在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的距離國中作文，歡迎大家分享。
距離國中作文1
“我的憂傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪”舒婷用細膩的筆法，用她最觸動人心底與最真實的情感，感動了無數讀者，在即將止步於自己熱愛的工作時，那種當沒有更好詩歌獻給讀者寧願停止歌唱時，沒有人會為她的隱退感到可惜，沒有人因為她創作的“枯萎”而感到同情，她是成功的，並不是他人眼裡“江郎才盡”，一個真正成功者在於失敗的距離就是對於人生，對於自己所從事工作的一份信仰的執著。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚燒了一輩子苦心研究的成果，在別人眼裡白令葛的一生是如此可悲，然而當真正知道因為自己得知研究的化石都是學生偽造出來的，教授本著一個學者的良知堅定不能讓錯誤的研究成果流傳後世的唯一信念，讓他在《匹茲堡石志》的火焰中，是如此的光輝崇高。
成功者因為內心的堅定信仰，在他人嘲笑與悲嘆同情的時候也堅定著那份本自內心的責任與道德，即使在他生命枯竭殆盡的那一刻，也是雄壯矗立在巔峰的巨人。山謙卑地靜立在兩旁，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦，外在的滄桑讓人產生為之震撼的觸動，內在的堅忍，即便在風暴無數次降臨，磨平了稜角，讓更多的人為之崇敬，慨嘆。因為信念在好比槓桿的人生中，一個恰有力的支點，讓人成為一個強有力的人。薩烏丁的感嘆，坦言手中的銀牌是他運動生涯中“最沉重的一枚獎牌”，在經歷了五次奧運會的競技磨礪，一個34歲“高齡”的跳水“沙皇”用其自身堅定的以及真切熱愛的信念，他的堅持，他的光芒掩埋了所有的名利，銀牌的光芒比金牌的顯現的更加奪目，讓人不禁感嘆他的堅定，此刻的他對於對手和朋友的界限已經模糊不清了，他用他最真實的力量，感化了我們。
在那個“歲月不饒人”的運動生涯中，用自己的一跳銘刻了又一張絢爛的篇章，一個真正的自我，超越了自我的最大極限。成功與失敗的距離，只是毫末之差，之間本沒有橫著多寬廣的河流，僅僅一步之遠，在散落一切浮華後，真實面對自我，認清自我的真正價值，“一蓑煙雨任平生”的超然，也讓人無限敬佩!成功與失敗的距離，僅僅一步之遙，智慧的一步!
距離國中作文2
生活的過程，本身就是一個選擇的過程。我們置身於其中，遙望他人與自己的距離，然後猶豫著選擇，靠近或離開，愛或恨。
也許從來沒有人教給我怎樣對待生活，但在一次次拉長距離的回憶中，我讀懂了它。
我們都曾是孩子，還記得的那棵紅屋子旁蓬勃攀爬的綠藤嗎？那是巫婆爬上雲端時的軟梯。還記得那些飄蕩在空中軟軟的雲朵嗎?那是快樂的精靈們在施展神奇的魔法。沒有人教我們怎樣玩耍，但我們卻創造了生命中最本真的歲月。
那時的我們不懂競爭，沒有壓力；不懂攀比，沒有差距。我們簡單的生活如同星空頂端閃爍的一枚星，雖細微平凡卻熠熠發光。
伴隨著一年又一年的春花秋月，雲捲雲舒，我們離開了童話和芭比，迎來了一摞摞讓我們昏天黑地夜不能寐的卷子。儘管時間被它們霸佔去令人絕望的大部分，但我們的青春依舊埋著瘋狂的根脈，剪出笑容的光影。
北島曾說過：“其實生活的悲歡離合遠在地平線以外，但是，眺望是青春的姿態。”青春如歌。那些悠揚簡單的旋律此刻正伴隨我們繁複的生活，縈繞在心間。不知是誰那年在學校聯歡晚會上嘶吼：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別??”；不知是誰那年曾在花壇的柳樹旁許下小小的諾言；不知是哪些人曾在考試過後的第二天拿起揹包、揣起相機說要去旅行；不知是哪些
人曾在繁華喧鬧的街道上相互攙扶嘴裡還唸叨著“我們要考同一所大學”??
