無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國中我的學校作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中我的學校作文 篇1
新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗國小。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的學校土地上，它，就是陽光實驗學校。
走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什麼樣的人呢？
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑著迎接每一位同學，不會整天板著臉，讓人難以接近。
數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場上，正在把敵人——數學難點，一個個的消滅。
語文老師嚴老師是個神祕莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如雲啊！
學校裡頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛鍊身體，連盤腿坐在地上修身養道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，願我和大家在這裡快樂地學習，幸福的度過國小與國中！
國中我的學校作文 篇2
我的國中學校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像國小那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因為我的國中學校離家近的緣故，我在國中學校待著的時間很長，我是指每天待在學校的時間很長，因為離家近，我還申請了當值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠的值日生如果有急事，我也會幫忙攬下，這樣別的住得遠的同學就可以早一點點回家了。
我的國中學校裡面還有國小和幼兒園。和我們國中部的教學樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學樓，前面還有一塊五顏六色的小操場，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這裡面上課和玩耍。國小部的教學樓則是在我們國中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區別是教學樓前的字，我們國中部教學樓前的字是：格物、致知，而國小部教學樓的字是：誠實、守信，這四個詞合起來就是我們國中學校的校訓了。
我的國中學校有很多優秀的年輕老師。和我就讀的國小有所區別的是，我的國中學校年輕老師比年長的老師多，而我的國小老師反倒都是些年長的老師，甚至國小老師的孩子的孩子都和我們一起上國小了，而國中學校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學院派風格嚴重，卻也和那些年長的老師一樣優秀，在教育方面旗鼓相當。興許是他們也是從我們這麼大一直長到當老師的，懂得學生的心裡所想吧。
我的國中學校還有一個游泳池，這一點是必須要提一提的。這個游泳池是後來擴建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛鍊孩子們的各個方面，不僅可以長高，還可以鍛鍊孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對我們哪好，我還有待考察，等我游完一個學期再來彙報吧！
國中我的學校作文 篇3
清晨，剛踏入學校的大門，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學樓向我問好，乾淨明亮的教室向我擁抱，教室裡，一排排乾淨整齊的桌椅列隊歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場向我招手。一切都是那麼美好。
看，教學樓挺立在學校中央，威風凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹在微風下像美麗的仙女舞動著優美的舞姿，藕池裡美麗的荷花迎風起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂的青蛙鄭重的唱起了優美的歌謠，魚兒在水中快樂的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長著味道甜美的白藕，隨手摺下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場兩座籃球不時進入投籃裡，草地上蚱蜢在草叢裡玩著捉迷藏，蟈蟈在獻媚著動聽的歌喉，花園在草地的'正中央裡面有一個小廣場，每逢下課總是有許多同學在那裡嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮豔的紅花在盡情歌舞。
我愛我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因為有一個不離不棄的大家庭！
國中我的學校作文 篇4
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這裡茁壯成長。我在這花朵飄香，綠樹成蔭，書聲琅琅的校園裡，度過了六年的生活，這裡給我留下了深刻的印象。
大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課餘活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的做遊戲，歡聲笑語久久迴響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個週一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左右兩側有一排高大的挺拔的樹，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗，還給我們學校增添了幾分生機的景象。
走過操場是教學樓，它身上塗滿了米黃色的油漆，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學樓裡有多媒體教學室、美術室、練功室、圖書室、二課堂等等等等，真是裝置齊全啊！當你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、多媒體計算機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這裡認真地學習，爭先恐後地發言，專心致志地學習。整個教室裡是那麼的整潔，那麼寬敞明亮。
