在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜學生作文，歡迎大家分享。
珍惜學生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有幾件刻骨銘心的事讓我深深地感受到生命的珍貴。
一顆頭骨在最先進的儀器的幫助下也沒有被開啟，但在頭骨裡種上一棵小草，澆上水，這株小草竟然衝破了頭骨，從中間裂開了。連機器都無法開啟的東西，一株渺小的草竟衝破了堅硬的頭骨，真是個奇蹟！
在我國王家嶺，發生了一起煤礦透水事故。一百多名工人叔叔被困在井下，生命危在旦夕。國家組織了人力物力，想方設法進行營救。經過七八天的艱苦搶救，終於救出了一百三十多名工人。在這七、八天中，他們不吃不喝，頑強地和死神做鬥爭。一個人如果不吃不喝，很難存活。但他們卻奇蹟般地活了下來，真是不可思議[注: 原有神祕奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。]！
一天，一個小夥伴捉住一隻螞蟻，將它的一隻腿揪掉。雖然失去了一條腿，可它還繼續努力向前爬。螞蟻應該知道是不可能逃脫朋友這個“巨人”的手心的。但它卻極力向前爬，只要有一絲的希望，它就不會放棄。只要朋友稍一伸手，它就一命嗚呼了，但它那種求生的慾望使我和同伴忍不住放了它。
生命只有一次，不可能再次重複。所以，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
珍惜學生作文 篇2
友情，能使你幸福，也會在你不在乎它的時候悄然隱去，在那件事中，我明白了一個意味深長的道理……
好象是在前年暑假，我與小夥伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時出了動作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說：“那好吧！”接著我們又玩了一盤，結果我又輸了。我滿不服氣地說：“再來！再來！”只見劉琛火冒三丈：“謝哲，你太不講理了！我一再讓你，而你切那麼賴皮，哼！”接著我揮出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。
路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴皮，他都沒有追究，他以他的方式訓斥了我一頓，而我卻打了他一拳，我做得不對啊！我越想越內疚。最後我還是決定向他道歉。
從此以後，我們倆重歸於好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語言刺透小夥伴的心，還要在夥伴做錯事時開導、寬容他。
珍惜學生作文 篇3
時間是有限的，而我們的生命也是有限的，屬於自己的生命也是有限的，所以我們應該珍惜自己的時間，讓有限的時間為我們有限的生命利用起來，不要因為到老才後悔自己為什麼沒有好好的利用自己的時間呢？
一年四季有很多的美好的景色，春天我們要珍惜時間，就像一年四季在於春，一日之計在於晨，這句話的意思是在一年中春天的節日是最好的，在這一天中早晨的節日是最好的。在那奇妙的大千世界中，有百花爭相的開放，但是在秋天來臨的時候，他們也會凋落，然而他們在春天，終究會開放，而人的生命不一樣，人們可以度過好多個春夏秋冬，但是一旦這些春夏秋冬都過去，我們就在也沒有我們自己的春夏秋冬了，所以我們要好好的利用好我們的時間！
從現在開始我們就應該珍惜自己的時間，利用好我們自己的時間！
珍惜學生作文 篇4
我常常想，生命對每個人只有一次，那麼，生命又是什麼呢？
早晨，我來到陽臺，第一眼就看見了我那紅紅的草莓，頓時，我睡眼朦朧的眼睛一下子就張開了。那鮮紅的顏色，讓人口水直流三千尺啊！“嗡嗡……”一聲聲熟悉的聲音在我耳旁盪漾，讓我愉悅的心情瞬間消失了，我抬頭望去，原來是蚊子。我生氣極了，趁它停在欄杆上的時候，我一伸手捉住了它，“成功了‘’我高興的喊著。但它掙扎著，激勵鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，蚊子那種求生的慾望令我感到震驚，我忍不住放了他。
有一次，媽媽隨手把一粒黃豆扔到了花盆旁邊，過了幾天，竟然冒出一截芽兒。那小小的芽兒裡包含著一種多麼強的生命力呀！更讓我意想不到的是，在沒有水分的滋養下，在沒有陽光的照射下，在沒有泥土的呵護下，不屈向上，茁壯成長，一點都沒想過要放棄生命，即使它僅僅只活了幾天。
雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。讓我們一起珍惜生命，絕不能讓他白白流失，是自己活得更加光彩有力！
珍惜學生作文 篇5
有這麼一則故事：有七個小孩跑到鐵路上玩，其中六個小孩就在可用的鐵軌上玩耍，剩下的一個就選擇了廢棄的鐵軌，就在這時，一列火車沿著鐵軌開過來，當火車司機發現這幾個小孩的時候已經遲了……
聽完這個故事，我很替那幾個小孩感到惋惜，鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時都有火車經過，在鐵軌上玩耍猶如自殺，如果這些小朋友平時多積累一些安全知識，類似這樣的悲劇就不會發生。
其實，小朋友的課外活動有很多是有益的，比如：各種球類運動、去圖書館借閱，或者玩一些益智遊戲，甚至約上同學或朋友去幫助一些孤寡老人，做一些力所能及的事情，既能幫助別人，自己又能在實踐中獲得樂趣與知識。
我不禁想起我校校門前的池塘，這個池塘基本沒有安裝護欄，但是卻有很多同學常常在池塘邊玩耍，每看到這一幕，我都替他（她）們捏一把汗。作為學校的一員，我們有責任將老師和家長們所教導的知識牢記在心中，並運用到實際中去。遠離危險地帶，珍惜自己的生命，就是對父母最大的愛，就是對給予我們知識的老師最大的尊重。
珍惜學生作文 篇6
富蘭克林曾說過：“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。”他的這句話很好地詮釋了一些人浪費時間的壞毛病。
一年、一個月、一週、一天，這些時間聽起來很長，實際上卻很短。它總是在你的不經意間悄悄地溜走，有時候，甚至會覺得一個眨眼就沒了。但是，在人的一生中，又能有幾個這樣的眨眼呢？很多時候，人的一生就是這樣被浪費的。
正如富蘭克林所說，浪費他人的時間就是在浪費他的生命，浪費他的生命不就是在謀害他嗎？那麼，浪費自己的時間就是在浪費自己的生命，浪費自己的生命不就等於服用慢性毒藥自殺嗎？人在生命即將結束時，回想自己的一生，又做了幾件對人民、對社會、對國家有用的事呢？或許有的人會覺得自己在這短暫的一生中浪費了太多的時間，會感到後悔，但你再後悔也沒有用，因為時間是你自己浪費的，怨不得別人，要怨只能怨你自己不懂得珍惜時間。
所以，我們要珍惜時間，珍愛生命，因為時間很快就過去了，生命很快就沒了。
生命，只有一次！
珍惜學生作文 篇7
青春是一首歌，想唱就唱，青春必要你本身來畫上一個完善的句號。
卒業了。我記得國小結業時可不是你想得那麼哀痛，很搞笑呢！卒業的那一天全班同窗只有一位男生哭了，並且並不是因為離別而哭，可笑的是居然被他的同桌打哭了，並且仍是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上國中了。一晃眼間，到了國中了。時間過得真快呢。彷彿昨天還在幻想國中生活是什麼樣呢，今日就已經起頭體驗了。上了國中，認識了新同窗、新先生，交了新朋友，總之是一個新的起頭，然則不多以後，就再次釀成老同窗、老朋友了，然後又是一個新的起頭。
