在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的國小作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你們愛玩遊戲嗎？我特別喜歡，快，你聽“哈哈哈……”這是怎麼回事呢？誰在笑呢？哦！原來他們在做遊戲啊，快隨我去看看吧！
你看，窗外正下著濛濛細雨，這雨輕的像牛毛，細得像一根針，可教室內卻熱鬧非凡，再仔細一看，原來是同學們在玩貼鼻子游戲，只見老師在黑板上畫了一個小笑臉，可是沒有鼻子，這就對啦，因為有了鼻子還怎麼玩貼鼻子游戲呢？老師笑吟吟的看著同學，從背後拿出一個紅色紙做的鼻子，然後在後面貼上雙面膠。大家聚精會神的看著，生怕錯過每一個細節。
只等，老師把手一揚，笑著說：“誰願一上來貼鼻子！”大家都迫不及待的舉起了手，有的甚至都快站起來了，似乎只等老師一聲令下，就立刻衝到講臺上，老師好笑的看著我們，叫了幾個同學，我們有點失望的看著第一個同學神奇的走了上去，臨到講臺，還甩甩額前長長的劉海，老師笑笑，拿出一根紅布條把同學的眼睛蓋上，確保他看不見。( )
看，那位同學小心翼翼的摸索著，過了好長時間，他終於要貼啦，但是下面幾個心急的同學趕忙提醒他，“往左一點……哎！不是，就再向上一點……”同學們在下面指揮著，但他似乎還是……貼好之後，他連忙把紅布取下，還沒來得及感慨什麼，就看見下面笑作一團，他訕訕的摸摸鼻子，看著鼻子長到眼睛上的笑臉，也忍不住笑啦！
下來老師又叫了一名同學，這位同學站在講臺上，用手比量著，然後小心翼翼的班鼻子貼了上去，呵！竟然帖正啦。我們都好佩服他，趕緊給他鼓掌，好多人的手心都拍紅啦！連老師也誇他是一個聰明的孩子。
最後老師竟然也叫我上去，我有點猶豫，因為我怕如果我貼不好，同學們會笑我，可是在老師鼓勵的眼神下，我還是鎮定的走了上去，我學著前一個同學的樣子，慢慢的摸索著，但最後還是把鼻子貼到了嘴巴上，連我自己都禁不住笑了
叮叮噹——下課了，這一節課過得好快，同學們都還方興未艾，不過，老師說只要我們好好學習，以後他會多舉辦一些像這樣有意思的遊戲。同學們都說好，笑聲在這寂靜的雨日，顯得特別美好。
我們的國小作文600字 篇2我們的小區坐落在西郊的一個小巷子裡，院子裡有幾棟整齊的樓房，住著一千多戶人家。院子四周種著高大的白楊和法國梧桐樹，中間有各種各樣的運動器材。東邊有兩個水泥板的乒乓球案子，西邊則是一座人工土山。我們的院子雖然不大，但非常美麗，特別是四季的風景。
春天，院子獲得了生機，春姐姐將生機撒到樹上，乾枯的樹枝立刻展開四肢，長出了嫩綠的小娃娃;春姐姐把生機撒在荒蕪的地上，小草從地上鑽出嫩綠的小腦袋，在風中搖頭晃腦;春姐姐將生機撒在住戶的花盆裡，花盆裡就長出美麗的花兒，爭奇鬥豔，萬紫千紅，把院子打扮得更加美麗。趙奶奶家門前的絲瓜也長出了嫩芽。
夏天，樹上的葉子鬱鬱蔥蔥，非常茂盛，綠樹成蔭。陽光從葉子的空隙穿下，就像一把把閃光的李健。草坪上的小草十分茂密。趙奶奶家的葫蘆已經有果實了，像一個個吊著的小娃娃。老人們在樹下乘涼聊天、下棋、安享晚年。孩子們在土山上爬來爬去，玩的不亦樂乎。傍晚，孩子們有的玩捉迷藏;有的在土堆上找蛐蛐;有的在樹枝上捉知了;玩的都忘記了回家，這裡是孩子們玩耍的樂園。
