在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的描寫風雪的作文（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
北風呼嘯，大雪紛飛，天色已黑，當心雪球，帶來寒流身後追。——題記
天空中飄著鵝毛大雪，北風颳著呼呼大風，窗外的矮鬆在風中搖曳，每根長枝都鋪著一溜白雪，枝幹越發的低沉好像完全虛脫了一樣。天色早早的暗了下來，工作一天的人們一個個都閉上了疲憊的雙眼，準備迎接新的一天。
六點三十分，鈴聲準時響起，對那些懶惰的人們來說，是那麼的刺耳、那麼的煩人，可是，也只得睜開了朦朧的雙眼，望向窗外，一片漆黑……只聽“兒子，快來吃早餐吧！”眼看著一杯暖暖的牛奶，一塊法式麵包，擺在桌前，讓人的內心十分溫暖，靜靜的享受著冬日早晨的美味。
窗外仍然下著大雪，但也阻止不了人們上班上學的腳步，於是，我也揹著書包，頂著凜冽的寒風，邁著小碎步出發，生怕被腳底下的滑冰摔倒在地。突然一股寒流，從我褲腳由下往上竄，身體禁不住微微一顫。抬頭看看雪花飄落在每個人的肩上，像傘兵一樣安全著陸，整個小區都被大雪所覆蓋，真是個銀裝素裹的世界！
我一路步行來到了109車站旁邊，站牌上面已經結了一層薄冰，不仔細看的人是根本看不到站牌數字的。上了109路車，只見玻璃上蒙了一層氣霧，我用手一擦，外面的雪景展現在我的眼前——嬉戲打鬧的場景。小孩子們打雪仗、堆雪人、在雪裡奔跑著，他們都露出了燦爛的微笑，讓人感到他們十分可愛。
到站了，下了車，我踩在雪上發出了“嘎吱！”的聲音，是那麼清脆，那麼的動聽，與風的聲音和落雪的場景的相互配合，展現出了，不一樣的景象。就在我慢步其中，陶醉其中之時，一個雪球如同子彈一樣飛了過來，重重地砸在我的臉上。順勢一躲腳就踩在薄冰上，身體往後一仰，順著慣性就在地上滑了下去，重重地摔在雪堆裡。那是掃地阿姨堆在路邊的雪，我躺在雪裡，刺痛和冰涼從不同部位發出了訊號。我慢慢的站了起來，身上頭上臉上，佈滿雪跡，如同一個雪人一樣站在雪坑旁，我撣了撣身上的雪，害羞的看向周圍，生怕被別人看見我的笑話。幸虧周圍沒有出現我認識得人，於是，我快速的跑向學校，雖然還有些一瘸一拐的。當跨進班門口之感到溫暖之時，我才來得及看了看胳膊，摸了摸屁股與腰，長長的發出一聲感嘆“啊！摔得好痛啊！”
在教室裡坐定，轉頭看窗外，大雪漸漸停了下來，天空響晴，寒流漸漸消退，於是，我懶懶的坐在椅子上，享受著教室帶來的溫度。
描寫風雪的作文2早晨，窗外的雪異常的大，夾著冷風瘋狂地下著，發出“嗖嗖”的聲音。我出了門，外面唯有一片白雪。聽著冷風的咆哮聲，我家路愛了腳步。這時，我看見一棵高高挺立的大樹，讓我停下了腳步。
這是一棵松樹，在雪白的世界裡顯得格外引人注目。雪還下著，大地那雪白的衣裳變得更厚了。街道兩旁，許多樹抵不住這寒冷，樹葉早已落光了，留下的只有一條光禿禿的樹幹，怪可憐的。而鬆，它不畏嚴寒，葉子仍是一片地綠。“大雪壓青松，青松且挺直。”雖然積血堆在它葉子上，壓彎了頭，像一個老人。但他不屈，永遠挺直著軀幹，又像一個戰士，任憑風吹雪壓。偶爾一陣風吹過，它哼也不哼一聲，反而抖掉身上的積雪，把頭抬得更高，顯得更加神氣。“要知鬆高潔，待到雪化時。”這就是鬆，它與其它樹不一樣，它不畏寒冷，不畏風欺雪壓，俞是寒冷，它反而顯得更精神。鬆是不怕苦難，意志堅定，最有靈魂，最有骨氣的！
