在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的點評作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
她剛搬到那兒住下的當晚，就看到過它。
一隻成年的貓，黑白相間的毛色，全身毛髮錯落，略顯邋遢。
她經常聽到貓在屋外叫喚，不急不慢，像是自語。
她和它偶爾對視，在黑暗裡，它衝著她叫，她衝著它笑。
它跟隨她的腳步，始終保持一個不遠不近的距離。
她轉身張望，它便豎直耳朵，眼神警覺，略顯慌亂地叫喚。
她脫口而出，輕聲叫著小黑。她對它說話，哄著它，想要抱它。
它第一次走進她的房子，幽幽叫喚，四處張望。
她也輕輕地叫著它，聲音裡帶著喜悅和寵愛。
她聽到門外貓在叫，慌忙開門，剎時與它四目相對。
就像是她所等待的人終於敲響了她的房門。
她倒了一些水，盛在半截易拉罐裡，放在房子中央，等待它走進來。
它卻蜷縮在門框處，不走進不離去。
她便任憑房門敞開，自顧自地坐在床邊看書，屋內陰冷了一上午。
她像寵溺一個孩子一樣寵溺一隻貓。
她開始預謀誘拐那隻貓成為自己一個人的朋友。
它並不是真的懼怕她，甚至對她有所好奇。
它在失去自由與得到寵愛之間一步一徘徊。
她們誰也不願失去自由，誰都想得到一些寵愛。
她們是同類，卻彼此不自知。
所以，在很長一段時間裡，她們之間的距離一定是不遠不近的。
點評：這是一個關於貓與人的故事，充滿了寓言的味道。緊張與喜悅，試探與好奇……她們誰也不願失去自由，誰都想得到一些寵愛。文中的貓是一種象徵。在現實生活中，人和人之間的距離既近又遠。人們渴望溫暖，但又害怕受傷害，渴望自由，但又嚮往關愛。如文中的貓，在失去自由與得到寵愛之間一步一徘徊。希望有一天，每一個人都能敞開心扉，給身邊的人一個溫暖的擁抱。
點評作文600字 篇2“零——”上課鈴響過5分鐘，老師還沒來，有一些搗蛋鬼就在教室裡“興風作浪”了，“各路豪傑”紛紛現身，剎那間教室簡直跟熱鬧的菜市場沒有一點兒區別。
首位出場的是自稱宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧（最近好像迷上了哈利波特），他大聲喝道：“哈哈，羅老師難道被伏地魔的手下給‘拖’進密室了嗎？”話音剛落，班上頓時被炸開了。張吳笑得直不起身一子，徐熠洋一聲大笑，撲到了同桌孫啟航的懷裡了，我的同桌笑得眼淚都止不住了。
此時，“搗蛋王”朱凱也開始亮相了：“老師、老師我告訴你，你不給學習，我就沒學歷，沒學歷就沒文化，沒文化就沒錢，沒有錢就沒法”“哈哈哈”，全班爆笑一浪高過一浪。正當大家興致盎然時，我大聲喝道：“安靜，老師來了！”然後迅速拿起一本書裝模作樣地看了起來。霎時間，教室裡一片寂靜，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得到。沒過三秒鐘，我笑嘻嘻地對大家說：“孩兒們，你們上當了，我是嚇你們的！”剎時，全班再次沸騰起來。孫宇昊學著“死神”做了一個招牌動作，引得全班鬨堂大笑。
“咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起，老師走進了教室，全班同學吐了吐舌頭，灰溜溜地看起書來，老師對我們微微一笑，默默地在黑板上寫道：“用‘當老師不在的時候’為題寫一篇作文。”
啊，原來老師不來上課是別有用意啊！同學們個個張大了嘴巴
師生同評
羅老師：這是一篇描述老師不在時學生真實表現的習作，重點突出，語言生動形象，頗具幽默感，讓人讀了忍俊不禁。結尾處讓讀者始料不及，更增添了幾分童趣。
同學張文煊：文章描述了當時教室裡同學們真實的樣子，再加上生動的描述，再現了當時妙趣橫生的畫面。
點評作文600字 篇3這天，是標點國裡最熱鬧的一天。因為今天標點國要開一個最佳標點評選會，評出該國最優秀的標點先生或女士，而且還有可能繼承王位呢！
來湊熱鬧的人可真不少，連字典國的貴賓字典爺爺也趕來了。首先由標點國國王和字典爺爺來剪綵、宣佈大會開始。聽著觀眾的陣陣掌聲，選手們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試了。
