無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二十年後的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二十年後的校園作文 1
時間過的飛快，轉眼間二十年過去了。我大學早以畢業，現在正在當明星。以錢財兩全。我趁休息日到母校——暨陽國小。
學校剛開校門，同學們都擠了進去，一個小女孩跌倒了，同學們爭著去扶。看來二十年後的校園和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。
學校的建築也豪華多了，一座座教學樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一隻只普普通通的小粉蝶蛻變成了一隻只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的'孩子。
走進大廳，看見的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那麼美，那麼動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽老師講課。不講話，不做小動作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室。看見了畢業照，看見了蔣老師。此時我多麼想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多麼想再見同學，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多麼想和同學們再做回撥皮小孩，再一起做快樂的遊戲！
隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經培育我的“母親”！
二十年後的校園作文 2
20年後的一天，已經長大成人的我回到母校景泰國小參觀。
我走進學校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學露出現在我的眼前，這不是以前的學校嗎？
我帶著滿腹疑問走進了教學樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調節溫度的空調，它自動把室內溫度調到最合適的溫度。同學們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因為老師在辦公室位同學上課，而不是在班裡上課。
走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室裡有一臺機器，只要把作業放進去，機器就會自動該作業，無論多少，也會很快地改完，這樣老師又多了一個得力助手。
參觀完老師辦公室後，我就走道禮堂參觀。禮堂裡也有溫度調節器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。隨後我又到了操場，操場的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的`，如果你需要什麼體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最後我參觀了體育館、飯堂等等。
20年後的學校比20你前的“神”多了！我們現在好好學習，為20年後的學校的“神”努力吧！
二十年後的校園作文 3
一轉眼，20年過去了。此時，已經三十一歲成功獲取博士學位的我又回到了我的母校，進行了一次“高科技校園一日遊”。
我剛走進到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來，說：“阿姨，我是門衛，我來帶你參觀我們學校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來這位小弟弟是個模擬機器人，一般很難分辨。
小弟弟把我帶進校門後，他便按下了電梯右邊的“教學樓”按鈕，大概只過了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我帶到了一幢三維式的美術樓。我們走進美術樓，小弟弟拿著一個像頭盔一樣的東西說：“只要你把一幅畫好的草圖塞進頭盔裡，然後想著這幅畫畫成後的樣子，一會兒，一幅自動添了顏色的畫就畫好了。”
然後，我們又來到了操場。操場上的.體育裝置應有盡有，而且都很安全。如果使用時失誤，裝置上的感應器會立即感應到，並伸出一隻機器手抓住失誤的學生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
後來，我們還參觀了音樂樓，健身樓等。通過這一天的參觀，我發自內心地感嘆道：“我們的學校變化真大呀！”
二十年後的校園作文 4
一轉眼，二十年過去了。此時的我已經成功獲得博士學位了，我決定重返母校，看看這時的學生有沒有我們那時那麼聽話。這天，我開著車駛進校園。
早上，我看到一個個學生連書包也沒背就走進校園，這讓我十分納悶，當我大步走去問一個學生時，他便驕傲地對我說：“你已經out了，由於祖國的富裕，所以我們在家用電腦就可以完成作業了，而且也沒有小偷”這天下之大，怎麼可能天下無賊呢？就算打死我也不敢相信沒有小偷吧。原來不是沒有小偷，而是小偷進不了學校。
學校的門檻升級了，每當你進入學校時，系統就會自動掃描，如果發現你帶有凶器進入學校，就會將你牢牢的銬住，然後你就乖乖地等警察來帶你走吧。當然，當你走出學校時，系統若發現你帶走了什麼不屬於你的東西，結果就與之前一樣了，會毫不留情地將你銬住。學校如果發生了校園暴力，那你就會被飛出的機器手扣住，等待教育處的.人來給予處分。
這就是二十年後的校園，我深信，只要我們不懈努力，科學家的不斷髮明，二十年後的校園將會更高科技，更加美麗和諧。
二十年後的校園作文 5
學校，是知識的搖籃，也是小朋友們快來的天堂，我愛我的學校，甚至有時會和媽媽一起談論二十年之後我的學校是什麼樣子的。
首先映入我眼簾的是一張自動的校門，學生和家長都要按指紋才能入校，進門就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學校所有老師的照片，然後有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個大大的魚池、裡面養了許許多多不同品種的金魚，遇到麻煩的事情就可以和金魚說說話，然後它就會幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當然這是不可能的啦！
還有學校的食堂還會擴大，都是沙發凳子，桌子是自動收攏的，美味佳餚應有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動消毒的作用，只要一洗手水龍頭可以幫助髒兮兮的'小手們殺滅各種細菌及病菌，讓學生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。
二十年之後我的老師還會在這裡嗎，我想應該會的，因為他們都是那麼的優秀，會在這裡培育一代又一代的莘莘學子，而且學生們也會很自覺的學習各們功課，只要老師一點百通，輕輕鬆鬆學到了知識。
二十年後的校園作文 6
時間如流水，一去不復返，一轉眼就是二十年。我又來到了養育我成才的地方——我的校園。
進了校園，我立刻來到了會議室，參加同學會。這次全部都來了。就連蔡萬全。葉頓也來了。小時候，會議室是我們最希望來的地方，但同時也是我們最不敢來的地方。因為會議室裡都是老師，一個學生要進來，自己難免會覺得有點害怕。而現在，自己也是一個大人了，所以就不會感到害怕了。
開完同學會，我獨自來到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當我還是國小生的時候，這些樹跟我差不多高。而現在，它們已經是一棵棵枝繁葉茂的大樹了。我低下頭，發現地上有一個馬蜂殼。我又想起小時候拿著馬蜂殼追著黃俊杰滿校園跑的情景。
我又來到了一年級教室的'門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”
接著，我又來到了四年級的教室外，教室裡傳來了朗朗的讀書聲，於是我又想起了小時候在教室裡認真早讀時的情景。
當我又回到了這個校園的時候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因為這裡有我童年時代最好的回議。
二十年後的校園作文 7
我穿越到了二十年後的世界。咦?這是我的學校嗎?眼前的這個學校大門上寫著金光閃閃的幾個大字“中牟縣官渡路國小，”是那麼高大尚，幾乎天衣無縫，大門右邊五星紅旗迎風飄揚，學校裡邊乾乾淨淨，到處都是鮮花盛開。
看門的爺爺哪去了?哦!他正過著美好的養老生活呢!現在上任的面容慈祥的機器人，見我是學生就說：”“快請進，不然就遲到了!”我走進學校，整個學校安安靜靜一點兒聲音都沒有。奇怪了，現在是早晨，不應該晨讀嗎?我走到教室室旁邊，發現人手一個電腦。
這是微機課嗎?我看了一會兒才知道，科學家早就研發了沒有藍光的`電腦了，做到了百分之百的護眼。再往講臺上一看，老師也換成了機器人，他的晶片裡裝了全世界所有圖書館的知識，他風趣幽默，總是讓孩子們在快樂中獲得知識。
我在這裡待一天也不煩，我見到了各種新奇的東西，比如可以掃地，擦玻璃，灑水的家務機器人，可以鬥舞，唱歌，說笑話的休閒娛樂機器人……
二十年後的學校就是這樣，很漂亮，很乾淨，很精彩的學校!
