在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的作文小能手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文小能手1
今天是週末，媽媽習慣早起，刷牙洗臉後就開始忙早餐做家務。媽媽的動作很小聲還是吵醒了爸爸，爸爸一看時間“喲，都八點半了！”爸爸跑到我的房間：“琪琪，今天我們一起幫媽媽收拾房間怎麼樣？弟弟聽你指揮。”我一聽連忙起來：“好啊！”
我起來後很快洗簌完畢，弟弟也很有興趣。我們說好，媽媽做早餐、爸爸整理客廳、我整理自己的房間。
說幹就幹，我先疊好被子，床鋪很快整理完畢。又開始整理寫字檯上亂七八糟的書本，我把老師講解過的試卷、報紙放進資料夾內。房間裡還有一些弟弟玩過散落的玩具，“夏雨，把玩具桶拿來，我們倆把玩具放進玩具桶。看誰撿的快撿的多”我說到。弟弟很有興趣的的配合著。不到一會，我的房間整整齊齊。我拍著弟弟的肩膀“乾的不錯”。弟弟拍著手大聲喊道：“爸爸、媽媽快來看，我和姐姐整理的。”爸爸說到：“你們倆做的不錯哦！看看，客廳我整理的也不賴。”
這時媽媽做的早餐也好了，我們一家四口吃著早餐，看著整整齊齊的房間心裡美滋滋的。爸爸媽媽誇獎我是“勞動小能手”！
作文小能手2
我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會讚不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。
本週星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構思作文內容，這時，她十分自信地開啟作文字，十分專注地盯著她的作文字，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如湧泉一般，時不時還停下來，好像在推敲著詞語的準確性，寫好後，還在增加好詞好句呢！
下課後，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的作文字，開啟後便仔細地看了起來，她的文筆十分優美，由此可見，她對作文十分重視，並且對作文十分認真，讀完她的作文，讓人回味無窮。
她的作文曾多次被老師誇獎：文筆優美，內容生動！她還有許多關於作文的獎項，如：全國國小生作文競賽三等獎，“中旅杯”現場作文大賽二等獎等許多獎項，真是讓人羨慕不已呀！
我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！
作文小能手3
我是洗碗小能手，雖然我其他的家務也乾的不錯，但是我最喜歡洗碗冼碗也是我每天要做的事情。
今天晚上剛吃完飯，我便來到廚房看著水池裡十多個碗，我心想：“天吶，這要什麼時候才能洗完？”每一個碗裡面都是油膩膩的，我都不敢去碰，但是為了做好這件事，我擠上了旁邊洗潔精，開了水龍頭嘩啦嘩啦，水聲留在我的手上。我用洗潔精用手指在它的旁邊轉呀轉，然後每個地方都抹上洗潔精。過了好一大陣子，全部都抹上了洗潔精，然後再把這些已經抹上洗潔精的碗，最後再把那些碗都在水龍頭底下衝乾淨。我忙的不亦樂乎，才終於把它們全部洗乾淨了。可是我剛準備把碗端進去的時候，看著地上一攤的水，這該怎麼辦？我眼睛骨碌一轉，想到了一個好主意。我從衛生間拿來拖把，把地拖了個，那叫一個亮。彷彿都可以看到自己。
我迫不及待地端著碗放到了碗櫃，把一大堆洗得乾乾淨淨的碗仔細的按形狀的大小放在一起，就像春雨後的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高、長高，那乾乾淨淨的碗上映出了我那張幸福的笑臉，那笑臉分明有一種驕傲，一種得意，一種充滿勞動成果的喜悅。
洗碗時我想起體會到了，爸爸媽媽的種種辛酸和不易，時而又想起我對他的依賴和不尊重，我深深懺悔……
作文小能手4
媽媽是個愛乾淨的人，家裡的衛生都是媽媽打掃的，媽媽還要工作，太辛苦了。今天週日，就想讓媽媽休息一天，我來打掃衛生。
先打掃被我弄得亂糟糟的陽臺，我望著雜亂無章的陽臺，直接呆立在那，不知道從哪下手。媽媽走過來告訴我：“不急慢慢來”。我做了一個深呼吸，開幹！我先把平臺上的東西放到地上，不用的東西扔進了垃圾桶，拿出一個水桶倒滿水，然後把毛巾放進桶裡浸溼，擰乾，我開始擦平臺，我站在凳子上從裡往外擦拭著，不一會兒，平臺被我擦的乾乾淨淨，接著我把花盆搬上來，擺放得整整齊齊，這時我已累得滿頭大汗。
開始拖地了。我有點不耐煩了，我漫無目的左拖拖，右拖拖，前拖拖，後拖拖，媽媽看到我這樣瞎胡鬧，就說了我一句：“你是怎麼拖地的？”這句話把我從無聊中拉了回來，我不再瞎鬧了，也開始百分之二百地投入了打掃中。我過五關，斬六將，在我的猛攻猛打下，終於收復了陽臺。接下來我又攻下了客廳。
