在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小小的心願作文，歡迎大家分享。
搏擊長空是鷹的心願，春華秋實是樹的心願，五穀豐登是農民的心願……我也有一個心願：讓爺爺的身體健康起來！
爺爺六十多歲了，身體毛病也多了起來，腳疼，手痠。他長年去工地搬石頭，下雨天，也不肯休息。整天搬運著百十來斤的大石頭，手腳磨得粗粗的，身子晒得黑黑的。鄰居們都親切地叫他“非洲老人”。
一次，火辣辣的太陽盡情地把熱量灑向大地，爺爺照常到工地搬運石頭。正當他邁著沉重的步伐往前走時，一不小心，腳下一滑，重重地摔了一跤。恰巧，一個工友推車過來，見了，忙把爺爺扶起來，送到醫院檢查，爺爺的腳受傷了。
爸爸媽媽心急如焚地趕到醫院，拉著爺爺的手問長問短。不一會兒，姑姑們也趕來了。醫生見了，責備道：“老人出事了，才知道關心，有什麼用？平時就應該讓他在家好好休息，享受生活，怎麼能讓他去幹那麼重的活呢？……”
“我……”爸爸剛想解釋，爺爺有氣無力地應道：“不怪孩子，是我自己閒不住，硬要去的。年輕時，事情多，兒女小，能陪伴在身邊，日子過得充實;老了，兒女工作忙，無法陪伴左右，總覺得日子過得特別空虛……”
住院的那些日子，爺爺像個聽話的孩子，護士叫他量體溫，他伸手接過體溫計;媽媽喂他吃藥，他眼一閉，頭一仰，喝個精光;我嘗試著給他換藥，他任憑我騰……
慢慢地，爺爺能下地了，可走起路來一瘸一拐的，有時痛得眉頭緊鎖著。每每看到這一幕，我的心像針扎一樣的難受，真希望爺爺的身體健康起來！
爺爺出院了，我興奮得像只快樂的小鳥。可他剛好一些，就急著要去工地打工。爸爸媽媽勸他休養一陣子，等身體完全康復了，確實閒不住，再幫他找輕鬆一點的工作;姑姑們輪流勸說，也無法改變爺爺的決定。爺爺拎著行李包，要走，我緊緊地抓住他的手，哭了：“爺爺，爺爺，您的病還沒好，不要走，在家好好休息……爺爺，爺爺……”望著那遠去的背影，真希望爺爺的身體健康起來！！
一星期後，爺爺痛得實在忍不住，回來了。他的腳紅腫起來，身子瘦得如根竹竿。為了能早點把爺爺的腳治好，爸爸媽媽買了許多藥，別人說什麼就買什麼;別人說哪個醫生醫術高，他就去找那個醫生。藥吃了很多，錢也花了很多，可病還是沒好。爺爺整天唉聲嘆氣，睡覺時痛得直翻身。真希望有一種藥讓爺爺的身體健康起來！
讓我這個小小的心願，早日成為現實吧！
小小的心願作文2在我的心中，有一顆很小很小的星星，我把它稱為心願。——題記。門前柳樹長新芽，院裡枯木又開花。冬去春來，讓我想起了你，那個買冰棍的老爺爺。我記得認識你時，天氣也像今日一樣晴朗，不過，那是一個夏天。
鄉間小道被烈日晒得滾燙滾燙的，兩旁的樹木卻依舊站的挺直。正是那個時候，我遇上了你。那時我正在外婆家遊玩，對你一點兒都不瞭解。你推著一個冰棍車，佝僂的背，粗糙的手，臉上的皺紋和那一頂草帽，長長的鬍鬚就這樣出現在我的面前。我見你一個人推著冰棍車，很是吃力，變相要過去幫幫你。我悄悄地出現在了你的身後，抓住冰棍車的一個拐角，默默地幫你推車。你轉過了頭，用驚奇的表情看著我，隨後，臉上的表情又變成了和藹的微笑，像是在感謝我。我不好意思的笑了笑，繼續幫你推車。我和你走了很長的一段路，才到達鎮子上。我心裡有些憐惜你，難道你每天都要推著車走這麼遠的路嗎？但很快否定了我的這個想法，因為我沒有權利可憐任何一個人，只要他們覺得自己活的幸福就好。