幾千年來，我們中華民族湧現出許多有氣節，不怕苦難的人，他們面對艱難險阻，從不肯低頭。比如南宋的文天祥，南宋被元朝打敗後，元朝統治者想讓文天祥投降。可文天祥面對元朝的誘惑並不屈服，有著堅定的意志，帶著殘餘部隊繼續抗元。任憑元朝怎麼對他，他都意志堅定，不肯低頭。最後在臨死前還留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的千古絕唱。
在這個社會上，又有多少有著鬆品質的人呢？這讓我想起了我的朋友毛勞，他因為考試差了，就從此一蹶不振，不再學習。生活中有許多像這樣的人還有很多，他們在生活中遇到一點困難，都沒有堅強的意志，輕易放棄。鬆的精神，已經在他們心中倒塌了。
我們應該有鬆一樣的精神，不畏風雪，讓鬆永遠聳立在我們心中。
描寫風雪的作文3暴風雪半上午，天就開始發暗，幾片烏雲飄到了正空，呼地把太陽蓋住了，太陽只是無力掙扎了幾下就被“黑暗”籠罩住了。頓時，天變得陰沉沉的，颳起了風，“呼——呼——”樹枝軟弱地擺動著，車庫上的塑料布嘩嘩作響，街上，塵土紙片一起飛上了天空，冷嗖嗖的風颳來，人們拉緊羽絨服往家趕，廣場上老人小孩做操玩耍的身影一晃也不見了，大家都知道，一場暴風雪即將來臨。
不一會兒，天空飄起了雪花，不太大，在風中像一隻只迷途的蝴蝶漫無目的的飛舞，一片又一片“摔”在地上……突然，一陣大風，雪越來越大了，大片大片的雪花從天空中落下，風也急了，越刮越猛，把雪花刮的橫飛起來，到處白白的一片。風颳到哪兒，那兒積住的雪就像浪一樣一波一波地盪開，就像一片大海上颳著颱風。“呼——呼——”不一會兒，風漸漸小了下來，但雪卻沒有停的跡象，反而更大了，到處朦朧一片，整個世界想撒上了白糖，伸出手看不清手指。雪還是那麼到處飛舞，飄到這邊又飄到那邊，就這樣又無聊的下了兩個多小時，才漸漸的小了，像是給這銀裝素裹的世界進行最後一層加工，慢慢地，慢慢地停了下來。
下午，烏雲也知趣地走了，幾篇軟綿綿的雲彩飄到了太陽旁邊，陽光透過雲層，照在白茫茫的大地上，反射出銀色的光芒，樹枝，房子，汽車上都是一片銀白。小孩子也跑了出來，叫上小夥伴一起堆雪人，打雪仗，雪地上多了幾個紅的，黃的，藍的小點，把雪地點綴成了色彩斑斕的圖畫。不時傳出一陣陣的歡笑聲。這一場雪的鬧劇由一張張天真的笑臉畫了一個完美的句號。
描寫風雪的作文4冬天，寒風呼嘯，後面當然是有雪的，或大或小，即使是小雪，也不會是軟軟的或輕輕的落在地上，好比飢餓的孩子玩耍之後，看到慈祥的母親，然後撲過去。
如果在南方不要說是大雪，連風都被濃密的樹或者草擋在一邊，再也吹不起來，永遠永遠的消失。如果下一次雪，它們輕輕的飄下，輕輕的落在地上，像要摔碎似的。薄薄的一層，還可以看到雪下的東西，如果要拿起一塊，它們決對粘連，不會感到冰冷。