國中好累啊。每天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，齊心只讀聖賢書”我怕這樣會學成書痴人。總之，勞逸連繫就好。還有便是測驗：月考、期會考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心情啊！不知道你有沒有據說過這句話“考考，先生的寶物；分分，學生的命根”這句話固然說得誇張，然則我感覺說得挺貼切的。總是考，我都快烤焦了。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看國小的同窗錄。每看一張，就會想起以前在一起時的歡喜韶光。如今，我突然發現：國小同窗的樣子我從未曾忘懷過。6年。究竟在一起6年啊！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海裡，又何曾抹去過？驀然回顧，恍惚又回到了早年……
啊，這便是青春！這一切的一切都值得我去疼惜。我要續寫我的青春的標緻篇章。我的青春我做主！
珍惜學生作文 篇8
生命，是上帝賜給的一個美好回憶，每個人僅可以使用它一次。並且，生命就像流星劃過一樣般短暫。生命也是脆弱的，它根本無法與大自然抗衡，每天都會有千千萬萬的人離開我們。
儘管如此，卻還是有很多人不珍惜生命，不遵守交通規則，使得一起起車禍接連不斷。因此，許多人付出了生命。這些車禍有的是因為醉酒駕駛，有的是因為不遵守交通規則而引起的。俗話說“寧停三份，不搶一秒”。生命也是脆弱的，無法與大自然抗衡的。就像印度洋海嘯和我國的四川汶川大地震，這些大自然災難使我們喪失了成千上萬的生命。由此可見，生命是多麼脆弱！和大自然相比多麼渺小！
生命還是寶貴的，什麼東西也換不來一條命。因為只要有了生命，才能做自己想做的是，沒了生命，就什麼都不能做了。如果你用生命換來了用不完的錢，雖然你有了很多錢，但是，你還能享受這錢嗎？答案是否定的。
生命是短暫的，脆弱的，寶貴的。為了建設我們的地球村而努力，讓我們更加珍愛生命吧！
珍惜學生作文 篇9
珍惜當下，你就擁有了一切。
——題記
我可真羨慕我的乾妹妹，他的爸爸、媽媽多疼她啊，什麼補習班也不給她報；考試考砸了，爸爸、媽媽從不打她罵她，反而給她耐心地講解；她摔倒了、受傷了，爸爸、媽媽十分緊張她唉，要是我是她就好了，要我做牛做馬我都答應！
我擁有的可比干妹妹少多了，爸爸給我報了許多補習班，如：畫畫班，書法班，作文班，英語班一點自由也沒有，我就像一隻被關進籠子的小鳥，整天只可以呆在學習的世界裡。更可惡的是，別人一天可以看兩個小時的電視，而我呢？連一分鐘都不能看，哪怕看上一眼也好啊。我一個玩具也沒有，連一個小小的玩具熊的蹤影也看不見。記得那次，我們班要舉辦一個特殊的活動——玩具拍賣會，可是，我連一塊積木都沒有，還參加什麼玩具拍賣會！
但是，漸漸的，我明白了爸爸、媽媽的良苦用心。可憐天下父母心，普天之下，沒有哪一對父母不愛自己的孩子，只是他們給予愛的方式不一樣罷了！
爸爸、媽媽不讓我看電視，我迷上了看書，成為了一個小書迷，學到了很多課外知識；爸爸、媽媽不給我買玩具，我學會製作玩具，動手能力加強了；爸爸、媽媽給我報了那麼多的補習班，也是想要讓我開闊視野，長大後成為一個對社會有用的人。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的。只有珍惜當下，才能活出精彩的人生。
珍惜學生作文 篇10
昨天下午放學後，因為我和同學在學校打鬧，出來得很晚，晚上做作業的時候，我又在那兒開小差，一張卷子就做了一個半小時，結果做完作業都十點了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節課能早點做完作業，能早點出來，就給我獎勵。
今天中午，我飛快地做完了語文作業，第二個出來了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，誇我是個說話算話的好孩子。我試探地問：“媽媽，我可以吃個雪糕嗎？”媽媽很爽快地說：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱裡那些雪糕可嚴了，沒有她的允許，偷吃雪糕就得捱罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的心情才能吃啊）。我美美地吃著雪糕，覺得比什麼時候都好吃。
回到家後，我只用了半個小時就把中午的作業做完了，吃了飯才一點鐘，媽媽又允許我看半小時電視再午休。我開心地看著電視，心裡想：抓緊時間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
珍惜學生作文 篇11
珍惜歲月，我們的歲月就像一把無情地刻刀我們沒有去珍惜它，但他並沒有不在乎我們在我們無意的一瞬間有益的一瞬間他都在我們身上留下了一道刻痕這倒刻痕沒有辦法抹去。
我們的歲月在不經意間流逝我們每時每刻都要去珍惜時間而不是不在意他讓它慢慢流逝我們是一個愚蠢的人，因為我們總以為自己有時間去浪費而不去珍惜它，因為我們以為自己有很多時間用不盡的時間，生命因為我們的不珍惜，在我們的之間流逝，因為我們的不珍惜慢慢地逃跑，從我們的身邊離去。
時間走了因為我們的不珍惜時間一去不復反了它不會因為某個人的意志而倒退走了便走了我們珍惜現在讓現在的每一分鐘每一秒鐘都充滿它的意義，讓他的存在擁有價值，而不是讓它毫無意義的流逝。
珍惜現在，珍惜眼前的事物，要讓現在充滿意義不要等它消失的時候追悔莫及，因為它不可能倒退好好珍惜現在不要讓它有任何的悔恨與後悔，讓自己的生命綻放屬於自己的光彩。讓自己活出價值活出自己的一片天。
珍惜學生作文 篇12
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當作是為了重逢時更加歡喜。這是我對離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會用眼淚畫逗號，無論有沒有重逢，有沒有再聚，我都不願為離別畫句號。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室裡，和同學們一起聽老師講課；下課了，與同學們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學們在一起，心裡還是暖暖的天下無不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說實話，那時我並不喜歡這個班，吵著嚷著要調班。而今，我卻愛上了這個班，深愛著每一位老師和同學。運動場上，記錄著我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛；校園的每一個角落，都留下了我們的足跡。
