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介紹植物作文(彙編7篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的介紹植物作文7篇,希望能夠幫助到大家。

介紹植物作文(彙編7篇)

介紹植物作文 篇1

冬日的一盆梅花,孤獨的開在我家,獨自散發出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩,“不經一番寒徹骨,怎能梅花撲鼻香”。梅花,在冬天時,它總是獨自“表演”著。

梅花在冬天裡果然“一枝獨秀”,我家花園所有的花都乾枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示著自己的.美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹幹里長出來,那一片片花瓣都小小的,嫩嫩的。嗯,雖然說那是一整棵的梅花,但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝,都有它們自己的形狀,有的像是在跳舞,有的像樹枝就是一隻手,“手”裡拿著梅花。

梅花的生命力極其頑強,哦,我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環境下,也會被大雪淹沒,這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣,不被的身邊的事物影響,做好自己。

梅花的用途也不少,它可以泡成梅花茶,梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過,但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來,可以生吃,但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子裝置等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

介紹植物作文 篇2

今天,天空萬里無雲,剛好昨天下了一場大雨,整個大地都被春雨洗刷得乾乾淨淨,空氣十分清新,我邀請爸爸陪我去杏花村看油菜花。

到了杏花村,遠遠就看見田野裡漫山遍野的油菜花,金燦燦的.,真美啊!還有許多行人和遊客慕名而來,人山人海,非常熱鬧。油菜花它有四片花瓣,小小的,呈水滴狀,四個花瓣形成一個十字形,當許多花瓣湊在一起,就可以組成一個黃黃的花球了。一陣微風吹起,一陣陣淡淡的清香撲面而來,這景色和花香讓我陶醉在了整個花的海洋中不肯離去。

油菜花不僅美麗,而且還很實用,等花期過後就會結籽,這些菜籽可以榨油,供我們人類食用。聽爸爸說,它還有很多藥用價值……這讓我更加喜歡美麗又實用的油菜花!

介紹植物作文 篇3

炸彈樹,又叫鐵西瓜,生長在美麗的南美洲亞馬遜河流域。

鐵西瓜結出的果實十分堅硬,如柚子般大小,果實十分堅硬,呈黃色,比椰子還要堅硬許多,因此,取名為“炸彈果”。每當果實成熟時會自動爆裂開,鋒利的破片四處飛射,威力如顆小型手榴彈,殺傷力特別強大。有些外殼碎片甚至能飛出20多米,爆炸後經常會在附近發現,被炸死的鳥類屍體。

這種樹分泌出的汁液含有大量的'涇類化合物。如果有人拿著火把走進這片樹林,這種樹可能會變成威力十足的炸彈。不過這也並非全是壞事,當地人只要在樹上鑽些小孔,就可以從每棵樹中收集15至20升的汁液。這些神奇的果實汁液可以用做汽車的燃料。

因為人們過度的採摘,炸彈樹已經少了許多。炸彈樹的花朵,授粉都是蝙蝠完成的。每當果實成熟的季節,當地人都避免走在炸彈樹底下,生怕自己中彈。由於這種樹太危險,人們不敢把房子建在它附近,過路的人也不敢靠近它。

這就是炸彈樹,人類發現的新能源。

介紹植物作文 篇4

我們校園裡的參天大樹——樟樹。就是因為這些樹,我們校園裡無論是春夏秋冬,都是那麼的蓬勃,那麼的富有生機。

遠看樟樹,那是一片綠色,綠的蒼鬱,綠的深沉。近看樟樹,它就像一把撐開的巨傘為我們遮蔭,它就像威武的士兵守護著校園裡的每一個人。瞧,這棵樹,長得還真是奇怪啊,樹上還有棵小樹向下垂,像是樟樹媽媽的小寶寶,不多他們也算乖巧一動不動的,只有風飄過的,沙沙作響,不知小時候我又沒有他們聽話呢?

望,在主席臺邊上的這棵樹可真強壯啊,好像渾身上下充滿著生命力。樹枝顯得也很健壯,從樹幹到樹枝,它那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在和旁邊的樓房比起來,真是小菜一碟!

最茂密的`要數枝葉了,無數片葉子擠在一起,怎麼也數不清,密密層層的。早晨,陽光姐姐把第一件婚紗披在樹媽媽身上,顯得閃閃發光,聞一聞葉片,散發出淡淡的清香。枝葉有的綠的嫩,只有一小片,摸過去也光滑;有的很老,已經退休了,綠的深,摸過去就粗糙,要化作春泥,保護樹幹。

樟樹的美麗,我們看得見,摸得著。這是大自然賦予的,我們難道不值得欣賞嗎?