句號實在是等得不耐煩了，頭一個衝上臺來，驕傲地說：“我們的作用最大，如果沒有我們，文字就會沒完沒了地說下去。”問號也忍不住了，走上臺來，陰陽怪氣地說：“話可不能這麼說，不光有你們可以結束句子，我們也能呀！”歎號終於控制不住自己的情緒，跳上臺來，揮舞著拳頭說：“我也能結束句子，還能揣摩出主人的感情，還是我們的作用最大！”逗號不慌不忙地走上臺來，不緊不慢地說：“你們那算些什麼，要論誰的作用大，當然還是我們，如果沒有我們，話就會像爆米花一個樣向外嘣。”頓號大叔更是老練，一上來就開門見山地說：“沒我們，詞與詞之間就沒法頓開，我們作用大！”省略號好不容易等到發言的機會，只見他拿著演講稿走上臺來，有氣無力地說道：“誰也比不上我們，假如沒有我們，你們要想省略什麼……”間隔號打斷了他的話，理直氣壯地說：“沒有我們，我倒要看看那些歐洲人怎麼起名字。”
這時的演講臺上已經亂作一團，嘰嘰喳喳，七嘴八舌，毫無秩序可言。這時候，字典爺爺發言了，他和藹可親地說道：“剛才大家各抒己見，但大家說得都過於片面，因為，每一個標點都有自己的特點、作用。我們不能用自己長處去衡量別人的短處，這樣是行不通的。因為，沒有任何一個標點是萬能的。你們只有齊心合力，才能共同寫出優美的詩篇。”
辯論會快結束了，標點國國王宣佈，比賽沒有分出勝負。但是字典爺爺的那句話，大家卻已經牢牢記在心上。
點評作文600字 篇4我愛吃松果，我愛吃芒果，我更愛吃家鄉的桑果。 【開門見山，簡潔明瞭】
春天，我家屋後的幾棵桑樹的枝條上又長出了一顆顆嫩黃色的芽苞。前幾天還是鵝黃綠，芽苞初放，經過一場春雨的滋潤轉眼間便長出了嫩綠的葉子。一個多月後，你再看，桑樹慢慢地從密密的葉縫間冒出無數嫩綠的果實，它們就像一顆顆翡翠。
一眨眼，桑果漸漸由青到淡紅、深紅、紫紅，這時的桑果很酸，我可不愛吃。當它變得幾乎成黑色的時候，桑果就成熟了，這時候也最好吃，甜甜的，略微帶點酸味。但不能吃多，吃太多牙齒會被酸得連豆腐都咬不動。
每後的五月間是桑果成熟的季節。每天我都要和幾個同學跑到桑樹下，用竹竿打桑果。掉到地上撿起來就吃，管它衛生不衛生。還有的小朋友爬樹摘桑果，不過被大人看見了是會被責打的。
最有趣的莫過於搖桑果了。地上鋪上一大塊塑料布，幾個“小夥子”抱著碗口粗的樹拼命的搖起來。大一點的'樹搖不動，“靈貓”、“瘦猴”們便爬上去，連搖帶蹬“嘩啦啦……嘩啦啦……”像下了一場桑果雨。女孩子就將掉到塑料布外面的桑果從地上撿起來，裝進竹籃裡，這可是一年只有一次的機會呀！一定得顆粒歸倉。 【描寫細膩，不錯！】
回到家裡，小夥伴把所有桑果放到盆裡洗一洗。有的打水，有的洗。最後分放在幾個大碗裡，大家一起來分享。
吃桑果更是別有情趣。 【承上啟下】酸甜可口，一口一個，一口幾個的都有。有的嘴上長了“鬍子”，有的成了“花貓臉”，有牙都吃的發了黑，可愛極了。
有一次大家正在邊吃邊打趣時，“小博士”朱金偉提出了一個有趣的問題：“你們這麼愛吃桑果，知不知道它有什麼功能嗎？”“智多星”朱克響搶先回答說：“吃桑果可以讓眼睛更明亮。”小弟弟朱克旭又接著說：“桑果是中藥，可以治很多種病，老人吃最好。”我又說：“桑果是當年皇帝吃的水果，可有名了。”“哈哈哈……我們都當皇帝嘍！哈哈哈……”小院裡不時傳出陣陣歡笑。
點評作文600字 篇5窗外細雨纏綿著，滑落手中的是那透明的水滴。
當淡淡的櫻花飛舞之時，粉紅色刻畫出了青春的蓬勃，是一種成長，也是一種美麗。青春是五彩斑斕的，當白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字，隨之而來的是狂野的青春。沿著那條熟悉的小路便可以到達家鄉，音符飛舞在指尖，融合成青春的讚歌，放眼望去是多麼美麗。
抬頭仰望同樣的天空，今夜星星們也給我們灑下了璀璨光芒，青春猶如星河般，陪伴在我們身邊；我們今晚也沐浴在漫天星光之下，寫下的是最美的詩句；今夜也吹拂著柔和愉快的風，沒錯，也散發著與那時同樣的芳香呢。紛至沓來的季節，即使過去還會再來，我們都互相說過這樣的話呢。現在開始，我們踏上了實現願望的旅程，向無盡美好的未來邁進了新的一步。抬頭望著閃亮的夜空，眨著眼眸的星星們一如既往地向著明朝和遙望著我們，灑下無盡柔和的光輝。所有的喜悅和悲傷之情，都化作了跨越明日的勇氣，與你的全部回憶我都想裝進揹包裡。
