在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國小生作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天，狐狸媽媽領著她的兩個兒子在院子裡種了兩棵葡萄。小狐狸從沒吃過葡萄，他們老是問媽媽：“媽媽，葡萄是什麼味道呢？”媽媽總是笑笑，說：“等葡萄熟了，你們親口嘗一嘗就知道了。”
有一天，狐狸媽媽要出遠門了，臨走叮囑兩個兒子說：“媽媽要出遠門，很久才能回來，你們別忘了給葡萄秧苗施肥、澆水、捉蟲。要不，就吃不到葡萄了。”兩隻小狐狸齊聲說：“媽媽，放心吧！我們會記住的。”
狐狸媽媽走後，兩隻小狐狸對葡萄的生長可關心了！他們天天給葡萄秧苗澆水、施肥、捉蟲。一天天過去了，葡萄秧苗也一天天長高了，兄弟倆給葡萄搭了個葡萄架。沒幾天，架子上爬滿了葡萄藤。兩隻小狐狸天天盼葡萄長出來，盼得眼睛都酸了。
盼呀盼，葡萄開花了；盼呀盼，青青的小葡萄終於長出來了。狐狸哥哥趕緊找來梯子，弟弟“噢”地就往梯子上竄，一伸手，摘下一串葡萄來。兩兄弟捧著盼了這麼久的葡萄，那股高興勁就別提了。連看也沒顧得上細看，就往嘴裡塞了一顆。
“哇——”兄弟倆都酸得直咧嘴，不約而同地說：“葡萄太酸了，一點兒也不好吃。”從此，兩隻小狐狸守著一架葡萄，誰也不敢再嘗一口了。過了一天又一天，狐狸媽媽終於歸來了。她一步跨進院子，啊——滿滿一架葡萄，紫瑩瑩、亮晶晶的，太誘人了。她的口水都流出來了。
兩隻小狐狸看見了媽媽，高興得撲進了媽媽的懷抱。
“好寶寶，你們一定吃飽了葡萄吧？”媽媽問。“沒有，葡萄太酸了。”兩隻小狐狸說。狐狸媽媽一伸手摘了一顆就往嘴裡送。
“別吃，媽媽，不好吃！”小狐狸要攔住媽媽。
可是，媽媽吃得笑眯眯的。媽媽怎麼不怕酸呢？兩隻小狐狸忍不住吃了一顆。真奇怪，葡萄原來一點兒也不酸哩！好吃極了！咦，那些酸葡萄都跑到哪裡去了呢？
國小生作文600字 篇2今天，我和爸爸媽媽一起去九溪垂釣園釣魚。
我們到得還挺早，不過已經有很多“釣客”在那裡垂釣了，旁邊還有不少人在燒烤，我想該不是在烤他們釣上來的魚吧。我們趕緊找了個地方，坐下來開始釣了起來。剛開始，我釣得比姜太公還有耐心，眼睛一動不動地盯著浮子，蜻蜓飛來了我不去理它，蝴蝶飛來了我也不去理它。慢慢地我發現這裡的魚很狡猾，都只是假假地來舔了幾下鉤就不來了。時間過得真快，一會兒就兩個小時過去了，可是魚兒就是不上鉤！看著時而跳出水面的魚兒，我終於等得不耐煩了，拿著個網兜在水裡亂攪起來，真狠不得跳下水去網上幾條上來
“魚兒咬鉤啦，李子越快拉鉤！”就在這時，媽媽突然大叫了起來。可是等我跑過去的時候，已經晚了，只見魚竿連竿帶鉤被魚兒拖進了魚塘裡面，並很快地被拖到了魚塘中央。還是爸爸反應快，趕緊跳到停在岸邊的小船上，拿起槳向魚竿方向划過去。我站在岸邊，急得直跺腳。慢慢地，我看見魚竿的頭部翹了起來，心想，壞了，一定是魚兒跑掉了。當看到爸爸真的從水裡拎起來一竿空竿時，我的眼淚終於像斷了線的珍珠一樣灑落了下來，我真後悔在最後的時刻沒堅持住。。。。。
爸爸撈起魚竿，上好魚餌，對著岸上的我說，那我們就船釣吧！”只見他一手拿著魚竿，一手划著船，不一會兒，只見爸爸的魚竿彎得像一張弓，他用力一提，好大的一條魚被爸爸請到了船上。這時，我擦乾眼淚，在岸邊歡呼了起來。。。。。。
今天雖然一波三折，但是我們終於釣到了魚。下次我還要去釣魚，我要自已釣上一條魚來。
國小生作文600字 篇3心願是一顆小小的種子，它在我的心裡慢慢的生根發芽，再慢慢地長大。
我的心願是什麼？我的心願太多了。但我最大的心願就是——當一名老師。
老師，是人類靈魂的工程師。自從我上幼兒園開始，老師在我的心目中就是一位神聖的人物。每當我不開心時，老師微笑的臉龐就會出現在我的眼前，安慰我，讓我變得開心；每當我受傷時，老師微笑的臉龐就會出現在我的眼前，鼓勵我，安撫我；每當我受到挫折時，老師微笑的臉龐就會出現在我的眼前，鼓勵我度過難關。在那時就我開始想：長大後，我一定要當一名老師，一名溫柔的老師！
當老師是很辛苦，因為我媽媽也是一名老師，所以我知道，老師有時候可能要備課備到很晚，有時候可能要在一天之內處理很多件事情，有時候還要為生病的同學操心。可是，當你收到你的學生給你的感謝信時，你的心裡就一定會感到溫暖。