雖然我的學校沒有什麼特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過雲層，發現了裝滿憧憬的未知領域。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊！校園，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心裡油然而生出一種深深的懷念。
國中我的學校作文 篇5
和美，是石筍之美，石筍街國小是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象徵著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園，每天都發生著許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的遊戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室，我心裡一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什麼錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊塗。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標註的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的說：“這麼簡單的題都做錯了，做題時在幹嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心裡滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時，心裡滿是自責，記得媽媽說過：徐老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
國中我的學校作文 篇6
充實的寒假生活已經悄悄過去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個大家庭，我感到十分激動。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊的百年老校，洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書，讓我們變得儒雅博學；是讀書，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書、愛書的種子在我們心中發芽成長吧，讓其成為守護我們健康成長的參天大樹！
我們的校園不僅是書香校園，還是一個以健體、礪能致遠的大家庭。學校在做好上午課間操、千米跑的基礎上，還加入了下午的課外體育活動，增加了我們的運動量，提高了我們的身體素質。我們應該正確對待大課間，不應有逃避心理，應該積極地參加，鍛煉出一個好的身體，為我們快樂地學習、生活打好基礎。
為了給我們營造一個良好的學習環境，學校可費了不少心血。 教室裡有了新的投影，大大的電子螢幕，我們可以享受到動感的畫面，優質的音響；我們學校還增設了新的應急樓梯，教學區的走廊、教室地面都是新的；還有，學校安裝了調溫飲水機，方便我們飲水；冬天的時候，我們的廁所，學校危險的路況就會多一層綠色的防滑“外衣”，保護著我們的安全。在如此優越的環境中，我們更應該努力學習，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，並積極做出回答；課後認真完成家庭作業，養成良好的學習習慣。
當然，在這樣的環境中，我們要把學校當成自己的家，愛護學校的一草一木，一竹一物。同學們在校園內不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節約，不浪費糧食，不浪費紙張，文明守信，尊老愛幼，將這些行為輻射到家庭，社群。此外，注意校園安全，不欺負小同學，下課後同學們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺遵守交通規則。而且，在新的學期，我們要人人定出學習目標，並向自己理想的目標奮鬥。
同學們，我們生活在這樣一個溫暖的大家庭中，是多麼幸福啊！讓我們以充沛的精力和良好的狀態迎接新學期的到來！
國中我的學校作文 篇7
風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
——題記
遠遠的從西邊走來，看見了一座巨集偉的建築物，走到門口只見到“實驗中學”四個雄勁的大字。
實驗中學位於沂源縣東郊荊山路125號，佔地105畝，是除“沂源一中”外最大的學校。
學校規模巨集大，優美舒適，佈局精巧。
下面跟我來參觀一下我們的學校吧！
學校有兩個大門，分別是北大門和南大門。從南大門進入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個半圓形的花壇，微風一吹，花朵隨風擺動，好一派迷人風光！從通往“敬業樓”的路過去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“資訊樓”、“敬業樓”、“實驗樓”，由西向東整齊的排列著。也正因為那條路，我們的學校是東西對稱的。“敬業樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴肅而謹慎，任重而道遠。
從“敬業樓”西邊的路走進去便到達了九年級初四的教學樓，樓雖高，想觸及藍天；人雖多，想征服老師，卻沒有絲毫喧鬧之聲，都在學習啊！從敬業樓東邊的小路進去，對！那便是我們七年級八年級的教學樓。與九年級初四相比，我們則少了一份緊張，一點忙碌，多了一份灑脫，一點幼稚……學校的牆面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……七年級九年級樓上的黑板報，是由我們學生自己設計主辦的，文采不時在此透露。
我們班在一樓中間，乾淨的地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的西面是黑板，它的上面有“團結有愛，開拓創新八個大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛，愁與喜，……
敬業樓後有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運動員們拼命奮力的向前衝，像海燕要飛過海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班牆後的兩張獎狀，就是各位運動員努力爭取的結果，她（他）們知道“沒有最好，只有更好”。
籃球廠後的小樹林，是我們級的同學親手栽下的，它將和我們一起衝向藍天，茁壯成長。
學校我的“大家”
學校你是陽光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發芽、長葉、結果……
“學習改變命運，現在決定未來。”
