
