無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雨後的校園作文3篇，希望對大家有所幫助。
雨後的校園作文 篇1
雨後的校園
嘩嘩譁，一場大雨過後，陽光依然明媚地照著我的學校。
大雨過後，校園裡充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤裡滋潤了大地。教學樓的色彩彷彿變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音彷彿就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘裡小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風，把小魚們嚇得四散遊開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，彷彿一位依依多情的少女，還時不時擺弄著她那美麗的秀髮。垂柳旁有幾隻蟲子在享受著雨後的土壤的氣味。在教學樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾隻小蜜蜂正在採著花朵的花粉，在鮮豔的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，彷彿一串美麗的鑽石項鍊。
在雨後的操場，同學們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等遊戲。教學樓裡還盪漾著響亮的朗誦聲。當學校的下課鈴聲一響，同學們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢裡還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學們就去草叢裡尋找聲音的，就在這時同學們在草叢裡發現了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學們就去一探究竟，沒想到還有一隻青蛙，同學們就把這隻青蛙也放生了。
雨後，讓我們的學校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。
雨後的校園
新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不著覺的雨聲，我在睡夢中漸漸清醒過來，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。
可是等我來到校園時，雨停止了歡唱，但是這場雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來。都說雨過天晴彩虹飄，藍天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結伴而來。空氣那麼清新，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。於是人見人愛的小露珠也跟著來到而來校園，一陣風兒吹過，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長得更肥沃。可是沒有滑下來的露珠卻給我帶來更芳香的味道。風兒吹過，雨又掠過，許多蟲子出來透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非常可愛，給我們充滿寂靜的校園增添了幾分生氣。
學校旁邊的池塘裡，小青蛙呱呱叫著，彷彿在說：天晴了，空氣清新啊！魚兒也游來游去，忽然掉下來一片葉子，魚兒們立刻遊開，過了一會兒又靠近那片葉子，彷彿在說：秋天來了。青蛙跟小魚兒一起訴說著昨天夜裡的甜美夢話。
學校裡的教學樓也換上了雪白的新裝，一切都是那麼美好。
操場上，同學們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架彷彿在說：孩子們天氣那麼好，快來投籃球吧！於是孩子們真地拿了籃球來投，一個、一個、又一個，同學們的笑聲從學校裡洋溢位來。突然間同學們聽到了一聲呱呱的聲音，原來是在草叢裡的青蛙，它歡快地叫著，開心地唱著歌兒。
雨後的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。
雨後的校園作文 篇2
雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。
地面上的水塘一個接著一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是溼漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳著舞，彷彿在說：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你餵了我這麼多甘露。”小花朵的顏色可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。
樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長著，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節一節地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。
向上一看，天空更晴朗了，太陽彷彿也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。
溼漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的`雲彩……組成了這麼一幅春天的雨後的校園美景圖。
雨後的校園作文 篇3
在雨後的校園裡是不一樣的，到處都是充滿了水，它們正在校園的某一處小角落跳舞呢！
校園是寂靜了許多，滿地都是一個個的水坑，空氣是那樣的清新，使我不由吸了一口氣，“啊，好新鮮的一口氣。”校園變得讓人十分開心。
教學樓裡，一片全新的色澤出現在我的面前，房子微笑著，輕輕地說：“雨呀，雨呀，你讓我滿臉的皺紋都消失不見了，原來髒兮兮的臉變得好美麗啊！”我情不自禁地說：“雨後的校園真美，好舒服。”
我走出教室，小飛魚農場裡綠油油的一片，小草挺直了腰板，隨風搖擺著。生機勃勃的小草好像在說：“這場雨真好，原來還有黃葉子的我，變得更綠了。”在風的招待下，小草在空中左右搖擺，幸福極了。
小花一副垂頭喪氣的樣子，彎著腰，一心想找個人訴苦，心想：風爺爺好壞，對小草那麼好，卻讓我成了這樣，也是，誰讓我哦那麼弱小呢？好像在生氣地說：“這不公平，不公平，老天爺為什麼只給了我這個命，我不想認命！”
水塘裡清澈見底，使人一見就把臉後的事丟的一乾二淨。成群結隊的金魚悠閒地在水中玩耍，有的在假山中穿來穿去，有的躲在一朵水花下面，像是在玩捉迷藏，有的開心地和同伴玩著遊戲，有的。。。。。。一群小孩一把撲過去抓住了它們，水中變得渾濁不清，到處都是飄揚在裡邊的泥沙，金魚們好像在呻吟：“孩子，請不要上海我們，如果你們抓到了我們，也沒有什麼用處呀，請不要傷害到我們。”
操場上，一片歡聲笑語。有的在興高采烈地打籃球；有的正結伴玩雙人跳繩；有的正佔有著一個大籃球場。一片歡笑的場景，讓人目不暇接。
雨後的校園很美麗，敬請期待，下次再會。
