在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國中的感想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
辭舊迎新的鞭炮硝煙還沒完全散盡，年夜飯的香氣還在空中醞釀著，我們又開始了新學期的工作和生活，歲歲年年，年年歲歲， 似乎是在重複著同樣的作息制度,但每一個新年又都 是一個新的工作起點,有新的工作目標,也因此倍感激動和振奮。
春學期，氣溫回升永珍更新。會有風，但已經失去了尖銳的鋒芒，“江漢春風起，冰霜昨夜除”，說出了春天的溫暖；會有雨，那是潤物細無聲的春雨，成就“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的浪漫；更有花，花開枝頭春意盎然，“雪消門外千山綠，花發江邊二月晴”，這樣的勝景美不勝收。春學期，事務繁雜，千頭萬緒，需要我們以網“一年之際在於春”的緊迫感，以只爭朝夕的使命感，播種春天，收穫未來。春學期，我們將迎來大學聯考會考、七年級招生等幾項艱鉅任務，我們將充分調動全體教師的積極性和創造性，圓滿完成這幾項工作。
又一個虎年，又一個新的學期，青湖中學全體教職工力爭以新的面貌，新的姿態，在新的起點上爭創新成績，實現新突破。
國中的感想作文 篇2時光匆匆，很快就迎來了新的學期。步入九年級的殿堂已有一個學期有餘了，距離會考也不久了，只剩下一百多天。在這最後一段日子裡，要努力做到最好，不能讓自己留下遺憾。我不希望以後想起現在的自己，對於這段時間是悔恨的心情。可以在這次會考中取得好成績。
這一個學期是尤為重要的一個學期，這個學期是我們衝刺的最後一段時間，也是我們國中最後的生活。對於九年級的學生來說，這一個學期最為難熬，因為我們不僅要面對會考，也要面對分別。在一起學習了三年的同學就要分別，與我們在一起的老師也要離我們而去，想想就十分悲傷，三年內，無論是開心或是悲傷，都是他們陪伴著我們。
這一個學期，是最為關鍵的學期。無論之前是認真還是不認真，在這最後一個學期都要拼一拼了。我在平時都是很懶散的一個人，上課不認真聽講，下課也沒有去預習或複習過，想想，就覺得自己之前很荒唐，很浪費時間。時間是很寶貴的東西，即使我們用什麼東西也換不來的。
國中的感想作文 篇3《一杯茶，一本書，在幽靜的環境裡坐著，這是一種多麼美妙的享受，跟崗學習日誌——《愛的教育》讀後感。工作後，每天忙於教學，忙於家務，看書，成了一種奢望。這次跟崗學習期間，我們的師傅——鄭老師為了我們的成長，特介紹《愛的教育》讓我們閱讀。她不是隻說而已，而是買了十一本送給我們每人一本。那天鄭老師忙完工作已是深夜十一點多，她還沒有一點倦意，捧著一大堆書來賓館看望我們，聽到鄭老師親切悅耳的聲音，不敢相信自己的耳朵，開門一看，果然不錯，真的是鄭老師。
好感動呀！鄭老師那麼晚了還來看我們，並送書過來，我按捺住內心的激動，每天如飢似渴地閱讀，當我一次次沉醉於書中時，我越來越深刻地感受到讀《愛的教育》這本書的重要性。這是令我終身受益的書，我是用心在讀、在享受這本書中的精華。《愛的教育》此書以充滿了兒童情趣的幽默語言，講述了十九世紀義大利引人入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、班級和家裡的'一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神聖的愛無不溢流於紙上，扣人心絃，動人心魂，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。其中的“每月故事”在義大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的名篇佳作。首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
其次，《愛的教育》裡的每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致、精髓深入。我作為教師，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想的更加悲觀時，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人！
國中的感想作文 篇4沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風輕輕地飄過，捎來一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳裡有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當第一場春雨降臨時，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時光如梭。曾經笑看學姐畢業時萬分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業之年。回首那些如煙飄渺的往事，一向文靜的我也思緒萬千。三年前，我帶著稚氣踏進上中的校園，在這裡和大家相聚。過往的一切彷彿還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風化雨潤物無語，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置於心田。三年寒來暑易，幾多歡聲笑語還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經我志在雲天，一心想要去搏得人生無憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈並未平淡，卻在暗笑昨天的簡單與痴狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前的，才不會辜負明天的。
時間悄悄的流逝著，畢業一天天的來臨。我們依舊埋首於書本中，而眸光中卻多了一分不捨。有一個聲音，一直在耳邊迴盪;有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起;有一次上課，痴痴的望著黑板想著食堂;有一句話語，耿耿於懷不能釋放……所有的過往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不捨，多少的無奈化作了筆下的一個個字元，永遠雋刻在心底。
國中的感想作文 篇5散學典禮時，在數學李老師講評試卷之後，一群衣冠楚楚的大哥哥大姐姐走了進來，李老師介紹說這是她曾經教過的學生，現在在西大附中讀書呢，並且讓其中一位個子蠻高的大哥哥介紹經驗，我們紛紛鼓起掌來。