我帶著勝利的喜悅去找媽媽，媽媽朝我豎起了大拇指，舒心的笑了。
作文小能手5
“太好囉！”我們在一片歡聲笑語中來到了家樂福超市。隨後，我們被分成了四個小分隊，開始了“我是賣場小能手”拓展活動。
作為第一小分隊，我們率先出發，首個任務是市場調查。我帶領著隊員們仔細地聽著阿姨的講解，拿著問卷和筆四處尋找要調查的顧客。開始我們都還有一些害羞，每次想要上前調查的時候，便因為一些顧客疑惑的眼神而退了回去，眼看活動都快進行了一半兒，這時才放開膽子，找了幾個面相和善的顧客進行調查。很快，首個任務就順利完成了。
第二個任務是體驗收銀員工作。我們先被安排在收銀臺前學習簡單的裝袋，然後就在收銀臺前排隊體驗收銀。馬上就要輪到我了，我心裡還有一點小緊張，原本以為收銀和裝袋一樣簡單，沒想到收銀員的工作其實還是蠻複雜的。收銀員首先要掃條碼，並問顧客有沒有會員卡，如果有先要輸入會員卡號，然後要報錢數，最後才把錢數輸進去，看來收銀也並不簡單呀！
最後一項闖關任務是“賣場尋寶”。我們先抽取了任務卡，然後在限定的10分鐘裡飛快地記好要找的商品，接著快速找到商品所在的區域，仔細尋找商品。等到所有商品找到後，要在老師那兒仔細驗證。最終，我們通過了驗證，獲得第一名的好成績！
臨走時，我們每個小記者都獲得了一份開學獎品！這次小記者闖關活動讓我十分開心，我不僅收穫了獎品，更收穫了快樂……
作文小能手6
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白裡透紅的面板，高高的.鼻樑周圍隱約有些雀斑。她特別愛笑，笑起來特別可愛。她的畫畫技藝很好，獲得的獎項很多！她就是我們班的繪畫小能手劉譯陽。
班裡每一期的黑板報都能圖文並茂，這可少不了劉譯陽的功勞。還記得上學期出黑板報的時候，她在專注地畫著，我悄悄走到她身後，只見粉筆在她手中灑脫地揮動著，不一會的工夫，一條條美麗的線條就呈現在黑板上。啊，畫的原來是一隻“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫了幾筆，瓶身上出現了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那麼巧妙，讓人眼前一亮。“哇，畫得真好！”我不禁讚歎道。劉譯陽並沒有在意我的誇獎，繼續拿著粉筆勾畫著，她畫得那麼認真，好像全世界只有她一個人似的。
不一會兒一朵美麗的鮮花又展現出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著小巧的花心，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然牆上，就是蝴蝶見了，也一定會圍著花兒翩翩起舞。
劉譯陽還會畫國畫，她的荷葉圖成了全班爭搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時還要預約呢！
這就是我身邊的繪畫小能手，一個活潑開朗的女孩。
作文小能手7
說起小能手，那要數我們全班公認的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低於95分。由於付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常願意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天註定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我衝他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關係，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這麼栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的衝我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
作文小能手8
我們班級的小能手數不勝數，比如數學大王王星，體育健將顧宇航等，但令我最敬佩的就是音樂高手趙文慧。她那烏黑的頭髮下有一個裝滿智慧的大腦袋，大大的眼睛裡放射出溫柔的光，不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的面板。