我心目中的老師是學生們的知心朋友。下課和同學們談談心，聊聊天，讓同學們覺得老師不僅是講臺上那個高大的身影，更是同學們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當上了老師，我一下課就要去和同學們聊天，而不是把同學叫到辦公室去教訓同學們。
我心目中的老師是風趣、幽默的，這樣課堂氣氛會變得活躍。如果我當上了老師，我要讓同學們喜歡上課，喜歡上學，星期六也吵著要來學校的。
我心目中的老師是常帶同學們出去感受大自然的，讓同學們感受大自然的神奇，開闊同學們的視野。而不是讓同學們在教室裡死記硬背的。如果我當上了老師，我要經常帶我的學生到校園裡走走，到操場上運動運動，去花園裡觀察各種植物、動物的生長，讓同學們多一些常識，讓同學們多進行一些實驗性的活動。
現在，我的'心裡已經埋下了這個心願種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發芽，長成一棵參天大樹！到那個時候，我的心願就可以達成了！
國小生作文600字 篇4在我的腦海中，同學一定有許多的樂趣，但是我的樂趣是養兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買了一隻兔子後我們就回家了。回到家後，我就找來了一個很大的箱子，我把兔子關在了箱子裡。我又找來了一塊板蓋在了上面後。
我就去拔草給兔子吃，我把草扔了下去可是兔子沒有吃草，我想兔子是看見陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會後我就回家了，回到家後可是兔子還是沒有吃草，我就想賣兔子的人給兔子吃的是菜，不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時，兔子看見了就大口大口的吃了起來了。看起來兔子很高興，才過一會菜全部被兔子吃完了，我又去菜地摘菜了。
有一天，我看見兔子沒有吃草。我就想是不是兔子想出來玩。我就把兔子給放了出來。兔子可高興就亂跑，這是我也高興，我一有時間就把兔子放出來玩。
有一天，我看見小白兔躺在地板上一動也不動，以為它死了，就驚慌的叫媽媽來看。媽媽走過來看了看說：“真是大驚小怪，小白兔在睡覺呢。”我一聽，心想：真是太少養兔的知識了，以後可多多請教大人們。
有一天，我去菜地摘菜時，發現菜沒有了，我就跑回家中，告訴了奶奶，奶奶說：＂給它吃地瓜。＂我就拿了一個地瓜給兔子吃。
有一天，兔子挖了一個洞從洞中鑽了出來，這是我發現了我就把兔子給抓了起來放在箱裡我又把箱子的洞給堵上。
過了幾天的晚上我在看電視的時侯，這是兔子有跑了出來我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養兔子的經過，也是我養兔子的樂趣。
國小生作文600字 篇5父親節的那天，我和爸爸翻看我從小到大的照片集：我出生了，我會爬了，我會走了，我會笑了，我上幼兒園了，我會騎車了，我會彈琴了，我上國小了……一張張照片記錄了我成長的故事也記錄了爸爸對我的呵護和教育。
我出生在炎熱的夏天，爸爸為了我不能吹空調，不能吃冰品，一邊忍著炎熱，一邊忍著疼痛把我生下。每隔2個小時給我餵奶，每天洗澡，換尿布……聽爸爸說，我那時特別“逞強”常常吃很多奶、米糊，直到快要“吐出來”了才肯停。怕我不消化，我吃完東西爸爸就會抱著我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了爸爸一身，爸爸趕緊幫我擦乾淨才想到自己換衣服。
長大了，我和爸爸在一個幼兒園。就這樣，我當了3年的“小尾巴”。爸爸上班我就起床，爸爸下班我和他一起回家，我喜歡和爸爸在一起，爸爸會告訴我很多知識和為人處世的道理。我記得幼兒園有位門衛伯伯，他每天為大家的安全做保障：早上開門，接門口的小朋友，晚上給大家巡邏、做好消毒……有一天，我聽說他要走了，爸爸讓我想想可以怎樣表示對他的感謝，因為爸爸告訴我要懂得感恩身邊的一切！後來我就給門衛伯伯說了一句“謝謝您，我會想念您的。”門衛伯伯高興地摸摸我的頭，我心裡格外開心！原來，當我們感謝別人的時候，自己也會很高興！
我慢慢長大了，我和爸爸有時像姐妹，有時像朋友，有時像師生……節假日的時候，我們一起到圖書館借書、逛街買橡皮，還有的時候爸爸和我帶我到很多地方遊玩，這令我很開心，我喜歡我的爸爸！