青春的昂揚和那些有力的心跳就靜靜藏在生活的水面以下，有時撥開表層的蓮葉，便可以感受到潛在深處的時光。於是，在我們不明就裡，暈頭轉向的日子裡，青春帶著大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走過。於是，我們就開始了感慨和抱怨時光飛逝，白駒過隙。那些輕狂的日子已一去不返，而我們也在這一日一日的重複中慢慢成長。
其實，生活沒有我們害怕的那麼現實。米蘭昆德拉說過：“生活是棵長滿可能的樹。”我們能做的就是在時間長軸上保持赤子之心，守護迷失在角落的真我。我們不怕距離，我們只怕不能找回距離。
說到底，我們不能敗給距離。
距離國中作文3
世界上最遠的距離，
莫過於我站在你的面前，
你卻不知道我愛你。
——題記
天黑了，只留下一片陰影，
夜靜了，只留下時間的腳步聲，
燈滅了，只留下輾轉反側的旋律。
走進一個屬於自己的黑色世界，刻下自己的心情，埋葬在空氣裡，刻下自己的心情，埋葬在空氣裡。觸控著那道黑乎乎的牆壁，感覺到很厚很厚，彷彿那就是一條深深的赤道，把你我置身兩極。
牆，把屋子隔成兩個世界，兩個遙及可近的世界，兩個說話可以聽得見卻無以見面的世界。一個屬於父母的憂慮世界牆，成了我們彼此的代溝，無以跨越。牆，厚實得無法開啟一扇門，讓你們走進我的黑色世界。黑色世界裡，又有誰來探訪過，只看見北極的那片星空，有一道很亮很亮的光芒。
時間還是不忘前進的腳步，歲月把你我又拉到一起。熟悉而又陌生的面孔，手拉著手，走向我們的老地方。你還是你，我還是我，只是我們共同的語言變少了，更多的只是沉默。手還是拉著手，卻感覺到飛鳥與魚那般的遙遠，在你我呼吸的空氣中築上了一道深厚的牆，似乎感受不到你的存在。
我們走得很近，心卻距離千百里，就好比”比鄰若天涯”。我們誰也不主動去跨越那一道牆，我們有的只有互相等待。一天天過去了，”古砌碑橫草，陰廊畫雜苔。”牆，把你我置身於兩個世界，你不知我的住所，我不知你的去向。
牆，有無形的，有有型的，與希望的，有恐懼的……有形的牆雖把你我隔之幾十釐米，無形的牆卻把你我相隔幾千萬裡。就如朋友所說的，“你我的班雖隔一道牆，卻素未謀面。”因為這道牆，隔絕了獲取彼此的資訊。雖是在同一層樓學習，在同一學校讀書，但我們還是很陌生。
人如此，生活如此，社會如此……
每個民族都有屬於自己的牆，有些牆是需要我們去摧毀，就如同巴勒斯坦與以色列之間的“牆”，中國同日本，美國之間的“牆”。
“牆”，在社會生活中扮演著各種各樣的角色。“牆”是父母之間的一條代溝，是朋友之間的一座阻塞的橋樑，是國家之間的一條赤道。
“牆”，把你我分兩頭，我在這頭，你在那頭。讓我們一起動手吧，開啟牆裡頭那扇門，讓風兒傳遞彼此的心聲，讓雲兒自由飄動，讓我們生活在同一片藍天下！
距離國中作文4
兩點之間最短的距離是線段，兩個人之間的距離卻因時光和愛，顯得迂迴而溫暖。——題記
一陣鬧鈴聲將我鬧醒，揉揉惺忪的眼，微微地抬起手腕一看，已經是早上六點一刻了，父親早已為我準備好早餐，等著送我上學。
媽媽送我上學時，我們總是挽手並行，而與父親卻有些距離感。父親走在前面，我跟在他後面，他邁的步子大，我邁的步子小，於是，我們之間的距離越來越遠。我盯著父親的背影，小跑跟著他。他的背影彷彿永遠都是那麼高大，給我安全感，但又讓我無法追趕。
忽然，我的腦海中浮現出了那遙遠卻又清晰的記憶——一個幼小的女孩騎在一個身型高大的男人寬闊的肩上，兩人互相對視，嘴角都微微上揚，明媚如暖陽。那個女孩是我，男人是父親。不知何時，我們父女兩人之間有了距離，甚至越來越遠……
坐在車上，我的思緒像千萬條細絲隨風飄動。忽然有一條細絲沒了動靜，我不禁抬起頭，瞪大了眼睛望向窗外——一排排高大的樹木毅然而立，勁直挺拔，在繁茂的老葉後邊，我似乎能看見輕輕吐芽的幼葉，雖然老葉與幼葉之間隔著一些空隙，但是沒有一片老葉會讓幼葉受到傷害，哪怕一點點都不行……
不知何時，我竟然盯著父親的背影看了許久，恍然間回過神來，才發現他開車的背影依舊是那麼高大，似乎還有一種感覺在我腦海中一閃而過。到底是什麼呢？我苦苦地思索著，思索著——是踏實！這是一種很少有過的感覺，就好像是一團熊熊燃燒的烈火將我的心包裹起來，只是，它不燙人，很溫暖。
