在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關於和好的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放學時，我們一起並肩走路回家，談笑風生;下雨時，我們共遮一把傘，風把笑聲傳得很遠……
她是我的同桌兼好朋友，可是前一週，我們卻發生了矛盾，為此我感到羞愧。
記得有一次考試時，到最後的末尾時間，當我檢查並修改到心滿意足時，深吸了一口氣，緩緩地把筆放在了一旁。這是我第一次行雲流水地完成一篇文章。
同桌這時正在玩弄著鋼筆，學著電視上轉著鋼筆，鋼筆在指尖穿梭，就在那一刻，鋼筆上的小方塊突然滑到了最底端，眼前突然變模糊了，一大股墨水像箭一般射到了我的考卷上，正擊中央。我的`尖叫聲隨即而出，墨水在考卷上慢慢擴散……
馬上要交卷了，重抄?不行!正在糾結中，望了一眼同桌，她並沒有為自己所做的事負責，而是泱泱不快地說著這根筆的質量不好。和她大罵一次?能換回什麼呢?老師嚴厲而簡潔的聲音響起：“收卷!”我頓時絕望了，原來寫完作文的興奮頓時跌落到了谷底。
我們不再說話了，我為她滴墨水而不負責的事情憤怒，她似乎也羞愧極了。過了幾天，我原來憤怒的心情也漸漸地平復了，心裡忽然蹦出了一個念頭：要不和好吧!回想起原來和她一起玩耍時的一幕幕，終於下定決心。
我們經過互相的理解後，又和好了，回到了以前，那沒有吵鬧的日子，只有純真。
我們和好了!因為那相互的理解!
關於和好的作文2大家都知道看別人不能持有偏見。但是生活中我們總是帶著偏見看別人。
兩年前，我總是和我們班上的一位叫作果果的女生作對。我覺得她特別愛生氣，又總是欺負男生，而且特別喜歡指使其他人，所以我總是跟她起爭執。
有一次我上臺階時，摔了一跤，耳朵不知被什麼東西劃破了，而且流了血。剛好老師那天不在，所以我只能自己去醫務室。然而讓我意想不到的是，果果突然追上我，一邊喘氣一邊說：“我跟你一塊兒去吧，你的耳朵疼嗎?”
我很驚訝，每次跟我作對的就是她，她卻還是在我遇到困難的時候，第一個站出來幫助我。
我不好意思地說：“沒事，你快回去寫作業吧，我可以自己去，別到時候要交作業了，你還沒寫完。”
她笑了說：“我早就寫完作業了，我就怕你的情況嚴重，為你著急!”
我的心裡頓時感到很溫暖，她在關心我!
我鼓起勇氣說：“我以前跟你作對，現在你還幫助我，我想我們和好吧!”
過了很久，我們都不說話，只聽著我們的腳步聲，接著我突然想到：是不是我又惹她生氣了?我的心臟跳得很快，感到很緊張。
但是她突然跳了起來，對我露出一個大大的笑臉，說：“我早就想跟你和好了!”
從此，我和她就變成了形影不離的朋友，我們無論做什麼都會互相幫助。比如她學習很好，每當我有學習方面的困難時，她都會主動幫我;我畫畫好，所以上美術課時，我會跟她講一些畫畫技巧。
“偏見”在我們日益增深的友誼中消融了。這真是走進一個人，溫暖兩顆心!
關於和好的作文3我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡力氣扔在地上，還連連踩了它幾腳。陳明看了，火冒三丈，跑到我的位置，拿起書包扔在地上。我也不服氣，以其人之道還治其人之身，一把搶過他的書包，把書本全倒了出來。這時，老師來了，制止了這場打架……
原本一對形影不離的好朋友，就因為這次打架，變成了一對仇家！
我冷靜下來後，覺得對不起陳明，想找個機會向他道歉，可又開不了口。我把這事寫在日記上，老師說：“勇敢承認錯誤是對的，去吧，老師支援你……”聽了老師的話，我下定決心要向他道歉。
下午放了學，我找到陳明，對他說：“陳明，對不起。我不應該為區區個小木船而與你斤斤計較，請你海涵……”我說完，他一聲不吭，只是看了我一眼就走了。晚上，我睡不著覺，為下午的事煩惱著——陳明為什麼不原諒我？
第二天早晨，我正在吃早飯，忽然聽見樓下有人在叫我，便草草吃完飯，整理書包上學去了。開啟門，眼前的一幕讓我大吃一驚——是陳明，他帶著微笑向我打招呼，雙手還拿著兩隻小木船。
“陳明你……你原諒我了？”
“別說那麼多了，那天是我錯了，應該是我向你說對不起。我重新做了兩隻小木船，喏，這隻給你。”
我跑過去和他擁抱在一起……
就這樣，我們倆又和好了，手相互搭在對方肩上，一起去上學，一起進教室……
