在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的父母親的愛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母親的愛作文 篇1
父母的愛是無私的.在詩詩句句中,我領略到父母的愛.的的確確,父母的愛是嚴格的,而母親的愛就是關心與愛護.我在這兩中愛中健康快樂的成長著。
父親的嚴格要求促使我在學業中取得了不錯的成績.
一向學習成績不是很好的我瞬間在班上名列前茅.誰聽了都會感到詫異,但請你們不要亂想,這都是實實在在的成績.
那是因為有一次我在數學考試考不及格,回到家後,爸爸大發雷霆,還被爸爸罵了一頓，在以後的日子中，他不允許我出去玩，更不允許我走近電腦，還特別地請了位老師幫我補習。在那段日子裡真是度日如年呀，每天面臨著都是爸爸的責罵，老師的講解，媽媽的安慰；更摻的是做題、考試，但是我還是堅定意志地對自己說：“爸爸那麼辛苦也是為了我好，還是少一點埋怨，多一點努力好了。經過了我的努力，每次考試不再不及格，而且還能名列前茅呢。我才明白：努力才會有收穫，勤奮才能出天才。但我更清楚的是：爸爸之前的所做的一切都是為我好。這就是嚴格要求的父愛啊!
生活中，更都的是母愛。她是一中默默無聞，無私的`愛！
一大早，媽媽便幫我準備好可口的早點，幫我收拾好書架。晚上，媽媽常常幫我蓋好被子，把明天要穿的外套放在床邊。有時我故意沒睡，看著媽媽，當媽媽向我走來時，便閉上眼，只見媽媽用手輕輕地撫摸著我的額頭。、 那中幸福是無人能替代的。啊！媽媽的關心與愛護讓我感到明天的美好，後天的快樂。
比山還高，比還深的愛，來源於父母親。我會用一生來報答爸爸媽媽。在此時此刻，我想對爸爸媽媽說：“我愛你們。”
父母親的愛作文 篇2
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大後當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以後，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由於我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業後，我心裡特別舒暢，晚上睡覺都特別輕鬆了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那麼忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴充套件閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的'關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
父母親的愛作文 篇3
世界上充滿愛，“愛”一個多麼親切的詞語呀！而在這個世界上最愛我們的還是爸爸媽媽，他們不管是嚴格還溫柔，卻是為我們這些子女著想的。
上國小四年級的一個冬天，北風來了，這時的我凍疆了，我只穿了二件衣服和一條褲子。突然，下起了大雨，天氣越來越冷了，凍得我發抖。我感覺自己頭暈目眩，整個身體就像是塊冰一動也不動，難道我感冒了。唉！我可怎麼辦呀！感冒了就不可以玩了，只能在床上躺著，還要打針，唉！我的命怎麼這麼苦呀！有誰能幫幫我。忽然我的幸運天使——媽媽來了。原來是她走了七裡多路趕來的，她在家為我著急，怕我沒有衣服穿，這不給我送衣服來了。媽媽讓我穿上了衣服。寒冷的北風吹在媽媽蒼白的`臉上，她好像老了許多。我的病忽然好了，還是母愛最偉大，任何東西也不能抗拒。
我不僅有一個關心我的溫柔的媽媽，還有一個嚴格的爸爸。
一個風和日麗的下午，4點鐘左右，一個黎明的日子。我正在家看電視。一種不陌生的腳步忽然離我越來越近，越來越近。突然，我的爸爸走到我面前，擋住了我的視線，就像一頭生氣的山牛一樣，我知道爸爸打牌輸了錢，我也知道爸爸想要我回房間做作業。他對我說：“作業做起了嗎？”做起了，我自豪地說。爸爸的眼神變得嚴肅起來了。便又對我說：“回房間複習去。”說罷，從我手中奪走了遙控器，將我趕到房間裡，我只好傷心地到房間裡去。
世界上不管是什麼愛，也敵不過父母愛，不論何時何地，不論是開心還是生氣。他們用不同的方式來教育我們，有時嚴厲，有時溫柔。而在人生道路上既需要這種溫柔，也需要這種溫度，才能一帆風順。而只有在這樣的條件下，才能稱之為一個家，幸福的家，溫暖的家。
父母親的愛作文 篇4
讀完整本書，所有的感覺就是一個字：愛！正確的愛！細心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！
首先，正確的愛！我認為正確的愛應該是培養孩子獨立成長！我相信每個父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當作一個稀世之寶：含在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔了！於是，時時處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時間離開自己的視線！讀書陪著，做作業陪著，所有的事情父母都不遺餘力地幫忙做著！就像書裡面說的“直升機父母”，時時刻刻盤旋在孩子的上空！
其實，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢於表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應該做的事情。
比如，我也從來不會陪著她做作業，有不會的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以後再做！如果還不會，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時候，她也會很反感，很不高興會發脾氣！本來做不出來題目，心裡已經很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時會委屈得掉淚！這個時候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動動手動動腦，總會多懂一點點的！然後，你會發現孩子慢慢會處理這樣的問題了！脾氣也沒有那麼急了！
而且，等她自己解決問題以後，我們適時地表揚她鼓勵她，她會很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應該是這樣一步一步慢慢學會成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會有長得很好的花草呢？
其次，細心的愛！來自父母和老師細心的觀察，當然還有愛！我這裡要特別強調和感謝老師的細心和愛！孩子在學校這個相對陌生的大環境會遇到更多的問題，也會更需要老師的反饋！在她們手足無措的時候需要父母和老師的幫助，這個時候父母和老師需要細心發現孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規則，她是會嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時候經常被表揚是最認真的'，最聽話的！因為對她來說認真就是一個規則！
所以，上國小後，我們也告訴她要聽老師話，上課要認真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔心的認為她做得到！她放學回家也沒有表現出高興或者是不高興！可是，我們發現她整個人精神狀態是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因為生病！後來，經過慢慢觀察和老師的反映，才發現她根本跟不上老師的講解，整個上課都是雲裡霧裡，聽不懂回答不了問題，自然上課上學都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當我們瞭解這個情況後，只對她提出了一個要求：上課老師是怎麼講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關係，爸爸媽媽不會批評你！於是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽得認真仔細了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應國小生活的問題！尤其二年級開始，會經常回家給我們講班上和學校的趣事！我相信以後還會有其他的問題，只要細心的觀察，會共同度過難關的！
最後，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時候，感覺我能噴出火來！尤其進入國小後，感覺每天的時間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業，就是想不通她為什麼會做兩個小時呢？
於是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時候，我習以為常，不以為意！可是，當她說：“我好想回到小時候哦！那時候你那麼愛我！”我說：“我現在也愛你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現在一點兒都不愛我！對我總是那麼凶巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實感受和實話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！
以前，我從來不陪她做作業，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業的全過程！她沒有一點兒不專心，也沒有一點兒不耐煩！她就是在認真地做作業而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會的，她也得想上好半天！我知道，我不應該只是指責和埋怨！她就是一個孩子，一隻蝸牛，一隻比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應該花更多時間來等她！等她有一天也許會變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那麼慢，可我看到了她的笑容！看到了她發自內心的又在慢慢接受我！因為，她知道了就算她是一隻慢吞吞的蝸牛，我也會一直陪著她，也會一直耐心的等著她的！
讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導！其實就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！
我也許永遠也不會是一個成功的母親，但是我終於知道我需要的是她臉上的笑容和內心的滿足！而她只需要我多一點點的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！