時間匆匆，一晃，兩年多過去了 ，我們已是六年級的學生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺得心裡空蕩蕩的我捨不得五班這個集體，捨不得教導我的老師，也捨不得和我共處了兩年多的同學們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個春秋，即將分別——為了彼此的夢想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開始和同學們共處的一分一秒，與他們攜手走過國小最後的一段！
珍惜學生作文 篇13
小時候，我不懂珍惜，對什麼東西都如此;甚至對於父母的愛也毫不珍惜。我總認為，父母不理解我，把我管得太嚴，一點自由也沒有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想幹什麼就幹什麼。
機會終於來了，父母要到南方去打工。我一聽到這個訊息，就高興得跳了起來，心裡喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正兒八經地自由了幾天，但慢慢地就開始覺得孤獨起來。
早上起來，再也沒有那可口的飯菜，再也沒有人叮囑這個那個，作業做沒做也沒人過問，考好了，沒人和我分享勝利的喜悅;考差了，也沒人鼓勵我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺消磨時光，過得一點也不充實。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個詞的含義。
父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話，我只有從那一句句話中，才感到溫暖。
父母回來了，我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點也不煩，我只覺得幸福和溫暖。
一位哲學家說過：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜。”
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對我的愛。同時，我也會把這一份愛回報給我的父母。
珍惜學生作文 篇14
又是一個風和日麗的下午，無聊之餘，用筆在本子上寫著10，20，30……心中不禁感嘆寫的真快啊！
是的，真快啊！時針在鐘錶上不一會兒又轉動了一圈，日曆不一會兒又翻開了新的一章，衣櫃裡不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種著急與憤怒！人過了三十就踏入了中年，一週過了星期三就快放假了，這時間過了3就全變得那麼快，那麼迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經是九年級的學生了！七年級八年級的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現在，只想用九年級的時光彌補曾經的遺恨！九年級全意味著國中的即將結束。意味著你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業後的我們該是多麼的懷戀國中的生活啊！懷戀彼此不熟到熟悉的過程，懷戀曾經一起流過的笑和淚，懷戀上課之時，班主任突然從後門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業後的我們將各奔東西，見面機會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以後的懷戀，以後的後悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
珍惜學生作文 篇15
小時候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。
後來，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無需再照顧我，回老家去了。我原以為終於不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，乾脆學著自己梳吧。可當真的開始自己梳頭後，我便有些後悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這裡有一縷沒梳進去，就是那邊翹了起來，總要反反覆覆紮了又扎，費了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭髮時的情景：奶奶給我梳頭時，雖然慢，卻梳得很細緻，每一根髮絲，彷彿都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎麼漂亮，卻梳得十分認真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細緻入微的地方，因為平時習慣了反而淡忘了，而當真的不再體會得到時，這種感受卻又是那麼清晰，那麼強烈。
終於有一次，我來到奶奶家，無論如何也要讓她給我梳頭。由於太長時間沒有梳，奶奶的動作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時會拿不住梳子……然而這一次，我一句話也沒有說，只是靜靜地坐著，因為現在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛了。
珍惜學生作文 篇16
在我的字典裡，有許多令人發笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經一個多月了，但是我還是經常回憶我和他玩耍的點點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一乾二淨，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我痴迷於籃球，哪有閒工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經不在我身邊了，我才知道失去後的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時一起的時光。我總結出了一個道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時，你不去嚼；沒味時，才懂得珍惜，可惜，已經晚了！
珍惜學生作文 篇17
沒有一個人能青春永駐，沒有一棵樹能萬古長青，所以我們要珍惜現在。珍惜不是一句空洞的口號，它需要在平日裡時時刻刻嚴格要求自己。
珍惜，必須要珍惜每一分鐘，老師曾經教導我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思讓我明白了珍惜時間。金錢能買到許多東西，但它不能買來美好的時光。時間，是人們生命中的匆匆過客，在我們不知不覺中悄然流逝，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。古人曾用“少壯不努力，老大徒傷悲”的經典詩句來勸誡我們珍惜時間。