等我再次望向父親的背影，想起他曾說過的話，我才得到了一個答案，一個我苦苦追尋的答案——我越長越大，而父親則是越長越老。他漸漸經歷人生百味，那顆年輕的心走向成熟，我開始探看世界，稚嫩的心有了一絲強硬，我們在年齡和心智上有了距離，我只能看著那背影漸行漸遠，但是，他也絕不會離我遠去，因為他說過：“我其實是很愛你的，很多東西我不幫你，是因為你的路還很長，而我無法陪你走完這一輩子，我能做的，只有給你提供條件，站在你的背後支援你，成為你堅實的後盾。”
我總認為，父親的背影是遙不可及的，但其實，他總是在望著我漸行漸遠的背影。所謂我們之間的距離，不過就是父親愛我的另一種方式。不管我們之間的距離有多麼遙遠，那一顆心都永遠不會變質，那一份愛都是永恆！
當霞光普照大地的時候，我再次望向窗外，那老葉有的已經悄然落地，有的堆聚在一起，你挨我，我挨你，只為讓幼葉更好地沐浴陽光，更好地生長……
距離國中作文5
泰戈爾曾說過，世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚的距離，一個在天，一個卻深潛海底。
時光荏苒，距離，就是在這時光淡漠的疏離下產生的，它像一把無情的刻刀，在人的心與心之間留下一道道痕跡，那便是心牆我們之間有著最遙遠的距離，縱使你站在我的面前。
最遙遠的距離，是你在電話的那頭，我在電話的這頭。
當我還很小的時候，當爸爸經常出差的時候；當我只能通過電話和爸爸交談的時候；當爸爸說話的氣息只能透過冰冷的話筒傳來的時候；當和爸爸說話時看不到他那慈祥的眼神的時候……你無法體會到那種恍如隔世，你無法感受到什麼叫最遙遠的距離。這距離，比你伸手想觸控藍天卻不可及還要遙遠，這最遙遠的距離給人的感覺比墜崖還，崩潰比落海還嗆鼻。
隔著聽筒和短短的電話線，我們之間卻又最遙遠的距離，我想伸手擁抱你，卻不能觸碰得到，我想靠在你那寬厚的肩膀上，卻不能到達，我想躲進你懷裡撒嬌卻隔著最遙遠的距離。
最遠的距離，是你站在門內黯然神傷，我蹲在門外輕輕抽泣。
那天，和你吵完了架的我，和我吵完了架的你；那天，忍不住一直和你頂嘴的我，一直苦口婆心地教育著我的你；那天，什麼也聽不進去的我，一直在我身後嘮叨的你；那天，怒氣衝衝摔門而出的我，在屋內焦急而又無奈的你……那天，剛跑出幾步的我，透過那扇天天都被你擦拭的窗戶，看到沙發上頹然的你，我無法自抑，身體沿著牆角慢慢滑下，哭泣。
那天，你在屋內，無奈地頹然著，卻未曾想踏出門來尋我；那天，我在屋外，傷心地抽泣，卻未曾想踏進家門給你道歉。屋內屋外，隔著一扇門的距離，卻是我們那時最遙遠的距離。
最遙遠的距離，是我坐在這邊埋頭苦幹，你在那邊笑意正濃。
那時的我們關係正僵，那時的我們卻又偏偏是同桌；那時的我們坐的那麼近，那時的我們卻好像又那麼遠；那時的我們每天都能看到彼此，卻又好像隔著一個世紀那麼遙遠……那時的我們，坐的那麼近，卻是世界上最遙遠的距離。
那是不曾真正意義上在我身邊的你；
那是不曾真正意義上在你身邊的我；
即使再近，心卻隔得那麼遠，那就是你我之間最遙遠的距離。
距離國中作文6
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩人以飽滿的激情將一幅細雨中草色微綠，近看不覺而遠視泛青的初春美景，細膩而又真切地展現在了我們的眼前。於小中見大，於景中寓理寓情。
細細品味大文學家韓愈的這首“天街小雨”，讓我讀懂了一條非常重要的生活哲理——距離才能產生美。初春觀草色需要遙看，現實生活中的美景，又何嘗不是如此！生活中有許多美好的東西，但並不是每個人都能擁有它。站在生活的此岸，遙望生活的彼岸，隔著時空的距離，或許我們能更好地發現和體味其中的美好。
距離產生美。很多時候，我們是知道這一點的，然而，我們又總是遏制不住對美無懈的追逐。一處景點，親臨其境的旅遊固然可以感嘆大自然的鬼斧神工和工匠們的巧奪天工，然而不總有“見面不如聞名”之感慨麼；青年男女因為相互敬慕、相互欣賞而相戀相知，彼此所見都是對方才高蓋世、豔美無雙的優點，然而一旦結了秦晉之好，卻相惡之聲不斷，即便是曾經的優點也在日夜的注視下，成了不可忍受的缺憾。是那處風景變了嗎？是那個人變了嗎？都不是，是距離變了，無間的距離讓心態變了，讓對美的企盼變了。
