在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的喜歡讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
若我是一個在沙漠迷失口渴難耐的旅行者，那書就是一眼甘泉，讓我解渴；若我是一個飢餓得快要暈倒的人，那書就是一塊麵包，讓我充飢；若我是旱季裡的一顆小草，那書就是一滴甘露，滋潤著我。我喜歡讀書，書是我生命中不可缺少的一部分。
說起我的讀書經歷，要從二年級開始。那時，我已認得幾個字了，開始看一種圖文書。那種書一頁下來也不過才幾十個字，情節也十分簡單，我去看它，也不過是為了欣賞裡面的插圖而已，到了三年級，學校已經開始規定必讀書目了，其中我最喜歡的就是兒童雜誌，每半個月出一本，我總是迫不及待地在兩天之內全部看完。四年級時，我已經漸漸喜歡上讀書了，我開始閱讀一些小說和名著，並且做到每天書不離手，就連課件休息時，我都坐在座位上讀書，五年級時，讀書已經成了我的一種習慣，我已經沒有任何閱讀障礙了。家裡訂了《讀者》和《青年文摘》。我便每天睡前讀半個小時的文學雜誌。直到現在，我也一直保持著讀書，這個“習慣”。
從二年級到現在，我已數不清自己到底讀了多少本書。但是，給我印象最深刻的，還是這本《夏洛的網》。這是四年級時，學校規定的必讀書目。書裡講述一個感人的故事，小女孩弗恩救了一隻本該被殺掉的落腳豬，併為它取名威爾伯，天天照顧著它。威爾伯在穀倉中生活的很快樂，還結交了一個朋友，蜘蛛夏洛。夏洛為威爾伯織了四張網，使威爾伯出了名，並且贏得了一場比賽，擺脫了被人屠殺的命
運。但就在這時。沒有人會想到故事本該圓滿的結局中，夏洛竟然死去了。我從未為一隻昆蟲的四感到傷心，更何況還是虛幻的。但夏洛的那種善良與無私卻打動了我，我明知蜘蛛的生命並不長，卻還是為夏洛的死而感到惋惜和傷心。夏洛就像一盞拉住，她照亮了威爾伯，卻默默地燃燒了自己。她這一生雖很短暫，也不輝煌，但卻還是富有意義的。她是我心中永遠的榜樣，而這本書，也是我讀過最感人的一本書。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為這話不錯，在這幾年裡，我因為讀了許多書，而語文成績突飛猛進，就連作文也是筆下成章，獲得了不少老師的表揚。而其他的同學問起我學習的祕訣時，我便會告訴他，多讀些書吧！書是我最好的寫師。
若把成功比喻成一扇大門，那讀書就是開啟這扇大門的一把金鑰匙，我喜歡讀書！
喜歡讀書作文2我雖然只是一個四年級的國小生，但我平常愛好讀書，在讀書當中，讓我學會了不少知識，收穫了不少快樂，在讀書時，書籍似乎把我帶到了一個快樂的世界，一個知識的海洋。於是我迷戀上了讀書，迷戀上了這裡面豐富的知識。
平日在家裡，完成了老師佈置的作業，剩下的時間就是讀書。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說：“你們先吃吧，等我看完這個故事再吃。”星期天，我很少睡懶覺，早早就起來看書，捧起書就不願放下，有時連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒少說我。曾經多少個夜晚抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次沒和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地沉浸在書的海洋，在那裡遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我平常最愛看《故事作文》、《快樂作文》、《變形金剛畫刊》、成語故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這裡面的知識真是豐富多彩，讓我看了還想看，好像總是看不夠似的。在這裡她教我寫作文，教會我多幫助人。
每次我讀書都感到很輕鬆，在讀書當中，我會偷偷的笑，笑裡面可笑的句子、動人的情節、感人的故事以及自己學到的優美的句子。我有時也會偷偷地哭，哭裡面感動的人和事。有時非常快樂，那種快樂的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識的海洋裡，感受到了學到知識的快樂，知識的世界真是一望無際，永遠看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識也是學不完的。”
我愛讀書，書像藍藍的天空，我像小鳥自由地飛翔；書像廣闊的大海，我像小魚自在地遊戲。在書裡，我認識了可憐的賣火柴的小女孩，她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水；認識了白雪公主和七個小矮人，好想和他們做朋友；認識了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認識了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽著他們的諄諄教誨……我從書中獲得了無窮的智慧和力量。現在，我正在讀《魯濱遜漂流記》。希望同學們也能多讀書，因為書中的世界很精彩。
親愛的同學們，讓我們一起走進書的海洋，一起分享讀書的快樂吧！
喜歡讀書作文3莎士比亞曾說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我遨遊在書的海洋裡體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！