我還要記錄下更多我和爸爸的點點滴滴，把爸爸的愛永遠珍藏！
國小生作文600字 篇6美好的理想是海水中的風向標，為你指引方向；美好的理想是在絕望中的一團希望之火，為你照亮前方的光明；美好的理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標；美好的理想是傲立在風雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；美好的理想是 荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；美好的理想是大海中的浪花，帶著我駛向勝利的彼岸。每個人的心底裡都蘊含著美好的美好的理想：有的想成為風度翩翩的大明星；又得想成為人類靈魂的工程師；有的想成 為白衣天使——醫生；有的想成為國家的棟樑之才，為中國更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個念頭已經很久了……
從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字裡行間都透露出一種引人眼球的感覺。例如：老舍的《養花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西遊記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢》每當我看到這些字眼兒時，總會不經意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺詞，樸實的動作，卻寫出了不一樣的寫作風格。我的作家夢就是在這時產生的，這個在我的心裡萌生的美好的理想也就更加堅 定了。
我還有一個更大的美好的理想：用畢生的時間，寫一篇傳記，給世人留下有用的知識，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類的警戒史詩。作家：聽起來好清高，但是他樸實的入人心。人 類對世界的貢獻是偉大的，把我人生的傳奇紀錄下來，如於丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話，記錄一片傳奇的故事。感動著一片藍天。
這是我的美好的理想，也許你認為他遙不可及，但終究有一天我會實現的。我相信：他會賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。
國小生作文600字 篇7一年一度的春節又要來到了，我不禁回想起去年正月七年級賞梅的情景。
那天，風和日麗，我們全家來到宣武藝園，觀賞梅花。雖然嚴冬還未過去，但是前來遊園的人們絡繹不絕，到處洋溢著節日的氣氛。
我們沿著彎曲的小路走到首屆梅展的第一展室。這裡的梅花大都含苞欲放，扭曲的樹幹剪成各種優雅的形態，古樸的花盆上還刻寫著詩詞，像“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，多與讚賞梅花有關。這些梅花盆景還都有名稱，例如，“三友圖”是由梅花、翠竹和青松組成的；“踏雪尋梅”是說梅花凌寒獨放，人們冒雪去觀賞梅。看到這些有生命力的藝術品，真讓人讚歎不已。
第二展室的梅花開得正旺，一進屋就聞到了淡淡的花香。這裡開的梅花，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，美不勝收。我眼前的一棵梅樹，姿態十分優美。乾枯的主幹曲曲折折，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細權。它的花朵不同一般，花瓣裡外兩層，外層呈粉色，裡層卻是白色的，花蕊又是黃色的，人們從旁經過，攪動了氣流使它微微抖動，顯得那麼嬌嫩可愛，怪不得有那麼多遊客為它拍照呢！
第三展室是臘梅的天地。臘梅的花朵全身金黃，像是黃蠟刻制的一般，只有濃郁的香味，才能證明它們是長在樹上的真花。棵棵臘梅形態各異，有的像猿猴跳舞，起名為“猿舞曲”；有的像喝醉的豬八戒，拿著耙子靠在樹上養神，起名為“醉悟能”。
看到這些活靈活現的藝術造型，遊人無不交口稱讚。
整個梅展室一派生機勃勃的景象，使人們流連忘返。我愛這絢麗多姿的梅花，更敬那辛勤的園丁，他們培育的梅花在新春之際給人們帶來了歡樂。