她就是無人不曉的音樂家。記得有一次，在音樂課上，趙文慧開啟了她那動聽的歌喉，此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息；接著進入了高潮，樂曲高昂，唱出了我們嚮往的那種悠閒的生活。最後，歌聲拖得很長很長，因此能飄得很遠很遠，整個音樂室都瀰漫著她那動聽婉轉的歌聲。她贏得了同學們的掌聲、認可，班裡無人不佩服她。還有一天，老師讓我們自創一首歌，這可把我們難住了，只有她自告奮勇。唱著唱著，她的歌聲一串驪珠、餘音繚繞。同學們對她的歌聲讚不絕口，她的優美的歌聲久久在教室裡迴盪著。
趙文慧的歌聲、歌曲，可以說是此曲只因天上有，人間能有幾回聞，哈哈，有點誇張。有一次，我去問她祕訣，她說；這都要靠自己的努力。她從不驕傲，每次都說；人外有人，天外有天。俗話說，聰明出於勤奮，天才在於積累。人不是一出生就有好的歌喉，我想趙文慧是經過不懈的努力，才有這麼好的歌喉，真讓人羨慕，音樂老師也非常喜歡她。
趙文慧不愧是無人不知，無人不曉的音樂小能人，實在是令人佩服，讓人五體投地。
作文小能手9
生活中有很多小事都充滿了樂趣，瞧，就連穿鞋帶這樣的事情都很有意思呢！
今天，我的白色運動鞋晒乾了。現在的它，看上去十分乾淨，再也不是以前那髒兮兮的樣子了。而且，在陽光的照射下，鞋子白的耀眼，還有一股甜絲絲的香味呢。
媽媽讓我把鞋子收到鞋架上，並告訴我把鞋帶穿好，還說鞋帶有很多種穿法。我想：“穿鞋帶還不容易？我當然能穿。”可是我穿來穿去，就是穿不好。哎，沒辦法，只好向媽媽請教了。媽媽先教我一種最簡單的穿法，先把鞋帶穿過最遠的兩個鞋眼，然後把左右兩邊的鞋帶交叉往前穿過相鄰的鞋眼，然後再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。哇，穿得真好看！我學著媽媽的樣子穿好另一隻，感覺真不錯！媽媽說這種方法可以叫做“齊頭並進”法。還有什麼方法呢？媽媽說還有一種叫做“一端固定”法，想想看，應該怎樣穿呢？我把穿好的鞋帶拆下來，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是隻穿另一端了。我把一端固定在左面最近的鞋眼處，另一端向它對角的鞋眼傾斜過去，然後讓它從對面的鞋眼穿過，哇，成功了!我把鞋帶這樣依次穿過，最後鞋帶從最近的鞋眼穿出，繫鞋帶時兩端就會合了。媽媽誇我真聰明，我心裡那個高興勁兒，就別提了。
我想，穿鞋帶還有這麼多方法，就像做數學題一樣，有些題不只有一種解法，可能有很多種解法。看來生活中處處充滿了智慧啊！
作文小能手10
在我生日的時候爺爺送給我一輛自行車，媽媽送給我一個彈跳器。一下子收到兩個禮物，真的超級開心！
我已經迫不及待要試一下了。先介紹一下我的新自行車，他是可以隨時變速的，比我以前的舊自行車大了兩倍，外觀也是十分炫酷。我騎上去試了一圈，速度真的超快，感覺自己像飛一樣，可是就在拐彎的時候，我沒來得及剎車，一下子撞到了石頭上，還好自己沒有受傷。媽媽叮囑我，拐彎的時候速度要慢一點，手剎也要跟著用上，聽了媽媽們的話，再也沒有出現撞車事件了。我時而快，時而慢，時而直線騎行，時而彎曲騎行，玩的滿頭大汗！
彈跳器是媽媽從網上買的，我也是第一次見這麼新奇的運動玩具。它是一個獨杆旁邊有兩個腳踏板，最上面是兩個手柄，就是人站在踏板上用力向下壓，然後再次彈跳起來，像個袋鼠一樣。媽媽說要保持重心穩定，保持好身體平衡這樣才能不倒，才能保持長時間的彈跳，由於沒有玩過，我是屢屢失敗。站上去還沒有跳兩下，就倒下來了。但是我沒有放棄，我不斷的一次又一次的嘗試總結經驗，終於找到了小竅門，身體平衡能力也比剛開始的時候穩定了好多，媽媽給我數了，我最多的一次跳了七十二下！哈哈哈，我真的好興奮，我好喜歡這個彈跳器！我相信我只要多鍛鍊，後面我會跳的更多！
媽媽說春天是長個子的季節，一定要多多的運動鍛鍊身體。我會加油的！我也很喜歡我這兩個運動小夥伴，以後我會多運動，讓自己變得強壯起來！
作文小能手11
我佩服的人有愛學習的王正、繪畫大王李玲玉、數學神運算元史令濤……但我最想讚美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻樑，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班裡的同學為了逃避老師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀。”當其他同學聽到這句話時，頓時鬆了長長的一口氣。只見史賽輝同學拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完後，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們為他歡呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現在知道我為什麼讚美史賽輝了吧？
作文小能手12