和你一起度過了的每一天，直到現在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春，也許暑假之後是一種離別，或許我們不會再見了。我想對你說：青春不會成為失散的流年，它將化作美好的回憶。
那白色的粉筆留在手中，留下的是那未來之夢，留下的是那青春的初戀。透明的水滴倒映著那時的回憶，這是青春的足跡，也是初戀的證明。
點評：小作者運用借景抒情的寫作方式，讓這份懵懂的情愫永遠留在了這個青春的記憶裡。這便是青春，懵懵懂懂的情感，讓這份青春顯得更加美好與可貴！
文章不足之處在於，華麗的辭藻過多，卻忘記了最真實的情感的迸發是需要簡單樸素的語言的，這些都需要故事，需要素材，需要你一一講給我們聽。建議小作者在敘述這份感情時，多一些細節描寫，這樣能讓人物形象更加立體，情感更加飽滿！
夏天夏天快要過去，留下許多小祕密……
點評作文600字 篇6“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個……”每當我想爸爸時,每當我心情痛苦時，我就會情不自禁地唱起了《中國》這首歌。因為這首歌會帶給我力量，讓我戰勝困難，因為這首歌會讓我痛苦的心情變得快樂。
為了生活，爸爸和媽媽遠走他鄉，成了一名農民工，而我跟妹妹就成了名副其實的留守兒童。妹妹生病發高燒了，她用虛弱的聲音叫著媽媽，我望著妹妹，眼淚就像斷了線的珠子。此時的我何嘗不想爸媽呀！可我不敢哭出聲來。在路上，在學校門口，我看到同學們和爸爸媽媽走在一起時，我總會用羨慕的眼神看著他們，心想他們是多麼幸福呀！可我不敢多看他們一眼，因為我那不爭氣的眼淚又會流下來。年邁的爺爺摔斷了腿，我既要照顧妹妹，又要照顧爺爺。那時我就在想，要是爸媽在家裡，那該多好呀！每當爸媽來電話時，我就哭著告訴他們，我想和他們在一起。電話那頭的媽媽難過地告訴我們：“孩子，爸爸和媽媽也希望和你們在一起呀！可是爸媽是農民工，農民工的孩子沒有學校願意接收你們，再說即使有學校願意接收你們，可農民工的爸媽也交不起學費呀！孩子，爸媽真對不起你們，聽著電話那頭媽媽傷心的哭泣聲，爸爸沉重的嘆氣聲……我更加傷心了，可我想我是生活在新中國的少年，我總有一天一定能和爸媽在一起快樂幸福地生活，學習，我的夢想一定能夠實現。在我的心裡一直藏著一個夢，那就是所有農村留守兒童都無憂無慮地度過一個幸福快樂的童年，我知道這個夢馬上就要實現了，因為我們，都生長在——中國！
20xx年，我如願以償地跟著爸爸媽媽在他們打工的龍巖城上學了。我們全家終於能一起生活了。我相信在不久的將來，所有的孩子也能跟我一樣，無憂遠慮地擁有一個幸福快樂的童年，一個能天天和父母在一起的童年，一個時時刻刻享受父母疼愛的童年。
點評作文600字 篇7我的媽媽個子不高，眼睛炯炯有神。
“世上只有媽媽好......”這首歌很多人都聽過，也一定會唱吧！唱這首歌時你是否會想到媽媽對你的愛呢？母愛，是世界上最偉大的。
我真正體會到時，是在讀三年級時六月的一天。記得那天放學，我剛準備回家。可是，六月的天就像孩子的臉一樣，說變就變，剛才還晴朗的天空，現在卻蒙上了一層厚厚的烏雲。忽然，一道閃電劃過了天空，雷聲霹靂，雨也下了起來，而且越下越大。正當我著急的時候，大雨中突然出現了一個熟悉的身影，是媽媽！還沒等媽媽來到教學樓前，我就向媽媽飛快地跑去，一頭撲進媽媽的懷裡，媽媽用她溫暖的手撫摸著我。
在回家的路上，媽媽把傘一個勁兒得往我這邊推，她的半邊身子都露在傘外，衣服也淋溼了，但是她一點也不在乎，還時不時得問我冷不冷。頓時，一股暖流流進了我的心裡。
這是多麼偉大多麼深厚的母愛呀！母愛如燭，燃燒自己照亮別人，那是最美麗，最崇高的火焰！
[點評]本文內容條理，語句流暢。通過媽媽給“我”送傘，將母愛體現得淋漓盡致。雖體現在小事上但是母愛是偉大的，從媽媽把傘往“我”這邊推的細節描寫中，體會到母愛的偉大和無微不至。文中感情真摯，傾吐出濃濃的愛意。如果開頭對母親外貌的描寫再細緻一些，再能用“眾星拱月”的手法再例舉出一些例子，就能更完整、更清晰。曉雅，在課堂上你漂亮的坐姿給老師留下深刻的印象。由於你的認真，使你的作文水平在不斷地提高，希望你能堅持下去，好習慣受用一生。