秋天，東邊的一片楓樹林，紅的多好看，真是霜葉紅於二月花呀！西邊的銀杏樹被風一吹，像小扇子扇起來，想要把隆冬扇來。趙奶奶一樓門前的絲瓜長得又細又長，藤條已經爬到三層樓了。綠青色的葫蘆隨風擺動，發出咚咚的碰撞聲，像似迎來冬天的鼓聲。
冬天，寒風呼嘯，除了早上有人晨練外，院子就靜悄悄了。樹上的葉子都落了，只有光禿禿的樹枝在風中搖曳。下雪時，孩子們才出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰。院子裡傳來了孩子們的歡聲笑語，真是其樂融融。
我們的小區院子很美麗，人們在這裡和諧的生活，孩子們在這裡快樂的成長。
我們的國小作文600字 篇3我的家鄉是庫車，那兒依山傍水，交通便利。我的家鄉盛產西瓜、花生、玉米、板栗、幹扁豆等，尤其是幹扁豆，是家鄉人民的一項重要收入。
幹扁豆是由成熟的扁豆加工製作而成的。每年的春末夏初，爺爺總會選一大塊好地來種扁豆。首先，要播種、施肥，等長出了豆苗，再把一根竹竿插到豆苗旁邊，讓苗順著竿子往上爬。每次開花結出豆角後，爺爺就讓我們提著大竹筐去地裡摘豆角，摘豆角可不是一件容易的事，有些豆角結得很低，你要費力地彎下腰去撿；有些豆角結得很高，你要踮起腳來才能把它摘下來，有時還會被掉下來的灰塵迷住眼睛，在採摘的過程中要小心，不要碰到藤，否則它會斷。採摘下來後，還要把豆角捆紮起來，以防散開。採摘回來的豆角，要放在鍋裡輕煮四到五分鐘，再拿去晾晒。爺爺家門口有一個用泥巴砌成的灶臺，上面放了一個直徑第，裡面裝半鍋水，把水燒開後，將豆角放到裡面輕煮，並不停的把底下的撥到上面來，還要扇風，我和爺爺奶奶都快被煙燻成火眼金睛了。要想把豆角煮好，首先要控制好火候，不能煮地太熟，也不能煮地太輕，要適中。煮完後，我們就把這些豆角提到樓頂，一根一根地擺在地上，讓太陽把水分晒乾，擺豆角要擺整齊，不能彎曲否則晒乾後也是彎的，就賣不出好價錢了，我們忍著太陽的爆晒，把豆角擺的整整齊齊。晒乾後，爺爺找來了幾個約一米高的袋子把豆角捆紮好放了進去，並把裡面的空氣抽空，放了起來。當收購幹豆角的人來後，爺爺和他們講好價錢，就把一袋袋幹豆角賣了，每次都能賣出一個不菲的價錢。有一次，我在超市閒逛，偶然發現幹豆角陳列在貨架上，我仔細一看，標籤上寫著：產地——河南，心裡感到無比自豪。
我愛家鄉的特產！更愛我的家鄉。
我們的國小作文600字 篇4星期五下午，我們班舉行了“我是小能人”六一聯歡會，同學們都在會上一展風采，由王瑋堃、冷錦陽等人表演的魔術更是精彩，我最喜歡王瑋堃等人表演的撲克牌魔術了。
首先，王瑋堃等到人自信滿滿地走上講臺，簡單的節目介紹後，王瑋堃第一個開始表演了。“請大家注意了，這是一副普通的撲克牌！”王瑋堃一邊用洪亮的聲音介紹著，一邊將手中的撲克牌像摺扇一樣開啟。我們都瞪大了眼睛，王瑋堃手裡的的確確是副平常的撲克牌。
“現在，”王瑋堃轉身舉起一個滑鼠墊，“我需要一個觀眾做我的助手，誰能接住它，誰就上來！”說著，王瑋堃將墊子一拋，全場的觀眾興致十分高，個個都站起身，高舉著手，尖叫著“這裡，這裡！”眼睛裡滿是緊張和期待。最終，滑鼠墊被 我身邊的王文歆接住了，王文歆便開開心心地上了臺。
“來，隨便抽一張牌，別讓我看到嘍！”王瑋堃向助手王文歆攤開了牌。“嗯！這張吧!”王文歆有些猶豫地抽了一張牌，給我們大家都看了看：是黑桃J。與此同時，冷錦陽緊緊地捂住王瑋堃的眼睛，並讓他轉過身去。我在心裡竊喜：哈哈，這麼冷錦陽捂得這麼嚴密，除非你是神仙才知道這張牌是什麼!