珍惜，不只是珍惜時間，也要珍惜農民伯伯的辛勤勞動。從小爸爸媽媽就用古詩教育我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這使我們從小就明白農民伯伯是多麼的不容易。曾經有一次我吃飯掉了好多飯渣，媽媽耐心的給我講糧食的生產過程，播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個環節都凝聚了農民伯伯辛勤的汗水。現在每次想起來，我都會覺得農民伯伯真偉大。
珍惜，還有許許多多的東西需要我們去珍惜，珍惜友誼、珍惜愛、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧，讓生命因為珍惜綻放出奪目的光彩！
珍惜學生作文 篇18
多少年，我們都經歷，很多。我們也懂得了，很多。
是否記得，自己第一次，因為失去朋友，而哭泣，是否記得，自己第一次，因為住宿學校，而哭泣，我確實不小了，我也真正的懂了很多。我也看到了很多真實的東西。
有時候自己確實應該將自己偽裝起來，很多人，都對很多人譴責著，你們一天天的裝著不累嗎。我也相對他們說：你們試過做過真實的自己嗎。真實的自己有多累，你們永遠不知道，因為沒有人，嘗試，做一下。真正的自己，真正的自己，很累。一天的學習過後，誰都想放鬆，可，你來到這個世界上，就不是來放鬆的，就會有人來說你，把自己偽裝起來，就會少去這些，有時候，自己應該像狐狸一樣，和任何人打成一片，有時候我們，也需要，像狼一樣沒堅守住自己的底線，我們是人，人是會變通的，不要絕對相信任何人，也不要絕對否認任何人。
我，是一個國中的學生，我知道，以我的身份，不應該說這些，我會遭到別人的譴責，但我也是一個可憐的人，我在自己打算珍惜朋友的時候，被迫轉學，我在自己真正想為周邊的人做貢獻時，我有失去了機會。所以我倍感珍惜我的現在，我不想失去太多。
珍惜學生作文 篇19
如果有一天，還可以看得見火紅的陽光、蔚藍的藍天、軟綿綿的白雲，但是假如你知道在明天過後，眼前就是一片黑暗，你最想趁還看得見的時間裡做什麼事?記住這世界上的什麼事物？
如果是我，我最想做的事是──和朋友一起聊天、玩樂，和家人一起談天說地，和老師們上一堂最難忘的課，讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點點滴滴，一起到街上逛街，看看世界的美麗，因為如果我失明瞭，做什麼事都不方便，希望這樣讓我留下最深刻的回憶。
如 果是我，我最想記住這世界上的事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛的臉蛋和家人對我關愛的面容，因為即使我失明瞭，碧綠的高山可以讓我想起大自 然的壯闊，汪洋的大海可以讓我想起海底生物的奧妙，好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠，家人的面容可以讓我感受到愛與溫暖。
經過這次的揣想，讓我體會到“珍惜”的重要，讓我體會到“失明”的可怕，所以我要好好把握有“彩色”的日子，好好的保護自己的眼睛，好好珍惜看得見家人、朋友的時光。
珍惜學生作文 篇20
懂得珍惜其實很簡單，不在於舉止，而追隨內心，珍惜友情，珍惜幸福，珍惜親人的愛……懂得珍惜，就是對生你養你的世界最好的回報。
國小時光即將過去，珍惜眼下，朋友們可能不會再次相見，從此各奔東西；珍惜眼下，父母給我們提供優越的學習條件，學校老師教授我們知識，教我們如何為人處事，也許好好學習，也是對社會的一種回報；珍惜親人，認為父母能留在自己身邊一輩子，則不然，以後能考上好大學，到外地工作，一年又能看父母幾次，珍惜眼下，現在好好學習才是對父母最好的回報。
珍惜現在，珍惜所有愛過你，給過你幫助的人，我們都要給予回報，滴水之恩，應當湧泉相報，現在，我們是學生，知識才是資本，只有擁有知識才有未來，只有擁有未來才會有無限的可能。
其實懂得珍惜一點也不難，珍惜僅剩不到一年的國小時光，珍惜愛我們的父母和老師，我相信，只要你有一雙善於捕捉事物的眼睛，你就會發現，萬物都值得珍惜，萬物都值得感恩和回報。
回望過去，值得珍惜的事物實在太多太多，但守望未來，卻漂忽不定，沒有目標，懂得珍惜才會使未來更加充實，更加美好！
珍惜學生作文 篇21
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，誰知道我們現在的糧食從何而來，不過我知道肯定有一人，那就是農民，是什麼可以讓每年秋天大豐收，是農民，是農民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現象：洗完手不關水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現在有許多國家面臨著水資源缺乏的問題，在我國也有許多地區喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠在異鄉的靠山，有句話是這麼說的：在家靠父母，出門靠朋友。由此可見朋友有多麼重要。他是你心情低落時的樹洞，把自己的時間留給你傾訴。酒桌上稱兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個眼神，一句話的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭朝夕”！
珍惜學生作文 篇22
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生中最重要的東西是什麼？時間。沒有時間你哪來的生命？所以，我們要珍惜時間。
我們正是青少年，要學會珍惜時間。不可以浪費時間，浪費時間相當於浪費生命。
有一次，我的作業早早地完成了，去找我的鄰居王慶玩，我邀請他與我出去玩，我誠懇地問他，他卻在玩手機，我問了好幾遍，他都不回答。過了好一會兒，他才說：“我忙著呢！別妨礙我，要玩你自己玩去。”我頓時火冒三丈，狼狽地回家了。
到了下午，我再去找他玩，他還在玩手機。他不耐煩地說：“你煩不煩啊？去去去，哪兒涼快哪去！”我雷霆大發，吼了一聲：“玩你的手機去吧！浪費時間的笨蛋！”把時間用在玩手機的人，能做成什麼？
在日常生活中，我們要重視每一分每一秒。無聊的時候，應該多看一些課外書，不要浪費光陰。有的人不珍惜時間，大把大把地浪費，直到快要死時才領悟到時間的重要。
我相信，我們只要珍惜時間，就不會感到無聊。珍惜時間，使我們的生活更加充實、愉悅。所以，請大家珍惜時間。
珍惜學生作文 篇23
一位智者讓他的學生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學生們很快便走進麥田尋找麥穗，過了許久，他們垂頭喪氣地走了回來，帶出的麥穗都不是特別大的。當智者問他們原因時，他們都說：“每看到一個大的，我認為還有更大的在前面，便錯過了，結果就只找到了這個比剛才還小的。”這不正是失去才懂得珍惜嗎？
同樣在19世紀70年代，美國運動熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機會。當時鞋霸阿迪達斯決策人達勒斯認為還有更大的機遇出現，一直觀望。耐克公司便抓住這千載難逢的機會，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達斯是多麼後悔沒有珍惜把握住那次機會。