二十年後的校園作文 8
時光如梭，歲月如流。這一晃就二十年了，也不知餘姚怎樣了，於是我趁這幾天沒多少事，準備回我的第二故鄉——餘姚看看。
我乘著“雲霄號”特快飛車“飛”了半小時就到了餘姚。天哪！這是餘姚嗎？天上飛著像飛碟的東西，場面像《星空大戰》一樣；地面上的人們腳下踩著一個個“風火輪”飛快地行走；路邊種滿了花草，更重要的是發明了這麼多高科技環境還是一樣的好：河水清澈、空氣清新、垃圾極少……簡直如天堂一般！
我漫無目的地閒逛，忽然看到了幾個大字：餘姚市城南國小，我又驚奇又興奮，不管三七二十一就衝過去，想進校門時又被一個機器人攔住了，它說：“請出示身份證。”我一心只想去看看母校，於是將身份證掏出來，它只看了一眼就說；“歡迎歡迎！老學生回母校了！”
我剛邁進校門就驚呆了，高大的教學樓，隨處可見的機器人，還有高階的設施，一切都與以前不同了。
這時，有人對我說：“請問，你是…”我緩過神來一看，哎？這不是趙老師嗎？！我有些激動地說：“趙老師，是我呀，你以前的學生謝樂！”趙老師也叫道：“哦，是你呀！既然你來了我就帶你去參觀一下吧！”
趙老師指著一個機器人說：“這個是保安機器人，他不但要防止非本校人進入，還得保證學生課間活動的安全。”說完他又指著教室裡的一個機器人說：“它是助教機器人，幫助老師操控電腦和管理學生之類的事。”“嘩嘩譁”我聽到了幾聲怪聲，“趙老師，那是什麼聲音啊？”我有些不安地問。“別擔心，那只是清潔工機器人在掃積水的聲音啦！”趙老師說。我笑了笑說：“原來如此。”
老師又帶我去了學校廚房，一進廚房我就看見鍋鏟自己動來動去在炒菜，我嚇得連連退後三步，不利索地說：“哎呀！見鬼了。”趙老師哈哈大笑：“哈……別怕，那只是自動烹飪鏟！”我有點不放心，說：“這靠譜嗎？”“當然了，它不但做出來的'東西有保障，味道還比以前食堂廚師做出來的食物好吃上百倍呢！”趙老師回答道。
隨後，趙老師又帶我參觀了操場、室內活動室、醫務室、計算機房、圖書館等地方，發生的新鮮事實在太多了，講也講不完了。
二十年後的家鄉變化太大了，我一定要更加努力，讓祖國更發達！
二十年後的校園作文 9
一轉眼，二十年過去了，科技在不斷進步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什麼樣了?好奇心驅使我到學校去看看。
帶著強烈的慾望，我踏進了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學校門口，有一個機器在那邊掃描識別，即使你是這個學校的人，它也會掃描你身上是否攜帶危險物品，如果沒有，那它就會自動開啟校門，讓你進去。不然的話，你就無法進入學校。
走進大門，就會看到一個小花園，花園裡有一個噴水池，它會自動給花兒澆水。最神奇的是教學樓，走進教室，眼前的`景物讓我大為驚訝，教室裡的黑板不見了，取而代之的是多媒體裝置。同學們原來用的課桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個可觸控的電腦螢幕。所有的知識都儲存在電腦裡，他們都不用帶課本和作業了。老師上完課，如果哪位同學有什麼地方還不明白的，也可以向小螢幕“請教”，可方便了!教室的牆壁也是高科技材料做成的。同學們上課時，牆壁就會變成翠綠色，有利於保護同學們的眼睛，下課時牆壁又變成天藍色，讓同學們精神放鬆。每天都有專門的機器人來打掃衛生，機器人做得可仔細了，把學校的每個地方都打掃得一塵不染。
來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。現在的操場真像是一個大型遊樂場，這裡有許許多多好玩的，想玩什麼都有，大家都能盡情玩耍，學生的課外活動可豐富了!
這就是我二十年後的學校。
二十年後的校園作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我如願以償成為一名大名鼎鼎的作家。由於工作繁忙，在各地舉行籤售會，很少能與家人團聚，最近翻看自己的筆記本，找到了二十年前的照片，沉默的記憶被喚醒，我決心先放下手頭工作，回故鄉—我的母校去看一看。
坐著我的私人飛機："天馬行空"號，往故鄉的方向開去，一路上我在想故鄉的變化會不會很大？我校現在教育設施與之前有什麼不同？同學們都從事什麼職業？不知不覺中已經回到我魂牽夢繞的故鄉。可是，我卻迷路在一片新的環境中……
我向路人一打聽，才知道旁邊金燦燦的摩天大樓是我闊別已久的崇文街國小！我登記進門，一個機器人導遊便映入我眼簾，它走到我的身旁自我介紹後，便帶領我去了尚藝樓，我抬頭仰望，一座座高大的灰色大樓映入眼簾，比當年大了幾倍！進去後，我發現社團活動變得更加豐富了，而且有不少社團是學生主導的，鋼琴、文學社，天文社、籃球社……這麼多社團活動，讓孩子們接受了更好的教育，更加方便交流學習經驗。為了不互相影響，每一個社團教室都有超強力隔音壁，使上課更加方便，避免互相打擾。進去繞了一圈，路過鋼琴室發現了一個熟悉的身影，居然是白軒州，他在母校當了鋼琴老師！呵呵！真是寶刀未老啊！小時候他就被我們譽為“鋼琴王子”。接著又去了教學區，以前的兩棟樓發生了大變化，博文區約禮區，那外形可不是當年那耀眼的紅，而是會根據季節而變化的。夏天，會自動調成清爽的綠色，使同學們靜下心，拋下炎炎夏日，把煩躁的心情拋於腦後，更加能愉快投入學習！
冬天，會切換成金色，金色給人的感覺是溫暖，令同學們拋下瑟瑟寒意。這時，一陣陣悅耳的朗讀聲傳入我的耳中，同學們看著書，坐在高科技教室裡，是多麼美妙的氛圍呀！我在窗戶口瞧著室內，以前一個班裡挨挨擠擠七八十個人，如今教室裡只有二十幾個同學，有一個機器人在教室中徘徊，它大概是同學們的老師吧。在智慧機器人的管教與督促下同學們變得更加勤奮、好學、乖巧了。走著走著，我來到了毓秀園，這裡變得比原來更寬闊了。裡面的花草爭奇鬥豔，像給生態園繡上了五彩的`花邊。接下來就是我們的大操場，雖比不上電視中奧運會的場地那般大，但麻雀雖小卻五臟俱全，足球場、籃球場、跑道、草坪、應有盡有！
闊別已久的校園，一如既往的輝煌， 20年來，我的母校送走了多少莘莘學子，變了的是建築，不變的是回憶，那裡，是我們夢開始的地方！
二十年後的校園作文 11
一年一度的六一兒童節又到了，全校同學在學校中盡情地玩著。這時，一位老爺爺出現在學校門口。他已經很老很老了，鬍鬚好像是從生活區門口一直拖到學校門口，真像長鬚羅漢！經一打聽，才瞭解到原來他是一位山中的隱士，叫假博士，今年已經五百歲了！別看他這麼老，把那條鬍子去掉真像長得高高的四五歲孩子。今天他特意出山送我們一項新的成果——時間轉換器。
經過抽籤決定，五（2）班的同學首先利用時間轉換器來到了二十年後的校園。一道白影閃過，大家就置身於未來的校園。
剛剛來到校園，映入眼簾的是一座美麗的教學樓。當天是星期日，我們有幸可以參觀一下教學樓。走進一年級（1）班的教室，先得提一下，教室的門是全自動門，能看出來，來者的想法。窗戶也是的，根據條件自動開關。“啊！這裡怎麼是樹啊？又沒有講臺，又沒有黑板，怎麼上課啊？”陳思遠馬上發現了問題。“但這裡的確是一（1）班呀！說不定用電腦上課！”觀察仔細的孫莉應聲答道。“試一試就知道了。”我參加了討論。開啟電腦，“請輸入課程表”一聲標準的普通話提醒了我們。我把這個學期的課程表輸入了，可傳出一聲“課程表不是一年級所涉及到的，課程表要求自己排！”。“啊！
課程表可以隨便排！”王健波、黃宇平等同學異口同聲地叫道。“當然啦，這是二十年後的'校園！”趙星提醒道。“有了這些樹，感覺空氣清新多了。”陳思遠對我說，“感覺到了嗎？”是的，空氣清新多了。輸入了課程表，傳出“現在開始上課”。許多同學也紛紛加入。
可有些同學管不住嘴巴，一直沉默的這個教室的管理員——門開口了：“別再吵了！這裡不是鴨子塘，而是教室！不許再喋喋不休了！”就這句話，把大家都叫老實了。一堂課很快就過去了，電腦提出了問題：“請問現在是休息，還是玩益智遊戲，還是就此結束？”
結束後，電腦自動關機。“這一堂課有趣極了！”可以隨著自己的心願來！大家紛紛發表自己的意見。
接著我們又參觀了圖書館、室內活動室，全屬於全自動式的。
有了這些，雨天就不會無聊了。
然後又來到活動場，足球場上草綠油油的，地盤分得十分清楚。整個足球場由電腦控制，進球自動算分，兩隊或一隊都由電腦分配。只要一心一意踢球隊就行了，其它一律不要操心！籃球場沒有什麼特殊，值得一提的是，籃板帶著籃櫃浮在空中！“啊！這是怎麼回事？”大家都問道。突然，沉默了好一會兒的孫莉突然叫道：“誰有指南針！拿出來看看！”“啊！指南針失靈了！”“磁場！”“磁懸浮！”終於討論出了結果。一旁還有備用的牛皮筋、毽子和跳繩。