這位大哥哥毫不驚慌，穩定自如地走上講臺開始講話，他首先說，他在附中上的第一堂課，不是講怎麼考試的，而是教學生們怎麼做人。他說他剛剛在別的班後面聽他以前的班主任講評試卷的時候，後面幾個學生問他;你覺得這個老師好嗎？當然好啊，大哥哥說，我覺得不好，她老是凶凶的這位學生說了好幾個班主任的缺點。這讓大哥哥很惱火，他告訴我們，要學會尊重自己的老師，如果連尊重老師都做不到，那還有價值呢？這就是大哥哥講話時說的一個要點。
第2個，就是學習，大哥哥說，附中每年有差不多2萬人報考，但實際進入附中的，只有少少的500人，平均40人才有一個進入附中，我們要非常努力，才可以考上附中。其二，就是進入附中之後，附中壓力很大，就像一面牆，有人想拼命衝進來，而在裡面的人卻想往外衝，大哥哥當時是數學，英語100分，語文99.8分以全年級第1進入附中的，但是，第1次月考，這位大哥哥才考了600名，屬於半數之外，就是比較差的學生，後來他不斷努力，才能在段考考到了前100名，這其中付出的辛苦是巨大的。這說明附中集合了全區的高手，在附中不努力，是無法可以排名靠前的。
最後，大哥哥叫我們端正態度，在新的一年級加把勁，爭取考上附中，他在附中等著我們。
國中的感想作文 篇6期會考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決期末。
這次期會考試不僅給我們提供查詢自己教學中不足的機會，更給我們指明瞭努力的方向。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，儘管是期會考試，我們的每一位老師和同學都經受了失敗和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
期會考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的曙光。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。成績永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的，為了期末，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。
一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，在反思中努力，在總結中前行，期末再創新的輝煌！
國中的感想作文 篇7考試之後，教室亂成了一鍋粥：有的同學喜笑顏開，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著回家要被父母打；我的同桌吶喊著：天靈靈、地靈靈……像和尚唸經一般，令人心煩意亂。
突然，老師出現在教室門口，左手端著個茶杯，右手託著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個小蜜蜂，飛到試卷裡先探探我的分數。炸了鍋的教室立即鴉雀無聲。老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻樑上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地開啟考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽見。心裡像被章魚的無數條卷鬚攀吸著、緊勒著，再看看同學們一個個連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴裡還唸叨著什麼。
“這次考試，我們班同學表現得不理想，90分以上的只有10個”。老師終於說話了。可這一句話足以讓我們背過氣去。“下面我宣讀以下這10名同學的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽著一個又一個同學的名字，我的心馬上就要跳出來了。心裡直想，完了完了。“宋鶴子”。我嚇了一個激靈，“100分”。我看到同學們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上。真是功夫不負有心人，心裡像是吃了一百塊巧克力那樣甜。
雖然這次考試取得了好成績，但我清楚自己更要加倍努力，因為同學們已經將競爭的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！
回家後，我對媽媽說“下一次，我還要考出好成績。”媽媽微笑著做了個手勢，我知道，意思是“相信你”！
國中的感想作文 篇8陽光穿透過樹葉，在綠油油的草地上，留下了斑駁的倩影，可是大樹也阻擋不住陽光對花的熱愛。一絲金燦燦的光芒，正好照射在黃色的小花蕊上，如此恰好，將花兒顯得更加可人了。陽光下的花，像天真活潑的孩子一樣惹人喜歡。
花開時候，總是能夠俘獲人心的，可是，花兒也是脆弱的。在風雨交加的日子，高大的樹木和密密的草地，也護不住花的纖弱，只能夠任由狂風暴雨的摧殘，在其中受盡折磨，被撕去一片片美麗的外表，像是在執行一種酷刑般，讓人看了，直感覺到無比的疼痛和惋惜。
落花的痛，終究是我們不能明白的，只是覺著，看著就是一陣心疼，叫人傷心難過，就好似黛玉葬花那般風情。而我覺得，落花的墜落，是一種別樣的悽美。
一場冷雨過後，空氣裡的寒氣，還沒漸去。高大的樹，拖著被雨水洗過的有些沉重的綠葉子們，感覺沒有那麼精神了。雨水順著葉子滑過，打在溼潤的草地上，微風一吹，更覺涼意。我伸出手去碰了殘花的花蕊，不小心觸落了最後的一片較大的花瓣，落在草地上，和早已打擊下來的花瓣們，湊成一個新的花樣。洗過的漫漫草地上，嵌著幾片粉嫩嫩的花瓣，殘留的花枝從中擺出一個獨特的樣子，成了一幅美麗而又富有藝術感的畫作。樹上的水滴，落向草地的瞬間，我似乎看到了雨滴裡倒映的影像，只是在那一瞬之間的美好，卻也叫人難忘。
我靜靜離開那個地方，回憶著我透過透明的小傘，見證一切的美好，嘴角微微上揚，隱隱約約感覺到，好像在內心深處，我找到一朵剛衝破塵土的小花。
我不為花兒的逝去感到傷感，我甚至覺得沒必要傷感。因為花枝還在，根還在，明年一定還會有同樣漂亮的花存在，在某處沒有暴風雨的地方，也一定有著美麗的花兒存在。而逝去的落花，也沒有哀傷，她們在草地上安詳的睡著，就像是童話一樣的美好，她們用此證明自己的美麗，就是死去，都沒有辦法抹殺掉，花兒本身也許是脆弱的，但是花兒卻也驕傲的美麗著，更溫柔和草地親吻著。
想起了龔自珍的那句“落花本是無情物，化作春泥更護花”。大概就是花兒逝去的意義了，我們何必抓著逝去的東西不放呢？總是沉迷於美好事物逝去的痛苦，不如仔細思考逝去的意義，也許會有不一樣的發現，每件事情都有存在的意義，不要偏執的用一種眼光去看待。
落花被雨水送到草地的時候，也許是開心的，終於可以不用總是一副傲然綻放的身姿，去面對其他了，可以好好在草地裡舒舒服服的享受草地的柔軟，雨水的清涼，陽光的嫵媚和大樹的陰涼。落花餘音，便是如此。