讀了《藍色蛹?金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自己才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家採集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養著亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著美麗的友情；抉擇是山，它養育著深沉的親情！”再說說剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野裡不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才能領悟。”怎麼樣？作者可謂是妙筆生輝吧！
插上翅膀在書海里翱翔一圈回來，我已是碩果累累、收穫多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以後寫到類似的作文時，也可以參考借鑑。
對於書，我已經到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢？一天，下午放學回來，家住四樓的我，捧著書本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門口嘴裡高喊著：“老媽開門。”門開了，咦？王阿姨在我們家做客？見此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭祕地笑著，弓著腰伸出一隻手說道：“書蟲小姐請進。”我走進家：“啊，怎麼面目全非？”我如墜雲霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過來，原來是走錯了家門！這就是書——我的寶貝，為我帶來的小插曲！
“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴著我每一步成長，我與書將會成為永遠的好朋友！
喜歡讀書作文4人生在世，他人永遠是水，而自己是魚。即使能在水中自由遊弋，也不能融於水，更不能與水合一。每個人都會有無法分擔的痛苦，無法共享的快樂。
這時，香茗在手，你發現了一本書，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過的痕跡，一種腋生雙翼的感覺油然而生。
在書中，你俯察品類，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消雲散。所以，我要借讀書來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借讀書來比喻濃霧後的一盞明燈，我要借讀書來比喻未曾企及的智慧。
讀張愛玲，讀她抑鬱的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變萬化的筆下的傳奇，你便讀到了蔥蘢的愛與幸福。“在悄然而逝的時光中總會有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”
愛玲用這樣一句話啟迪了讀書的真諦。越讀愛玲，你便越會覺得她筆下人物的愛和幸福是如此真實。可流水無情，縱然落花有情，愛玲離開我們已有80多年了，整整一輪的生命時差讓一切物非人非，可唯有她的愛和幸福亙古不變。
讀魯迅，讀他世間最硬的脊樑，讀他的匕首與投槍，讀他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧後一盞明燈，永遠在前方指引方向。
先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵著我們。遠遠看見先生在小閣樓裡眉頭緊鎖，奮筆疾書，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光衝破一切迷霧。“世間本沒有路，走的人多了也就有了
路。”你告訴我們仍存在希望。“目前的造物者，還是一個怯懦者，他暗暗地使人類流血，卻不敢使血色永遠鮮濃。”你給予我們警告。讀魯迅，你會擁有前進的方向與不竭的動力。
讀泰戈爾，讀他高深的智慧，讀他的詩意與自然，你便會得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個諾貝爾文學獎，是他為印度人民開啟了一扇通往世界的門。
“如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你也會錯過群星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無論是艱難或困苦，泰戈爾始終用他的智慧告訴人們如何面對。
我開始瞭解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始瞭解飄洋過海的人望見無名島嶼的欣喜，我開始瞭解久居繁。
蕪中的人望見書本時的幸福。
喜歡讀書作文5春意盎然，夏日綿綿，秋風習習，冬日可愛，我在不同的時節裡，享受著讀書的樂趣。
“書”這個字眼時大家都非常熟悉的，生活處處見書；書城，書店，書屋，書刊，課本教材書……書是人來最好的老師和朋友。
我極喜歡閱讀課外書，古人云“開卷有益，詩聖杜甫也曾經說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書帶給我的知識很多，從中獲得的樂趣也不小。
“書是人類進步的階梯。”從幼年時，書就與我結下了不解之緣。《白雪公主》《灰姑娘》《醜小鴨》《海的女兒》等一些童話故事是我上幼兒園時親密的夥伴。每天，我都吵著讓大人們一遍一遍地給我念著，我不斷地提出一些疑問，所以，《十萬個為什麼》就在這個時候成了小書櫃裡的一員。