“咦！你們快看，跑道是溼的！”“別胡說了！”莊潤澤的這番話誰也不相信。但過去一看，“哎呀！還真是的！難道這就是在雨天吸收水份，使路上不滑，在夏天就放出水份，讓地面潮溼的路！”
後花園中樹木蔥蘢，小草青翠，百花爭豔。課間休息在這兒可是好極了。
瞭解了未來的校園，我們也該回去了。一道白光閃過，又回到了二十年前。下一個班級，也迫不及待地要出發了……
二十年後的校園作文 12
時間過得飛快，二十年後的我回到了母校。科技發達了，社會進步了，校園也變化了。
這時，教室裡的桌椅都是智慧的.，如果你說我要語文書，桌子馬上拿出語文書來並放好。椅子的功能是，如果你說我要高一點，它就會自動調高；你說低一點，它也會自動調低。說到寢室的床，那再舒服不過了，它有自動蓋被子功能，這樣你就不會著涼，還有就是能調節溫度、播放音樂、自動給主人換衣服等服務。總之，二十年後的校園是高科技的校園。讓孩子們生活在這樣的校園裡，一切便捷而舒適，從而提高學習效率。
這就是二十年後的校園，神奇的校園。而擁有這樣的校園，我們從現在開始就要好好學習，努力掌握科學文化知識，用知識，用科學創造未來美好的生活學習環境。小夥伴們，加油吧！
二十年後的校園作文 13
二十年後，我已經二十九歲了。本來只有兩千多人的湘郡未來學校，那時將會有三千人，因為多了一個高中部。
在將來的校園裡，同學們上課時都將戴著高科技眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以把老師教學的過程全程錄下來。如果你忘記了，可以重播視訊。如果你沒聽懂，還可以把眼鏡上的話筒拉下來，隨時向老師請教。如果老師不在教室，一個機器人老師就會幫你解答問題。如果上課時看不清螢幕上的內容，你還可以把字放大。而且，課堂裡的桌椅都是磁懸浮的`哦！
下課後，你可以遙控桌椅，想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了，椅子還會自動把你彈出去做運動。不然你就會越來越胖，越來越不想運動。
桌椅還可以七十二變，比如變成籃球，或者賽車。你可以到操場上打球或者飈車。
如果你運動之後餓了，還可以把賽車變成餐車，桌子下會伸出一隻機器手端上可口的飯菜。吃完後你把碗筷放好，再把餐車變回賽車開到寢室去，並且把賽車變成床，舒舒服服地睡上一覺。
到了週五，你的桌椅又能變成汽車，把自己家的地址輸入車子，再按一個按鈕，車子就會自動駕駛回家！
我希望那一天能快點到來，我想今後的小朋友如果在這樣的學校讀書，他們肯定會覺得這是一個奇妙的校園！
二十年後的校園作文 14
二十年過去了，我已經是一位大學教授．我所在的城市綠樹成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車全都是環保的太陽能汽車．有一天，我正在家裡備課，忽然有了一個想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了．
於是，我坐上了太陽能汽車，啟動自動駕駛功能．我正想著母校回有什麼變化，就已經到校門口了．
我走進校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀啊！一座座教學樓拔地而起，操場大得一望無邊．這時，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人．接著，他告訴我他現在是這個學校的校長，說者便帶我進入地下運動場．
來到地下運動場，我大開眼界．地下運動場面積非常大，可以容納幾萬人．裡面有足球，排球，籃球，乒乓球等等．而且，地下運動場裡還有草坪，玩累的同學們可以坐在草坪上休息．
參觀了地下運動場，校長又帶我去參觀教室．教室的門非常堅硬，而且很高階，如果在放假期間，有人要進教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經過允許才可以進去．
同學們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學習，教室的`牆會隨著同學們上課的氣氛而自動變換顏色，還可以發出聲音呢！每個教室裡還有三個機器人，他們是負責打掃衛生的．
不知不覺就到了傍晚，我們依依不捨地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學校的變化真大啊！＂
二十年後的校園作文 15
“快遞！”“馬上來！我記得沒買過東西啊？”我小聲嘟囔著，還是打開了門。“沒人啊！？”只見地上的一個包裹，並無其他人，“一般不都是讓媽媽簽字嗎？奇怪了。”我拿起包裹拆開，是一個小臺座，上面是一個黑色的按扭，旁邊有使用說明。看完說明書，我吃了一驚，這個小臺座居然能通往20年後的校園。在好奇心的驅使下，我按下按鈕，隨後，周圍的景物開始扭曲、變形，一陣眩暈後，我感覺自已自高處墜落下來，猛得睜開眼，我出現在一個陌生的地方。
這裡的馬路不像我家邊上修的凹凸不平，而是平坦、光滑，我真的穿越了嗎？直到看到“荷花國小”的字樣，才證實了我的想法。我內心十分激動，想看看20年後的校園到底長啥樣。可我剛想進去，卻被一個機器人攔住了。
“站住，請出示荷小通行證。”一個聲音冰冷的機器人說。
“啊？我……我忘帶了。“我胡亂編了一個理由，沒想到現在國小都要通行證了。
“開始臉部奈米形掃描，姓名耿睿峰，是荷國小生。”那個聲音接著說，“這是你的新通行證。”它從肚子上的一個卡槽中打印出一張卡片。我終於可以進校了。
進來第一眼看到的就是一個高大的建築，居然是學生宿舍！我來到有科技感的大門前，門居然自動消失了，等我走進去，門又出現了。一樓是大廳，周圍是各種魚缸和科學儀器，正中心是服務檯。我想訂一個房間體驗一下，但不知怎麼訂，就把通行證給服務員，結果還真被我蒙對了。服務人員將卡給了一邊的機器人，按響一串鍵盤後，機器人將卡還給了我，服務人員盯著電腦說：“5樓69號房，和黃文博同學一起。”“黃文博！？”他怎麼也在這裡，難道他也穿越了。我既好奇又高興，乘坐時間管道來到5樓，一路上，管道兩邊一直在播講地球起源。找到69號房後，我用臉對準掃描器，“嗶”一聲，門開了，可是沒見著黃文博，他可能去別處參觀了吧！這是一間上下鋪型房間，裝置齊全，有一部分地板是玻璃做的，下面是3D的海洋空間。我注意到玻璃地板邊上還有一個小門，打開發現居然是一片陽光明媚的草坪，太不可思議了，難道壓縮場地和人工太陽？更奇怪的是床頭牆的螢幕，有一個更換場景的符號，我點選一看，有森林、恐龍、動物、昆蟲等場景。我點選恐龍，頓時牆上出現了恐龍的畫；桌上有恐龍模型；玻璃地板下變成了3D恐龍世界，就連小門後的草坪也多出了奇形怪狀的樹和龐大的恐龍模型，地面也變成了凸起的.化石。
不知不覺就到中午，我在樓上老遠就見著那邊的綜合體建築。我快步趕去，發現上面有一個螢幕，最上面是大大的“食堂”兩字，下面是黑體字，寫著：
今日食堂：空氣食堂；
明日食堂：糖果食堂；
一樓：副食；
二樓：主食；
三樓：點心和飲料；
四樓：特色小吃。
“空氣食堂？”我被這個名字驚到了。“糖果食堂還說得過去，但是空氣食堂，呃，難道是吃空氣？”充滿好奇心的我準備去一探究竟。走進大門是一個大廳，大廳里人來人往，中間有一個噴泉，噴泉邊上是幾個指路牌，有通向素菜食物方向的，也有通向葷菜食物方向的，還有通往海鮮食品方向的。再往前走，是一面玻璃牆，牆後有一群機器人一堆儀器前忙碌。左右兩邊還各有一個房間，上面標著“沒胃口怎麼辦，來這裡找答案”和“衛生間”。我決定去體驗下所謂空氣食堂怎麼用餐，就順著素菜食品的走廊方向走去，走廊兩側是一個個房間，房間門上有標號和食品內容。我隨意走進一個沒人的“蕃茄炒雞蛋”的房間，坐在長椅上，桌上有一個螢幕，寫著：本房間最好享受時間5分鐘。往左滑動螢幕還會有使用說明，看完說明後我關上門，按下螢幕邊紅色按扭，聽“嗶”一聲，一團團氣體從屋角的噴氣口噴出，我使勁一吸，果然有股濃濃的蕃茄炒雞蛋味。可是，空氣怎麼填飽肚子呢？這時，頭上的排氣口也開啟了，這更加大了我的疑惑。不過奇怪的是，漸漸的，我感覺飽了一點，天哪，空氣竟然能填飽肚子！“嗶”，一個聲音響起，是提醒我最佳體驗時間到了。再待下去我的肚子就要被蕃茄炒雞蛋填滿了，還是省點肚子吧！