介紹植物作文 篇5

一個週末的上午,溫暖的陽光灑滿大地,我和爸爸媽媽一起去溼地公園玩。

湖邊的垂柳在風中隨意飄搖,綠油油的小草向上伸展身體。我的眼睛東瞅瞅西瞧瞧,忽然我看見了一棵形狀很奇怪的植物。它的外形像一個“貝殼”,莖很短,葉子的'邊緣長了許多的刺,像是守護自己的武器。葉子的頂端是嫩綠色,往下就漸漸變成紅色。我好奇地問爸爸:“爸爸,這個長相很奇怪的植物是什麼?”爸爸笑著說:“這個叫捕蠅草,是一種吃蟲子的草,這種草的顏色越鮮豔,吃到的蟲子就越多。”

接著媽媽也說道:“這種植物不但吃蟲子,還可以美化環境,可作觀賞之用,並且他不會釋放二氧化碳,還能去除空氣中的有毒氣體,淨化空氣呢!”

聽完爸爸的介紹,我感覺又學到了新的知識,果然多出去走走,才發現世界之大,無奇不有!

介紹植物作文 篇6

黃秋葵,大家都不知道吧!今天,我就帶領大家來認識一下黃秋葵。

在爺爺菜園的一角,種了幾株奇怪的植物,一人多高,葉子長得蓖麻似的`,果實形狀像辣椒,顏色青綠色,頭頂有個把,它是什麼植物呢?我就在腦袋中貧乏的蔬菜知識中搜索著,還是沒有個究竟,只能去問爺爺了。爺爺說這是黃秋葵。

黃秋葵,也叫芙蓉葵,羊角豆。原來在非洲的埃及種植較多,是非洲、美洲及東南亞人們極喜愛的食物。我國從印度引進,已經種植60年,現在各城市周邊都有少量栽培,你知道大家為什麼喜歡黃秋葵嗎?哈哈,不知道了吧!讓我來告訴你吧!它不僅是人民為了營養保健所追求的高檔蔬菜,還是老年人青睞的保健食品,從引進種植以來便迅速風靡全球,它的營養成分遠遠超過芝麻油和花生油。

黃秋葵不僅營養高,還能治病哦,可以助消化,治療胃炎、胃潰瘍,保護肝臟及增強我們的耐力,因為黃秋葵中含有豐富的鋅和硒等多種微量元素,能增加我們身體的抵抗力和防癌力,如果你肥胖的話,也是你的不二選擇呦!

黃秋葵去蒂後放入沸水中三十秒左右,切成一釐米厚的片備用。先取瘦豬肉切片放入鍋中爆炒,隨即放入黃秋葵片,旺火速炒,加入調料,起鍋裝盤即可。如果有機會,你也一定要嚐嚐哦!

介紹植物作文 篇7

五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。

而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至於人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象徵的精神,卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘汙跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質與素雅,也不是常人能所及的。

你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎?

人們讚美牡丹,是因為它的富貴,讚美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我讚美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪鬥霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

大自然是美的, 那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的`花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。

描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開“狀物"、“詠物"。詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作“應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮讚》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。

那麼,怎樣描寫植物呢?

首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。

同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯丰姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i‘外形特點有壩序地記下來。北京史家衚衕國小丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:“莖上長出一根根堅硬的東?",“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",“莖頂部開花",“像一個個小絨球",“1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。

描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,鬥風雨,修J挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。“每當春風吹綠大江?岸,桃李爭芳鬥豔的時候,家鄉竹園裡泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力衝破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!現出一種美的境界。

其次,要託物言志,情景交融。

人在生活中觀察世相,常常發現“人"和“物"的某種聯絡於是,由物生情、託物言志的文幸由此產生。比如,花是蘭的,但美是千姿百態的。人的性格美、品質美,表現也是J彩紛呈。一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千麼性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已。上面說到的《翠竹情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子“鋼骨虛心"的品格,時而讚美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到一個更深的立意:是那青青的翠竹“裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖國母親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是詠梅的文章,有的讚揚梅花的“旗幟鮮明"、“敢為物先"的精神,在那“眾芳搖落"、“雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能獨樹一幟,鬥冰雪,迎接春天,有的讚揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光裡,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的讚揚梅花的謙遜品格,嚴冬裡,她面對霜的淫,威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的訊息,“待到山花爛漫時,她在叢中笑,'。作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。