發現美的時候，不要太輕易的靠近，且保持必要的距離，在遠處變換著角度，從不同的側面用心的欣賞。這是生活的忠告。懂得了距離美，在生活中也有重要的意義。首先當“預想”變為“現實”時，“期望”和“成功”不成比例時，我們不必悲哀，應該自解自勸，豈能盡如人意。但求無愧我心，重要的在參與，在於為之奮鬥。其次當一個“預想”得以“實現”時，應該再有一個新的“預想，”這樣才能永保樂觀向上的精神風貌，使人生之旅不斷的高潮迭起，生活永遠處在“玫瑰色的紅，醉人似的酒”的美好憧憬之中。至於日常小事，諸如處朋交友，融洽人際關係方面，也可用“距離美”來調節，心心相通不在於日日斯磨，相互之間保持彈性的“距離”留有美好的印象和美好的記憶，就不會發生大的衝撞，有利於人際關係、朋友關係、同事關係的和諧。古人云：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜” ，不愧是至理名言！
其實，美是一種客觀存在，而發現美則需要心智。“霧裡看花，水中望月”妙就妙在朦朧的意境，“草色遙看近卻無”才“最是一年春好處”韓老夫子的這首“天街小雨” 所訴說難道不正是這樣一個道理嗎？！
距離國中作文7
人，無法自己選擇命運，但是人可以改變命運。改變的前提，就是找到自信。
——題記
我是一個平凡的人，就像沙漠裡的一粒沙一樣平凡，然而，就在我步入國中的那一天，一切都變了……
一切都是那麼新奇，就在我還未適應時，我就成了語文課代表，我不知所措地看著這個頭銜，不知道該哭還是笑，因為我從未當過任何職位。沒辦法，只能接受這個現實吧。
第一天，還蠻輕鬆的，當語文課代表也就是跑跑腿。可是，到了晚上，當時針指到6：28時，我發現一切都變了，因為6：30時是語文晚讀。語文老師告訴我這個時候應該組織語文晚讀。可、可、可是，怎麼組織啊?我皺緊眉頭。
……嗯！
對了！
以前別人怎麼做我就怎麼做不就是了。我為自己的想法竊喜不已，可轉念一想，頓時又洩氣地趴到了桌上，國小根本就沒有晚讀嘛！
旁邊的同學推了推我說:“語文課代表，語文晚讀開始了。快點喊語文晚讀啊?”“喊！”我猛地一激靈，對啊，喊一下不就得了唄，楊雨晴你怎麼這麼笨，我埋怨自己。
唉，緊跟著難題又來了，我本性不多言語，很沉默，讓我大喊一聲還真是太為難了，眼看著分鐘滴答滴答就要走到30了，怎麼辦?怎麼辦？硬著頭皮上唄，猶猶豫豫地站起來了，深深的吸了口氣，詞就在喉嚨管哪兒，可就是說不出來.我瞟了一眼鍾，30了！
我心中一緊，時間由不得我，我一閉眼，大喊一聲:“現在開始語文晚讀！”說完，癱在了座位上。過了一會兒，我輕輕拍了拍胸脯，喘了口氣，原來就這樣簡單啊，真容易。
我慢慢地在行間巡視，聽著讀書聲，在他們的聲音和呼吸的籠罩中，我發現，我的人生翻進了嶄新的一頁，我的身體輕盈失重，像透明的葦絮一樣飛揚。
如今，當我一次次喊語文晚讀時，都會想起從前那個沉默寡言的我和笑對今日的我。我想：這應該就是在一片漆黑裡，我去摸索著那扇通往自信的門，曾經我以為它離得很遠，一次的跌倒，一次的絆足，心便輕易的在平靜中驚訝，在驚訝中無助，在無助中害怕，然而，終有那麼一刻，我們還是看到了自信的模樣，回望起點，那卻不過是兩分鐘的距離……
距離國中作文8
剛一進門，目光穿過客廳便瞧見了窗臺上的花草中又多了一盆白色的花。吸吸鼻子嗅了嗅，空氣中彌散著一股若即若離的芬芳之氣，隱約覺得是茉莉香。我問父親何時又抱回了一盆茉莉花，他笑著答非所問道：“鼻子真靈，隔這麼遠就聞到香味了？”
小時候見過舅舅家養的茉莉，依稀記得它的模樣和氣息，只覺得它是很難接近的一種植物。天然無瑕的白，晶瑩無濁的綠，一點枝頭上傲然獨立的綻放，都給人一種可遠觀而不可褻玩的距離感。而今日自己家也養了一盆，那種距離上的疏離固然存在，可還是被其芳香所吸引，忍不住走上前去觀察。
隨著距離的縮短，那一抹聖潔的白逐漸映入眼簾。竭力地綻放，層疊的花瓣舒展腰肢，在渾然天成的綠葉的掩襯下，更是伊人。可我看它的時候，心中卻萌生一種不可褻瀆的神聖感。它那樣高潔傲岸，縱使無人欣賞也要吐露自己的馥郁芬芳，是我所不能及的。