該玩的也玩了，該體驗的也體驗了，我覺得是時候回去了。我按下小臺座上的按扭，同樣的一陣眩暈，同樣的一種墜落感，我又回到了20年前拆包裹的時候，只不過包裹已經不見了。
——等等，我那20年後宿舍的卡還沒退呢！
二十年後的校園作文 16
我常常在夢中幻想二十年後的校園。這天不知是誰又推開了我的夢門。這天的夜是多麼的寂靜，我乘坐著宇宙飛船來到了離地球很遠的星球，當我踏入這個星球時，是二十年後的一天，我站在一所國小校門口，眼前的景象使我驚呆了，幾座高大的'教學樓，足足有20、30層那麼高。我迫不及待地奔進校門，一陣香味霎時間撲鼻而來，我再一看，哦，是校園一角的小池塘那裡散發出的香味。我走進一瞧，幾條大鯉魚活蹦亂跳地遊者。旁邊還盛開著一朵朵漂亮的小花，池塘邊還有兩隻電子小象，它們的鼻子可以噴出水，澆灌花草。看了這些，我更想到教學樓看看。到了一層，我走進一間教室，一臺多媒體教學裝置首先映入我眼簾，我走到一個座位，碰了一下桌子，嚇了我一跳，一個像筆記本一樣的東西跳了出來，我再仔細看，噢，原來是一臺微型計算機。我按了一下按鈕，語文、數學、英語等學科出現在我眼前，我輕輕地點選了一下“英語”。“Hello,my name is 機器人老師 ”一個 機器人在和對話。“好玩！好玩！”我大聲叫著。我又看了一眼按鈕，食品店、文具店、工具箱、電子詞典、電子教師，真是應有盡有。我玩得正開心，一絲涼意把我驚醒，我揉了揉雙眼，媽媽把我的被子掀起。
哎，美夢又結束了！！
二十年後的校園作文 17
二十年以後，我們的校園發生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時享受自己喜歡的季節。
孩子們都有自己喜歡的季節，可惜這個季節過了，就要再等一年才行。於是聰明的校長把教室改造了一番，他將每個角佈置一個季節，可以佈置三個季節，最後一個角做替補角，可以隨機應變。如進行秋季菊花展，這個角可佈置個菊花臺。？
奇幻校園可不止這個奇幻之處呢！語文老師和科學老師每人戴了一幅眼鏡，每當體育課時，老師就會把眼鏡分給我們，眼鏡上有個按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節就是自己喜歡的季節，大家快樂地學習和運動，如魚得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學好好聽課，學校還專門設定了個特別教室，裡面的季節，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節變幻色彩和造型。冬天教室裡，滿地是雪，連椅子都是冰塊製作的，黑板下面堆了兩個雪人！瞧，春天教室裡，溫暖極了，花草遍地，人造太陽也是升得高高的'。秋天教室裡，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室裡有一條小河裡面圓盤似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來飛去。冰淇淋隨時可以供應。
這就是我們二十後的奇幻校園。同學們喜歡吧？
二十年後的校園作文 18
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我二十年都沒回過母校了，我突然急切地想回去看看！
一進去，我就震驚了，眼前哪裡是學校，這不是一個巨大的遊樂場嗎！你看，這裡到處都是花草樹木，裝置齊全。去教室看看吧，我心裡想。你看，教室裡同學們用著高科技的課桌、椅子正在專心讀書呢！他們的書可以幫助同學們解決各種“疑難雜症”問題。他們的筆還可以幫老師提醒同學們認真學習。看，那個小同學上課不認真，正要亂塗亂畫時，筆馬上發出警告響了起來，全班的目光都投向了這位同學，這個同學羞愧地停止了玩耍，專心聽講了。
我又來到了宿舍樓，本以為這裡會非常髒，可是眼前的'景象讓我傻了眼，一進去，宿舍樓散發著淡淡清香，宿舍乾淨得不得了。這是為什麼呢，原來床會自已收拾好東西，而且垃圾桶可以走動，把每個房間的垃圾都吸到垃圾桶裡面去。
未來是美好的，那麼現在讓我們好好讀書，爭取去實現這些夢想吧！
二十年後的校園作文 19
你知道二十年後的學校是什麼樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來聽聽我的構想吧：
二十年後，科技高度發達，連學校都沒有一處不散發著高科技的氣息：在校門旁邊，安裝著一臺高智慧識別系統，想要踏入校門，就必須進行智慧掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門一步。怎麼樣，學校的安保還挺嚴密的吧！
學校裡也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見了？原來，每個學生都配備了電腦，每當上課時，老師都會把所學內容的主要知識點、難點發送到學生們的電腦上，然後讓大家更好的掌握知識，再在電腦上完成一些測試，之後便是老師在通過電腦來講解，如果同學們有疑問，可以隨時提出來，老師會專門為你解答。老師講解完，同學們再完成一些鞏固訓練就完成了。而同學們“談虎色變”的考試也消失了，演變成每週一次的“知識大盤點”。這樣輕鬆的學習方法，一定是你所期待的.吧！
到了下課，同學們也有很多放鬆的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書，可以去圖書館，想去觀察植物，植物園等著你，如果感覺上課時沒學懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學們最歡樂的時光。
怎麼樣，二十年後的學校如何，只要我們認真學習，或許這座學校將真正的矗立在大地上。
二十年後的校園作文 20
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”二十年後的我邊吟著五年級那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開著車來到了我離別已久的的國小。
這是一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個個小小的可愛的綠腦袋，校園裡的迎春花朵朵綻放開來。好像在說：“歡迎回來，二十年前的那位老朋友，快來看看以前那教導你怎樣做人的母校吧！我欣賞著久別的校園，不知不覺中，已經來到了文化長廊裡。頭頂忽然傳來了幾聲婉轉的鳥叫，我抬頭張望，展現在我眼前的是那棵伴隨我成長的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實的守衛著兩邊的教學樓。
我今天來是要參加同學們的聚會。看時間還早，便趁空再環顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來到了曾經盪漾著老師們和同學們銀鈴般笑聲的操場。那些我們曾經像猴子一樣攀爬過和蕩過鞦韆鏽跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場旁的幾顆小李子樹已經長大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風拂過，花瓣隨風飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現了老師和同學們拍照的影像，瞧！那時候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經長成參天大樹，估計到桂花盛開的季節將會是滿校飄香。以前每到這個時節，女同學們常常嚷嚷著要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來，說是洗乾淨帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺。在這莊嚴的國旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認真的`望著那五星紅旗敬少先隊禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國旗敬了個標準的少先隊禮。在我們的國小時代正是這鮮豔的國旗天天鼓勵著我們要好好學習。我眼裡彷彿永遠也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場，到處浮現出同學們嬉戲的場景。