難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機會，推出運動鞋，做強了自己的品牌。人無優劣之分，好學生之所以好是因為他懂得珍惜學習的機會，反過來，不懂得珍惜學習機會的人，怎麼會學好呢？
如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的不易。機會是由小機會匯成的，懂得人生時光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會換來成功，而不是因失去才倍加珍惜。
珍惜學生作文 篇24
指標靜靜地跳動，風吹動地上的落葉，校園邊上那朵美麗至極的花，你到哪兒去了？
記得童年時光，滿大街亂跑，隨便拉了個夥伴，走，去玩！每天都很快樂。赤腳在太陽照射得很暖和的大地上飛奔、嬉戲，讓汗水盡情肆意流淌。累了，躺在草坪上，臥看滿天的雲兒，閉上眼，感受大自然的氣息！
可是，就在這短短十幾年中，那個既真實又夢幻的故事早已不存在了！為何？那就是讓日曆盡情翻動的時間。
電視機前的父母為何臉上多了皺紋，無所不能的父親為何變得容易疲憊，他們的臉上為什麼多了滄桑的感覺，為什麼他們的笑聲讓我感到恐懼慌張。
夢啊！趕快醒來吧！我真的不想閉著眼睛接受折磨了！快拂去我臉上遮掩的布，讓我看看這明亮美好的世界。
可，這一切都是徒勞！
夢不會醒，它想讓你在這個喧囂恐怖的世界裡生活。它，想讓你在這個令你恐懼的世界裡變得五彩斑斕！
仔細想想吧！媽媽對你的鼓勵是否讓你感到幸福，老師對你的教導是否讓你感到幸福，朋友對你的關心是否讓你感到幸福！
那你為何不珍惜眼前的這一秒。不要在乎前一秒的過錯，不要期待下一秒的美好，在這珍惜你現在度過的這一秒，細細品味！
珍惜學生作文 篇25
在生活中，我們都有值得珍惜的人、事和事。每個人都有自己愛的人，珍惜是愛的同義詞。世界上最純潔的愛是親情。每個人都是風箏，他不會滿足於飛行的高度，想飛，想看外面的世界。然而，不管他飛得多高，總有一根線緊緊地抓住他。一旦這根由家庭紐帶編織的風箏線斷了，風箏就飛不遠了。
珍惜會使人更加溫暖，不會造成人與人之間不必要的隔閡。當我們有機會去愛我們所愛的人時，不要猶豫放棄。一旦沒有機會，說什麼都晚了。曾經有一位總統非常愛他的父親，他想對他說:我愛你，但一直沒有機會，抱歉。他的父親也是如此，所以他們之間有一層薄膜，沒有人有勇氣認出他。當父親去世時，他的兒子正在開會，當他的兒子到達時，他終於沒有說出來。這成了他們最大的遺憾。
當我們下週回家時，我們會做更多的事情來幫助我們的父母，讓他們感受到來自他們孩子的愛。當工作的人閒著的時候，多看看他們的父母，不要讓他們感到孤獨，不要讓他們的白髮，多加幾個銀幣。你為什麼不在外面少吃點東西，多花點時間在家陪陪你的親戚呢？珍惜我們現在的感情。
讓我們珍惜身邊的人、事和事。此時不珍惜，何時等待。
珍惜學生作文 篇26
朋友，你還在感嘆你夢想中的勞斯萊斯嗎，你還在嫉妒別人的榮譽嗎，你還在垂涎比黃金還貴的美食嗎？朋友們，請看看你們美麗的公眾，開啟鍍金的榮譽證書，品嚐美味的菜餚。當你沒有衣服或食物時，你所擁有的和你所擁有的有什麼不同？
我讀過這樣一個小故事:一隻害群之馬繼承了他父親相當多的遺產，他開始揮霍浪費。他喜歡吃泡菜，而且總是切掉上面的部分。他簡單的鄰居問他，他驕傲地哼了一聲，輕蔑地把這一切都扔給他的鄰居。但是鄰居們知道有一天它會有用的。果然，這個家庭的害群之馬落得窮困潦倒，飢寒交迫。這時，鄰居拿出了他不想要的東西。沒想到，黑羊狼吞虎嚥地吃下了食物，說道:"好吃！"沒想到，世界上還有這麼好吃的東西！
也許，一個人所擁有的直到失去才知道如何珍惜。
我以前很想吃快餐，吃完之後。卻發現如果快餐中沒有蛋黃醬、醬和肉，即使泡菜也是劣等的。我們應該學會珍惜它。否則，我們習慣的東西就會變成我們想要的。
珍惜學生作文 篇27
人們的一生總是在嚮往著美麗的遠方，未來總是讓人神往。如果我們不想讓人生一事無成，則需要讓我們學會珍惜。你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能給生命帶來方向，帶來前進的動力。
古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能成就大事，才能在自己短暫的一生中有所成就。歷史的長河滾滾向前，那些學會珍惜，永不放棄的人，才會永遠被歷史銘記。
成功的人生不可能離開珍惜。只有學會珍惜，才能朝著目標奔跑。有了珍惜，就不會在人生的道路上迷失自我。見義勇為英雄謝海華，學會珍惜，相信，是那一刻的決定。相濡以沫，是半生的深情。平凡的兩個人，在命運面前卻非凡地勇猛。最長情的告白已勝卻人間無數。心裡甜，命就不苦，愛若在，廝守就是幸福。他之所以有如此的成就，正是因為他學會珍惜，他懂得珍惜，併為此而不惜代價，不斷挑戰自己，戰勝困難。
如何正確對待珍惜這件事，對每個人來說，都是一個不同的理解。學會珍惜，才可能產生動力，啟動強大的推進器。鐵面法官阿布列林是的，我們要學會珍惜，才能掌控自己的命運。願我們著眼未來，學會珍惜。
珍惜學生作文 篇28
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”所以，對時間的慷慨，就等於慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有隻青蛙誇下海口，說他一定要在三年之內成為一名學者，於是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和週末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業，草草完成，作業的質量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什麼兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業馬虎、潦草、不認真的結果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
珍惜學生作文 篇29
如果我主動重新回去聯絡他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？
至少我是這麼想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經那麼好的朋友變成最後的一個，不能直接面對面談話的陌生人。
你說曾經是給彼此帶去快樂的，那麼重要的一對朋友，但後來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往後餘生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關係。
多麼可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那麼多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什麼面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的面子了，他只會在意它，往後餘生是否還有你的參與？