我心中冒出了一個想法，我要每天都來幫你推車。你遞給了我一個冰棍，操著濃重的本地口音說：“吃吧！解渴嘞。”我點了點頭，拿過冰棍，品嚐了起來。那一絲甜甜的冰涼入口的感覺，讓我的心非常舒服。你對我說：“孩子，謝謝你，你想吃冰棍的話就拿，回家去吧，別讓家人等著急嘞。”我不會說本地話，但是我能聽懂。我只好用普通話告訴你：“爺爺，我是來我外婆家遊玩的，不認識路。我陪你賣冰棍吧。”你點了點頭，也只能這樣了。你那天，比其他時候收攤的都要早許多，我知道你想送我早點回家。後來的幾天，我也一直在幫你推車，而你也會習慣性的給我幾根冰棍。外婆那兒終究不是我的家，我遲早也是要回家去的，所以那天不辭而別。我有些懊悔，為什麼我沒能和你告別，我多麼想要再幫你推車，然後得到幾根香甜的冰棍。
不覺間，竟有些想念你佝僂的背，粗糙的手，臉上的皺紋，還有那一頂草帽和你長長的鬍鬚。但願暑假快些到來，這樣我就可以再見到你，吃你做的冰棍。我有一個小小的心願，但願還能再吃一次你的冰棍。
小小的心願作文3尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
今天我要演講的題目是《我有一個小小的心願》。在說自己的心願之前，我先給大家講一個廣告：廣告上出現一個名為貝貝的女孩正在看電視，媽媽催促：“貝貝，快去做作業。”“做完了媽媽。”“貝貝，別忘了練鋼琴”“練完了，媽媽”“貝貝，別忘了練字。”“好的，媽媽。”“貝貝，別忘了拉小提琴。”“媽媽——”貝貝的聲音一次比一次低，“貝貝，別忘了……。”正在這時，另一個聲音出現了。“別忘了，她還是一個孩子。”這個弦外之音卻彷彿畫龍點睛般使整個廣告一亮，令人叫絕，又不由得令人沉思：現在的中國小生負擔太重了，每天放學後完成老師佈置的作業後，還要接受家長的試題“連環炮”。星期天還要被輔導班“機關槍”擊打，真是慘不忍睹。因此，我的心願就是“希望家長們少給孩子增添負擔，讓孩子勞逸結合，才能得到最好的學習效果。”聽到我的心願的家長可能會不屑一顧“切，孩子多寫又不會會傷害身體，我這也是為孩子好嘛。”擁有這種想法的家長大錯特錯，接下來，我要向你講述我們生活中一件真實的事例：
小紅過著與其他學生無異的生活，成績也談不上優秀，只能算中等生，國小時光非常愉快地度過了。可到了國中的'時候，小紅的成績變成了倒數，小紅的父母看在眼裡。急在心裡，連忙給小紅買了一大堆時間，讓小紅帶到學校去做，小紅每天一有空就做卷子，可是學習成績在期中的時候一點也沒有長進。小紅的父母急紅眼了，讓小紅每天早晨4：30就起來做卷子，小紅體諒父母的心情，也沒有說什麼。
初考終於到了，小紅看著發下來的時間，只覺得腦海裡一片空白，思索不出一個詞語，接著感覺頭腦一疼，暈倒了桌子上了。監考老師發現了，把她送到了醫院，經過檢查，小紅的記憶力，智力，思維能力永久下降。由此可見，不能給孩子增添太大的壓力，正如《論語》中的那句：“己所不欲，勿施於人。”
希望家長們能看到這篇文章，不要出現這樣的家長了，別忘了，他還是一個孩子！
我的演講完畢，謝謝大家！
小小的心願作文4“李豐齊！你這樣不認真練鋼琴，明天就別去上課了！以後也別學了！剛買的鋼琴賣了！”媽媽火冒三丈地訓斥著我。今天是星期五，放學後媽媽讓我練鋼琴，準備明天上鋼琴課。結果，我連前個星期學的還沒彈好，更別提上個星期教的了！從星期一到星期四我每天都練了，可因為這個星期媽媽加班，沒空監督我，我就“小和尚唸經——有口無心”地胡亂練了四天，老師講的要點、節奏全拋在腦後。看著媽媽氣得撕掉了琴譜，我心中羞愧極了，不知所措地坐在琴凳上淚如雨下。