我是家常菜的小專家。我扎著馬尾。眼睛是單眼皮，笑起來窄成一條線。我的眼睛上方有兩道彎彎的細細的眉毛。
有一次，外婆去香港玩，媽媽上班，爸爸不會做飯。家裡就我一個人沒事幹。我心想：大家都忙，我來做飯。照我說的做，我就進廚房忙活去了。我從奶奶平時的樣子學來的，量了一下米缸裡的米，把米倒進盆子裡，把水放進盆子裡，洗了幾次飯，把洗好的水倒出來，把米放進電飯煲裡煮。看來這個不難。我一般都是用我跟奶奶學的。
該炒了。你做什麼食物？對我來說太難了。順便做一下我著名的西紅柿炒雞蛋。我從冰箱裡拿出一些西紅柿，先洗乾淨，然後用刀切成幾片，沒有奶奶的好看。然後從冰箱裡拿出一些雞蛋，敲開，把蛋清和蛋黃放在碗裡，用筷子打碎。我就這樣做的很好，這是我平時給奶奶做的。做好準備，那就該開始了。我先往鍋裡倒了點油，然後點火。當我聽到嘶嘶聲時，油已經熱了。我先把西紅柿放進鍋裡。太急了，鍋裡的油直接噴了。我趕緊用鏟子炒了他們。西紅柿軟了，我把雞蛋倒進鍋裡翻炒。不一會兒，香味出來了。我加了適量的調料。再炒幾下，放在盤子裡，一盤美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我媽回來後，嚐了嚐我做的菜，一直說好吃！誇我廚藝好？我也悄悄決定為父母分擔煩惱，以後多做家務。
作文小能手13
這個星期五下午有一堂勞技課，老師在上課的時候給我們佈置一項任務：利用課程現有的材料製作一架模型飛機。
老師還說，誰要是做好這架模型飛機並且做得不錯的話，就可以送去參考市裡的“勞技製作小能手”參加比賽，在比賽當中獲得名次榮譽以後就可以獲得獎品。我們聽老師這麼一說，全班同學都對這次勞技作業提高了重視程度。
上課時間有限，很快我們就放學了。每個同學都將這架沒有完成的模型飛機帶回了家，我也帶著飛機回家了。在家裡的時候，我查閱了很多模型飛機制作書籍，並且我還帶著這架沒有完成的飛機去了哥哥家裡，讓哥哥幫我出謀劃策。經過哥哥的一番指導，我意識到一個細節，飛機的機翼縱切面近似弓形，飛機的機翼上表面是彎曲的，下表面近似平面。
我正是如此細緻入微地製作這架模型飛機，到最好模型飛機制作完成以後，也得到了老師與同學的一致好評。星期一的時候，老師就承諾將我這架模型飛機帶來市裡參加“勞技製作小能手”比賽。
不久以後，我獲得市裡“勞技製作小能手”比賽的第一名，聽到這個喜訊以後，全班同學都叫我“製作小能手”了。
作文小能手14
五一勞動節馬上就要到了，學校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。
這個星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學們聽到比賽預告，在家裡認真練習、積極實踐，爭取提高自己的成績，獲得好的名次。首先進行的是疊衣服比賽，同學們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經過比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣杆上，居然又是王安喬第一。王安喬同學被評為我們班的勞動小能手。
我們愛勞動，我們最棒！
“媽媽，你知道我當了勞動小能手嗎？”
“當然知道了，你身上不是戴了‘勞動小能手’的牌子嗎！”
“那你知道勞動小能手是幹什麼的？還是我來告訴你吧，是來打掃我們班教室的。媽媽你知道麼，這個工作做起來有點累，但是我做的很開心，因為能讓我們班的教室變的很乾淨。”媽媽為我做這份工作有什麼感受。我說：“每天在馬路上打掃衛生的叔叔阿姨們一定很辛苦，我希望所有的人都不要亂丟垃圾了。”
作文小能手15
我們班就像一個高手雲集的武林，各有所長。小鋼琴家萬邦林，英語專家孫微笑，繪畫天才毛衛東.
在這麼多大師中，我最佩服的是我們班的數學大王孫德利。
一雙謙虛的眼睛，充滿智慧的眼睛，一張健談的嘴，表達自己清晰的思考。要說他有多聰明，數數他的頭髮就知道了。
不要覺得我誇大其詞，但確實如此。
四年級的時候，因為數學不好，媽媽給我補習班，但是我遇到了孫德利。上課的時候，氣氛很活躍，同學們發言都很積極。我忍不住回頭看。得力的孫右手託著下巴，直盯著黑板在等了一會兒，什麼也沒說。但是當老師出難題的時候，大家突然靜了下來，整個教室彷彿凝固了。
這時，一直默不作聲的孫德利慢慢地舉起了手。然後像哥倫布發現新大陸一樣，老師把他叫起來，只聽他流利地說出自己的想法。老師開心地點點頭，讚許的看了他一眼。
還有一次，下課後，我正要問孫德利一個問題，卻看到他在思考一道數學題。我不忍心打擾他。他皺著眉頭咬著大拇指，苦苦思索的表情真的讓我哭笑不得。
正說著，他抿脣揚起一絲笑意，若有所思地說：“哦，我明白了！”
這是孫德利，我們班的數學天才。我堅信，他在向我們展示他聰明的一面的背後，一定付出了更多的努力和汗水。
