在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助別人作文400字6篇，歡迎大家分享。
幫助別人作文400字 篇1
不論你傷害誰，就長遠來說，你都是傷害到你自己，或許你現在並沒有覺知，但它一定會繞回來。凡你對別人所做的，就是對自己做，這是歷來最偉大的教誨。不管你對比人做了什麼，那個真正接收的人，並不是別人，而是你自己。同理，當你給予他人，當你為別人付出，那個真正獲利的`也不似別人，而是你自己；你給別人的，其實是給自己。
有一個農夫的玉米品種每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種子毫不吝惜地分贈給其他農友。有人為他為什麼這麼大方？他說：我對別人好，其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種子，在傳花粉的過程中，自然會影響我玉米的質量。因此，我很樂意其他農友都播種同一優良品種。
所以，凡事你希望自己得到的，你必須先讓別人得到。就想那個農夫一樣，如果你想要得到冠軍的品種，就要給別人冠軍的種子。
你若想被愛，就要先去愛別人；你期望被人關心，就要先去關心別人；你要想別人對你好，就要先對別人好。這是一個保證有效的祕方，可以適用在任何情況。
別想太多功和利，用最本真的慈悲心去看待終生。善待每一位前世的朋友，只問自己，莫問得失，你自然獲得最具通透力的安樂。
幫助別人作文400字 篇2
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子裡，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿蔔他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”
好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿蔔，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿蔔給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以後會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之後小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿蔔交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的.吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以後要幫助更多的人”從那以後，森林裡經常能看見小白兔助人為樂的身影
幫助別人作文400字 篇3
當我拿起我的笨筆，寫這篇文章時。我曾質疑過：“我能寫出當時難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。
春風吹過，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過，好香！誘人的花兒在跳動；春風不斷撫摸著那蔚藍的大海……。我沉靜於這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內心難以言志的感情；寫出我內心的快樂；寫出那抽象的藝術字體……。描繪出那美麗的'景象。
當我拿起笨筆開始寫作時，我有著前所未有的輕鬆與快樂！我能感覺到所有的字在跳動在呼喊：“快點，快點……。大腦促使你不斷的寫，手不止的在白紙上流淌。
心裡有著前所未有的激動，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波湧浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗到那樣難以表達的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫活了的，因為他們缺少一種東西，那就是快樂當你能在寫作中得到快樂時！那麼，那已死了的字已變成了你的精魂。
那麼現在請讓我用我的笨筆，
用那幼稚的語言，
描繪出那已死了的精魂。
直入內心深處，
播寫幸福種子。
幫助別人作文400字 篇4
記得有一次，我和爸爸媽媽坐火車回老家，看見火車上的清潔員打掃衛生很辛苦，便想去幫助她。
我走到清潔員阿姨身邊說：“阿姨，讓我來幫助你吧。”阿姨有點兒吃驚，看我還是小孩子，就說：“這個工作很累的`，你還這麼小，不用你幫忙，謝謝！”我誠懇地對阿姨說：“阿姨，我會幹活，而且還乾得很好呢，在家的時候，我也經常幫媽媽做家務。”阿姨笑著說：“好吧，你真是個好孩子！”
我們從火車過道開始打掃，先用掃帚掃一遍地板，然後再用拖布拖，每個座位下面都拖得很仔細，直至沒有一點兒垃圾為止。
接下來打掃衛生間。一進衛生間，就有一股刺鼻的味道，我本來就對異味很敏感，差一點兒就吐了。阿姨急忙說：“孩子，不行就別打掃了，你快回去吧，我自己一個人打掃就行了。”正當我要放棄的時候，突然想到雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累的精神，我又重新拿起了掃帚，開始打掃衛生間。
很快，都打掃完了，整個車廂煥然一新。我既打掃了衛生，又讓車像穿上了新衣，這真是太好了！
我回到了自己的座位上，媽媽對我說：“幫助別人就是幫助自己，這個道理你明白嗎？與人方便自己方便啊！”
幫助別人作文400字 篇5
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這麼一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，開啟鉛筆盒拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裡非常著急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米，這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裡平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時，我考了個高分，心裡開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的'幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助別人作文400字 篇6
我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書，吃飯要最後一個走，放學也要最後一個走，午間要保持教室安靜……因為這一天我是值日班長。長久下去，難免要有幾句牢騷：憑什麼要讓我為班級做那麼多事？
可是，不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法：
那是一個灰濛濛的雨天，空氣中瀰漫著陣陣惡臭。
“又是我值日，又要留下來，哎！快點吃、快點吃，我還要回教室寫作業呢！”我氣呼呼地說。
這時，一個人映入我的眼簾，他就是張佑華。
上一次，上上次，上上上次他都留下來了，難道他老是輪到擦桌子，我滿腹狐疑地問：“張佑華，你今天值日嗎？”
“不是呀！”他對我一笑，“我只是幫忙而已，我美味班級做過什麼？”
這一句話樸素而又平凡的話語刺進了我的腦海中，我為班級又做過什麼！
值日生每天留下來掃地，撿包乾區的每天都早來半小時，他們毫無怨言，像老黃牛一般一心為班級，而我，沒做什麼卻在那裡像麻雀一樣嘰嘰喳喳，恨不得讓全世界都知道我星期一為了六（1）班中午留下來擦桌子，晚上看值日。
所以，我也要為班級做點什麼？
受到張佑華的.影響，現在週一我也不再站那兒傻等了，而是與大家一起幹，掛凳子，整理勺子，幹得好歡。
放學，和值日生門一起做值日也是件快樂的事，拿起掃帚放聲唱，開心極了！
幫助別人，快樂自己，現在，我為班級做了很多，但我會把很多變為更多，瞧吧！