過了一會兒，媽媽的氣消了一半，語重心長地對我說：“李豐齊，爸爸媽媽跟你說過，你不願彈鋼琴可以不彈，爸爸媽媽不會責怪你，是吧？”我點點頭，媽媽輕輕抬起我低下的頭，看著我的眼睛繼續說，“你也可以選擇其它喜歡的興趣愛好或者不學，爸爸媽媽聽你的。可你一旦選擇了，就要堅持下去，不能三心二意，更不能半途而廢，這樣是不行的！你自己好好想想，再回答我。”說完，媽媽走出了房間。
我獨自坐在在房間裡抽泣著，想著媽媽說的話，想著自己到底喜歡學什麼。其實，在我心裡一直有一個小小的心願：想去學象棋，可我一直不好意思跟爸爸媽媽講。因為在我6歲的時候，我就去學象棋了。可那個時候不知是我年齡小不懂事還是不喜歡象棋，就是靜不下心來。上象棋課經常被老師批評心不在焉；在家裡爸爸要陪我下棋，我總是不太情願。就這樣學了一年多，我要求改學鋼琴。可現在有時在街頭、公園裡，看別人擺桌下棋時，我經常在一旁靜靜地觀戰，那高超的棋藝，讓我羨慕、讚歎不已。我常常心想，如果當初好好堅持學到現在，我的水平也不錯了吧！
想到這裡，我若有所悟，下定了決心，我可不能再重蹈覆轍了！雖然，隨著等級的提升，鋼琴曲越來越難彈，但每當經過勤學苦練，能彈奏出優美動聽的名曲時，那種快樂和成就感是無法用語言形容的！明年我一定要成功考完十級，用行動向媽媽證明我會自覺努力，持之以恆。那樣我就能充滿信心地向媽媽提出我的小小心願，再去學習象棋，相信媽媽一定會同意的！
小小的心願作文5說聲“謝謝”，看似簡單的一個詞，卻成了我心中的一個小小的心願，它是如此懇切，無法遏制……
曾記得，在上幼兒園的時候，表面上的我是一個不善言辭，害怕生人的孩子。可又有誰知道，真實的我卻是一個內心非常活潑，又想表現自己的一個孩子呀，當時的自己，只不過是不想表現出來罷了。
那是一節社會課，老師領我們看了一部有關山區小朋友困難生活的紀錄片。看著那些山區孩子一個個走山路去挑水，連肚子都填不飽，還要幫忙帶弟弟妹妹的情景，我們一個個潸然淚下。隨後，學校組織了捐款，同學們紛紛掏出自己的零花錢，放進了班內的捐款箱中。那一尺高的箱子，不一會就被一枚枚硬幣填滿了！
老師說，那是同學們的愛心，是無價的，重量也是不能估量的。
聽後，我想：重量為啥不能估量呢？不能估量是有多沉呢？帶著這個疑問，我“糾集”了幾個小夥伴，想要試試能不能將那個“無價”的箱子搬動。
在一個下午，大多數同學都出去玩了，只留我們幾個人在班內“幹大事”。我們悄悄來到箱前，幾個人準備好，一用力——箱子飛了，無數硬幣飛出箱外。巨大的聲響引來了同學們的圍觀：“他們偷東西！”“真不知道丟人，那是我們的愛心啊！”
我們不知所措，面對眼前的景象，只有看的份。我們無法解釋，因為“鐵證”如山！
就在這時，王老師來了。“幹什麼呢？怎麼回事？”王老師問道。“他們偷錢！”立刻有人回答。
王老師眯了下眼，思索了幾秒，說：“怎麼會呢？是他們在幫老師數錢啊！你們看，他們把錢放在地上，是為了方便分類呀！大家快去幫忙吧！”
王老師說完，同學們眼中的憎惡成了敬佩，大家紛紛跑去數錢，不一會，在我們的同心協力下，終於查清了錢數。
王老師啊，您可知道，您的一句善意的話，竟然解救了我們那幾個孩子慌恐的心。可是當時，由於害羞，“謝謝”二字一直無法說出口，直到現在，它成了我的一個小小心願。老師，今天讓我衷心地對您說一聲：謝謝您！您是我的恩師！您不僅保全了學生的臉面，更教會了我們如何做人！