在家鄉，在青藏高原，不管北風如何肆虐，都不會被樹或者草擋住。而雪，則更加瘋狂，從高處掉下來，狠狠砸在地上，非要鬧的地動山搖不可，而且雪不會是小小的，而是柳絮般的，沒有規則的雪，如果下了雪，眼前一片白，就什麼都看不到了，連聲音都是雪落地或者風吹雪的聲音，一切都被風雪侵佔了，而且一兩天才能結束，之後，天空好像被潔白的雪過濾了一樣，格外晴淨。看大地，一切都被雪覆蓋，腳下一層厚厚的白雪，一動，便吱咯咯的叫著，好像因為疼痛而發怒了，大樹也被披上剛織成的白毛衣，顯得格外精神，遠處的小山也被覆蓋，看起來只是一個白色的突起，或一處處的發光處罷。儘管太陽如何照射，下來的光都被反回去，絲毫不能將雪融化，如果有一天，雪因為太陽的努力工作而良心發現，消融了，如決堤洪水噴湧而出，讓飢渴的大地大口的喝。而南方的雪早以不知消融到哪裡去了。
如此的雪，然得匹配豪放直爽的人了，也就是我們高原人了。所以我們一定能吃苦耐勞，因為我們經歷了瘋狂雪和狂暴風的洗禮。看吧，一群高原紅臉蛋的孩子們正在堆雪人，打雪仗，他們早已把寒冷置於度外，只有純潔的童心與純潔白雪的交融。而我不忍心蹋一下白雪或者用白雪擲一個雪球，如果做了，我會很遺憾，甚至心痛。
描寫風雪的作文5雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
描寫風雪的作文6人生的目標千千萬，達成目標的道路卻只有一條，憑藉毅力超越挫折帶給我們的痛苦和難堪，方能笑傲風雪，收穫成功。
又是一個滴水成冰的寒冬，昏黃的燈光倦怠地輕觸路面。地上的草已枯黃，在狂風的肆虐中，一如年逾古稀的老人，佝僂著背，苟延殘喘。行人彎腰弓背，宛如蝦米般一步三後退。寫字課就快要開始了，我極不情願地推開大門，踏上征程。剛出家門，寒風哀嚎著，迎面撲來，如冰刀從衣服縫隙間扎進去。我不由縮緊了脖子，用雙臂抱緊自己，一邊詛咒著這該死的天氣，一邊將腰弓成蝦米狀。
看著路上行人彎腰踟躕而行，我產生了同病相憐的淒涼。猛一抬頭，一位晨跑的老人闖入了我的眼簾。和旁人截然不同，他昂首挺胸，步伐穩健，由於長距離的奔跑，臉頰通紅，撥出的熱氣很快像霧一樣蒸騰了。爸爸告訴我，老人已年近知天命，卻從入住小區起，就養成了無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，都每天堅持跑步2小時的習慣。
在路燈的.映襯下，我不禁細細打量起他：老人的雙鬢已然雪白，額前眼梢的皺紋間跳動的卻是比少年更熾熱的激情，嘴角一抹微笑若隱若現，彷彿能消融迎面的風雪。他的雙臂微微揮動，步伐堅定有力，彷彿內心有一顆強大的馬達在向全身源源不斷輸送出動力。
我不由對老人肅然起敬。他衝我笑笑，算是打了招呼，繼續他雷打不動的征程。路燈下跑步老人的形象越發高大，那是毅力笑傲風雪中。
目送他消失在風雪中，我的腦海裡忽然浮現出海明威的話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，寒冷算得了什麼？我不由挺直了自己的腰桿，昂首闊步，迎著風雪走向補習班……
描寫風雪的作文7寒冬臘月，媽媽聽說昆明一個梅園的梅花就要開了，便想帶我去看看梅花。