忽然想到：滾滾紅塵中的過客，誰又能如這茉莉花般神聖潔白不染穢俗呢？我只是生活在城市中的居民，在水泥森林中浮沉。每日所想不過是如何討老師和家長的歡心，如何與同學處好關係，如何在各種比賽中爭強奪冠，來贏得他人的讚譽。我張開雙臂擁抱的，不過是紛飛繁雜的塵土，夾雜著徒有的功名利祿。倏忽間，我覺得我的.心離這神聖的茉莉花很遠。
茉莉花的不問世事，我恐怕一輩子也學不來。它能在太陽耀眼的光芒中綻放獨立於天地的白，它能在泥土的盤繞中舒展純粹無瑕的綠。濯而不妖，淤而不染。這種傲然獨立於塵世間的品性，對於我而言，或將永遠是可望而不可即的。
淡淡的悲哀油然而生。我又何嘗不想脫離這充滿世俗腥氣的塵世，又何嘗不想如茉莉花般孑然獨立、兀自芬芳呢？可我是社會中的一粒砂，羽翼未豐的我以何來支撐我的精神世界呢？我現在所能做的，只有隨著世俗的洪流不斷地拼搏、去爭取，以獲得自己所需的資本，才有資格傲立於世。但到那時，我有是否扔堅持內心所向往的高潔品性，就不得而知了。
這便是我與茉莉花最遙遠、最根本的距離。我的心無法接近從不與世俗同流合汙的它。縱使心中萬般無奈，且為自己與花之間的遙遠距離感到傷心與悲哀，但這茉莉的貞潔情操，依然是我所向往和憧憬的。
我會盡我所能，縮短我們之間的距離。
距離國中作文9
日出日落，眼前的風景在變化，一隻鳥兒不可能在同一棵樹上停留一整天的時間，就像低矮的黑瓦房屋遲早要“長高”好幾倍一樣。
就像我不斷的再長高一樣，就像時間在不斷的走一樣，就像時間的距離不斷變長一樣。
我是個念舊的人，無論給我再怎麼新，再怎麼好的高樓大廈，我都不會從我的舊窩搬走，我只喜歡過去的白牆黑瓦。東西舊了，沒什麼用了，我寧願讓它擺在房間裡蓋上些灰塵，也不願意把它丟掉。爸爸總是對我說：“舊的不去，新的不來。”但我從來不聽。
有一次，家裡來客人，其中有一個小孩，她特喜歡我擺在鋼琴上的幾個玩偶，好多都是我小時候留下來的。我媽媽就拿下來給她玩，臨走時，她表現出了一副對布偶依依不捨的樣子，想把布偶帶走，但因為這東西是我的，媽媽便來找我談話，想讓我把玩具送給小妹妹。我沒等她說完便一口回絕。媽媽便責備我：“你這人怎麼這麼小氣，不就是個玩具嗎，你送給小妹妹之後，我在給你買幾個新的不就好啦，你這麼大了，不應該玩這些了。”“不要！我就要這個！就要舊的！”我大吼著，從媽媽手中奪回玩偶，放回原位。客人走後，媽媽不停的責備我，說我不懂禮貌，小氣。但我一個字也沒聽進去。
我不知道留下這些玩偶有什麼用，也許是為了做個紀念，留下我的童真，留下我的童年，保留童年的記憶吧。總感覺把玩具送人，就是把自己的童年，自己的童真拋棄一樣。但我心裡明白，時間在走，不停地走，我與我的童年已越來越遠，時間在無情的拖著我向前走，我與童年相隔的距離越來越長，我想跑，往回跑，想縮短這段距離，想用過去事物，過去一點一滴的記憶來解開這段枷鎖，想回到那個天真無知的時代，但時間再走，永不停息的向前走。
13年的時間，時間走了多久，時間的距離是有多遠？從這頭到那頭，13年時光的距離之長，我無從知曉，我只知道，這段距離很長很長，長到我無法看到，那個小時候的自己。
雖已沒有希望回到過去，雖距離越來越長，但我依舊渴望過去的生活，我還是愛看動畫，談過去的事情，我朝著未來前進，這距離已無法彌補，但我認為，我的心還在這時間距離的那頭。
時間在走，是如此的無情，距離變長，從這頭到那頭，是如此遙遠。
距離國中作文10
我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。—題記
詩詞夢想
來自瀋陽的夏鴻鵬不幸被檢查出胃癌晚期，隨後他做了全胃切除手術，成為了一個“無胃人”。在受到病痛折磨時，從小鐘愛的古詩詞給與了他巨大的精神支撐。他沒有被疾病打垮，而是實現了自己的願望，勇敢的站在《中國詩詞大會》的舞臺上了。我們被他的勇氣感動，面對這個“無畏”的人，董卿含淚送上祝福：“命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它。”