走過操場邊我又來到了我們曾經學習知識的教學樓，他現在已經變成了六層高樓了。望著這黃白相間的樓房，我彷彿又回到了學生時候。隨著“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺，她還是那麼的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀著課文。走過班級那扇寶藍的大門時我又情不自禁的輕輕地撫摸著他。想到我們獲得星光之家時那一張張樂開了花的小臉；想到了教室牆上掛的展板，那是我們的巧手製作的一張張小報；想到我們講臺邊的圖書櫃，那是同學們自捐自建的。想著！想著！兩顆淚珠在我的眼眶裡打轉。
“是蔣夢軒嗎？”我身後傳來了即熟悉又有點陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦乾了淚花轉身一看，出現在我眼前的是一位氣質優雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，並和她攀談起未相聚這幾年來的趣事。我們交談時同學們也陸續到達。他們有科學家吳勖弘、明星胡詩晴、籃球教練柳尊銘、設計師袁鈺婷、作家韓清雅……同學們都非常出色，最後還有我們的賀老師和李老師，她們還是那麼的美麗那麼的氣質優雅。
一場令我難以忘懷的同學聚會在歡聲笑語中結束了，回家途中我望著車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學們的變化真大啊！我們來自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北。可是我們都不會忘記給我們歡樂童年的大同二小；不會忘記教育我們知識的老師們；不會忘記有哭也有笑的小四。再過二十年我們又會在哪裡呢？
二十年後的校園作文 21
進了校門，變化真大呀。以前的平房已經變成了樓房；綠色植物更多了；環境更好了。走進教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機課桌。孩子們上課時，不用課本，只需開啟計算機，課本就會浮現在同學們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會投在黑板上。
學校的食堂更是有著天翻地覆的變化，裡面空間很大，分上下兩層，廚師是機器人。吃飯時，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機器人就會給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機器人就會把盤子拿走。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以後母校會更加繁榮，美好。
時間過得真快，轉眼間二十年過去了，我已經很久沒回母校了。現在，我坐上環保汽車，來到我的母校“高樓第二國小”。
下課了，同學們陸續從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動區。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步，跳高，跳遠，踢足球，游泳。讓人眼花繚亂，應接不暇。每種活動都很安全，沒有一點危險。如：操場中間有抗摔的草坪，跑道是特質的橡膠材料，既堅硬，摔一下並不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區別，一旦發生危險，衣服的`特殊功能會開啟，將你送到水面上。
放學了，同學們騎上學校派發給的高科技自行車，這車可以在人騎的時候產生電量，為機器人們提供食物。
二十年後的校園作文 22
二十年後，我成了一名科學家，被分配到外國去做調查。雖然身在異國他鄉，但我還是心心念念著家鄉。我禁不住又想起了那母校，於是便乘坐著私人飛機去往我的母校——南湖國小。
當我來到母校的門口，朝裡面走去時，發現那大門需要人臉識別。於是，我去求助領導學生的機器人，它的名字叫“小小”。我向它說明來意，它便將我帶進了學校，裡面的空氣十分清新，四周的環境乾淨、整潔，都可以用一塵不染來形容了。
教學樓雖不改其形狀，但內部有變化，比如說在教室裡，如果你在做小動作或者是在講話，360度監控攝像頭會無情的拍下來自動傳送到各位家長的手機裡，回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書包裡有沒有帶什麼禁品，也可以檢視你的.身體今天是否正常。
二十年後學校，我不經意感嘆是一個老氣又不缺時尚的學校，而這個學校正放飛著一代又一代人的夢想，讓他們成為有知識、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年後的校園作文 23
時光如白駒過隙，轉眼年過去了。因為常年在外工作，很少有時間回家，我決定這次回家去母校看看。
來到學校大門口，只見前面有一個掃描機器人。“你的資訊沒有錄入，無法識別。”機器人居然報警了。這時，一個身影走出來，我一看是老同學蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現在是校長了，正在巡視呢。“我帶你進去參觀參觀吧。”他熱情地邀請道，然後面對著掃描機器人，“嘩啦”一聲，大門開了。
走在敬德大道上，只見左邊有一棟大房子。“這是體育館，無論颳風下雨，孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進去。操場比原來大了一倍，籃球場、門球場、羽毛球場合理分佈。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個方杆子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數字。“這是一個運動檢測儀，可以監測孩子們跑的圈數和時間，分析他們的運動指數。如果誰偷懶少跑了，還會作出提醒。”
我們來到一間教室裡，孩子們都去上體育課了。只見講臺上站著一個機器人老師，下面每張課桌上都有一臺電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年後的.校園作文 24
“當、當、當……”二十年後的上課鈴聲敲響了。老師和學生們彷彿吃了“樂豆”，一個個臉上樂開了花兒。要問這是為什麼?是因為我發明了具有超級功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過之後，你肯定會說，你的教師椅不就是四條腿支起一個平面，左邊一個紅色按鈕，右邊一個綠色按鈕嗎?是的，表面的確就是這樣簡單。可奧祕就在這兩個按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放，把理想坐椅的顏色、質地、形狀，和人的`身高、體重等，對平面準確表述，平面就會立即根據實際調整成你最理想的椅子，老師坐在上面舒服極了。當老師在講課中遇到困難時，只要坐在椅子上，同時按下紅色和綠色按鈕，教師椅就會把最佳的解決辦法傳遞到老師大腦。如果學生有問題，教師只要按下綠色按鈕，教師椅就會把老師自動帶到學生跟前，講話時，只有老師和這位同學聽得見，這樣學生就不會害羞了。這把椅子就像個小靈通。
教師椅不用任何能量，用的就是“愛”能，它是一個愛的寶庫。教師椅所消耗的是一種無窮無盡的、不汙染環境的、美妙絕倫的“燃料”。當老師的愛與學生的愛充滿教師椅後，它就會發出絢爛無比的光彩，奏出悅耳動聽的音樂。
短暫而漫長的二十年。一切都在發生翻天覆地的變化。今天的夢想會在二十年後開花結果。
二十年後的校園作文 25
剛下飛機，便看見兩個熟悉的身影，是媽媽爸爸，我激動的跑過去，擁抱了他們。這簡單的迎接過後，他們便陪同我參觀這美麗優雅，日新月異號稱全世界最有名的“科技生態之城”。
首先，我來到了我的母校——鄒城市第一實驗國小，剛進校門，“奇奇。歡歡”，這兩個機器人前來迎接我，它們倆引導我走進這美麗的校園，在這裡，我看望了和藹可親的崔老師，她還像原來那樣慈祥。和藹。現在教室更加寬敞明亮，裡面運用了多功能黑板，能隨意去掉。複製字的黑板，每張課桌上都有小米26寸全智慧平板電腦，它有三個按鍵：一是學習；二是資料；三是遊戲。看完這些，我不禁感嘆道：“科技發展的太快了！”