“書中自有黃金屋”在國小時，我對書更為痴狂。除了學校的課本之外，更多的課外書也加入了我的書庫。《海底兩萬裡》是在我第一次見到大海時爸爸媽媽送我的，讓我不僅知道了大海的美麗，也讓我瞭解了大海深處的祕密。《小天使海蒂》令我感到了海蒂與爺爺幸福生活的情景。《高老頭》向我講述了一位老人悲慘的故事。《淘氣包馬小跳》《意林》令我感動、興奮、悲傷。《草房子》是我更加了解了鄉下的生活。
帶著這種對書的熱愛，我登上了國中的旅程，《城南舊事》是我上國中讀的第一本書，英子的天真，善良深深地打動了我。《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》更是讓我獲得了無窮的樂趣。《昆蟲記》讓我瞭解了另一個人類不知道的世界。《呼蘭河傳》令我知道了東北農村的習俗與環境。
十三年來，書無時無刻在伴隨著我。好書，無時無刻不在激勵著我。《上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》《唐史演義》《宋史演義》及一些有關中國歷史的書，令我愛不釋手，中國文化悠久，有著多姿多彩的歷史，令我很驕傲，自豪。
有一段時間《哈利一年級作文：我喜歡讀書一年級作文：我喜歡讀書。波特》《歷險的天使》《偵探少年冒險記》之類的書把我迷住了，不分時間地點就看。導致學習成績下降。這才知道，科幻小說是水潭，只可蜻蜓點水，不可涉及太深，否則會沉入水底。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
是的，我喜歡讀書，我不會忘記我的“書香情緣”。
喜歡讀書作文6書是人類進步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級時，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什麼長尾巴？”雖然當時對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識，我一併講給同學們，她們認為我知道的多，樂於跟我做朋友。再後來，有了《小靈通漫遊未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙啊！一個西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現實。這本書激勵了我好好學習，多掌握知識，開啟未來智慧的大門。
大學時，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅持閱讀，它指導我對美的認識不能侷限在事物外表，而是要看事物的本質，它讓我怎樣去認識一個人以及自己，更重要的是它教會我怎樣做一個更美的人，那就是用知識來充實提升自己。後又讀到作家劉心武對美的進一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美。”使我在對待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的綵帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個生命和你合奏甜美的樂章時，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實的我嗎？“你離開的時候，我靜默地站著，溪水浸溼了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的星星卻固執地向我提示著黎明，提示著明天。”“我向未來禱告：讓我的生命變成一隻正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會，在痛苦中掙扎餘生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習慣用筆記錄下來，閒暇時開啟細細品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對於我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
喜歡讀書作文7在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋裡，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨遊著一個個亦真亦幻的神祕境界；在書的天空中，我像一隻小鳥，隨著朵朵白雲，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。從小，我與書就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是拉著母親給我講述書裡的故事。隨後，母親那溫柔的言語伴我進入了甜蜜的夢鄉。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著......我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語，也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，流下了淚水......在這一則則扣人心絃的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與醜的真諦。幾年之後，我步入了國小生涯。
琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行，看到了動物世界的奧祕，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又偷偷地闖進了我的讀書旅程。讀著它，尤如漫步雪峰，在凜列的寒風中感受著青松的堅強、紅梅的不屈。主人公保爾那堅定不移的信念，不畏困苦的精神增強了我的對生活毅力，鼓舞著我迎難而上。
讀書像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡。在書中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行暢談。在書中，我看到了董存瑞、王繼光、劉胡蘭，一幕幕動人的英雄事蹟。
好書伴我走過了15個春秋，它陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活它是我成長中不可缺少的良師益友，我好讀書，讀好書，讀書好。
喜歡讀書作文8不知為什麼，我從小就對書有一種不可抗拒的喜愛，媽媽告訴我，小時候的我一看到書，就拿著說一本正經的坐下，翻起書來，不管認不認，只顧著有模有樣的看。再看看現在的書櫃裡，一兩本古詩書、兩三本故事書……各種型別的書，各種年齡的書，各種故事的書，我也時不時的翻翻那些我讀過的書，看著那些書，就像我讀書路上的一個個腳印，一步個腳印走到現在。
學會說話後，媽媽就讓我背《唐詩三百首》。那時不認字，只能媽媽念一句，我跟著念一句。差不多一個故事跟著媽媽讀個兩三遍就會背了。上了幼兒園之後，媽媽開始給我買故事書，每天晚上睡覺前都讓媽媽給我講，每次都是講完了一個我還想聽，媽媽就說，講完這個睡覺啊！結果講完這個故事之後又講了四五個故事我才睡覺。一個故事講完之後，我差不多就記下來了，可是也鬧過不少笑話。認字之後，媽媽給我買了我人生中的第一部小說，買來之後，我幾乎天天抱著書，沒事讀一兩張，遇到不認識的字，問問字典，遇到不懂的詞，問問媽媽。就這樣，我勉強把這本書讀完了，也能把故事中的一些片段講一點，
隨著年齡的增長，我的書也在增長，我對書的好感也在迅速增長，我也常常讀著讀著走進了書的世界，和主人公一起經歷不可預料的事情。在《夏洛的網》裡，當威爾伯問夏洛為什麼替它做那些事的時候，夏洛回答，你是我的朋友。是啊，朋友真的就是無條件的幫你幹那麼多事，也許，朋友有時比親人還有對自己好；在《綠野仙蹤》裡，我跟著五位主人公：多羅茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅和小狗託託一起在遙遠而又神奇的國度——奧茲國戰勝挑戰與克服種種困難，最後各自實現了心願；在《窗邊的小豆豆》裡，我跟著小豆豆一起在巴學園玩耍、散步，幹各種有趣的事情，在巴學園的這段日子裡，小豆豆從一個“怪孩子”變成了一個讓人能接受的好孩子；在《一百條裙子》裡，我看著旺達被人嘲笑，別人捉弄，直到有一天，旺達突然稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，可是根本沒與人會相信她。那是，我多想我就是那本書裡的人物，義無反顧的相信旺達。最後旺達實在受不了那些嘲笑而轉學了，而到最後，那些嘲笑過旺達的女孩們才發現原來旺達是多麼愛他們……
每次捧起書就不想放下，當讀到分離或者主角痛苦的時候，我也會食不下咽，寢不安席，必須要看到主角開心的時候我才會吃得下飯，睡得著覺。
我喜歡閱讀，沒有理由的喜歡閱讀，閱讀讓我知道了許多我以前所不知道的事，閱讀讓我的生活變得豐富，我已經離不開閱讀了，閱讀已經成了我生命中不可或缺的部分，如果一天不讀書，我就會覺得今天過得不充實。我愛你，閱讀！
喜歡讀書作文9著名的文學家劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從中可以看出，閱讀對自身的重要性!在這個成語中表達的淋淋盡致。因此，我常與書籍為伴，醫治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。
在茫茫的書海中，我發現，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇;不是狄更斯的現實主義作品;也不是泰戈爾熱情洋溢的詩篇……最吸引我的，莫過於中華的古典韻味。
“花謝花飛飛滿天，魂消香斷有誰憐”“質本潔來還潔去，強於汙淖陷渠溝”“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”等精彩語句都出自《紅樓夢》，風格多樣，從初唐體到五言律詩再到七言律詩，無所不有!華美精闢的語句往往讓我過目難忘。然而，《紅樓夢》的魅力，不侷限於詩詞曲賦中。
更在於它的博大精深。魯迅先生曾從多個角度高度評價過《紅樓夢》!過去在閱讀的過程中，我有個壞習慣，思考問題時只會從一個方面去思考。但通過閱讀《紅樓夢》，我學會了從多角度看一本書。
從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導寶玉好好讀書、做文章，走“仕途經濟”道路。我看到在當時參加科舉、做八股文是唯一能夠建功立業的途徑，然而這種途徑有較多缺陷;從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個時代，人在很多事情上是沒有自由的，一切的根本出發點要從封建家族的自身利益考慮;從賈雨村判案的態度上，我認為官府失去了設立的意義，一切都是“人情”“錢財”說了算，毫無公正可言……社會永珍，一應俱全。
《紅樓夢》真不愧為“清朝的百科全書”，在感受清代人情世態的同時，我又學會了多角度地看書、看生活、看社會。“知否知否，應是綠肥紅瘦”“簾卷西風，人似黃花瘦”“花自飄零水自流”“才下眉頭，卻上心頭”……吟誦著李清照的詩詞，幽怨傷感，無限的才情在字句間傾瀉出來。