接著，王瑋堃將牌飛快地插入其他的牌中間，熟練地洗了又洗，然後神祕地說：“來，大家都來吹一口仙氣!”說著，在觀眾中走了一圈，給大家都吹了一口氣。我雖然是滿心疑惑，不知是王瑋堃的葫蘆裡賣的是什麼藥，但也興致勃勃地湊上去吹了一口所謂的“仙氣”。
王瑋堃走上臺，用手勢停止了大家的竊竊私語，一臉神祕地說“看好嘍!”眼睛裡分明寫著劉謙的口頭禪：下面，就是見證奇蹟的時刻。大和一家都緊緊地盯著那副牌，屏住呼吸。王瑋堃輕輕翻開第一張---是黑桃J!大家都情不自禁地叫了出來：“哇噻---”還有人輕輕地鼓起了掌。王瑋堃微微一笑，又翻開了第二張，又是黑桃J!第三張，仍是黑桃J!大家高聲歡呼了起來。
王瑋堃趁興撩起所有的牌，又飛快地彈下去，我們便在短時間內看到，所有的牌，全部是黑桃J!他又走了下去，把牌展示給所有人看。這下，我們全都不相信或有什麼疑惑了，齊刷刷地鼓起掌來。王瑋堃在掌聲中大聲說：“謝謝大家！”大家都對他佩服得五體投地。
這就是我們班的小能人—王瑋堃。
我們的國小作文600字 篇5我國傳統節日有—，春節，中秋，清明，端午。各種節日有各種節日的風俗。
春節是中華人民，炎黃子孫全年中最重要的節日，如何慶祝這個節日，在千百年來的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。例如-掃塵，貼春聯，春花，貼“福”字，年畫，爆竹，等還有包餃子等食俗。從古到今，人們的進步不是固守已有的傳統。儘管21世紀後，人們過春節更多的是自由，快樂，還有吉祥，平安，團圓和喜慶等觀念一直沒有改變過。
作為中華人民最有代表性，最有魅力的傳統節日，我們保留的是它的概念，繼承的是它的理念。
春節一般都過4天，分別有-大年三十，大年一，大年八年級，大年九年級。4天。
大年三十那天，吃了團圓飯，我們都出去玩，到了晚上12點的時後，就開始放爆竹。表示去處一年的晦氣。
第二天，就是七年級。今天，早上一般吃湯圓，大家都穿上新衣服，表示新的一年到了，準備又開始過新的一年了。
第三天，就是八年級，大家都上街上去買東西和回老家看望親人等。
第四天，就是九年級，人們大多都到山上去掃墓……
中國還有清明傳統節日。
在很多人認為，清明節就是掃墓，清明節的文化內涵不只是懷念故人，還有親近大自然，珍愛身命的意味。節日精神是“將生死並置”。
清明作為節氣最早出現於先秦，後來，由於注入了掃墓，踏青等習俗活動才逐漸成為節日。清明作為一個獨立的節日，大約形成於唐朝。正所謂：
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
人們一直認為清明下雨是好事。
端午是一個敏感應對氣候時節令的變化而發展起來的節日，千百年來形成了一系列中國人強烈認同的節日文化，並作為習俗傳承了下來。
端午自古有許多名稱。古人有的端午節用蘭草淋浴的習俗，所以稱為——“浴蘭節”；端午節前後，總是出嫁兒女回孃家的時候，端午節又可以俗稱“兒女節”。
雖然有些端午節風俗在今天已經沒有了實際成功，但是粽子是中華最有深厚文化的一種不可缺少的一種食俗，強化了端午節的愛國傳統文化。
中國有四大傳統節日—春節，清明，端午，和中秋。中秋節又稱仲秋節，團圓節……中秋節一般都要吃月餅表示團團圓圓的意思。吃月餅之前一般要先拜過月亮。
中華人民的四大節日—春節，清明，端午，中秋。我相信這四個節日一定會越變越聞名。
我們的'國小作文600字 篇6江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發了無數人的聯想，也蘊含著無數道理。
春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不捨晝夜”，而我們應該明白“及時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀於蟻穴”，人們瞭解了不要放過任何一點瑕疵，這些人生哲理，蘊含於美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據蒼蠅的眼睛發明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發明了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發了飛的願望，發明了飛機；魚兒遨遊水中，幫助人們發明了潛水艇；就連牛頓總結出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上後引發的思考······千千萬萬的大自然現象，無時無刻不引發著人們的思考，幫助人們實現了一個又一個的夢想······實現了一個又一個的歷史跨越。
古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變萬化，發出了無限感慨。杜甫登泰山，發出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；東坡遊赤壁，發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。
我們的國小作文600字 篇7
我對傻妹的記憶大部分停留在小時候，那是我們在一起的最美好的時光。傻妹小時候就死了母親，家裡又沒有其他兄妹，後來父親也負氣走了，再也沒有回來。她就成了孤兒，和她的外婆相依為命。
再次見到傻妹的時候，是我十歲那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠東的一個渠道邊。我不知道她們是怎麼來的，她家離我家著實遠的很，那時節也不是什麼特別的日子。
我依然能夠認出她，她還記得我的乳名，喚了一聲，朝我笑著，露出一對可愛的兔牙。她已經長個了，比我還高。身體卻很瘦，面板蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮，只是剃了一個男生的平頭，似乎剛剛剪過，但依舊穿著花花的衣服，儼然像另一個世界出來的人群。過往的村民都指指點點。她害羞地躲在她外婆的背後，沒有作聲。她已經沉默了許多。