告別母校後，接著來到了人民醫院。此刻只要你對機器說出你的病情，再進入旁邊的“修病儀”裡，不出幾分鐘，無論什麼病，都在不知不覺間，全都可以治癒，而且永遠不會復發。
最後，我乘坐“地空之梯”，到達了“天空之家”，這個是根據磁懸浮列車的原理髮明的，從外觀看：它像一朵雲，飄在空中，而內部卻擁有超級電器——超高階立體電視。柔軟的'沙發。多功能牆壁……真是應有盡有，我頓時感覺到生活是多麼舒適愜意。
故鄉的變化真大啊！我們一定要好好學習努力讓他儘快變成現實，要不然就會跟不上科技發展的腳步。
二十年後的校園作文 26
一轉眼間，二十年過去了，我們以前的校園變得更加美麗和安全了。
學校的周圍到處都是鮮花，空氣中瀰漫著花的香氣。操場上的五星紅旗在空中迎風飄揚。踢球的場地都長出來嫩綠的`小草，就像鋪上了一床綠色的毯子，摔了一跤也不會受傷。操場旁邊的樹都長成了參天大樹，一棵棵都高大挺拔。操場上的體育器材也越來越多了，而且護欄也變得非常牢固了。
教室裡再也看不到粉筆了，黑板變成了聲控電子黑板，只要發出指令，它就會按要求執行，也看不見空調了，我們的課桌會自動吹冷風或熱風，課桌會根據天氣的變化來調溫度。
食堂裡也煥然一新了，往椅子上一坐，就有機器人遞來裝好的飯菜，而且機器人還會根據個人的身高、體質來判斷要吃什麼來補充營養。
校園裡面都乾乾淨淨的，如果有人亂丟垃圾、隨地吐痰，就有防護系統報警，他們的班級就會扣0·1班分。
二十年後的校園真是太先進啦！
二十年後的校園作文 27
二十年後的校園是十分美麗的。
校園大門口是倆棵大樹，這倆棵樹是被改造基因後有人形狀的樹。一段時間一個樣子，一段時間一個顏色。有趣極了。
大道兩旁，在有人的時候噴泉會自動噴出各式花樣。一個個五彩斑斕的“水蝴蝶”翩翩起舞，不時變幻各種顏色，黃色變綠色，藍色變紅色。
在我們校園的大片空地上，一粒粒沙子柔軟無比。它們全都是經過改造的沙子，一粒沙子可以載重幾噸也不碎。
小山不是以前的小土包了。它搖身一變成了美觀性強的螺旋形。一米高的樹十分均勻地分佈，它們可以無限時間的'旋轉。
教學樓也十分的美觀。教室各不相同，一個教室一個樣，一個教室一個風格。
這就是二十年後的校園，一個十分美麗的校園。
二十年後的校園作文 28
我正在寫作業，突然，手中出現了一個太陽能時空滑板，正當我在為擁有這個滑板而興奮時，發現大街上男女老少每人人手一個滑板，他們有的站在滑板上在離地面不遠的天空飛行；行人在地面上走，這樣一來，路面不再擁擠，再也不用擔心堵車，更不用擔心出現交通事故了。
我說了一聲：“去校園！”話音剛落，我已經站在校園門口，我來到圖書館，發現圖書館門口站著一排機器人，你只要對其中一個用語音說出你要找的書，這本書就會放在你手中。我疑惑不解，就去試了一下。我說：“我要《中國民間故事》！”話音剛落，機器人手上多了幾本民間故事書，我挑選了一本，看了起來，不由地感嘆：“這也太高科技了吧！”
學校的操場也大有不同了，以前的操場都用橡膠鋪成的，下過雨後還特別容易滑倒，而現在操場都是由超級防滑的和不怕壞的水晶玻璃製作成的，就算下過雨也不怕滑了，非常方便！操場周圍的'小樹也長成了大樹，可到了秋天葉子就會飄落下來，踩上去發出“沙沙”的聲音，如果你嫌吵嫌髒，可以把落葉掃乾淨。
教室裡，以前前排同學最大的煩惱就是老師的粉筆灰，那種粉筆對人體又不好，現在教室裡發明了有一種不會斷又沒有粉末的對人體又無害的粉筆，老師用得舒服，前排同學又安全。
呀，原來是寫作業出神了呀！
二十年後的家鄉變化這麼大！我一定要好好學習，把家鄉變得越來越好。
二十年後的校園作文 29
你們知道嗎？二十年後的黃岡市實驗國小是一所令人羨慕的國小。
二十年後，我站在學校門口，展現在我眼前的是高硬度玻璃做成的校門，校門上 “黃岡市實驗國小”七個黃金造的字在陽光下閃閃發光，校門上面還有無線電危險物品探測器和光能電燈。
再往前走幾步半月池。半月池裡添加了噴泉，讓人感覺到是在公園似的。前排的教學樓二十年後變成了高大的實驗室和圖書室。圖書室裡擺滿各種各樣的書，有文學、科，有文學、科技、體育……
逸夫樓也變成了電子化的樓房。一樓是電腦室，二樓是全校的衛星電視控制中心、校園裝置自動管理中心、電子管理中心、網路管理中心。
二十年後的操場也大有改變，操場也比原來擴大了許多倍，中間是足球場，兩旁是籃球場，五百米的跑道圍繞著足球場和籃球場。這一切的東西都被一個巨大的'防晒玻璃遮著，這樣，無論什麼樣的天氣可以鍛鍊身體。
操場後面是一座六層的教學樓。潔白的牆面、整齊的教室，學校所有的學生都在這裡上課，樓上樓下都安有智慧電梯，你不用按鍵，電梯也會知道去幾樓。教學樓每間教室都是多媒體教學裝置，都裝有兩臺分體式空調和衛星電視。每個班一人一個專用課桌和專用板凳，專用課桌沒有用的時候，他會顯示出一幅圖案；你用的時候，他會變成一個小形顯示屏，隨著老師講的內容，顯示出課文、圖片、作業等。
這就是二十年後的黃岡市實驗國小，一所智慧國小。
二十年後的校園作文 30
時光飛逝，轉眼間20年過去了，科技發達了。我想念故鄉，我眷念母校。所以，我開著飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社群的停機坪。
我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這裡的花不是按季節開的`，現在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。
在密集的樹中，出現了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這裡的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫遊。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。
教室裡，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰馬齊同並進，真是壯觀。
上數學課，什麼立體圖形，什麼輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什麼尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室裡的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多麼溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會幫同學把廢氣排出去，並把林子裡新鮮的空氣送到教室裡。
教室的牆亮極了，無論在什麼情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。
現在的我體育設施也很完美，有練功房，有用泳場……
游泳場裡室內溫度是隨著季節改變的，水溫也是隨著室內溫度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費水了。’不用擔心，這裡的水是迴圈的，每用一次，那用過的水就會消毒。
我呼吸這母校的新鮮空氣，看著母校，不由得滿心歡喜。
二十年後的校園作文 31
光陰似箭，日月如梭。時間過的飛快，轉眼間20年過去了，我來看望我的母校了。
一進校門，我就在想我的學校變化可真大呀！教學樓從五樓變到了十五樓，宿舍從六樓變成了十二樓，操場周圍還種滿了許多的果樹，果樹上結滿了各種各樣的果子。
從教學樓的窗子裡透過，可以看見那熟悉的.講臺，這讓我回憶起了以前上課時的景象。每一個課桌的右上角，都有一個小螢幕，這個小螢幕可以告訴你沒有聽懂的知識，還可以提醒你下一節課的課前準備。
20年後的科技發達吧，我們也要用自己的聰明才智創造更加美好的未來。
二十年後的校園作文 32
二十年過去了，我已經是一位大學教授。我所在的城市綠樹成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車全都是環保的太陽能汽車。有一天，我正在家裡備課，忽然有了一個想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了。