在“女子無才便是德”的封建社會中，女性社會地位十分低下，能識幾個字就算不錯了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來在詞海中遨遊，一次次的嘗試為後人留下了許多經典詩篇，成為了一代詞宗。或許，成名並不是她所期盼的，她只是以詩抒情、敘述自己的離懷別愁罷了。但通過閱讀她的詞和事蹟，我彷彿得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。
中華的古典韻味讓我回味無窮，回味間，我懂得了不要片面地看問題，懂得了不要拘泥於條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試……我的生活開始慢慢離不開閱讀，每天，我“一杯清茶一本書，逍遙自在書中游”。
喜歡讀書作文10我最喜歡讀的是《啟迪心靈的鑰匙》。我拿著書問老師，我還讀不懂。老師笑了笑說，我和你一起讀吧。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事彙編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。
比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。老師就對我說;“黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裡非常痛苦……”
為了幫助我很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。可是老師還是一字一句的和我讀，告訴我許多做人的道理。如：孝：百善孝為先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我對《三字經》非常感興趣，就找老師一起讀書。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。我和老師讀了這本書之後，老師教育我：“一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由於後天的薰染，環境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。”
三字經有數百句，它精闢地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書以後，更加透徹地瞭解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書還真告訴了我不少知識。
《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。老師語重心長說;“這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……”
我和老師讀“凡出言，信為先”這句話後，對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。
我們的先輩早就認為教育應以德為先，每一本書裡的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》《三字經》《弟子規》等等這些書就是我們最好不過的成長的階梯了。
我喜歡和老師一起讀書。
喜歡讀書作文11在二年級的時候，書，早已是我最好的夥伴。
我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時間太短，但並不消減我對看書的慾望。所以，我最喜歡放學和晚上，這樣長的時間才足以滿足對書本如飢似渴的我。
所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”一想到這句話，我就更加快速，更加仔細的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學知識，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著囫圇吞棗的速度。
放了學之後，我的手上必然會出現一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子裡一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個小時的看書時間我眼皮幾乎一動不動，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音衝進我的耳朵裡：“兒子！寫作業了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的.走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心裡卻想再多看幾頁書…。。
寫完作業，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。
雖然父母逼我睡早覺，這樣對身體好，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了後，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至於一陣重重的腳步聲被我忽略了，當門把手轉動的時候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快地把剛剛用的小檯燈關掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發現有什麼異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復，想睜開眼睛，但好像眼裡灌了鉛一樣，想睜也睜不開。