我和媽媽走進梅園，眼前的景色令我失望，梅園很大，梅花也很多。可是遠遠望去，只是一些細枝上稀稀落落的開著幾朵並不鮮豔的小花，花呈很淺的粉色，用手去摸，軟弱無力，沒有梅花的一絲剛強。我和媽媽只好失望的回到離梅園不遠的阿姨家。
阿姨住高層，有一面牆還是落地窗，鳥瞰梅園，黑壓壓一片，全是梅園那些又粗又醜的枝幹，我不禁嘆息一聲：原本以為梅花是多麼美麗，可沒想到就這一點小花。
入夜，寒風呼呼的吹，外面下著小雨，不知何時，窗外的雨化成了一團團白雪，不停的落了下來。我把手伸出窗外，想撫摸一下白雪，可是剛伸出手，寒風刺骨，像刀一樣割著我的手，我趕忙收回手，只見手已凍得通紅。向梅園望去，只有中園人那有一絲燈火，別處，在白雪的襯托下顯得更黑，我不禁擔心起梅園裡的梅花。
早晨，雪已經停了，屋頂，草坪，白茫茫一片，天地都是白色的，分界線顯得不是那麼清晰。我下意識的看向梅園，看到的景色讓我大吃一驚，這還是昨日的梅園嗎？
在風雪的洗禮下，梅花全都盛開了，紅彤彤一片，像被硃砂染過一般。枝幹上還有一些未化的白雪，在雪的襯托下，梅花更豔麗了，像一位身著紅裙的舞娘，又像害羞的小姑娘用雪遮住自己的容顏。走進梅園，枝上的梅花像一盞盞小燈籠照亮我的心房。梅花在功夫不到的時候，毫不起眼，可只要功夫到了，便將它深藏不露的美麗展現在世人面前。
人不也正是如此嗎？在功夫不到的時候，毫不起眼，像海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，可是隻要經過坎坷，經過永不放棄的心，便會成為一顆舉世難求的璀璨明珠。
描寫風雪的作文8風雪中的青松啊，我讚美你！
你真綠呀！嚴冬已至，大雪紛飛著。一切的一切都銀裝素裹，一切都變得那麼潔白。只有你穿著草綠色的花裙昂然挺立在這白雪皚皚的群山峻嶺中。那是怎樣的一種綠呀，不懼狂風，不怕暴雪，一年四季總是綠瑩瑩的！這種綠，給人以生的活力，給人以春的希望，我愛你的綠！
你真堅強呀！在暴風雪的肆虐下，你竟是那麼頑強！狂風大作時，其他的大樹都別凍得瑟瑟發抖，在顫抖中發出低低的哀嚎：好冷呀！我怕呀！而你卻在風雪之中高高地昂首挺拔著！大雪壓青松，青松挺且直！哪怕你的身上壓著厚厚的積雪，你也沒有一絲的怯意。你微笑著對大自然說：讓狂風來得更猛烈些吧！於是，在冬風的伴奏下，你唱起了歡快的歌曲：沙沙，沙沙沙……那歌聲真好聽，彷彿龍言鳳語，嫋嫋地迴盪在幽幽的山谷之中……
你真聰明呀！在暴風雪過後，你居然還是那麼地勃勃有生氣。你能告訴我，你是怎麼做到的嗎？喔，不用了，不用了，我看到你的聰慧了：你用那柔軟的樹幹把厚厚的積雪托住。如果積雪太厚，你就輕輕地把樹枝向下一彎，那積雪就無奈的散落一地了！你又恢復了往日的英姿！你真聰明，我要向你學習！
你的默默無聞的精神足以讓人敬佩！你無聲無息地吸納著人們排出的廢氣；你又緩緩地吐出新鮮的氧氣。那氧氣，恰恰是人們急需的呀！人們的精神氣爽，不就是你的功勞嗎？而你呢，無聲，無語。就像教師，就像交警，就像工廠的工人，就像地裡的農民，他們不也是默默無聞地編織著我們國家的美好藍圖嗎？
我讚美你呀，風雪中的青松！我更讚美那些具有青松品格的人們！
描寫風雪的作文9細細的響笛，悠揚的風聲，飄逸成風的彩畫，北風西下，狂雪漫天颯颯，站在洮兒河畔乾涸的河床上，回首著人生的旅程，只不過是風雪紅塵的彩虹。