於是，我坐上了太陽能汽車，啟動自動駕駛功能。我正想著母校回有什麼變化，就已經到校門口了。
我走進校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀啊！一座座教學樓拔地而起，操場大得一望無邊。這時，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人。接著，他告訴我他現在是這個學校的校長，說者便帶我進入地下運動場。
來到地下運動場，我大開眼界。地下運動場面積非常大，可以容納幾萬人。裡面有足球，排球，籃球，乒乓球等等。而且，地下運動場裡還有草坪，玩累的同學們可以坐在草坪上休息。
參觀了地下運動場，校長又帶我去參觀教室。教室的`門非常堅硬，而且很高階，如果在放假期間，有人要進教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經過允許才可以進去。
同學們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學習，教室的牆會隨著同學們上課的氣氛而自動變換顏色，還可以發出聲音呢！每個教室裡還有三個機器人，他們是負責打掃衛生的。
不知不覺就到了傍晚，我們依依不捨地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學校的變化真大啊！＂
二十年後的校園作文 33
二十年後，時間飛躍。我將再次回到曾經記憶模糊、放飛夢想的母校——翠苑二小。
二十年不見，母校會因此更改身份嗎？二十年不見的同學，面貌是否陌生呢？我將跨進校門一看究竟！
走進校門，眼前煥然一新！走廊上有小朋友真心的笑容；有小朋友愉快的讀書聲。回憶往事，曾經的我們不也不過如此嗎？走向操場，原本的紅色塑膠跑道依然靜靜地趴在地上，原封不動！而花壇早已消失，變成了蝴蝶大門；草坪上的小草綠油油地生長著，他們永不變黃，生機永在；草坪上精緻的小木屋依次擺放整齊，供運動員休息。好奇心強大的我，走進木屋，“哇！這真大呀！一個個小筐子裡都裝著有趣的書，想得真周到啊！”我超愛這木屋。走出操場，仰視一看，教學樓已不是原來的那副面貌！三角形狀的教學樓獨自屹立著，形狀驚人。而母校的賓語至今未變：適合的，就是最好的！走上樓梯，上到三樓，教學樓內的擺設如此古老風：杉木大鐘掛在走廊上，就連教師辦公室都變成了小木屋的風格，校內正處於一個古老風！樓道上竟長出了大樹！使我震撼不以。音樂教室竟長到天花板上了，校園的新變化讓我大開眼界！啊！原來校園還可以這麼改啊！
把視線轉向六（一）班教室。教室裡燈光照亮著教室的每一個角落，從這個角度看，原來這麼美！走進教室，映入我眼簾的是一個高高大大的風度翩翩的男生，他目光有神，身著馬甲外套，下身穿黑色牛仔褲。一頭烏黑的頭髮中摻雜著一些“黃毛”。這是誰呀？走進一瞧，那位男生原來是歐陽文韜啊！他見有人來了，伸手就遞來一張名片，他現在可是總裁了！身份從小時候調皮的小男生嗖地竄了上去！不知從哪裡竄出一聲：“曾經的同桌在幹什麼呀！”回頭一看，只見身著黑色西裝的李佳毅笑容滿面地走了過來。陸陸續續的，同學們都到齊了。最後一位到達的趙佳怡格外優雅！她身穿淡紫色晚禮服，頭戴黑紗帽，一頭悠揚的`頭髮顯得特別漂亮！誰知，正在同學們入迷的時候，董澤天突然叫到：“今天的頭條到場！”把大家嚇了一跳。他還是那樣的頑皮！幾分鐘後，同學會開始了。伴隨著音樂，曾經的同學們圍坐在一起，一邊看風景，一邊聊往事！雖然我們的記憶已變得模糊，但我們的友誼永在！聊得最火熱的話題當然是自己現在的事業嘍！經過一番的瞭解原來趙佳怡現在是一位赫赫有名的服裝設計師啊！而且好多漂亮的衣服都出自她手。難怪她今天那麼美麗！原來班裡調皮的男生一個個事業有成，有總裁、老闆、經理等等，當然，我們女生也不差！
愉快的一天在歡笑聲中畫上了句號！雖然我們的記憶已有空缺；雖然同學們的面貌已有變化；但我們的友誼永在，我們是最好的同學！希望你們健康快樂！
二十年後的校園作文 34
時光匆匆流走，一轉眼我已經離開母校二十年了，回想起來，在母校裡發生的點點滴滴是那麼得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽麼？還記得那句：“團結合作，關愛他人麼？”還記得那三十七個淘氣包麼？記憶一點一點湧上心頭，我真想回到母校看一看啊！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學，一起重返母校。現在同學們和以前大不相同了，當年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大淑女，當年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進了校園。校園中沒有人，大約是因為在放假吧！校園東側的大柳樹還像往常一樣，站立在牆邊。不知道它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我們看過操場後就進入了六年三班，班級的陳設有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質的，牆被重刷了漆。我們打開了櫃，裡面有一個信封，裝的是一些照片。我仔細的翻看著這些照片，正在跳大繩的'小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動著心絃，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門後，我的視線留在了那個標有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學們過得怎麼樣，但是，我永遠不會忘記那年夏天，那個六三。
二十年後的校園作文 35
大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年後的校園是什麼樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！
二十年後，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優美的音樂從廣播室裡飛出來，同學們一個接一個的從教室裡飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教室裡傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發展，教室裡整齊地擺放著智慧課桌，同學們可以坐在課桌上學習，只要你對課桌說要什麼書，課桌的螢幕上就會出現那一本書，老師講課的`內容，全部展現出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往後面退，直到你改正為止。教室裡早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室裡學習。
同學們，參觀完二十年後的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！
二十年後的校園作文 36
21世紀的科技發展飛速。20年後的學校也要煥然一新，宛如仙境一般。
當你來到學校，映入眼簾的是幾座教學樓，它們是多麼的美麗，多麼的雄偉，多麼的有氣勢，它們是由高階塑料製成的。它們如鋼鐵一般堅硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進教室，滿屋的氣勢象變色龍一樣五花八門。上課，牆變成藍色的，大家看了就不會緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會影響同學們的.學習。下課，牆又變成綠色的，讓大家換換環境。
那課桌，也有很多特點。有監視器，假如有人考試作弊，課桌就會把誰的姓名大聲的說出來，讓作弊的人受到教訓。
校園的花、草、樹、木都是叫一個太陽能的機器人看管的。
操場是不可少的，好比國家的鳥巢體育場一樣雄渾。
多麼美好，多麼有氣勢，多麼壯觀，多麼綠色，多麼科技!同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧!