我想要走近她，喊她進屋裡玩。被我奶奶一把拉住，還撿起地上的石子扔她們。討飯的，不許碰我孫子！奶奶當時是這麼罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開。
我的母親剛好從菜地裡勞作回家，看到這一幕，就攔住她們倆留下吃飯。回頭的工夫就從廚房端來了兩大碗飯。母親讓她們坐屋裡頭慢慢地吃，也好閒談幾句家常。她們死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了，大口大口的吃著。
看到傻妹那時的處境，我真想讓她們就住在我家裡。但是我奶奶很凶，我不敢開口。就一直在遠處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢還是小時候的樣子，跟我學的。吃完後，傻妹的外婆說要走了。母親趕緊回臥房的櫃子裡取出些錢，塞到傻妹兜裡。傻妹不情願，伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲，不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說不要，將錢扔在地上，拉著她的外婆，就跑走了。我看著他們離去的背影，心裡莫名的一陣酸楚。
我們的國小作文600字 篇8翻著《我是90後》，仔細吮吸著這些流利的文字，感受著當中90後堅強的信念。一個響亮而又被賦予重任的稱號深深地印在了我的腦海裡，我用一句鏗鏘有力的話語告訴所有人：“我們90後是祖國的花朵，我們會在祖國960萬平方公里的土地上爭奇鬥豔！”
90後的我們是幸福之花，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，我們90後的天空總是藍藍的；生活總是美美的；上課時，我們積極考慮，下課後，我們活力四射，喜笑顏開。為自身喜歡的明星爭得面紅耳赤，為時事而大發議論。假日裡，我們迴歸自然，放鬆身心。
90後的我們是愛心之花。贈人玫瑰，手有餘香。我們協助同學，我們為玉樹捐款……給予是快樂的，有時它很小，小到一顆甜甜的糖、一句溫暖的話、一個鼓勵的眼神，這些都能使身邊的人對你心存感激。於是，我們發現給予往往比接受更快樂。只要我們有愛，沙漠就能變綠海。
90後的我們是堅強之花。龍清泉，林躍，程若琳……在奧運賽場上充溢能量，蓬勃向上，把金牌掛在自身的胸膛，讓國歌一次又一次在奧運場館唱響！林浩，宋雪，薛梟……在大災面前互幫互助，發明出一個又一個生命的奇蹟！天空看見了我們的堅強，大地知道我們90後有不屈的脊樑。
90後的我們是希望之花，吐露芳香。我是早晨八九點鐘的太陽，充溢能量，蓬勃向上，渾身散發出青春的光芒，理想在我的心中盡情的閃耀。我們在黨的關懷下奮鬥不息；在逆境中頑強拼搏；在風雨中勇往直前。
90後的我們是勝利之花，開得明豔。聶利的故事啟迪我們要敢於質疑，敢於觀察，敢於發現，就會勝利。我們還應該創新學習，敢於競爭，勇往直前。讓大海聽聽我們豪邁的誓言，讓白雲知道我們不會認輸。
身為90後的我們，是未來美好世界的發明者和擁有者，90後的我們是未來社會的主人。是祖國嬌豔的花朵。我們將在這蔚藍的晴空下，感受暖融融的陽光，將五千年的中華天宇映照得更加絢爛輝煌！
我們的國小作文600字 篇9她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽光的向日葵;她親切的話語,彷彿千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那麼和藹可親,平易近人.再我眼裡,她就像個大小孩,一個人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂觀主義者-鄭老師.
數學課,以前在我看來顯得枯燥乏味,看著黑板上硬闆闆的幾個數字,聽著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!
但自從鄭老師來到我們班後,大加開始愛上數學課,這是為什麼呢!剛踏入教室,你就會看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕鬆愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學方式與其他老師截然不同:數學講究簡潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆塗塗畫畫,用顯眼的色彩突出重點或畫她拿手的"網路圖"她不太一個人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完後都讓同學們用自己的話語重述一遍或課前讓同學們認真分析,大膽發表意見.這不僅讓同學們能夠充分介紹自己的觀點,令大家不要人云亦云,還鍛鍊了大家獨立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來,40分鐘的一堂課在輕鬆自然的氣氛中度過,大家在數字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數學的甘露.不知不覺下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......
下課,鄭老師常愛和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復存在,我們有時還經常聊得忘乎所以,輕鬆的話語拉近了我們彼此的距離.
鄭老師除了每天給我們佈置作業外,還佈置了一項意想不到的任務;玩!
我們與"樂天派"老師相處快樂時光將成為一個美好的回憶,一顆永遠值得收藏的珍珠.