夏鴻鵬堅守自己的夢想，通過古典詩詞的滋潤，重新獲得了靈魂的新生。努力積澱，走向心中的舞臺。
寫作夢想
浙江科技大學的宿管阿姨湯杏芳受到學校的邀請，擔任起學校寫作公開課的老師。她出生在農村，國小畢業後開始務農，寫作成為她的愛好。在工作至於，湯杏芳用文字記錄點滴，表達情感的同時也用文字治癒自己。6年的時間裡，她寫下了6部中長篇網路小說，總共200多萬字。她說：“當老師是我以前的夢想，但後來我當了宿管。現在，很開心圓了老師夢。”
執著於一件事，專注於一件事，努力把寫作夢想實踐，這是多麼寶貴且驕傲的人生經歷。
我的青春夢想
在青春歲月裡，我有了自己的夢想，那就是做一名律師，把公平公正帶到我力所能及的每一個人那裡。因為我喜歡律師在法庭上那種沉著的冷靜，從容的睿智，他們仗義執言，扶弱揚善，守護著正義，呵護著百姓的冷暖，是社會主義法律的守護神。成為一名律師的夢想鐫刻在我的心中，成為我寒窗苦讀的動力，讓我有了面對未來的智慧和勇氣。
儘管在實現夢想的路上會充滿曲折坎坷，但是我始終無所畏懼，矢志不渝;儘管對於一個中學生來講，實現我最終的理想還有很長的路要走，但是，夢想讓我有了面對未來的智慧和勇氣。
人生是一個漫漫長路，從夢想到成功的距離，就是我們堅守著那一份信念，堅守著那一個夢想，再加之堅持不懈的奮鬥，不遠的將來夢想就一定會實現。
距離國中作文11
小東最近交了一個筆友，是通過雜誌的“交友啟事”認識的。
這個筆友是一個花季女孩兒，名字叫絲雨，家住遙遠的黑龍江。初次交流，絲雨就表現出對小東十二分的真誠和信任，還給他寄來了一張漂亮的賀卡和一連串美好的祝福……
小東很激動，有生以來他還是第一次給女孩子寫信，因此他也表現出百分之百的真誠和認真。
在絲雨的第二封來信中，她的話語更加親切，問長問短，像久別重逢的友人，並且在信後附了一句話：“希望是朋友，不長只一生。”小東看後很受感動，大有相見恨晚之意。他提起筆來，一氣呵成一封長達5000字的信，並且也在信後附了一句：“有的人終生相伴，卻形同路人；有的人擦肩而過，確永生難忘！”
不久，絲雨又來信了，信氣仍然是那麼親切，跟小東談理想，談追求，談未來……並在信末附上一句：“雖然遠隔千山萬水，但彼此的心是相通的，我會永遠為你祝福！”小東看後心潮澎湃，如痴如醉，他已經完全浸沒在這人世間的脈脈深情中了。
在後來的日子裡，小東和絲雨鴻雁往來，互吐真誠。小東一日不讀信，就有如隔三秋的感覺。每次讀絲雨的信，就覺得彼此的距離有拉近了一些，彷彿純情漂亮的絲雨就在眼前……
一次，小東給絲雨寄了一封掛號信，信中希望絲雨給他寄張照片，並且隨信附上一張自己認為是不錯的彩照。
沒幾天，小東便收到絲雨的回信，絲雨說不能給小東寄照片，如果那樣的話，他們這段友情很可能結束……小東怎麼肯相信，又接連去了幾封信，下了一百次保證……
後來，絲雨果然寄來了一張照片，小東開啟看時只覺鎝心灰意冷，大失所望，原來照片上一個十足的“醜女”！小東看後再也沒有先前的那份激情了，每一次提起筆都覺得無從下筆，後來乾脆把筆撂下了。
又過了很長一段時間，小東早就把這件事給淡忘了。然而，有一天，他收到了一封信，小東打開了，那熟悉秀麗的字跡映入眼簾：“……距離本身就是一種美，有時刻意強求就會喪失它……朋友，那張照片本不是我的，現在寄張我的照片，留做紀念吧！再見，朋友，我們之間已有了“心”的距離，彼此不可能再成為朋友了。“
小東呆呆地望著那張近在咫尺似張柏芝的照片，心中產生了一種不可名狀的失落感。
距離國中作文12
我又和母親吵架了。雖然我們站得很近，但是我感覺我們距離卻越來越遠。
我倆你一句，我一句，都不容對方辯解，而且聲音一次比一次高，叫了半天，兩人都精疲力竭。其實吵架的導火線只是我出門該穿什麼衣服而已。我們因為這樣雞毛蒜皮的小事吵架，數不勝數。
周圍靜下來了，空氣都凝滯了。我們坐在沙發兩邊，一動不動，這場景就像一張老舊的黑白照片。隨後，母親又轉過頭來看著我，這時她的眼神不似剛才要吃人般的生氣，好像多了些什麼，而這發現卻讓我沒了對視的勇氣。我不動聲色地低下了頭，只聽牆上的時鐘滴答滴答的響。過了一小會兒，母親一聲嘆息，然後略帶疲憊的聲音傳進我耳朵“我出去走走，你自己收拾出發吧。”