二十年後的校園作文 37
二十年後，在這個盛夏季節，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年後，我們沒有了青春，所以我們開始學會了儲存那段美好生活的回憶，來懷舊。
時光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恆的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
場景一：學校大門口
學校大門口比當年氣派多了，畢業時也曾與同學在此留影紀念，二十年後再在這裡合影，心裡不免感慨時遷的無奈。
場景二、從操場到門口
校園裡顯得如此安靜，進門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學校大門口的這段距離曾經是女生們最糾結的一段路，男生當年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚與浮躁曾在這裡得到如此真實的體現。而今這排宿舍已經沒有了，後面修了一幢四層樓房。
場景三、操揚
操場還是那樣，幾個藍球架靜靜的立在那裡，在多數人的記憶裡是否曾經有過這樣的片段記憶：曾經一起在沒帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個老師的外號；一起過了許多不休息的週末；一起考了許多場大大小小的考試；甚至一起喜歡過同一個人；曾經眺望著某人在操場上走過，偷看他和同學們說笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當他看你時，你卻總是趕在他發現以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過往已被深鎖於滔滔而逝的時光河底。
場景四、曾經的女生宿舍
沿著操場往曾經的女生樓走去，女生樓已經不存在了，以前的二層小木樓已經被幾層男生宿舍取代，我站在這裡久久不願離去，就是在這座小院裡，我們度過了三年的'高中時光，這裡曾經承載了青春的多少快樂、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經住在上鋪的某同學；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學擠在一起，竊竊私語到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對著鏡子快速梳洗；也記得某同學在蚊帳裡給我看給邊防戰士寫的信......太多太多塵封的日與夜在此時湧上心頭，我的眼睛有一絲溼潤,如果時光能夠倒流,我想我會更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無暇。此刻有一絲迷茫與錯亂，同一個地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當年的地方，究竟是我改變了還是當年的地方已成夢中的記憶。
場景五、記憶中的樓梯口
穿過操場來到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經是新修的了，樓梯口還在那個位置，多年前，就是在這個樓梯口，你站在那裡，用憂鬱的眼神注視著下面匆匆走過的身影，而我始終沒有走上那個樓梯，今天第一次走上去，也站在這個樓梯口往下看，時過境遷才明白當年你為何總站在這裡，原來這裡是最好的角度。
場景六、試驗大樓前的花園
花園裡的樹木青翠濃密，花園裡顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啟知識之門的鑰匙”還立在那裡，歲月的流失已經讓它表面有些斑駁，當年它曾是我們向上的勵志標誌。
場景七、年級教室
從試驗大樓右側上去，向左穿過一條幽靜的小路，就來到了當初年級所在的地方，位置還是那個位置，只是當初的一排共四間教室的位置已經被一層新的三層樓房取代，懷著複雜的心情來到曾經就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時空，還在教室裡聽才氣橫溢的語文老師講《紅樓夢》裡黛玉棄舟登岸進賈府；聽永遠帶著一絲微笑的數學老師講當初怎麼也理不清的函式曲線；聽表情冷峻實則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風度翩翩的化學老師講分子式；聽早自習何老師用錄音機給我們放那些經典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺》曾讓畢業前的我們心有慼慼焉。
因天氣原因，放棄了去看教室後面的那片風景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個傍晚與友人沿著圍牆散步，學習的壓力以及對前途的迷茫，都在這裡得到交流與共勉。
二十年的時間改變了太多太多，我們已經沒有當年的容顏與心境，校園也改變了曾經的面貌，而且聽說明年這裡就沒有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經不算短，我不知道，我們還有沒有另一個二十年，還有沒有機會回到這裡，還有沒有機會再見這些同學。
今夜窗外細雨紛飛，在燈下細細翻看拍下的照片與當年的同學錄，以為永不會忘記的容顏已經模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾於書頁內，今夜窗外細雨紛飛，與那年我們揮手分別時一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來懷念我們已經失去的青春歲月。
二十年後的校園作文 38
有一天，我正在寫作業，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然後說：“你……你是誰啊？”那人形說：“我要帶你去參觀二十年後的學校，我就是你最親密的朋友——你的影子，要是你想去的話就得把你的眼睛閉上。”我都一一照做了。然後影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說：“到了。”我睜開眼一看，呀！真美啊！影子說：“我們到３６樓去。”我說：“那要爬多少級臺階啊？”影子說：“沒關係，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會走，而且走得比光速都快。”不一會兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個本子大小的`手寫電腦，什麼聽寫、教材、作業就這麼一個手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說：“無論是地震，龍捲風、火山暴發、颱風都弄不垮它，並且它的室內還有無形空氣淨化器，無形燈、室內溫度調節器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點兒也不累。之後影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過山車等等一些。
我真希望二十年的學校會有這些東西。
二十年後的校園作文 39
進入21世紀後，科學飛速發展，二十年後，學校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你走進學校時，映入眼簾的是幾座用泡沫製做的高大教學樓，這種泡沫又環保又艱硬。這種房屋做好後，直接搬運到施工廠地，打掃衛生時不必那麼麻煩，只按一下機器人的按鈕，隨時隨地的把教室打掃的十分乾淨。
如果你用心去觀察，這裡為什麼沒有操場呢？你這就不明白了，學校為了節省空間，把操場設在地下，這不但不影響同學們做遊戲而且光線還特別好。
走進教室，首先是你看到的是色彩豔麗的牆壁，這樣的牆壁隨著時間的變化會有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學們不用出教室門就能感受到大自然的美妙；上課後就會變成天藍色，是我們不會有一點緊張的感覺，如果教室的光線不好，就會變成白色，增加室內的`反射，不會影響學生的學習。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時候，有人作弊，這種課桌自然會亮紅燈警告。那是，學生不會分片區，哪怕你在離學校千里的地方也不用擔心。到了哪裡，學校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不汙染環境而去地鐵的速度越跑越快。
同學們，未來的學校是無限的美好，讓我們為這一天早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧。