所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談談的時機，找個他也比較閒的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。
珍惜學生作文 篇30
突然間也覺得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛的那一個人，被愛的都有恃無恐，如果自己也遇到了一個像我那樣子愛他的人來愛我，那我肯定也是很做作的，也是不會有多少珍惜，在對方出現問題的時候，大概也會有出現承認當時對我的那一種態度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然後是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰讓我喜歡他那樣子的人呢，誰叫我自己沒有好好的把握好一個度，最後沒能適度的維持我們的關係，以至於最後走到了自己不想要的結局。
雖然說在感情裡面兩個人偶爾會想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現象，可是最後不也都可以一直維持下去嗎？當然這裡面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛讓他覺得沒有必要去做出努力，沒有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最後的結局。
包括當時在一起的時候，其實自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動而已，根本就感動不了他，就像當時自己表達愛意的行為最多的是做視訊，可是對他來講那些視訊毫無意義，自己也沒能對他付出實際性的照顧或者其他表達愛意的方法，行動。所以最後彼此累了也就選擇離開吧，不然總在自我感動，總在自我委屈對方又接收不到。
珍惜學生作文 篇31
一開始，老師說跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友，寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道錛偸ブ礆紓：錛傇倩去一個。錛偽藝個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裡像是有兩個我在爭論：錛傃「改浮ｏ紓錛傃∨笥選ｏ紓錛傃「改浮ｏ紓錛傃∨笥揚紓錛偂…錛偽葉偈畢袷親囈了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裡卻欲哭無淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話：錛傉湎你曾擁有的，但願它天長地久。錛傦紓珍惜。錛偽疑釵了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
珍惜學生作文 篇32
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是國小最高年級的學生了。再過不剩一年。我就要跨進國中的大門了。
還記得一年級時，懵懂的我滿懷憧憬的走進了實驗國小，以為以後的路還很長。轉眼間就到了五年級，看著六年級的哥哥姐姐們離開母校時都落下眼淚，我很不理解，畢業了應該是件好事，為什麼要哭呢？現在，我也到了六年級，真的是像朱自清在匆匆中寫的那樣：“洗手時，日子從盆裡流過；吃飯時，日子從飯碗裡流過。
六年級的時光過得真的很快，但每一甜都很充實，很快樂。然而想起離開親愛的母校時，就想起那首歌，向天再借五百年。
又想起二年級那段時光。那是那那重病在床，媽媽去照顧奶奶；爸爸去外地學習；爺爺在田間收麥，所有的事情都撞在一起。我沒人看就只好送到寄宿班。這下我可撒了歡：八天在學校玩，晚上在寄宿班玩，學習成績一天一天的下降，時間就一天一天的被我浪費掉。
如果時間能復返，我一定會找回那段時間，並好好珍惜它。
現在，我格外珍惜這最後和母校一起鍍鉻的時間，不管是痛苦的，心酸的，快樂的還是悲傷的。更加珍惜與老師同學一起度過的時光。因為在不遠的九月，我們就要分別，各奔東西了。
時間就像一隻離弦的劍，一去不復返，所以我們一定要珍惜時間，不要等並已經白髮蒼蒼時才後悔。
你，聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
珍惜學生作文 篇33
珍惜時間吧！不要給自己留下遺憾。簡單的一句卻用說不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會想起父母的話語。“珍惜現在的一切吧，等失去時再後悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數不勝數，但有一樣是我們怎麼也無法去制止他的，他就是——時間。
時間，它看不見也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進步。因為它，我們有了夥伴，人生的道路上，你我不再孤單，因為它，我們有了幸福，歡樂的笑臉將成為我們新的起點，但有時也是因為它，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲子，最起碼，蟲子是不會害人的。”但我不這麼認為，如果沒有它，我們是怎麼降生在這個世界的呢？上帝是不會一心偏愛我們人類的。與其在這個世界上白白浪費一次活的機會，我們為什麼不利用這僅有的時光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時間是不等人的“劫匪”，但正是因為有了這些“劫匪”的出現，世界上也出了許多對付它的“戰士”。
時間是不等人的高速列車，如果錯過了這一班，難道你還會傻傻的等它再回來嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯過每一分每一秒，要用這點時間來充實自己的生活。相信將來的你，一定會感激現在珍惜時間的自己。
珍惜學生作文 篇34
我喜歡湖水，那彷彿是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那彷彿是你擋雨的鼓勵；我喜歡梅花，那彷彿是你不懈的堅強；我喜歡回憶，因為我忘不了你。珍藏美麗。
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無論風景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績非常優越，但這反而成了我們的共同愛好。()曾經，每天下課我就和他談論數學問題，每次都是忘記了時間。中午，在學校裡總喜歡打打鬧鬧，說說笑笑，她彷彿成了我生活中的調味劑，把生活生活調得有滋有味。漸漸地我發現自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵，喜歡上她不懈的堅強。她也覺得我有點不對勁，就慢慢疏遠我了，原來一路順風的小船，就此因為風浪，翻了，我也不知道是否會浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會去珍惜吧，在我的腦海裡深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅強；我仍喜歡你，幻想曾經的點點滴滴。珍藏美麗。
