在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的木瓜樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木瓜樹作文 篇1
我們學校有幾棵木瓜樹，綠綠的葉，黃黃的杆，漂亮極了！
木瓜樹的幹可真粗啊！像大象的腿，像巨人的腰，黑黑胖胖，可愛極了；木瓜樹可真高啊！像沖天的光柱，像金綠色的小山，像巨人的身體，像彩色的巨大的棒子，像撐開的巨傘，高大無比；木瓜樹真美啊！美麗又絢爛，像爆開的煙花，像天邊的彩虹，閃閃發亮的金色，煥發生機的`綠色，如魚鱗一樣的青色，像淡淡的草莓汁的淡紅色......
木瓜可真大啊！肥大而又飽滿，像青色的大梨，像肥碩的龍鱗，飽滿的果實裡充滿了清香的汁水；木瓜可真多啊！像深綠色的瑪瑙裡撒了一把青金色的珍珠，有的木瓜高昂著頭，像神氣的軍官，有的三五個的挨在一起，像親密的一家人，有的低著頭，像做了錯事的孩子。
木瓜還不香，但木杆上有一個比螞蟻還小的小豆豆，扎破它，就會流出醇香的汁液，跟香水一樣。
木瓜樹有它神奇的地方，也有可愛的地方，它像一個天真可愛的孩子，時時刻刻伴我成長。
木瓜樹作文 篇2
一進我們入我們的校園，首先映入眼簾的就是我們學校大門前四棵粗壯的木瓜樹，它們一年四季都是明星。
春天來了，萬物復甦，木瓜樹被同學們的吹笑聲驚醒了，醒了以後，木瓜樹長出了一個個像白菜卷一樣的小芽。
夏天到了，木瓜樹從遠處看就像一把巨形傘，近處一看，葉子一堆一堆的拾在一起，碧綠碧綠的，就像一個無瑕的翡翠。我們一下課就跑到木瓜樹下午乘涼，做遊戲，太陽再熱，也照不透這濃密的`枝葉。
秋天來了，我們學校裡的木瓜樹生了很多的小寶寶，那個小寶寶就是木瓜。木瓜是黃、綠相間的，大小像鴨梨，陽光照著，就像西遊記裡的人蔘果啊，木瓜香氣撲鼻，多麼想吃一口啊，可是，不能吃。因為：它只能做藥。對了，它們還很淘氣，有的躲在葉子後面，好像在玩捉迷藏；有的在露一半臉，像是害羞的公主；還有的全露出來，像是一個男子漢。
冬天，冬姑娘特別為木瓜樹做了個銀帽子，銀光閃閃的，同學們看到，個個誇好。
這就是我們學校的木瓜樹，一個令人喜愛的木瓜樹。
木瓜樹作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起去了開心果園裡玩。那裡的水果有很多，有石榴、楊桃、木瓜……
我們來到木瓜樹林裡，一大片木瓜樹長得鬱鬱蔥蔥，都生機勃勃。
每棵木瓜樹間隔一米多，綠油油的葉子有荷葉那麼大，它的葉子分成六瓣。每棵木瓜樹的葉子互相交錯，形成一道道綠蔭蔭的路，就算是炎熱的夏天，也不會感到很熱。
木瓜樹都長得很粗壯，樹幹上掛在二十來個綠色的木瓜。木瓜挨挨擠擠的，一幅大豐收的景象。大的木瓜有哈密瓜那麼大，小的.像一個個雪梨，剛結成果實的就像一隻只小指頭。“小指頭”上面的樹幹上還開著十來朵白色的花，像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊嬌豔欲滴，引來了許多小蜜蜂來和它做伴呢！
我發現木瓜沒有枝條，只有一根直直的樹幹，從樹幹上伸出一條條長長的葉柄，再長出葉子。它的花也是從樹幹上長出來的，花謝了，就結成了果實，果實也一天一天地長大。木瓜還在源源不斷的開花，也不斷地結果。
以前，我只知道芝麻開花節節高；現在，我還知道了木瓜開花也是節節高的呀！真是令我大開眼界！
木瓜樹作文 篇4
幾個月前，我家院子裡種了一棵木瓜樹。
一天，媽媽叫我下去給木瓜樹施肥，我發現木瓜樹長出來了一個個小白花，心裡非常高興。以後，每天放學回到家，我都要去看看木瓜樹，天天盼著木瓜樹長大。
又過了幾天，我發現木瓜樹長出跟棗一樣大的木瓜。
又過了幾天，媽媽和我去看木瓜樹，發現木瓜樹的果子長大了，像一個個綠色的.小葫蘆，非常可愛。
今天放學後，我發現木瓜變黃了，我馬上摘下來給媽媽吃。媽媽誇我說：“徐揚真乖！”
木瓜樹作文 篇5
我們家花園裡有一棵高大的木瓜樹，是20xx年種的，樹枝都到2樓了，不過它一直沒有結果。我們家很奇怪，爸爸問了一個花工爺爺，他說：“你們家的木瓜樹是公的，應該再買一棵母的`，它們要傳遞花粉。”
昨天中午，爸爸和花工爺爺沒有睡覺，去花卉市場買母木瓜樹。我和媽媽下午放學回家，媽媽問：“你老爸咋還不回家呀？”我說：“一會兒就會回來了。”我倆正說著，聽見敲門聲。我飛快跑到大門口，一看沒有人。我想到陽臺上還有一個花園的門，我立刻跑到陽臺，媽媽已經把門給打開了，是爸爸和花工爺爺回來了。
