無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優秀作文 篇1
水上樂園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂園游泳。我們到水上樂園買了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問。嗯，還是去問三姨媽吧！我問三姨媽：“三姨媽，我的泳衣穿反了嗎？”三姨媽說：“穿反了。”“那你跟我一起去換好嗎？”我問。“不好。”三姨媽說。我一個人不敢去換就沒有換。於是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。
玩過滑梯後，我們都想玩鞦韆，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過了再玩。
我們特殊需要中以玩了，於是，我們３個人一起坐在鞦韆上玩。玩過了鞦韆，三姨媽說：“我們走吧。”我們三個人異口同聲說：“再玩一會兒吧。”“好吧。”三姨媽說。
我們玩過了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。
四年級優秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼之間20年過去了，如今我現在已經是一名科學家了，並且我還發明瞭一間很神奇的教室，你也跟我一起進來吧。
教室門口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個人的。比如說說：“小明”。它就可以分辨，這個聲音和本人是不是同一個人。還可以辨別你是不是這個班的人，這個班裡的同學。下課做作業的時，也可以把作業放到一旁的箱子裡後，就自動工作送到老師那裡。同學們就可以繼續學習。
一進入教室，最先看到的就是教室裡的黑板了。黑板已經不是現在這種手寫形式的黑板了，而是語音操控智慧搜尋的黑板了。老師說一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點，然後在不到一秒內完成這些任務。是不是非常先進呢？
不但黑板很高科技，而且同學們的課桌也很先進呢！在下課的時候，你可以用電磁筆點選一下那個科目，做好課前準備，這樣你就可以儘快地下課玩耍了。
我設計的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來，我將會用我的'努力來換來這樣一個真正神奇的教室，讓那些未來的孩子們坐在高科技的教室裡完成他們的學習。
四年級優秀作文 篇3
一個清香嫋嫋的夏晨，我閒遊在西湖邊，半邊紅陽把我的影子拉得長長的，我靜靜地呼吸著這新鮮又略帶些泥土芳香的空氣。望著這波光粼粼的湖水，這片湖水像撒了金粉一樣泛著金色的光。岸邊的柳樹隨風搖擺，似乎像一個小女孩梳洗著自己的長髮。這就是真正的西湖。
到了中午，太陽高高升起，就像一個大火球炙烤著大地。走在小徑上，我的汗不禁往下流，但這並沒有減少我對西湖的熱愛。走了一陣，我聞到了一陣沁人心脾的'幽香，不遠處，滿池的荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。走進細瞧，亭亭玉立的荷花在濃綠的荷葉的扶持下，朵朵都顯得那樣純潔美麗，我看得入迷了，突然我覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……真如蘇軾的詩"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是真正的西湖。
傍晚，太陽慢慢地爬下地平線，夕陽把天邊染得通紅，霞光照得西湖邊小孩子的臉紅紅的。老人的鬍子成了金色，臉上泛著紅暈，彷彿喝醉了酒。如果把這時的西湖比作一幅圖畫，那麼畫家的本領可真了不起！
豔紅的晚霞，像打翻了顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽，而夕陽卻像喝醉酒的詩人，投入了水畫，晃啊晃啊，把碧綠的湖水，都染成了耀眼的殷紅。
四年級優秀作文 篇4
我一向喜歡小狗，聽，它又汪汪地叫了起來，原來是有隻小鳥停在了它的地盤。小狗似乎在對小鳥說：“滾開，誰允許你到我的地盤來的啊！”我一看這場景想到：好一個看家的小助手啊！
它從來不反抗別的母狗。自認為自己應該做個“小紳士”。但是它有時候又會欺負最靈活的小貓咪。更可惡的是它還跟別的公狗打架，把別的公狗咬得“汪汪”大叫。
它非常愛衛生。幾乎每天都要洗一次澡。洗澡時它決不用洗潔精或洗髮液洗，而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露給它洗澡的話，它就會咬你一口。我們一家都知道這位“狗老爺”的'脾氣，每當它洗澡時都會用淋浴露給它洗，生怕被“無敵口”咬上這麼一口。
小狗吃飯時更可愛，它吃飯需要三樣東西下飯，一樣是鴨肝塊和米飯，一樣是水。它吃一口飯在舔舔舌頭，然後再喝口水。有時候吃了飯還要到外面去跑一圈再回來繼續吃飯。
它要是心情高興的話，它會在你看電視時跑到你面前東跳一下，西跳一下，沒完沒了，真討厭！但它只要聽見電視裡傳出美妙的歌聲，它就會在地上打滾，為你表演舞蹈，真可愛！
小狗既可愛，又淘氣。
四年級優秀作文 篇5
上完體育課，我回到教室，正準備拉開椅子做家庭作業時，忽然看見黑板上寫著我的名字——被登記在“桌面上有東西”一欄裡。“啊！要被扣三分紀律分了！“我傷心地想著。可是，我又看了看自己的桌面，哪有什麼東西嘛！桌面空空如也！我記得清清楚楚，上體育課離開教室時，我的桌面也是什麼也沒有的！奇怪，難道是值日的蔣同學故意登記我的名字？我開始生氣了，琢磨著等她回到教室得好好問一問。
蔣同學回教室了，我把這事向她一問，只見她用眼睛瞟了我一下，卻什麼話也不說就回自己座位了。我從她的眼神裡看到的只有憤怒，感覺好像是故意登記的樣子。我更加生氣了，心裡就像一團火在燃燒，又感覺有根針在心頭扎著。接下來的課也不知道怎麼過的，我心裡只有一個念頭——請老師評評理！
跟我預料的.一模一樣，匡老師按黑板上登記的名單扣分了，和“椅子沒擺好”一樣，“桌面有東西”也是扣三分。這時，心裡的火焰和針刺令我無法忍住，我把手高高舉起，向老師控訴了一番。可是，匡老師卻把頭扭向一邊，冷淡地說：“那我可不管，我只按照值日登記的情況評價！”
我心裡委屈極了，卻無人訴說。一回家，我跟媽媽說了這事，並準備不想跟蔣同學做好朋友了。媽媽只說了一句話就讓我打消了這個念頭：“萬一是她看錯了呢？你要學會寬容大度。”
四年級優秀作文 篇6
“叭嗒叭嗒，絕對黑暗的環境裡，水滴到地上的聲音格外清晰，我朝聲音傳來的地方走了幾步，竟隱約能看見一絲輪廓，近些，再近一些，我開始奔跑”
猛地睜開眼，又看見了熟悉的天花板，昏暗的房間裡有些冷，我挪動幾下身體，僵的像剛從墳墓裡出來一樣，眼皮有些沉好像是腫了，打亮檯燈，看了一眼手錶，凌晨3：26分，沒有半點睡意，望向窗外，黑的有些熟悉，突然想出去走走。穿好衣服，拿好鑰匙，習慣性的.看一眼自己的房間，突然發現自己墨藍色的枕頭上溼了一片，那個夢鏡閃電一樣的劃過我的腦海。
二月份的月亮，美的落下了一點光，冷風吹過髮際，寒意傳遍全身。不知不覺的走到了她家樓下，望向她的窗戶，裡面很黑，默默的在心裡祈禱她能做個好夢。
“黑暗裡輪廓漸漸清晰，你站在那裡，無助的哭泣，我想過去抱住你但你卻在一點一點的消失，當我跑到你面前的時候你以變成了觸不到的塵寰”。
其實我在乎的，只是念念不忘的過往，那些日子，有你，有我。我夢見你哭了，但為什麼醒來時溼的是我的枕頭？