於是我只好作罷，打算下次再看，因為睡意已經漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。
喜歡讀書作文12“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書陪伴我度過了十個春秋，它讓我變得更加優秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當讀起書來，我都廢寢忘食，如痴如醉。
我喜歡讀唐宋詩詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛國憂民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達的性格，喜歡李清照婉約優美的詞風。我也喜歡把詩詞運用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅遊時，我的嘴裡常常會蹦出一些詩句。登上高山，我滿懷豪情，不禁會吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當我考試失利時候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無風雨也無晴”，我的心態變得平和。當我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句。看到河邊婀娜多姿的垂柳，我會想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。走在蜿蜒曲折的小路上，我會想起陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業時，我對好朋友說：“海記憶體知己，天涯若比鄰”。離開家鄉時，我對媽媽說：“露從今夜白，月是故鄉明。”這些優美的詩詞，伴我成長，讓我感受到了生活中的詩意。
我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛不釋手，為了趕快讀完，我早上五點早早起來，晚上十點還不捨得睡覺。馬小跳是一個富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競選過模擬城市的超級市長，創辦過跳跳電視臺，還在奶奶家度過了一個奇特夢幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書中還刻畫了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結巴的張達，愛說廢話的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。
我喜歡讀《三國演義》。《三國演義》描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷，我瞭解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語，如身在曹營心在漢、樂不思蜀、過五關斬六將。我還認識了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄雲天的關羽，勇猛無比的張飛，神機妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計”，令人拍案叫絕，當司馬懿兵臨城下時，諸葛亮仍端坐在城牆上，悠閒地彈琴，真是氣定神閒。《三國演義》，讓我更加智慧地面對人生，面對生活。
淡淡書香，伴我成長，最是書香能致遠。書，讓我心中有了詩意和遠方，我愛讀書。
喜歡讀書作文13我最喜歡讀書了,當我還是一個小娃娃的時候，爸爸媽媽就開始每天讀繪本給我聽。等我慢慢認識字了，我就會自己讀書了，但我還是希望爸爸媽媽和我一起讀書。
《瑪蒂娜》系列故事書是爸爸送給我的四歲生日禮物，有六十本書，講了比利時小女孩瑪蒂娜的60個故事。她週一到週五去上學，在學校學習語文、數學、繪畫、做手工。假期就去逛超市、學拉小提琴、學芭蕾、學騎自行車、學游泳、遊花卉節、去姨媽家感受鄉村生活、去農場看看可愛的小動物，她的假期是多麼快樂啊!我做的很多事情都和她一樣，我和她一樣快樂!
進入一年級以後，我讀了《七色狐》系列，包括《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆(二)——我們都是木頭人》、《小淘氣快樂日記》。他們的學校真好玩，故事裡的男生象我們班男生一樣調皮、女生象我們班女生一樣乖巧可愛，美羊羊老師頭上戴著蝴蝶結，有一頭非常漂亮的捲髮，象我們班班主任宋老師一樣漂亮。故事講的是一年級小朋友在學校和家裡的生活，裡面的人物非常搞笑可愛，他們就好像我和我的同學們一樣。
除了故事書，我還喜歡看科學類的書。《繞著地球跑一圈》、《望遠鏡地圖繪本》就像我的導遊一樣帶我環遊全世界，它還告訴了我很多世界之最，比如最愛胖的國家—湯加，最狹長的國家——智利、平均海拔最高的國家——賴索托，這也是一個國中之國。我還學到了很多地理知識：四季的變換、世界分為七大洲五大洋、還有時區的知識。《小牛頓科學館》、《小小牛頓科學館》、《我的拉魯斯小百科》好像我的科學老師教給我很多科普知識：宇宙飛船和宇航員、熱氣球、人體的五大感官、嬰兒是從哪裡來。我的理想就是要成為一名宇航員，飛向太空。
我還讀過很多英文原版繪本，在青園國小英文繪本講述大賽上，我表演的英文原版繪本《puppy takes a bath》榮獲一等獎。
現在我每天都要讀書，書就象我的好朋友，我一天不見到她，我就想她。我想她是我永遠的好朋友。