我對媽媽說：“我想去幫爸爸。”媽媽說：“你的作業還沒寫呢，能不能去啊？”我乞求了半天，爸爸同意了。我馬上穿上衣服賓士地跑向花園。
到了花園，我發現他們在給木瓜樹修剪長到2樓的樹枝，很像在給它剪頭髮。因為我不會剪，只好一動不動地站他們旁邊看。我看到花工爺爺的勁兒比爸爸還大呢，爸爸砍了半天，才砍掉一枝樹枝，爺爺一會兒一枝，一會兒一枝，可快了。
過了一會兒，修剪好樹枝，花工爺爺把木瓜樹的“新娘”（那棵母木瓜樹）拿過來了。它又矮又瘦，如果我再長高一點兒就會超過它了。爺爺在公木瓜樹旁邊挖了個坑，我在坑裡澆水，我知道新娘的家就在這裡了。爺爺說：“再澆點水吧！”爸爸從池塘裡打了一桶水讓我來澆，我澆啊澆、澆啊澆，澆了一半，爺爺說：“夠了！”爺爺把那棵瘦瘦小小的新娘插在了我澆水的坑裡。
我很高興，因為我們家的木瓜樹有“新娘”了，如果它們相愛了，會有寶寶的！
爸爸和花工爺爺修剪“新郎”的頭髮
瘦瘦小小的“新娘”
它們相識在春天裡......
木瓜樹作文 篇6
如果沒人介紹，我不知道這裡有你，即便路過，我也不會走近你、看你，你是那麼的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這裡的人們，誰也會知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國道，又在國小門外，處於繁華區。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂，南邊書聲琅琅、環境優雅潔淨。你就處於這兩者之間。初看你，有點失望，有點不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點都不一樣。你長得怎麼如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，苟延殘喘，最外面的那一株只剩軀幹掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿乾枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時，臭味薰染的你是否作過反抗？你無法移動腳步，不能換一個生存環境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近國小的四株樹雖然樹幹有裂開、被掏空甚至被剝皮現象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲後也浸染上書香後，變得豐潤充盈了。這是不是應了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環境決定了你的生活狀態和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的，想必經受幾百年風雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強生長。你不嫌棄腳下乾涸貧瘠的土地，你的面板也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、鬱悶、苦澀，找不到前進方向。樹幹很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄，目的是保護你。也只是僅此而已。我不瞭解你的生長規律，是否需要常常施肥、澆水，才能長得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現在的狀態，不管不問，任你自由生長，是對你的保護？
這裡以你的名字建一座國小，希望開學後，教師會吩咐學生們把你腳下的垃圾清理乾淨，給你澆些水，讓你豐潤精神起來。也希望環保部門找個園藝師來看看你，做好你的保護工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那麼張揚著生長，它們幾年、十幾年即可成材，然後被人砍伐，失去了生長的.權力。而你有堅韌的毅力、足夠的時間和耐心閒看日月更替、四季輪迴。看著栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪迴中，你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉、時代變遷，你已看慣。我相信你會繼續前行，前行……