一瞬間，紅塵風雪，狂笑了人生的風景，小小的七瓣雪葉，淋溼了心的記憶，久遠的故事，寫不下人生的傳奇，風兒掩不住冰雪的纏綿，悠悠河水，封凍成一片紅塵裡吹不動的畫面。
風吹動髮絲的飄揚，塵世的風，揚起冬日的迷惘，傾聽著風兒的獨白。多情的春風，卻遠遊晴雲萬里，波濤般翻卷著江南水鄉的春秋。
我，孤旅紅塵的過客，站在中國塞外三千里，科爾沁大草原西部，親眼目睹了大風，如何吹裂了萬世襲耕的黑土地，如何颳走經久默守的箴言。
有傲骨的大風雪，不卑不亢，扶植正義與信仰，把地下萬物的激情，孕育在春色到來時悄悄催放！狂傲的風雪，如膘悍的駿馬，馳騁在萬里白山黑水間，奔騰在離春天更近的沃野荒原，蹄起蹄落間，多少古今豪傑飄逸紅塵，多少千年文人雅士，沒入塵雪！
草原的駿馬，永遠以矯健的雄姿，疾馳在蕭蕭冬季，風兒，攜帶走冬的嚴寒，在臘八到來時，送來春天的前奏曲，去縫補久旱的世俗傷痕，己成為千里大草原平淡的景色。
土壤的肥沃與清瘦，只在質地上描下輕微一筆，莊稼的收成，卻在風與雪的扉頁裡升騰為哲學的內涵，我們在呼嘯的大風中站立成不同的身影，我們剖開自己世俗的內心，讓風雪舔舐，我們暴出自己的骨髓，讓狂風撩撥，在大草原上，要站直成一條強健的漢子，不能無風雪，風雪中的草原人，便山一般挺撥，鐵一般堅韌，歷年的風雪，歌唱著荒原裡的悲歡，彈奏著人間的信念！
風雪的掠過，僅僅是冬日裡一種意象，站在深冬的門楣，看著紅塵滾滾而來的風雪，孤旅的詩人，陷入了深深的沉思中…………
描寫風雪的作文10窗外風雪盛大澄澈高遠，雪花紛紛揚揚飄灑了千年的時光，飄落了千年的記憶，帶著崇敬與神往，與風雪遨遊天際，在歷史的長河中去拾撿那美妙的記憶。
快雪時晴佳想安善，風雪最趣味盎然的記憶是那高逸脫俗，才華橫溢的魏晉時代。有一會，忽然下起了大雪，謝安就把孩子們召集起來，給他們講文章議禮。過了一會兒，雪下得更大了，謝安忽然興致大起，欣然問孩子，白雪紛紛何所似？這時胡兒謝朗立刻回答，撒鹽空中差可擬，而小道韞想了想，忽然充滿遐想的說，未若柳絮因風起。謝安聽後，十分欣賞，笑得合不攏嘴。
畫面流轉，風雪的記憶又歡快地飄進了大觀園。少男少女們正在賞雪，賞梅，烤鹿肉，結詩社，為大觀園增添了無限的生機與歡笑。寶玉穿著大紅猩猩氈斗篷，去櫳翠庵尋紅梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪裡找這一群叫花子去”湘雲回敬道“你知道甚麼是，真名士自風流，你們都是假清高。最可厭的。我們這會是腥羶大嚼，回來卻是錦心繡口”這正是“白雪紅梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖羶”。
風雪忽然猛烈起來，伴隨胡美笛，記憶漫朔到了那風雪的陽關，凜冽朔風中。這便是是唐人風範，他們多半不會灑淚悲嘆，執袂勸阻，他們的目光放得很遠，他們的人生道路鋪展得很廣，告別是經常的，步履是放達的，目光是平靜的，神采是自信的。風雪中的陽關越現風範。
風雪如同一位智者，見證整個歷史，記住所有人與事，思考著，懷想著，憧憬著……
風雪的記憶，盛大的記憶。
你可愛曾上這風雪的記憶。