珍惜學生作文 篇35
人啊總是對得不到的倍加珍惜，對輕而易舉獲得的`東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來不及。人生的遺憾如此而來，追悔莫及。所以才應該在所擁有的時候珍惜。
記得珍惜怎麼大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的河水再反不出倒影，湛藍的天空煙雲成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹，令人有無限的遐想。自然的風光如此美好，因為伸手可以觸碰，所以人們不去理會狂風肆意的反抗了，泥土乾裂的面板。珍惜自然吧！
記得珍惜身邊的人。車來車過，人來人往，人們一生會擦肩而過許多人，一面之交的數也數不過來，或許在某個時間段你我情投意合，然後轉瞬即逝。所以 相見即是緣分，身邊的人你不知道什麼時候突然間就會在你的生活裡消失，之後再無音訊。珍惜那個出門囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開門的人，珍惜那你遇到的每一個人。
記得珍惜大好時光。人生如逆旅，我亦是行人。時光件件，可有多少是揮霍著前行，又有多少回過頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時間悄悄的溜走。請珍惜每一聲與老師的問候，請珍惜每一次在操場上汗水淋漓，請珍惜每一次與朋友的推心置腹，請珍惜每一次落筆的輕鬆。
人生是一場遊戲，不過沒有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來越多，所以，記得珍惜。
珍惜學生作文 篇36
時間似流水，“嘀嗒”而過，轉瞬即逝。六年來，我學會了很多，在不斷懂事中成長。我忘不了那年夏天，那次春遊，使我學會了珍惜。
驕陽似火，小屋裡的我臥在窗邊，腦海裡是一個個畫面。那是我在“夏遊會”的第二天，那第一天的畫面仍在眼前。
這是個窮苦的村莊，村裡的人都很樸實。一向不喜歡農村的我有點嫌棄。這兒很髒，太陽也很毒辣，幾棵結滿果子的樹隨意生長在路邊，小孩在玩弄，面板很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下嚥。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閒話，我翻了個白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對我們這些城裡娃自然是難以下嚥，我當然知道農村條件不好，但心理反應讓我嗅不了那個味。
“你們真不會珍惜，我們這兒不好，你來幹嘛？”是一個男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說真話吧，我覺得也是。
夜晚了，我細心地看了看這個村莊，好像覺得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽裡，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會更加艱辛……
老師為什麼帶我們“夏遊會”？僅僅為了放鬆心情？確實，我們應該在珍惜中長大。
接下來的幾個夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學會珍惜。
珍惜學生作文 篇37
每個人都有一個幸福的籃子，裡面裝著各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過，它們每一個都值得珍惜。
熙來攘往的街道上，一個小女孩牽著一個氫氣球，右邊是她的媽媽，正開心地笑著。小女孩蹦蹦跳跳，時間彷彿停止流動，樹葉把陽光修剪得很斑駁，微風不燥，陽光正好，我正微笑。把這回憶裝進心裡，並且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹成蔭的森林裡，幾個活潑的少年正在遠足。他們呼吸著潔淨的空氣，他們彼此深深的相信，並肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語，鳥鳴也為他們伴奏。時光穿過森林深處，帶走了也帶來了一些美好的東西。我微笑著，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子裡的溫度剛剛好，手邊的牛奶還有溫度，燈光不刺眼。這本書沒有緊張的情節，沒有華麗的辭藻，像風鈴，像小河，靜靜地、靜靜地敘述著它的故事。隨意翻開一篇，輕輕蓋好被子，拿著牛奶，開頭的故事就這樣流淌出來。被子是暖的，書籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑著，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時間，可它太快了，沒等我們好好珍惜，它就跑遠了。幸福也值得我們珍惜，它不像時間那麼快，她像一個少女，微笑著在路邊或遠方等著你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會想起她，也會像我一樣，微笑著，收起滿滿的幸福籃子。
珍惜學生作文 篇38
時間是我們人生中的匆匆過客，常常在我們快樂玩耍時悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時間慢慢逝去後，我們才會發現，有很多事情都被我們推到明天做了。“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，人生又有多少個明天可以等待呢？
名人之所以會成功，不僅僅因為他們勤奮，更重要的是他們懂得珍惜和利用時間。魯迅說過：“哪有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是朱自清寫的《匆匆》中的一段，當我讀到這篇散文時，我可以感受到時間在我身旁飛逝著。時間是珍貴的，自古以來，有所作為的人無一不珍惜時間。東漢末年的董遇雖然生在戰亂時代，靠打柴為生，但他巧用時間，成為了遠近聞名的大學者。有人問他：“你成功的祕訣是什麼？”他回答：“我利用‘三餘’讀書，三餘指的是冬天，晚上和天氣不好的時候。冬天沒有多少活可以幹，是一年中的空餘時間。晚上，漆黑一片，不好乾活，是一天中的空餘時間。天氣不好，不能幹活，這是白天中的空餘時間。”
學會珍惜吧！學會珍惜時間，才能讓你在有限的生命裡，創造自己無限的價值！
珍惜學生作文 篇39
今天管老師嚴肅地問我們：“你們是否感到很幸福，有什麼值得去珍惜呢？”我們聽了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問老師“我們的生活有什麼幸福？生活很平常啊！沒有什麼值得珍惜的。”老師認真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個活動，讓你們真正認識到什麼叫做幸福。”