我獨自坐在沙發上愣著，心裡突然有了些許愧疚，但我和母親之間那道深深的代溝卻讓我繼續煩惱。我與母親像是兩個世界的人，我在東，她在西；我在西，她在東，貌似我們永遠無法達成一致。我心裡那絲愧疚一掃而空，我跺著腳收拾東西出了家門。
在小區門口，我看見了母親那裡徘徊，我特意不穿外套大搖大擺快步從她身邊走過。她果然叫住了我，一臉認真地對我說：“今天晚上冷。你要是冷的話，打電話給我，我去給你送衣服。”頓時，我後悔與母親吵架了，我剛剛那樣跟她針鋒相對，她卻還是那樣還在關心我的冷暖，我想跟她和好，但又因為那一點面子，快步跑開了。潛意思裡我卻感覺到母親那關愛的眼神一直在注視著我，我的內心更是波瀾不止。
晚上下課後，外面果然颳起了大風，我凍得直打噴嚏，懊惱不已。我正不斷吸鼻涕往外走的時候，看到前面路上有個人－－打著手電筒一步一步小心翼翼地走過來，走近了，才發現那是我母親，這一刻我有點哽咽。
早上我還衝著她大吼，說她管太寬，晚上她卻怕我凍著，不顧自己的夜盲症，毅然來到我身邊。我衝到她身前，抱住了她，流著淚不住地說：“媽媽，對不起！”母親微笑著拍著我的背，安慰我說：“沒事的。來，先把外套穿上，別凍著了。”動作一如既往的溫柔。
這時候，我才發現，我和母親根本沒有距離，所謂的“代溝”，不過是一個自私的藉口罷了，血濃於水，我和母親之間不應該有距離。母親的愛有時候很尖銳，有時候很綿長，無論怎樣，那份愛是沒有距離的。
距離國中作文13
對面302室經歷了短暫而又喧鬧的裝修後，迎來了一位奇怪的叔叔，陌生的氣息使原本和睦一氣的鄰里間似乎多了些隔閡。他靈巧地避開了所有鄰居的關懷。
每天晚上七、八點鐘，便是這位“怪叔叔”回家的時候。只聽見那嘹亮的男高音從底樓一路蕩氣迴腸地響到三樓，狹小的樓梯間成了KTV裡的小包間。“夜太美，儘管太危險，總有人紅著眼眶熬著……”“呯!”302室的門一聲響，把歌聲關進門裡，又巧妙地從302和301相搭的牆傳了進來。
所有的鄰居都頗有微詞，心與心之間的隔閡便更明顯了。
大清早六點多，我揹著沉重的書包往樓下走，迎面上樓來的便是302室的“怪叔叔”。 勉強擠出一個疲憊的笑：“叔叔早!”他微微抬起頭，彷彿只是表明看見了我，從喉嚨裡憋出一個“早”字。他大約是瞥見了 我惺忪的睡眼或是黑眼圈，問道：“你上初幾了?”“八年級，馬上期末考試了。” 那雙波瀾不驚的眼睛裡，似乎閃過一道愧疚的光。他抿了抿最角，似乎想說什麼，又低下了頭，側著身子，在我身旁上了樓。
那天晚上，我坐在裡屋寫作業，那嘹亮的歌聲又從一樓飄到三樓。忽然，那歌聲似乎是按下暫停鍵的磁帶般戛然而止——他大約想起了對面有一個需要安靜的學生，樓下有個愛靜的中年婦女。腳步聲重又響起，只是輕悄悄的，彷彿那鞋是踩在厚厚的落葉上，而不是踩在堅硬的樓板上。他拿出鑰匙，開啟門，然而，這次並不是重重的“呯”聲，而是幾乎與那腳步聲輕的旗鼓相當的聲響。我的眼前彷彿又顯現出那雙閃過一絲愧疚的眼來，不免心中一動，那種鄰里間的互相包容，真誠相待的情感又佔了上風。有涼爽的夏風從視窗透進來。此刻，每一顆心與心的距離彷彿近了。
歌聲停了，樓道里的安靜持續了半個月，每天看見這“怪叔叔”漸漸親切的微笑，我竟有些不忍心剝奪他唱歌的權利。
那天，期末考結束了，我揹著輕飄飄的書包，迎面走來302的“怪叔叔”。他向我燦然一笑，親切地拍拍我的肩膀，說，“考得怎樣啊?，我可是忍了半個月的‘歌癮’呢，你可不能對不起我啊。”我也笑了，這鄰里之情讓我的心感覺到人與人之間的親近。
他向我擺擺手，朝樓下走去。歌聲又響起，從一樓飄上了三樓。他唱的是《海闊天空》，隨有些跑調，卻顯得這平凡人愈發的可愛。
腳步聲遠了，歌聲遠了，心卻近了。
距離國中作文14
世上最遙遠的距離就是當我拿著蘋果四代，而你拿著四袋蘋果。這是當今網友對現在蘋果手機的調侃。靜下來想一想，距離在人與人之間總是存在的，距離給我的生活帶來美好，帶來青澀童年的回憶。
喜歡每天看著鍾走上去往學校的路上去上學，因為算準了時間可以遇上你。喜歡偷偷的埋頭走在你後面，裝作專心看路而沒有發現你的存在。而你總是酷酷地戴著耳機昂首走路，不會發現我。保持著距離，我總是在你身後十步遠的路上。我想，我和你的距離也就是十步吧。