喜歡讀書作文14我喜歡讀書，喜歡極了。
午後，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那麼一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧譁，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思歸之苦。
合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現，我彷彿看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的感慨。彷彿看見李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”。彷彿看見劉禹錫與友相遇，把酒對詩時“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的豁達。唯詩，能使人有如此感受。
小時候，讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強，讀不懂《狂人日記》中的孤獨悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那鬥爭中的勇氣，懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。
面對生活中種種煩惱時，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對選擇而不知如何取捨時，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮鬥而遭遇挫折時，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣複雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。
每本書都是一個世界，風景甚美；每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血殘陽，自可在“夕陽西下，斷腸人在天涯。”中領會。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”中體會園中盎然春色；可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘裡亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發現美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領悟美的心靈。
白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時光已經不復存在。每週僅有的半天，不忍心用去上網、逛街，只願手執一卷書，捧一杯清茗，在嫋嫋茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
喜歡讀書作文15書的味道總是淡淡的，總讓我留戀於那一片天地而不能自拔。暢想在書中建立一個自己的王國，公主就是我，想讀多少就讀多少，陶醉其中，樂在其中。這是否有點太貪心了呢？
喜歡讀書，書就像一個百寶箱，裡面有我想要的一切，遇到失敗、挫折，她給我力量；而我猶豫退縮時，她給我勇氣和信心。書中還有減壓室，升入八年級後，學業緊張得不得了，老師們輪番上陣加班、補課、輔導，每個人都泡在書山題海里，廢寢忘食地做題、檢測。每當我感到壓力過大、心情好時，便忙裡偷閒閱讀一些《情感讀本》、《心靈雞湯》等，欣賞別人的智慧，聽取有用的經驗，使疲憊的身心有所依託，緊張的大腦放鬆下來。對於我這個饞嘴的女孩來說，書有時又好似一塊糖。好書需要慢慢品味，細品、慢品、常品，越品越覺得香甜、醇厚，越品越綿軟悠長。
喜歡讀書，我不僅愛看有插圖的文章，也喜歡漫畫、笑話，因為我家開飯館，所以偶爾還看看菜譜。書中有小世界，有醜小鴨的蛻變，有七個小矮人的善良，有孫悟空的勇敢機智。開心不開心都找她，體味人間冷暖世故，感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風發，失敗之人的勸告讓我引以為戒，如何為人處世、何為立足社會的規則，都是“書”這位無言的老師告訴我的。這位老師還能帶我領略祖國風光呢，小時候的我，有一個夢想，希望有一天能走遍全世界，遍觀風土人情。可惜一個鄉下孩子，沒錢沒時間，只能整天做白日夢。有了書，我看到了萊茵湖的夢幻，欣賞了金字塔的輝煌，認識了新加坡多元交融的文化，驚歎於美國奇怪的螃蟹保護法。足不出戶就能知天下事，除了親愛的書，誰有如此本事！
喜歡翻書的聲音，它比微風吹落露珠更輕柔，比春日花香更迷人，我願今生與書為伴，綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大學風光吧，與魯迅留連在百草園一起捉鳥吧，與飛奪瀘定橋的勇士們一起高唱凱歌吧，跟隨湯姆索亞去探險吧，坐上神祕的ufo穿越時光吧，跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會不公吧，與魯賓遜體驗孤島生活吧——漫步在書的世界裡，你看，文字像精靈跳躍在白色的紙上，陽光下，坐在鞦韆上，捧起心愛的《紅樓夢》，靜靜讀，細細品，陽光是明亮的，鞦韆是搖擺的，我是享受的，世間萬物都為我一個人靜了下來。在書的世界裡，小說是樹，高大豐富；詩歌是小草，惹人愛戀；我最愛的散文是鮮花，花香四溢中，我無法自拔。