今天的活動很簡單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的教育是終身難忘的。
第一個活動是讓一個同學只用一隻手就開啟瓶蓋，同學們都認為很容易，紛紛舉手上臺嘗試。一個同學上去了，用一隻手開了半天也沒開下來，就搖搖頭，下去了。另一個同學想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來。同學們都感到困惑，為什麼平常那麼容易辦到的事，今天為什麼就這麼困難？
第二個活動是讓同學蒙上眼睛，從後面走到前面，在黑包裡在裡找到管老師的手機，那個同學像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。
兩個活動終於結束了，管老師開始總結了，我們都是健全的人，根本體會不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠看不到；有的雙耳失聰，永遠生活在無聲的世界，美妙的旋律彷彿與他們無關。他們值得我們去關愛，去幫助。我們頓悟了，我們是那麼的幸福，沒有憂慮，也不會懂得理解殘疾人的痛苦。
這是一堂簡單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠記住了它。
珍惜學生作文 篇40
“你怎麼才出來？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
父親的心似乎平靜了下來，拿起外套：“乖，快穿上，彆著涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開了。
兒子那倔強的聲音淹沒在雨際。雨兒沙沙地下著，像是為那位父親哭泣似的。
剛出校門的我呆呆地望著發生在校門口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發生在校門口。母親一個人孤零零地站在校門口，望著零落的人影等待著。終於接到了我，而最令我不可思議的是，母親在學校、家這兩點一線上來回騎了三四趟。因為她怕我已經回到了家……
過了不久後，母親病了。我知道，這一定是秋雨使她受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過。猛然間才發現，自己其實很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩而歷練，開始走著我的“旅遊生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫滿真誠的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個不斷的付出中，我所收穫的不僅僅是心靈上的安慰。因為，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無私的愛！
珍惜學生作文 篇41
珍惜，一個人人熟悉的字眼，但是有誰去真正做到了珍惜我們身邊的人、事、物。有人認為失去
的最珍貴，但是我認為失去的是過去的，我們應該珍惜我們現在所擁有的。
珍惜每一次機會，你就有可能獲得成功；珍惜每一個生命，你就擁有了一份快樂；珍惜每一次付出，你就會得到更大的收穫；
珍惜現在來之不易的幸福生活和那些英勇的革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來現在的和平年代，不然我們現在的生活將會是多麼陰暗。如果沒有革命戰士的犧牲，沒有他們這堵堅硬的牆，那些暴風雨將會入侵我們的家園，摧毀我們的一切，侵略我們的祖國。我們要好好珍惜這來之不易的幸福和平的生活，才不枉革命戰士們的英勇犧牲。
如果每個人都節約一滴水，世界就會多一條河流；如果每個人都節約一粒糧食，世界就會少一點飢荒；如果每一個人都懂得珍惜，世界就會少一點悲傷，多一點快樂；
珍惜也是要有一個廣闊的胸懷。
如果你抓獲了一隻小鳥，你為了你的佔有慾，你將它關到鳥籠裡，不久後，它帶著遺憾離開了世界，而你得到的只是滿滿的自責，你為你這樣的“珍惜”感到快樂嗎？如果你以天為籠，世界全部的鳥都是你的，它們用自由的生命在飛翔著，你也收穫了滿滿的快樂和喜悅。
失去的不是最珍貴的，將來的也不一定是最美好的，只有把握珍惜現在所擁有的，才是最最重要的。
珍惜學生作文 篇42
勤儉節約，是中華民族的傳統美德之一。我們每一個人都應本著不浪費的宗旨，養成良好的習慣。
大年八年級，我們都去了外婆家走親戚，快到外婆家的時候老遠就聞見一陣陣的飯香，外婆做的飯真是十里飄香啊！一進家門一桌子豐盛的飯菜映入眼簾，有紅燒排骨、清蒸大閘蟹、可樂雞翅……我被眼前的美食勾走了魂魄。此時，媽媽叫道：“茜茜，快來給你外婆拜年。”我這才緩過神來，我們給外婆拜完年後，外婆分別給了我和妹妹一個紅包，我高興得一蹦三尺高。
中午我們圍坐在桌旁吃著美味的飯菜和外婆說說笑笑，一家人其樂融融。此時，妹妹用筷子夾來一塊肉，不知什麼原因，咬了一口就扔在了地上，我對妹妹說：“妹妹不能把肉扔在地上，我們應該要珍惜糧食”。妹妹對我做了個鬼臉，繼續吃了起來。我無奈地搖了搖頭。
看著那些大魚大肉，我毫無胃口，不禁沉思起來。眼前浮現出山村孩子吃不飽，穿不暖，上學只能坐在四面通風的教室裡，趴在破爛不堪的桌椅上學習的畫面，是多麼可憐呢！比起我們城市裡的國小生，他們的學習環境是那麼的苦。所以我們要學會節約，將我們省下的錢捐給希望工程，讓更多失學的孩子們重拾課本，能夠獲得取得更多的知識。
我呼籲大家每個人都應從自身小事做起，做一個勤儉節約的人。
珍惜學生作文 篇43
“為什麼爸爸、媽媽一說起我們，就總和過去比？”“為什麼爺爺、奶奶談起年輕時候的事是那麼興奮，有好多講不完的故事？”帶著這些疑問，我問了自己的爸爸媽媽。
“聽說，你們小時候，家家的擺設都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實是這樣。那時候別說家裡是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現在這麼琳琅滿目。”
“那您像我們這麼大時，也“追星”嗎？
“我們那個時候可沒這個詞，可是那時候我們心裡的榜樣可多了。但不是你們現在說的電影、電視明星，而是勞動模範和英雄人物。我們在學習、生活中都效仿他們。雖然那時國家還很窮，但是大家都覺得有奔頭，因為生活中有那麼多的榜樣，榜樣的力量是無窮的，我們相信會過上富裕日子的。”
爸爸、奶奶的話，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學校、營養不良的孩子和老人，到現在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什麼不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創造的條件不夠好；總抱怨大人們沒有更多的理解我們；總抱怨學習無趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
