在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的值得珍惜作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活就像一部戲，每天都上演著精彩難忘的演出。有的飽含哲理，有的令人憐惜，還有的令人快樂而難忘。所以說，人生往往有許多事情值得我們珍惜。
我珍惜親情，因為它是陽光下的真愛，看看父母那期盼的目光；聽聽他們那溫暖的叮嚀；想想他們那諄諄的教誨，您將更珍惜這份“誰言寸草心”的情懷。珍惜親情，學會感恩，將使我們身邊的人更快樂。
我珍惜友誼，因為它十分難得。須知相遇難，相知更難。芸芸眾生，天下之大，與朋友有緣，才能攜手在一片藍天之下，共同遊戲，共同學習，談古論今，開懷大笑。“天下無不散之筵席。”儘管朋友之間總要各奔東西，但我依然會珍藏這份友誼，珍惜我所擁有的
我珍惜青春，須知青春擺在我們面前，像一幅畫，一首詩，一道壯麗的風景，風姿綽約，楚楚動人。輕輕搖響青春的風鈴，我們的生活便有了花的芬芳，雨的朦朧。光陰似箭，匆忙之間，我發現：青春是一本書，它的內容是奮鬥。珍惜青春，也就珍惜了時間，給自己的人生寫上無怨無悔！
珍惜擁有的青春，善待生活的每一天。您將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，緊握手中的每一份愛，您將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，網住每一個精彩瞬間，您將創造奇蹟；珍惜擁有的人生，踏實每一個腳印，您的未來將金碧輝煌！
朋友，人生短暫，學會珍惜！學會珍惜，才會擁有！
值得珍惜作文 篇2母愛是船，載著我們乘風破浪；父愛是帆，推動我們前進……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關愛，沐浴在愛的懷抱裡，真是無比幸福。
然而，在我小的時候，還不懂得什麼是愛，總把父母的關心當作羅嗦。每當媽媽問我有沒有吃好，有沒有穿好時，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時問我有沒有考好時，讓我把錯誤一一說出時，我總會愛理不理；每當我心情不好而有些焦躁時，父母的勸告訓誡總讓我覺得他們小題大作……然而，自從看了那麼多關於汶川地震的報道後，我改變了這個看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的'夢想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那麼天真可愛的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那麼美好的家庭，卻被無情的現實奪去；那些對未來充滿憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神，我心裡感慨萬分，既有惋惜、憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學生而犧牲的家長、老師，在生死關頭捨己救人，把生的希望留給他人，他們無私的愛在我心上留下了一個深深的烙印，汶川大地震在製造悲劇的同時，又見證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什麼資格抱怨？有什麼資格對父母的愛熟視無睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問我生活，是關心我的成長；問我學習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時，所有的懷念都於事無補。只有珍惜現在，才不會留下太多的遺憾。
值得珍惜作文 篇3在人這珍貴的一生中，會交很多朋友。他們或好，或壞。我經歷了很多虛假的友誼，這些朋友不值得我們去珍惜。但是我與班上這位同學的友誼是真正的，千金難買的。
她是我國中的同班同學，當剛上國中的第一天，我們就建立了友誼。每天中午，我都會和她一起去學校門口的文具店，即使什麼也不買，我們也去看看有什麼好東西。
她給我記憶最深的一次是，一節體育課，我們正聊著天，有幾個女生過來把她拉走，和她玩，沒加我，並說了一句：“你總和她玩幹什麼?人家願意和你玩嗎?”那幾個女生很差勁，我當時就走了，沒理會她們，不過我仔細想想，難道她和我的友誼是假的?她們說的是真的?可那節課下課後，她甩開了那些女生，跑過來對我說：“咱倆一直都是好朋友，我從來都沒想過離開你，你別聽她們瞎說，我都和她們說了，我絕對不會拋棄你的，我以後再也不會和她們玩了。”我聽後，感動的差點哭了。
她很仗義，當我被別人欺負時，只要她在場，都會幫我說兩句公道話。我班有一個特別令人討厭的男生，他總是欺負我，學習還不是特別好，但特別能欺負人，別說是我了，連品學兼優的好學生他都欺負，可我身邊有她在，他怎麼欺負我，她就怎麼幫我還擊。
這樣的朋友怎能不值得珍惜呢?在國中這三年，我一定要好好珍惜她，絕不會和她吵架!
值得珍惜作文 篇4還有一年，我們就要告別那所有著深厚情感的國小了。
剛進國小時，我被周圍這些陌生的同學、陌生的老師、陌生的地方，以及陌生的一切嚇得大氣不敢出。老師在講臺上介紹自己，我偷偷地看了看周圍，除了幾個幼兒園的同學，其他同學都不認識。我便把目光定在幼兒園同學身上不敢移開。過了幾天，我漸漸地認識了全班同學，也和他們打起了交道。很快，就臨來了第一次考試。有的同學對著卷子愁眉苦臉，有的同學則手忙腳亂。看著同學的樣子，我開始認真地答題，寫完後又把試卷檢查了幾遍，以確保萬無一失。成績下來時，同學們把羨慕的目光投向了滿分的同學。那其中，也包括我。
三年級時，開始有了籃球比賽，我們班爭氣的男孩子捧了一個第一名回來。那時侯，我們班可以算是最輝煌的。不僅體育好，學習也好。全班最高分，依舊是我們當了三年的老班長兼學霸的小言同學佔據，我雖然也一直髮憤學習，但在她面前，總是隻能排在第二。但我和小言同學有著學習上的共識，所以很快就成為了好朋友。我發現，別人都去玩的時候，她都會獨自一人呆在教室裡學習，筆記本上的筆記記得滿滿當當的，高分不屬於這樣的人，還能屬於誰呢？
到了五年級，分數差距明顯變大。有人不及格，有人的分數乘2都沒有100分。老師希望我們考上好中學，佈置的作業也開始多了起來。一些同學頂不住壓力，連聲抱怨作業太多。不過，雖然嘴上說著作業太多，但手卻還在不停地寫。6點多鐘，天都快黑了，教室裡還亮著燈，幾個同學還在寫作業，攻克難題。在我眼裡，這是一道最靚麗的風景線，因為我也是其中一員。回家的路上，夕陽西下，同學嘰嘰喳喳地聊著八卦，那些不時的笑聲，沖淡了我們一天的疲憊。
驀然回首，這個美麗的校園已經陪伴我們走過了五年的國小時光。對於我們中的大部分同學來說，也許在快要離開的時候，才發現自己已經愛上了這裡。因此，這國小最後一年的光陰，又怎能不值得我們好好珍惜呢？