老師換座位了，驚喜地發現老師把我和你排在了一起。退出擠成一團看座位表的同學們，我低下頭竊喜。一本正經地將書本、書包放在你位子的旁邊，我低下頭，為了隱藏我忍不住的笑意。腦子裡播放著如童話般美好的王子與公主的故事，幻想著與同桌的你以後的美好時光。獨自走在回家的路上，我忍不住放聲高歌，日子真的很美好，因為有你。
我家與他家的距離，不到十米。
那年我七歲，他長我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥，下河摸魚。我們會在春天摘一朵野花，偷偷的幫對方戴上，然後躲在那裡捂著嘴笑；會在夏天跑到；離家遠的瓜地，“精誠合作”抱起最大的西瓜，然後狂奔到山上大快朵頤；會在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對山上已熟透的野果進行大掃蕩；會在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對戰，然後蹲在咧著笑臉的雪人身後呵著凍紅的小手……
我學校與他學校的距離，大於一千公里。我讀四年級那年，我歲父母到外地讀書，那地方，很遠。我走那天，他沒來送我，可我知道，他是捨不得我的，因為我的離開，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質，如果需要的話，我們的友情傳播的介質就是從他家拉出，我家牽進的那根電話線了。不需要約定，我們總會隔幾天就給對方打電話。我給他講我這邊發生的故事，給他講我認識的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水裡的游魚……他問我什麼時候回去？是否會與他一起去捕鳥、採野果、摸魚？是否……
距離國中作文15
綠色，低碳，距離我們有多遠？也許只是一張紙的厚度。孩子的風箏掉在了樹上，可他怎麼也夠不著。她發現了樹旁的一個長凳，她可以把鞋子脫了，一腳就這麼踩上去，但是，她沒那麼做。順手撿了一張地上的報紙，放在凳子上，輕輕的踩上去，把風箏拿了下來。
他轉身把報紙拋在腦後，而她卻緩緩彎腰，把報紙拿起，捲起，塞進口袋。也許僅是一小步的距離。他的嗓子不舒服，一個勁的咳嗽，咳出了一口痰，他想也不想，習慣性的打算往地上吐去。“爸爸，慢點！”一旁的女兒遞來一張餐巾紙。他笑著接過，吐在紙上，揮起手。 “爸爸，垃圾筒。”女兒小手一指，身旁就是一個垃圾筒。他又笑了，將紙巾扔了進去，臉上帶著羞愧。“乖女兒，爸爸這就扔進去”也許不過是一彎腰的高度。男孩放學了，揹著書包走向超市，買了一罐可樂，“咔嚓”一聲拉開罐子，仰頭一口氣喝完，他用舌頭舔了舔嘴脣，滿足的呷了呷嘴，“嘩啦”一聲罐子扔在了馬路間，易拉罐落地清脆的聲，即刻吸引了放學回家的同學，他們興奮的搶著這個有響聲的“皮球”，易拉罐在人群中穿梭……。“嘿！”一個高年級同學一個彎腰，把罐子撿了起來，塞進了垃圾筒，周圍一片寂靜。
我們距離低碳很近。所謂低碳，綠色，總是從細節做起的。前幾天，和爺爺走在路上，爺爺看了看天空說：“現在上海的天真灰呀！”“胡說，爺爺，上海空氣質量可是A級呢！”“什麼A級，B級，到農村比一比，全是差極。”爺爺反駁到。一細想，是呀，環保、低碳，是現實所達不到的，它是過去式和將來時。我們距離低碳太遠。看到一個姑娘，正遛著狗。草坪上，狗兒歡快極了，拖著主人跑來跑去，甚是俏皮可愛。突然它停住了，仔細一看，原來它“屎急了”，正在專心“出恭”。
真噁心呀，應該把它處理掉吧，否則不小心，不知道又是誰要走“狗屎運”了。沒想在我轉念間，姑娘已經拉著她歡快的狗兒要離開，我一下子跑了過去：“別走，你怎麼不把這狗屎弄掉？”女孩臉“騰”地紅了，嘴裡卻說道：“關你什麼事呀，用不著你管……！”“這狗屎還是上好的肥料，正好給草施肥呢！”女孩理直氣壯的說。我當即與她吵了起來，這時，一旁路過的小男孩，正將用紙包起的狗屎迅速的放進垃圾筒。我們倆默然無聲。低碳離我們太近。藍天下，群山連綿不斷。
而我們面對的，卻總是災難。低碳距離又我們太遠。
所謂“低碳”不是概念是態度與習慣。
