在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小六年級作文：貓捉老鼠，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“哈，貓逮住老鼠了！”“老鼠被關起來了！”操場上一浪高過一浪的笑聲，不由的使我回憶起了去年體育課上那快樂的一幕。
“鈴鈴鈴”，清脆的鈴聲一響，同學們一窩蜂的`衝出教室，奔向操場。“立正！稍息！”“同學們，今天做遊戲——貓捉老鼠,好不好?”“哦，做遊戲嘍！”同學們接了老師的“聖旨”，立刻歡呼起來。
“我宣佈一下游戲規則：大家站好，圍成一個圈，兩位同學當‘老鼠’，一個同學當‘貓’，老鼠圍著圈跑，貓捉。當圍圈的一人手鬆開時，老鼠可逃入圈中避險，手未合攏時，貓也可趁機追進。當其中的一隻老鼠被貓捉到時，它被罰站到圈中心，另一隻鼠則變成貓，而貓和鬆手的同學就成了老鼠，開始新一輪遊戲。大家明白了嗎？”“明白！”
比賽開始了，男生、女生各為一組。我們三十多位男生迅速圍成一圈，哇！好大的一個圈，幾乎佔據了籃球場的三分之一。吳欣欣榮登“黑貓警長”的寶座，吳向榮和焦健成為警長追捕的物件——老鼠。
“預備，開始。”隨著老師一聲令下，兩隻老鼠同時向北跑，警長拔腳就追。“加油，黑貓警長”，“加油，黑貓警長”，同學們歡呼著，奔跑著。一會兒，兩隻老鼠都氣喘吁吁了，但他們並未停步，賊亮的眼睛在尋找圈中的空隙，而警長也在緊追不捨。突然一隻老鼠掉轉身往回跑，警長沒提防，被老鼠撞倒在地，四腳朝天，老鼠趁機溜之大吉，同學們哈哈大笑，警長顧不得疼痛，咧著嘴又去抓老鼠，“哼哼，逮住你們，我再好好收拾。”兩隻老鼠聽了，直向對方眨眼，開心無比，警長氣得漲紅了臉。不覺間，姜冬的手鬆開了，一隻老鼠立即縮了進去，另一隻老鼠來不及鑽入，被卡在“門”上，“看你往哪跑”，正焦急時，警長已拎住了老鼠的衣領，得意洋洋……“哈哈，老鼠被抓住了”“喔，老鼠輸了！”
“預備，開始”，黑貓警長又投入了緊張的追捕行動中，歡歌笑語快樂地飄蕩在校園的上空。
“成瀟偉，快，手拉緊！”我猛的一驚，“好險，差一點讓老鼠進去了。幸福的呼喊聲中，我們又演出著快樂的一幕。
